小學生的作文精華【8篇】
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學生的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
那天中午放學，媽媽帶我到榮海菜市場買菜。
剛進菜市場大門，就看見一位身著黑色圍裙的阿姨，舉著一只龍蝦，在自己的攤位前不停地吆喝著：“哎，今天的龍蝦特價了，大的十塊，小的八塊，快來看，快來買……”一些過往的顧客紛紛擠了過去。一位身穿花色連衣裙、燙著卷發(fā)的漂亮阿姨蹲下身子，挑起一只活蹦亂跳的龍蝦，笑瞇瞇地說：“那就給我來三斤吧！”那商販趕忙拿出方便袋，一邊用小簸箕將龍蝦裝進口袋，一邊滿臉堆笑著說：“大姐，我這龍蝦都是新鮮的.，絕對上等。您就放一百個心吧！”那阿姨看了商販一眼，接過口袋仔細地檢查了起來。商販見了，頓時拉下了臉說：“就這么一點龍蝦，又沒賺到你的錢，還這么不放心。”阿姨沒有搭理，只是從口袋里撿出兩只死龍蝦扔到了桶里。站在旁邊的顧客也七嘴八舌地議論起來，商販急了，大聲吼道：“就這么兩只死龍蝦怎么了？我今天收了上千斤龍蝦，不也倒掉幾十斤嗎？像你這么小氣，干脆回家吃錢得了�！边@話惹急了阿姨，她把口袋往桶里一扔，瞪著眼問：“咦，奇怪呢！做生意怎么能這樣呢？難道要我把死龍蝦買回去？看你這樣，今天恐怕難賣了�！鄙特溡宦牳鹆�，一口氣說出了許多不中聽的話。他們的吵鬧聲越來越大，攤位前沒有一個顧客，只是龍蝦們還在桶里舉著大鉗，相互搏斗著。
望著她們生氣的模樣，我不禁在想：區(qū)區(qū)兩只小龍蝦，用得著她們這樣大動干戈嗎？回頭想想，如果賣龍蝦的阿姨能誠信經營，不濫竽充數，也許幾筆生意都做成了，幾倍的利潤都收入口袋了。誠然，如果那位買龍蝦的阿姨能以理服人，注重自己說話的場合，也不會顯得如此尷尬，那龍蝦也早已成為桌上的大餐了。冰心奶奶曾說過："美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。"我們需要一個和諧的成長環(huán)境，要學做一個和諧的人。
小學生的作文 篇2
世界乒乓球冠軍容國團有句話說的好：人生能有幾回搏！是的，人生在世就要經歷挑戰(zhàn)，只有勇敢地去面對，努力地去拼搏，才有可能取得勝利，當挑戰(zhàn)來臨的時候。當挑戰(zhàn)來臨的時候，許多人都會選擇勇敢地去面對，與挑戰(zhàn)做斗爭，從而贏得勝利。
然而，就在不久前，在一次比賽之前，我卻選擇了退卻——不去參加比賽。我不是因為害怕比賽而退卻，而是因為——怕在比賽中拿不到名次。對這次比賽我沒有信心，害怕自己會名落孫山，更害怕同學們嘲笑的目光；害怕老師、家長失望的眼神。當我醒悟過來，明白勝負乃兵家常事時，明白失敗并不可怕，可怕的是懦弱時，卻已為時過晚，比賽已經開始，當挑戰(zhàn)來臨的時候。我輸了，是的，我徹底地輸了！我輸給的不是別人，正是我自己。我輸了，在比賽沒開始之前就輸了，而且輸的.一敗涂地，根本不會有一丁點獲勝的希望。我恨我自己，我恨我自己為什么不像其他同學一樣去面對這次挑戰(zhàn)呢？從中，我悟出了一個道理：只有戰(zhàn)勝自己，才能開啟勝利的大門。怪不得一些比賽選手在回答記者問題時，總是對記者說：“我最大的對手就是我自己�！�
如果上天能再給我一次機會，我會選擇勇敢地去面對挑戰(zhàn)。當下次挑戰(zhàn)再來臨的時刻，我會勇敢地去面對，從而打開勝利的大門。
小學生的作文 篇3
今天，我到風的家族里做客去了，沒想到它們以派來區(qū)分，會讓你大吃一驚吧，因為我們知道風是用級來分辨的，我就帶你到它們家族中走走去吧。
一、倒樹派，代表：臺風。里面的成員有龍卷風，颶風等等。代表說：“咳咳，我們這種風的威力很大很大，龍卷風大哥的.威力更是兇猛。一棟房子拔地而起，拋到幾十里遠，我算什么呀，只是學問比他們高點�！�
二、暖風派，代表：春風。由春、夏組織起來的。我問：“就你們兩個人？”春風很悲傷的說：“是的，現在夏風正在拉‘風’，就等于你們拉人一樣�！贝猴L抽抽噎噎的，最后她堅定的說：“我一定能拉著風的�！�
現在該最后一個派了，那就是“寒風派”，代表是冬風。還有一個是秋風。后兩個派好可憐�。≈挥袃蓚�人，我也相信“暖風派”和“寒風派”一定你拉到風的。
小學生的作文 篇4
快樂的圣誕節(jié)要來啦！爸爸買來了雪花、小貼紙、彩條、圣誕老人玩偶、圣誕樹，我和爸爸一起裝飾我們的家，歡迎即將到來的圣誕夜。
爸爸把彩條掛在門的兩邊，我把圣誕玩偶綁在門把手上，還一起和爸爸壩小雪花貼在玻璃門上，裝飾完之后，我們家的`圣誕門誕生啦！我希望圣誕之夜，圣誕老人能來我們家送給我一個禮物——小汽車。
小學生的作文 篇5
昨天晚上，我與王燕翔、王燕翔的爸爸一起進行一次籃球比賽。
我們訂了一個規(guī)則：投中一球就一分，分數按王燕翔的爸爸、王燕翔和我的順序來記。
由于王燕翔提前得了9分，他爸爸提前得了分，所以打起來比較吃力，好不容易才打到比比，比他們落后了許多。于是，我認真想一想，發(fā)現了我投籃很少投進的缺點。到我投了！我站在筐旁，一投，球剛好從筐中順順當當地落了下來。緊接著，我用了那個方法，打到了比比0�？墒堑搅撕竺�，我有點弱了，好幾球都沒進，浪費了好多機會，好不容易在打到8比9。這時，王燕翔見我超越了自己，發(fā)憤投籃，投中了一球，便和是一樣的`分數。
0點鐘了，燈被熄滅，我們依依不舍地離開了籃球場。這場籃球比賽可真激烈�。�
小學生的作文 篇6
不知，今夕是何年？我還 能如此驕傲地走進這個班級——六年五班�？粗鴿M墻滿黑板的回憶，卻無從言語。
不知，今夕是何年？時間用比陳凱鋒跑步還 要快的速度，把我們推向畢業(yè)。當我們終于把這里也默認為家時，它卻急著催我們上路。
不知，今夕是何年？我還 能如此坦然的坐在自己的座位上，看親愛的主課老師寫滿一黑板再擦掉一黑板了。為什么當年感覺都要過了一小時了，教室的下課鈴怎么還 不響，其實不忍面對表上只劃過四格的分鐘�，F在，我們卻巴不得時間過得慢一點、再慢一點，讓我們在這里再多停留一會兒。
不知，今夕是何年？教室里我們那大聲喧嘩的話題還 在，只是至今再也無人提起；辦公室里我們那“感情深厚”的保證書還 在，只是再也沒有心思去回想；老師手中那一張張決定命運的卷子還 在，只是再也不愿面對那滿載回憶的鮮紅色的分數。
不知，今夕是何年？前來探校的學生身影還 在，卻不敢道出，那脫口即落淚的事實；黑板上安高藝高的留言痕跡還 在，卻沒有了那一個個談笑風聲的影子；老師鼻梁上的眼鏡還 在，卻已不再反射出當年我們稚嫩的身影。
不知，今夕是何年？我們還 能如此放肆的在操場上奔跑，然后看別人留下一片的唏噓聲。
六個春秋即將過去，丹桂花的開開落落，見證了我們在樹下玩耍的年幼的身影。
站在學校教學樓最高的四層，看著底下呆呆望著我們的孩子�；叵肫穑斈晡覀冇趾螄L不是這樣，固執(zhí)的想站到這里�，F在，真的站在這里了，又想重新回到一樓，重新回到那些看著六年級的哥哥姐姐，羨慕地說一聲“好高喔”，然后決心要和他們并肩看的'時光�？上В夭蝗チ四�。
不知，今夕是何年？我們還 能在操場上歡笑的追逐打鬧，從不擔心會誤傷到誰。
不知，今夕是何年？曾經羨慕大哥哥大姐姐可以跑那么長的距離不累不喘，現在自己也做到了呢。曾經在班里和同學們的成績明爭暗斗，現在竟被新的家庭成員甩的不遠不近了呢。不在意啦，友誼在，一切便安好。
回想起以前幾年風風火火、大大咧咧的女漢子形象，現在便也靜不下來�；叵肫鹨郧昂湍猩荣惻懿剑棺飞狭�，現在便也沒有落后。一切的一切，都是因為你們，因為這個大家庭，我才得以留宿，得到你們和這個大家庭的溫暖。
還 記得我們當年在操場上撒下的汗水嗎？還 記得誰哭泣時自己送去的安慰嗎？是，是已經六年了，我們還 是不忍心道出這個事實。明年的六月，我們就將分別……
時間時間你別催，該來的我不推……
小學生的作文 篇7
我的生活有著很多事，其中讓我最難忘的是媽媽在下雨時到學校遞給我的毛衣和雨傘的那件事。
記得有一天，我在學校上課，天正下著大雨，風一吹來，冷極了！突然，從教室外傳來一陣熟悉的.聲音：森杰！森杰！我才知道，是媽媽，她找到我的教室，我發(fā)現：媽媽滿頭大汗，氣喘吁吁。就是為了幫我送毛衣和雨傘。森杰，出來，媽媽給你送雨傘來了！我跑出去，淚珠在眼框里轉來轉去，媽媽給我穿上毛衣，遞上雨傘，這時我仿佛到了春天。當我想看一眼媽媽時，媽媽已經消失在茫茫大雨中
我回到家時，媽媽已經睡了，還帶著微笑，笑得那么甜
漳浦縣舊鎮(zhèn)中心小學五年級：鄭森杰
小學生的作文 篇8
1937年8月28日，黑暗籠罩了上海南火車站，因北站被封，大批難民便向南火車站蜂擁而來，日本軍趁機投下了一顆炸彈，車站頓時濃煙滾滾，人們的哭喊聲連成一片，轉瞬間車站成了一片廢墟。在鐵路旁邊，瓦礫堆里，貝貝坐在那里，正拼命“哇哇”大哭，哭聲很悲慘。
那一年，貝貝剛滿三歲，和爸爸媽媽一起逃到南火車站，突然，“嗚嗚”兩聲，媽媽馬上反應過來，“飛機來了，飛機來了！”她抱著貝貝四處躲避，她躲到一座破房子下，突然炸彈落到了房頂上，“轟隆”一聲，房子塌了，一片石墻砸了下來，媽媽急忙推開貝貝，同時她也被砸在了墻下。
后來，貝貝被一個有幸活下來的`婦女收養(yǎng)，好心的婦女教他讀書、寫字，并讓他上了學。貝貝漸漸懂事了，他深深懂得日本兵是多么可恨，多么慘無人道，他痛恨日本侵略者。他長大后，成為了一名優(yōu)秀的人民偵察兵。
和平是寶貴的，它能為人類帶來平安和幸福，讓我們永遠記住那血的教訓，記住和平的來之不易，記住那些為了和平獻出生命的人，讓我們珍惜和平，讓和平永駐人間。
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