(經(jīng)典)關(guān)于幸福的作文14篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于幸福的作文例文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于幸福的作文 篇1
人們常說，是勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。是的，一分耕耘一分收獲，只要辛勤勞動(dòng)一天，便可得一夜安寧，辛勤勞動(dòng)一輩子，可獲得幸福長(zhǎng)眠。
勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命的惠澤。
樹葉飄零的季節(jié)，我在冰涼的泥土里埋下一粒種子。在我放入種子的時(shí)刻，奶奶說：“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的，等到春天再種吧！”我并沒有理會(huì)奶奶的意思，固執(zhí)的把種子放入并用泥土蓋好，在奶奶無奈的目光中，我在松軟的泥土上直踩了幾腳。
別人都會(huì)在春天播種，我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在深秋的午后種上一粒種子。那會(huì)是一種心情，會(huì)是一種幸福，一種與春風(fēng)拂面時(shí)截然不同的心情！
人們總是在給予的同時(shí)期待回報(bào)。他們太重視播種之后收獲豐收的喜悅心情，而忽略播種那一刻的心情。大地需要一粒種子埋入他的體內(nèi)，只屬于他自己。
入冬以后，我已淡忘了那一顆被我固執(zhí)埋沒的.種子。直到春暖花開，那一抹綠意悄悄爬上枝頭時(shí)，我才記起了深秋的那一幕。于是，我便忙著給那土壤里澆水。突然有一天，奶奶告訴我：種子發(fā)芽了！我忙快步走過去一看，我看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。我也想微笑，可我的眼眶卻濕潤(rùn)了，望著奶奶我哭了。
那一刻，我明白原來勞動(dòng)是快樂的！那一刻，我明白什么才能叫做幸福！
真正的幸福就是這樣，天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：“勞動(dòng)是幸福的，幸福的世界真好！”
……
關(guān)于幸福的作文 篇2
如果你問什么是幸福？我會(huì)回答你：使你美好的東西都可以稱為幸福。
考試結(jié)果出來的幸福
有人怕語文考試，有人怕數(shù)學(xué)考試，有人怕英語考試。因?yàn)橹灰闩α�，就不�?huì)考差。只要你努力了，考0分也沒關(guān)系，因?yàn)槟闩α�。就像我有一回，考�?0分，可媽媽卻鼓勵(lì)我，只要下次考好就行。有了媽媽這鼓勵(lì)，使得我第二次考了95分。
懂得珍惜留下的幸福
有人玩具玩膩了就扔了，讓父母再買新的玩具。我則相反，我的玩具都是自己努力得來的結(jié)果，即使玩膩了我也不會(huì)扔，因?yàn)檫@不僅是我的勞動(dòng)成果，更是我智慧的結(jié)晶，哪怕出現(xiàn)了新的玩具，我也不會(huì)纏著父母買，因?yàn)楦改傅?錢不是從天上掉下來的，而是他們辛辛苦苦掙來的。我們不能因?yàn)槭撬麄兊暮⒆泳涂梢噪S便用，所以我們要用我們的勞動(dòng)去換得我們想要得到的東西。
真正的幸福
我覺得真正的幸福是和家人在一起，古人也寫了許多思鄉(xiāng)的詩，所以我覺得真正的幸�！图胰嗽谝黄�。就好比你自己在外國(guó)什么地方過得很富裕，這又有什么用呢？你只會(huì)覺得孤單，相反你和家人在一起哪怕過得很貧苦，你也會(huì)感到幸福，就像愛因斯坦的相對(duì)論，你和親人坐在火爐旁，過了1小時(shí)，卻好像過了1分鐘，相反和你的仇人坐在一起，過了1分鐘，卻像過了1小時(shí)。所以不管你覺得什么是幸福，都會(huì)建立在親人在你的身邊。
所以請(qǐng)珍惜和親人在一起的每分每秒吧！
關(guān)于幸福的作文 篇3
昨日的幸福記憶
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺中，我已是小學(xué)畢業(yè)生了。還記得，文明崗上值勤的我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍分站在校門的兩旁，向每個(gè)經(jīng)過的人們送上一個(gè)燦爛的微笑，給大家?guī)硪惶斓暮眯那�，同學(xué)們見面親切地打著招呼，見了老師熱情地問個(gè)好……美好的一天開始了，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開快樂的眸子向大家問好，平安和諧的校園是多么美的一幅畫卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。
今日的幸福相隨
寒冷的冬天已經(jīng)悄悄地走了，春天的腳步已紛至沓來，一切都像剛睡醒的模樣，欣欣然張開了眼，太陽的臉笑起來了，大地發(fā)出了韻律，聽――山水聲也朗潤(rùn)起來了。在這片純凈的.天空下，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱;上課了，我們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，師生之間互敬互愛，我們?cè)谖拿骱椭C的課堂里像海綿一樣地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)�；ㄩ_的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;我們真幸福!
明日的幸福繼續(xù)
“幸福是什么?在我眼里，幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無助時(shí)，同學(xué)的一個(gè)微笑，老師的一句問候都會(huì)帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水;幸福是你學(xué)習(xí)筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床;幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。我想只要找到了人與人間那份友善、真誠(chéng)、寬容，我們便會(huì)看到幸福的繼續(xù)。
采擷幸福，因?yàn)樯畹拿佬枰膮R集，老師說過，“和諧的畫面是無遠(yuǎn)弗屆的，感受到它，就是最美的生活!”我想是的。
關(guān)于幸福的作文 篇4
隨著社會(huì)的高速發(fā)展，人們?cè)絹碓蕉嘞矚g用高科技電子產(chǎn)品去交流，手機(jī)，電腦成了主要的交流工具以及獲取信息和新聞的主要來源。人與人之間的距離卻越來越遠(yuǎn)，不像從前那樣親密，幸福感也隨之減少。針對(duì)此狀況，六一夢(mèng)翼中隊(duì)開展了以“小確幸”為主題的活動(dòng)。目的是為了讓少先隊(duì)員們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小幸福，增強(qiáng)幸福感的體驗(yàn)�；顒�(dòng)開始，中隊(duì)輔導(dǎo)員先解釋了一下“小確幸”的.含義，這是個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語，意思就是日常中的小幸福。在講解結(jié)束后，中隊(duì)輔導(dǎo)員讓少先隊(duì)員們以小組的形式討論并互相分享自己身邊的小確幸，少先隊(duì)員們討論的熱火朝天，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的表情。幾分鐘過后，輔導(dǎo)員讓少先隊(duì)員們分享自己的小確幸。少先隊(duì)員們紛紛舉起小手，還有兩個(gè)在課堂上從來都沒有舉過手的少先隊(duì)員們。輔導(dǎo)員讓他們站起來分享。少先隊(duì)員們魏豪杰說:“六年來能和張恒帥，靳志
超，魏才杰三個(gè)少先隊(duì)員成為好兄弟，他覺得很幸福�！�
聽到他分享的小確幸，輔導(dǎo)員和其他少先隊(duì)員鼓起了熱烈的掌聲。輔導(dǎo)員覺得非常感動(dòng)，并且很欣慰。少先隊(duì)員魏才杰說:“自己給游戲換了個(gè)皮膚，并且贏了一把就是我的小確幸”，所有的少先隊(duì)員也都開心地笑了。生活中有很多小幸福，只是缺少了發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，敢于發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸，并且可以大方分享自己的小幸福，那么相信大家都會(huì)變得很幸福!
關(guān)于幸福的作文 篇5
幸福是什么？是壓歲錢，是肯德基，還是變形金剛？我的幸福，卻來自母親的那一雙手，她讓我感悟到了親情的無私奉獻(xiàn)。
那是一個(gè)美麗的黃昏，我正在家里做美術(shù)作品，突然“啊”的一聲叫了起來，原來是刀劃到了我的手指。媽媽聽到我的叫聲，立刻拿上一卷繃帶，小心翼翼地替我包扎起來。就在這時(shí)，我的手碰到了媽媽的手，心里一驚，這是怎樣的`一雙手��！皮膚已不再那么有光澤，而成了一種灰暗的黃色，深深的皺紋不知何時(shí)爬上了一根根手指，原本飽滿的手心也變得有些干癟。我望著它們，不禁想起了以前經(jīng)常撫摸我的那雙手，白皙的手背，纖細(xì)的手指，細(xì)膩的皮膚，柔和的手心。就是這一雙手，曾經(jīng)為我做了多少事？小時(shí)候?qū)W步時(shí)將我扶起的是那一雙手；上學(xué)時(shí)來回將我接送的是那一雙手；早晚為我做飯的是那一雙手；安慰我時(shí)撫摸我的還是那一雙手……
歲月如流，可以將這雙手的美麗改變，但有一點(diǎn)不會(huì)變：這是媽媽的手，一雙溫暖的手，是媽媽那雙為我日夜操勞的手！
當(dāng)我沉浸在往事中的時(shí)候，眼淚悄悄地滑落在媽媽的手上，她仍在細(xì)心地為我包扎著，媽媽一驚，抬頭問我怎么了，是不是很疼，生怕我有什么問題。我再也忍不住了，大顆的淚珠突然如關(guān)不住的水龍頭滾落下來。媽媽趕快幫我拭去眼淚。我悄悄附在媽媽耳邊說道：“媽媽，我真幸福！”媽媽一愣，隨即抱住了我，深情地對(duì)我說：“看著你長(zhǎng)大，我也很幸福。”
幸福是什么？也許幸福的含義很廣，只要你用心去感悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福，就在你的身邊。
關(guān)于幸福的作文 篇6
幸福是一種客觀的境遇，也是一種主觀的感受。人的職業(yè)幸福是一種心態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師的幸福就是能得到學(xué)生的尊重、認(rèn)可、熱愛和懷念，自身的價(jià)值能得到充分的體現(xiàn)。
作為教師，首先要熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作有熱情，用我們的.熱情影響感染學(xué)生。當(dāng)我們帶著積極的心態(tài)走進(jìn)教室，面帶微笑看著每一個(gè)學(xué)生，就能感染學(xué)生，給學(xué)生帶來快樂和靈感，使他們更加自信。教師的微笑能使學(xué)生感受得到老師對(duì)他的肯定和認(rèn)可。擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的學(xué)生。教師是孩子快樂學(xué)習(xí)的源泉，只有老師快樂的教，才會(huì)有學(xué)生快樂的學(xué)。
其次要熱愛學(xué)生，尊重、愛護(hù)、信任學(xué)生，才能使學(xué)生真正感到教師的溫暖與呵護(hù)，教育才富有實(shí)效，愛學(xué)生是師德的主要部分，是區(qū)別于其它職業(yè)道德的主要特點(diǎn)。師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極的主動(dòng)的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的助推力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是博大無私的愛，是對(duì)學(xué)生人格的尊重，興趣愛好的尊重，情緒情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。當(dāng)我們用“真愛”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學(xué)生的愛戴，我們就成了學(xué)生真正的朋友，望著快樂的學(xué)生，我們的心中就洋溢著幸福。
關(guān)于幸福的作文 篇7
生活中只要心存美好，向往追求美好并為之努力奮斗，結(jié)果并不重要。如果一直擔(dān)心壞結(jié)果的出現(xiàn)，會(huì)錯(cuò)過許多美好的'東西。我們老是用自己的擔(dān)心制造很多壞心情。
什么是幸福？幸福是一種感覺，自己感到幸福就會(huì)很幸福；什么是痛苦？痛苦就是有空閑的時(shí)間去琢磨自己是不是幸福。這話越品越富有哲理。傾心忙于工作，把工作作為一種享受，就會(huì)感到很知足，就很少有時(shí)間去想東想西，煩惱自然也會(huì)少了許多。既然我們沒有資格選擇不工作，那么，工作并快樂著，應(yīng)該成為我們生活的常態(tài)。
關(guān)于幸福的作文 篇8
小時(shí)候，我一直認(rèn)為索取是重要的，沒有索取，就沒有了光明，也沒有了希望。我稍稍長(zhǎng)大一些后，在一個(gè)下著毛毛細(xì)雨的清晨明白了，給予，原來也是幸福的。
一天早上，我和媽媽打著傘，漫步在雨中。突然，我瞅見路邊的盲道上，有位老爺爺，他拄著一根拐杖，觸碰著前方的地面——他是盲人。
我有點(diǎn)為他擔(dān)憂：他會(huì)不會(huì)滑倒？會(huì)不會(huì)被人撞？我想上前扶他，但是又被一種與生俱來的畏懼心理壓迫住了。
雨又大了些，我的心里越來越像裝了一只兔子，“撲通”、“撲通”、“撲通”地跳，攪得我心神不定。
扶，還是不扶？
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我旁邊突然閃出一個(gè)男孩，抓住老人的衣袖，帶著他繞過路前的障礙。我也忍不住上去攙扶他。在觸碰到老人衣袖的`一瞬間，我的心底涌上一股甜甜的、暖暖的什么東西。
我和那個(gè)男孩一直把老人攙扶過了馬路。望著老人遠(yuǎn)去的背影，我和那張素不相識(shí)的面孔相視而笑。他心里想的一定也是要保證老人平安過馬路，這樣想來，一切都是那么美好、溫馨。
男孩走后，我轉(zhuǎn)過頭，迎上媽媽的一雙含笑的眼睛。
“你終于長(zhǎng)大了�！彼p輕地說，表情是那么充滿欣慰。
哦，我明白了。原來幸福不在于索取，而在于給予呀！一股暖流從心底涌出，蔓延在心田……
關(guān)于幸福的作文 篇9
在當(dāng)代這個(gè)物欲橫流，權(quán)勢(shì)金錢為主主宰的社會(huì)，我們更需要文明，更需要文明帶來的幸福。
文明在上世紀(jì)中葉十分盛行。那個(gè)年代，社會(huì)風(fēng)氣清明，政治氣氛和諧，人們相互關(guān)系融洽，好人好事蔚然成風(fēng)。雷鋒的事跡被人傳頌，雷鋒的精神被人紅顏。而現(xiàn)在，半個(gè)多世紀(jì)過去了，國(guó)家強(qiáng)盛，人民富裕，可文明道德精神卻逐漸缺失�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，我們需要的不再是物質(zhì)，而是文明道德！
校園需要文明。正因?yàn)槲拿鞑庞型瑢W(xué)見到老師主動(dòng)問好；才有同學(xué)見面相視一笑；才有同學(xué)在他人有難時(shí)伸出援助之手。正因?yàn)槲拿骼砟钽懹浻谛�，才沒有人從樓上向下潑水，扔飯，才沒有人穿拖鞋進(jìn)學(xué)校，才沒有人出口成“臟”。“文明”已成為了青春校園一道亮麗的風(fēng)景線！在成長(zhǎng)的路上，我們只有擁抱文明，才能更幸福的走下去！
社會(huì)需要文明�！�90”后斗毆，求拍攝給特寫并挑釁受害者發(fā)人深思；“豐縣一女子裸體被打，跪地求饒，打人者死不放手”的視頻讓人看了觸目驚心；更有不讓座引來70老漢的一頓狂罵；翻拍劇遭網(wǎng)友犀利批評(píng)；看到小女孩被車輪碾過而無動(dòng)于衷；老人跌倒在地?zé)o人攙扶；更有甚者為了金錢假藥泛濫，食品假冒，知識(shí)貶值，尊嚴(yán)掃地等等。這些事件的發(fā)生不禁讓人感嘆：現(xiàn)在人們的愛心在哪里？人們的道德在哪里？人們的文明精神又在哪里？
當(dāng)今社會(huì)，我們渴望雷鋒精神的再次出現(xiàn)，我們期待更多像岳可一樣的美德少年，像徐雪虹一樣的好心同學(xué)，像郝帥一樣的孝子，像吳菊萍一樣的最美媽媽，像楊茂才一樣的誠(chéng)信之士……文明之花處處盛開，校園美麗，社會(huì)和諧，世界更美好！
如果沒有文明，北京奧運(yùn)會(huì)怎能順利舉辦？“世博會(huì)”如何在上海開展呢？歐洲杯又怎么會(huì)選擇烏克蘭和波蘭？如果沒有文明，中國(guó)華人與外國(guó)人又怎么和諧相處？國(guó)與國(guó)之間又怎么相互往來？如果沒有文明，世界戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)停止？國(guó)際矛盾如何化解？國(guó)際糾紛如何消除？可見，文明不僅影響校園、社會(huì)，更影響世界！世界需要文明，世界需要和平！
如果文明是一座橋梁，那么橋梁的.另一端是人們和諧共進(jìn)的社會(huì)；如果文明是一棵樹，那么樹上的果實(shí)是人們和睦相處的明天，如果文明是一陣春雨，那么雨后的彩虹便是人們美好的向往。
關(guān)于幸福的作文 篇10
很多人都不知道幸福在哪里？我們?yōu)槭裁纯偸歉杏X不到幸福的存在呢？……這一連串的問題困擾著我們。那么現(xiàn)在，大家就和我一起來尋找幸福吧，我相信你一定會(huì)和我有同樣的感受。
每當(dāng)我早上起床，準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，親愛的'媽媽已經(jīng)給我做好了熱氣騰騰的早餐。這時(shí)候，爸爸也急匆匆走下樓去熱車。當(dāng)我和媽媽下來時(shí)，爸爸的車已經(jīng)開到了我們跟前等我們上車。我覺得，這就是一種幸福！
到了學(xué)校后，老師教給我們新的知識(shí)，教育我們?cè)鯓訛槿颂幨溃o予了我們知識(shí)和愛護(hù)，這又是一種幸福！當(dāng)然，在學(xué)校里不光有和藹可親的老師，還有親愛的同學(xué)們，下課時(shí)我們手拉手去操場(chǎng)一起玩耍，跳繩、踢毽子……多么的開心，我覺得，這又是一種幸福！
每年我過生日時(shí)，一大家子人聚在一起，吃蛋糕、點(diǎn)蠟燭、唱生日歌，慶祝我又長(zhǎng)大了一歲，這時(shí)候，我們又是最幸福的！
那么，幸福到底在哪里呢？其實(shí)，只要你用心去感受，幸福不在遠(yuǎn)處，就在我們的身邊！
關(guān)于幸福的作文 篇11
周末總是匆匆的，又的回到那個(gè)不見天日的牢籠了……
也許真的得自己學(xué)著長(zhǎng)大……
看著母親的側(cè)臉，我陷入了沉思……
不知從何時(shí)開始，母親開始蒼老，她總是比同齡人多了一份滄桑，我知道，這份深沉是母親不應(yīng)該承受的，但她毫不在意，一個(gè)人默默地承受了，沒有任何言……
車還沒有來，母親耐心的叮囑我：“天涼了，衣服多穿些……”
望著那張熟悉的臉，我第一次憎恨歲月……
汽車的喇叭聲打斷了我的思緒，母親沒有和我一起上車，她要走另一條路，她把握住最后的時(shí)間叮囑我：“到了打個(gè)電話，路上小心平反的話語，卻讓我讀出了無私的愛。
路邊的景物飛快的掠過，風(fēng)吹得我的發(fā)絲亂飛亂舞。
書包里裝了幾個(gè)梨，母親喜歡吃梨，我現(xiàn)在才知道……
思緒很亂，頭看向窗外，眼前閃過的，不是路邊的景物，是童年一個(gè)個(gè)剪影似的片斷……
還記得五歲那年，我寫了一首詩，前面的兩句，我到現(xiàn)在還記得：
我是個(gè)注定不能幸福的孩子，
我是個(gè)注定被拋棄的孩子……
然后，母親看到了，那天晚上，她第一次抱著我哭，她說：“你不會(huì)被拋棄，孩子……”
就一下子，想了很多，以前都沒有想過，也許就在這一刻，我正在慢慢長(zhǎng)大。
我知道，我還是稚嫩的，總是假裝著堅(jiān)強(qiáng)，假裝著可以獨(dú)立，但，每次見到母親，所有堅(jiān)強(qiáng)的`偽裝都無法抵擋那股從心底涌出的深深的依戀，不可否認(rèn)，我還是個(gè)孩子，我渴望愛，我已就喜歡依偎在母親的懷里撒嬌。
臉上劃過一絲冰冷，那滴晶瑩的液體是我全部的脆弱，眼淚，對(duì)我來說，是如此的廉價(jià)，回憶，對(duì)我來說，是如此的殘忍。
窗外的落葉，它們安然的躺在柏油馬路上，世界的喧鬧于它們無關(guān)，它們所聆聽的，是生命的樂章。
“世界的一角，我沉默得很快樂……”是手機(jī)響了，我拭去了淚，聽了電話，是母親。
“到了沒？”第一次聽清母親的聲音，原來，是沙啞的……
“快到了”我壓住鼻音應(yīng)了聲。
“那小心點(diǎn)”
“噢”
還想說些什么，電話傳來一陣忙音，也許，母親習(xí)慣了，平時(shí)，我不會(huì)主動(dòng)問候她，所以就算她在那邊等多久，我也只是保持沉默……
葉，依然飄落，我，依然幸�！�
關(guān)于幸福的作文 篇12
幸福是什么？幸福是藏在蜂巢里的甜蜜，幸福是掛在枝葉上的碩葉，幸福是閃爍著皎潔光輝的那彎新月，幸福是醞釀著醇香的那壇美酒。
人們向往著幸福，追求著幸福，卻總抱怨著幸福的遙遠(yuǎn)。其實(shí)，幸福是一種感受，這種感受近在眼前，這種感受伴隨著人的一生……
有人說，孩時(shí)的無憂無慮是一種幸福。是的，那是一種如同晨曦中的露珠般晶瑩的幸福。有一個(gè)啼哭的小生命降臨到這個(gè)世界時(shí)，幸福便圍繞著他。從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，躲在媽媽溫暖的懷抱里，伏在爸爸寬厚的肩背上，不知外面世界的紛雜，不管人情的深?yuàn)W綿長(zhǎng)。有那么一方屬于自己的天空，有那么一池潔凈的心潭，沒有世俗的沾染，沒有煩惱的堆積，如同天空中的小鳥自由飛翔。那天真無邪的面龐，那稚嫩甜美的微笑，大人們看在眼里，念在心里，總這樣說，兒時(shí)，真好。是的，而是一種幸福，因?yàn)槟菚r(shí)的一切都是透明的'。
又有人說，青春也是一種幸福。是的，那是一種如同春天的百花般的絢麗的幸福。這是一個(gè)多美好的字眼，又是一個(gè)多迷人的季節(jié)呀！它勾起了無數(shù)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的遐想。青春，醞釀著火一般的熊熊熱情，激蕩著浩瀚般的滾滾浪潮。它擁抱著美麗，它孕育著活力，它充滿著陽光，它彌漫著朝氣。那是一道人上路上亮麗的風(fēng)景線，詩人為之傾倒，哲人為之折服。人們歌唱著它，總愛說，年輕，真好。是的，年輕真好。因?yàn)榍啻菏且环N幸福，因?yàn)槟菚r(shí)遍地姹紫嫣紅。也無怪乎詩人海賽在日記中寫到：“我頓時(shí)想起我那已經(jīng)忘記了的青春，也是這樣的孤單。卻那么愜意，那么幸福……”
孩時(shí)，青春，其實(shí)都是一種幸福。人們總追憶過去的美好，卻忘記了幸福就在自己身邊。直到幸福遠(yuǎn)去，才想起伸出雙手去挽留，卻只能嘆息幸福的流逝。
關(guān)于幸福的作文 篇13
今天的第一個(gè)幸福是早上媽媽給我梳頭，梳了我最喜歡的發(fā)型——雙馬尾。媽媽還用水晶球小兔子發(fā)飾給我做裝飾。媽媽給我梳頭發(fā)的時(shí)光，是最幸福的時(shí)光。
第二個(gè)幸福是終于可以到姥姥家吃飯了。姥姥最會(huì)做飯了，有些飯菜是姥姥自創(chuàng)的。今天中午就做了一個(gè)我從來沒吃過的菜，我嘗了一口，幸福的說：“太好吃了，真的沒有比這個(gè)更好吃的.菜了!”
第三個(gè)幸福是英語課一結(jié)束，我就看見了媽媽。她笑容滿面來到我身旁，對(duì)我說：“寶寶，今天上英語課學(xué)了什么?有沒有被老師批評(píng)?學(xué)得怎么樣?”我一聽見媽媽關(guān)心我的話，我就覺得自己是世界上最幸福的孩子。
第四個(gè)幸福是今天終于可以穿漂亮衣服了。平時(shí)都要穿校服，周末可以穿好看的衣服了。一想到這個(gè)，我就高興地從床上蹦起來，都快碰到我的洋娃娃燈了。我穿著白色風(fēng)衣、紅底白色心形圖案的連衣裙去早市，早市上的人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我特別高興。
第五個(gè)幸福是晚上媽媽給我做烤雞翅，真好吃啊，我一口氣吃了一大盤子，吃完都打嗝了。
關(guān)于幸福的作文 篇14
幸福是什么？有人說，擁有健康就是幸福；有人說，擁有金子就是幸福；還有人說，生活愉快就是幸福我說，擁有媽媽的擁抱就是幸福。
小時(shí)候，琴棋書畫樣樣精通的我，經(jīng)常參加各類比賽，贏得了不少的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌，我也常�？吹綃寢尩男θ�，得到那溫暖的擁抱，那動(dòng)聽的`夸贊。每次，我的心里都美滋滋的。但是，幼小的我覺得這些笑容、擁抱、夸贊都是理所當(dāng)然的。
但是，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，進(jìn)入小學(xué)中高年級(jí)，伴隨課內(nèi)、課外諸多學(xué)習(xí)，一步一步地往前爬。陪伴我的只有練不完的琴，做不完的作業(yè)。媽媽那溫柔的笑容早已消失，取而代之的是一張嚴(yán)厲的臉，她變得暴躁起來，夸贊聲漸漸變成了責(zé)罵。我的心里常常冒出這樣的一個(gè)問題：難道媽媽已經(jīng)不愛我了嗎？一種憂傷感由然而生。
正因?yàn)橛辛诉@個(gè)念頭，一種強(qiáng)烈的欲望驅(qū)使著我，我下定決心：我一定要找回媽媽的擁抱！
暑假里，我去參加中國(guó)青少年星星火炬大賽。在練習(xí)過程，媽媽又打又罵，我默默忍受，主想：忍住，到時(shí)候，讓媽媽說不出話來。比賽成績(jī)出來了，我又緊張又激勵(lì)地瞄了一眼，二二等獎(jiǎng)！我高興得極了，把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽見了，終于松開緊繃的臉，露出了笑容，緊緊地抱著我，說了一車夸贊我的話，那久違的溫暖讓我難以忘懷。
幸福可能僅僅是一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑，一句夸贊，但都可能是永恒的快樂。
擁抱幸福的一瞬間，原來是那樣美，那樣獨(dú)一無二。
【幸福的作文】相關(guān)文章：
幸福幸福作文02-24
幸福幸福作文12篇02-28
幸福的作文09-11
幸福作文02-18
幸福的作文07-26
關(guān)于幸福的作文 幸福就是現(xiàn)在05-02
幸福的眼淚作文05-29
幸福的優(yōu)秀作文03-22
擁抱幸福作文06-05