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小學(xué)生的作文

時間:2023-09-20 07:55:04 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  這個星期六,我們學(xué)校舉行了拔河比賽?山Y(jié)果卻令我意想不到。

  當(dāng)時,在場的都是高個子,可只有四(3)班的李昊旻很矮,我覺得我們贏定了。

  比賽開始了,同學(xué)們個個進(jìn)入“作戰(zhàn)狀態(tài)”,只見我方隊員的臉憋得通紅,有的咧著嘴,有的齜著牙,像在較勁。

  對方隊員的臉紅得像熟了的蘋果,李昊旻急得臉都成了冬瓜臉。他用力一拉,我們都倒了。原來李昊旻的力氣這么大。

  我真的沒想到,我們敗給了李昊旻。

  ●作文點評:

  拔河是兩支隊伍間的較量,個人在集體中可以發(fā)揮較大的作用,但決定勝負(fù)的,是所有人組成的'集體,而不是哪一個人。作文把己方拔河失利,說成是“我們敗給了李昊旻”,過于夸大了個人的作用。文中有些對拔河用力時隊員們表情的描寫,比較生動形象。

小學(xué)生的作文 篇2

  由于工作的繁瑣,現(xiàn)在的人們變得越來越不耐煩,可我爸爸還是一成不變,非常耐心。

  只記得五年級上時,我在做徐老師回家作業(yè)時,遇到了一道不會做的幾何題。這道幾何題有些奇怪,除了給我了兩個數(shù)據(jù)外,其他全是比例條件,怎么做啊,我想著。終于,等到爸爸回來的那一刻了······

  爸爸放好包后,連忙跑來幫我。只見爸爸屏氣凝神,認(rèn)真地看著題目,不論外面聲響再大,爸爸都不受擾,一心想要快點教會我,完成作業(yè)。不一會兒,爸爸就做出來了。他把自己的'思路和答案說給我聽。我并沒有認(rèn)真在聽,只顧自己玩,只聽到答案和書中答案一樣,于是敷衍的說了一聲:“哦。”當(dāng)爸爸問我會了嗎,我才發(fā)現(xiàn)自己不會。

  于是爸爸又講了一遍思路,可是我還是沒聽懂。于是爸爸拿起筆。我還以為爸爸要打我了呢,趕緊把頭低下,準(zhǔn)備挨批。過了一會兒,發(fā)現(xiàn)沒動靜,于是我抬起頭,沒想到爸爸在等我“休息”完畢,爸爸又提起筆,把詳細(xì)過程記錄了下來。過了許久,才幫我學(xué)會這道題。爸爸可真耐心!

  現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來爸爸是個如此有耐心的人!

小學(xué)生的作文 篇3

  秋天到了,秋姑娘的到來讓一切改變了,比如樹葉變紅變黃,天氣變得很涼爽。

  在校園里漫步,我拾到了幾片樹葉,有銀杏葉、紅葉石楠葉、還有竹葉,其中我最喜歡的是紅葉石楠葉。它是橢圓形的,摸上去皺皺的,硬硬的',好像隨時都會被折斷一樣。但是當(dāng)你放在鼻子上聞一聞的時候,會有一股淡淡的紅茶味撲鼻而來,紅葉石楠葉的葉子是紅色的,是我最喜歡的顏色之一。

  看著手上的紅葉石楠葉,我心里想:這片葉子春天時開始發(fā)芽芽,小芽芽嫩嫩的,經(jīng)過了一個溫暖的春天,小芽芽長出了葉子;夏天,小葉子被驕陽似火的太陽曬著,但是小葉子很堅強(qiáng),因為有樹媽媽的鼓勵,不僅這樣,小葉子還給了人們一片綠蔭,讓人們?nèi)コ藳;秋天的到來讓小葉子非常高興,因為它們長大了,但是所有的葉子都會落葉歸根,成為樹媽媽的肥料。

  秋天是一個豐收的季節(jié),是一個涼爽的季節(jié),我喜歡秋天,喜歡秋天的一切。

小學(xué)生的作文 篇4

  大家好!我叫林孟,是一個快樂的女孩,我有許多奇特的夢想。經(jīng)常讓媽媽暈頭轉(zhuǎn)向,我覺得沒什么大不了的,不就是想學(xué)心理學(xué),然后再去當(dāng)老師嘛!

  事情是這樣的,我看電視上,有許多人都在學(xué)心理學(xué),我無比的羨慕,于是我也想學(xué)心理學(xué),可我還太小,等我長大了,一定要學(xué),哪怕路再遠(yuǎn),在艱難我也不怕,就這樣,我?guī)е鴫粝霛u漸長大了。有一天晚上,我做了一個夢,我夢見我成了世界著名的.心理學(xué)家,上了報紙,上了收音機(jī),上了電視,沒過幾天還有記者采訪我。人們無論有什么煩惱,我都能解決……

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……正當(dāng)我美滋滋的時候,鈴聲讓我知道原來是個夢。我吃了飯,到了學(xué)校,老師開始講課了,我望著老師,想,老師多好,可以教這么多學(xué)生,于是,我也想當(dāng)老師,可心理學(xué)我也想學(xué),很多天過去了,我決定兩個都干。

  我相信,不久,我這兩個愿望都能實現(xiàn)。

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