關(guān)于幸福的作文【精品15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于幸福的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于幸福的作文1
很久很久以前在世界的東方，有一條沉睡的巨龍。他就是——中國(guó)，一個(gè)偉大的國(guó)家。他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難后，終于站起來(lái)了，他就是——中華人民共和國(guó)。
中華人民共和國(guó)成立以前，有一個(gè)目標(biāo);這個(gè)目標(biāo)是——成立中華人民共和國(guó);中華人民共和國(guó)成立以后的目標(biāo)是——建設(shè)剛剛起步的新中國(guó);而現(xiàn)在的目標(biāo)是——建設(shè)幸福中國(guó);
中華人民共和國(guó)的成立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元，中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家。中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。走上了獨(dú)立、民主、統(tǒng)一的道路，。從此開(kāi)始了向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期
新中國(guó)成立以后，從此開(kāi)始了探索社會(huì)主義的新道路。人民要集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。這是探索社會(huì)主義道路良好開(kāi)端。第八次人民代表大會(huì)以后，社會(huì)主義建設(shè)蓬勃展開(kāi)，成就顯著。
成立新中國(guó)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。接下來(lái)，我們要做的是建設(shè)幸福中國(guó)，打造和諧中國(guó)。建設(shè)幸福中國(guó)，離不開(kāi)民族團(tuán)結(jié);而打造和諧中國(guó)，必然也離不開(kāi)民族團(tuán)結(jié)。總之無(wú)論如何民族團(tuán)結(jié)是第一位，只有全國(guó)人民團(tuán)結(jié)之后。中國(guó)才能幸福，人民才會(huì)幸福。為了幸福的`中國(guó)，為了幸福的明天。我們要好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)幸福中國(guó)打下良好基礎(chǔ)，因?yàn)樾腋２攀亲钪匾摹?/p>
幸福是什么?一個(gè)小孩會(huì)說(shuō)：和小伙伴們玩;一個(gè)農(nóng)民工說(shuō)：多掙點(diǎn)錢，養(yǎng)活家人;一個(gè)流浪漢會(huì)說(shuō)：有吃的就行了;當(dāng)然，有的人還會(huì)說(shuō)幸福不重要，有錢就好了。還會(huì)說(shuō)“有錢能使鬼推磨”。而我卻不這樣想，因?yàn)樾腋１冉疱X更重要。幸福是人人都需要的。幸福用金錢買不到。
所謂金錢，只是物質(zhì)上的財(cái)富罷了;精神財(cái)富才是真正的幸福，幸福是不能用金錢來(lái)衡量的。因?yàn)樨?cái)富可以隨意創(chuàng)造，但幸福不可以隨意創(chuàng)造;更何況是國(guó)家呢?國(guó)家也需要幸福。這就是幸福與財(cái)富的區(qū)別。不要把金錢看得太重，反而失去了幸福。
中國(guó)如一條巨龍，這條巨龍騰飛了。他的目標(biāo)就是飛向世界、飛向幸福、飛向明天;向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)獨(dú)一無(wú)二、中國(guó)所向披靡、中國(guó)威震八方;巨龍托起了嶄新的幸福明天。為了幸福的明天“我絕不向任何困難低頭、壓不扁、折不彎、頂?shù)米�、嚇不倒。為了幸福明天，我們一起加油�?!!
天空，是雄鷹賴以生存的地方;大海，是魚(yú)兒賴以生存的地方;而神州大地，是中華兒女賴以生存的地方;神州大地，我永遠(yuǎn)的家;我永遠(yuǎn)愛(ài)你!直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
關(guān)于幸福的作文2
我是一個(gè)幸福的小女孩，有爸爸對(duì)我的關(guān)心，有媽媽對(duì)我的疼愛(ài)，從小到大，家人無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我每天都能幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。回想那一刻，我更是幸福無(wú)比，那種感覺(jué)一直在心間流淌。
那是進(jìn)入五年級(jí)后，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義最重大的一件事：全市中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。為了迎接這次比賽，輔導(dǎo)老師在全校幾百人中精心挑選了四十名小選手，而我非常幸運(yùn)地入選了，當(dāng)時(shí)，幸福感在我心中滋生。一放學(xué)，我就把這好消息告訴了媽媽。一開(kāi)始，老師按照身材的高矮編排，個(gè)子高高的我一下了就被拉到了最后一排。我的心里不免有些失落：總覺(jué)得最后一排是最容易被人忽視的，而且只是個(gè)配角!但媽媽安慰我：“幾百人中只挑選幾十位，你能被選中，已經(jīng)很不錯(cuò)了!配角也是個(gè)角，如果沒(méi)有配角，哪來(lái)的主角?有時(shí)配角的責(zé)任要比主角更重大!”聽(tīng)了媽媽的話，我不再失落，每次排練都是快快樂(lè)樂(lè)，竭盡全力地去練習(xí)。
為了演出的質(zhì)量，為了節(jié)目的精彩，劇本一改再改。因?yàn)閯∏榈男枰�，我竟被輔導(dǎo)老師看中，擔(dān)任劇中“老師”的角色�！疤炷�，太棒了，這樣，我就變成主角啦!”激動(dòng)的我，迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽!看著喜形于色的我，媽媽不露聲色：“嗯，真不錯(cuò)!看來(lái)你的努力老師都看在眼里!接下來(lái)的任務(wù)就更重大了，一定要加倍努力才行呀!”我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭保證，幸福的感覺(jué)更濃了!
接下來(lái)的日子里，每天都會(huì)加緊排練。比賽迫在眉睫，排練的.任務(wù)更重了，常常一練就是一整天，雖然很累，但我卻很開(kāi)心。終于，比賽的那天到來(lái)了!我的心里緊張又激動(dòng)，只聽(tīng)小主持人播報(bào)：首先有請(qǐng)白鹿小學(xué)為我們帶來(lái)《憶江南》，大家歡迎!伴著觀眾的掌聲，我們的節(jié)目開(kāi)始了!
“江南好，風(fēng)景舊曾諳……”歌聲響起，我立刻投入到角色中。輪到我上場(chǎng)時(shí)，懼意全無(wú)，專注于表演。燦爛的笑容好似江南荷塘盛開(kāi)的朵朵荷花;優(yōu)美的動(dòng)作猶如只只彩蝶在花叢中飛舞;柔美的旋律，悅耳的聲音一下子就把臺(tái)下的觀眾帶到如詩(shī)如畫的江南……恍如身臨其境!
表演結(jié)束，我和同學(xué)們都還沉浸在江南美景中!臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，評(píng)委們相覷點(diǎn)頭，退到后臺(tái)，老師向我們翹起大拇指：“發(fā)揮不錯(cuò)!”聽(tīng)得同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花。宣布成績(jī)了，當(dāng)聽(tīng)到：“第一名：白鹿小學(xué)”時(shí)，同學(xué)們一陣歡呼，老師臉上更上笑逐顏開(kāi)，此時(shí)的我，內(nèi)心更是幸福無(wú)比!
關(guān)于幸福的作文3
望向河的對(duì)岸，朦朧遠(yuǎn)景中的山水花樹(shù)似乎遠(yuǎn)勝于此岸的平淡風(fēng)景，于是立于此岸的我們嘆息那不屬于自己的幸福。殊不知這此岸的相形遜色就像泰戈?duì)柷梢庾I諷的詩(shī)題，是最可悲的一種“錯(cuò)覺(jué)”——幸福，其實(shí)就在此岸。
“幸福需要提醒�！碑吺缑粼凇短嵝研腋！分腥缡钦f(shuō)。我們最擅長(zhǎng)于提醒災(zāi)禍，提醒不足，提醒對(duì)岸更優(yōu)越的條件，卻總是忘記提醒自己握有那把開(kāi)啟“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”的銀鑰匙。此岸明明花紅柳綠、陽(yáng)光正晴，可我們心中充塞太多欲望和不滿足，于是無(wú)法發(fā)現(xiàn)幸福；我們總在眼饞別人的幸福，于是無(wú)法創(chuàng)造自己的幸福；我們總是太易動(dòng)搖、站立不穩(wěn)，于是無(wú)法堅(jiān)守獨(dú)特的幸�！纷肺舶鸵粯蛹臣秤谶h(yuǎn)方的海市蜃樓，可煙霧退散后，你卻依舊兩手空空，滿面愁容。
“我們家世世代代都是窮人，可我們窮得很舒服自在，堂堂正正。”《佐賀的超級(jí)阿嬤》中那個(gè)笑起來(lái)皺紋層疊、在臉上開(kāi)出一朵幸福的花的阿嬤留下這樣的語(yǔ)錄。在清貧平凡的日子里，她發(fā)現(xiàn)著最微小單純的快樂(lè)，用開(kāi)叉的蘿卜、廉價(jià)的碎豆腐熬出了香濃的幸福之湯。
“如果不能跳舞，那就唱歌吧！如果不能唱歌，那就彈琴吧！如果身體無(wú)法再動(dòng)作，那至少我還有一顆心在快樂(lè)地跳動(dòng)。如果心跳停止了，就讓靈魂幸福地在空中飛旋！”這句據(jù)稱是全英國(guó)人最喜歡的墓志銘出自露西劉易斯，被病痛逐步奪走了嗓音、舞步乃至生命的她從未停止對(duì)幸福的體驗(yàn)。不幸讓她無(wú)力地臥于床席，可總能創(chuàng)造幸福的她卻快活地眨著眼，讓流星般隕損的生命在長(zhǎng)空劃出一道美麗的光。
還有那個(gè)叼著自制碳筆躺在田埂里看天的米勒，世人不贊賞他筆下的田園風(fēng)光，譏其土里土氣不懂藝術(shù)�？伤麍�(jiān)守著自己此岸的幸福，揮筆捍衛(wèi)那泛出麥香的美景——拾穗的婦人兩頰健康的紅暈，金黃的麥堆下熟睡的藍(lán)衣農(nóng)民……他的`堅(jiān)守保護(hù)了那份獨(dú)特的幸福，也讓那畫中的陽(yáng)光草香穿過(guò)悠久歲月，飄至我們身旁。
他們有著精彩的心，于是幸福就不請(qǐng)自來(lái)。而驕傲無(wú)知行色匆匆的現(xiàn)代人，卻攪渾了澄澈的心水，丟棄左岸寧?kù)o的美好去打撈那物質(zhì)的虛無(wú)月影�？墒�，幸福又怎能被尋找得到？它與一顆知曉感受幸福的心同存同滅，本不應(yīng)去對(duì)岸尋找。與其如跳梁小丑般反復(fù)在兩岸間切換，荒廢著明媚的春色，不如在此岸愜意就坐，好好看看這瓦藍(lán)的天，翠色的樹(shù)，潺潺的河……
也許，不知不覺(jué)間，你已與幸福同在。
關(guān)于幸福的作文4
有人說(shuō)幸福是在家數(shù)著鈔票，享受著高標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)生活；有人說(shuō)幸福是幫助殘疾人，使人獲得無(wú)以倫比的快樂(lè)；有人說(shuō)幸福是天天睡懶覺(jué)，感受著舒適的家的感覺(jué)。我認(rèn)為幸福是享受著父母的親情，如同一把吉它，越到情深處，越能夠拔動(dòng)你的心弦。
而少年感覺(jué)幸福是選擇自己要選擇的。
很早少年就醒來(lái)了。躺著床上，頭腦十分清醒，把可以報(bào)考的6個(gè)學(xué)校一一地在腦袋里過(guò)了一遍，第一個(gè)學(xué)校里面有足球場(chǎng)是少年最愛(ài)的地方；第二個(gè)學(xué)校里面有少年喜歡的音樂(lè)小隊(duì)，他可是有10級(jí)薩克斯證，這個(gè)學(xué)校是他大顯身手的好機(jī)會(huì)；第三個(gè)學(xué)校有信息技術(shù)課，那里的電腦都是新配置的；第四個(gè)學(xué)校有他的兄弟；第五個(gè)第六個(gè)少年再一想就不要了，操場(chǎng)小，沒(méi)有音樂(lè)。對(duì)少年來(lái)說(shuō)，沒(méi)有這其中一項(xiàng)就是他不想待的地方。
這四個(gè)學(xué)校割舍一個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)就很難，少年想著自己該怎么辦。
能讓媽媽幫我選擇嗎？他拿起手機(jī)，播著自己熟悉的號(hào)碼�！拔沂钦疫�是不找，媽媽會(huì)不會(huì)……”就在少年思考的瞬間，電話撥通了。他沒(méi)想到自己手按到撥打“這是天意嗎？”
“喂，沐晨�！眿寢尩臏睾吐曇魪碾娫捘穷^傳來(lái)�！皨�，媽�！鄙倌赀t遲不敢開(kāi)口，他已經(jīng)預(yù)測(cè)到媽媽該怎么說(shuō)。他鼓起勇氣說(shuō)起：“媽，我不知道選哪一所學(xué)校�！彪娫捘穷^沉默了。少年手心開(kāi)始出汗，怎么辦，怎么辦，媽媽會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己還是那么小孩子�！般宄�，作出自己的選擇，只有你自己的`選擇，你以后生活在那學(xué)校才幸福。媽媽有事，先掛了！我相信我的兒子�！彪娫捘穷^發(fā)出“嘟……嘟……”的聲音�！拔揖椭罆�(huì)這樣�！鄙倌暧魫灥卣f(shuō)�？磥�(lái)真的要作出自己的選擇。
他不禁想起以前一年級(jí)開(kāi)學(xué)，媽媽帶他買書(shū)包的嘲。
當(dāng)時(shí)離開(kāi)學(xué)前三天，媽媽帶著少年買包。少年面對(duì)著那么多種五顏六色的書(shū)包，眼睛都看花了。挑來(lái)挑去，真不知道挑哪個(gè)好，少年讓媽媽替他挑一個(gè)。媽媽只是微笑地?fù)u搖頭，她非得讓少年自己選一個(gè)。媽媽說(shuō)：“只是你要背6年的書(shū)包，必須是自己喜歡的，這樣上學(xué)才有意思，幸福。我相信我的寶貝兒子！”
五年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽離婚也是這樣的。媽媽曾找他談話，愿意跟媽媽過(guò)還是跟爸爸；爸爸也是問(wèn)的。他被問(wèn)得不知所措。他想和爸爸媽媽一起住。爸爸媽媽也都說(shuō)過(guò)“是你自己的選擇，這樣以后才快樂(lè)，幸福�！弊罱K他選擇了媽媽。沐晨認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，要當(dāng)一個(gè)男子漢，照顧媽媽。
“嘟……嘟……”思路又被電話拉了回來(lái)。是啊，要作出自己的選擇，這樣我才會(huì)初中階段學(xué)習(xí)幸福，要撿拾自己腳下來(lái)之不易的幸福。
嗯，沐晨決定了。他選擇了屬于自己喜歡的學(xué)�！�
關(guān)于幸福的作文5
讀書(shū)時(shí)候讀過(guò)杜牧的一篇《阿房宮賦》，應(yīng)試教育的迫害讓我依稀想起當(dāng)年的背誦記憶，“秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鑒之亦使后人復(fù)哀后人也”，向處于社會(huì)主義的我們繼續(xù)灌輸著儒學(xué)這個(gè)封建源泉中的‘仁義“。
掐指一算，作為一個(gè)教育工作者已足三載，面對(duì)的牛娃子，正值花季雨季，情竇初開(kāi)，激情四射，出身農(nóng)村，你們單純，你們自卑，你們目光短淺，家庭教育的長(zhǎng)期缺失，你們自卑加重，同時(shí)空虛寂寞，所以，你們希望擺脫這種困境，為師能理解，只是我低估了你們的這種無(wú)助，你們想得到更多的關(guān)愛(ài)，得到更多的溫暖，更多的快樂(lè)，于是乎，有人選擇了羅曼蒂克，迷失于異性的.吸引力。
平日里，你們穿著名衣名鞋，吃的是營(yíng)養(yǎng)品，手里拽著高端手機(jī)，缺錢時(shí)候只需一個(gè)電話，你們愧疚的父母總會(huì)給你匯款而且是多匯，生怕你們餓壞凍傷了，假期時(shí)候你們可以進(jìn)城與父母匯合的同時(shí)，還能深刻體會(huì)陳煥生的感受，回村大吹一番。這樣看來(lái)，你們似乎是幸福的。
可是幸福是啥呢?一到月假回家時(shí)候見(jiàn)不到父母，也無(wú)法吃到父母做的飯菜，唯一能從他們得到的一點(diǎn)關(guān)懷只能依靠千里傳音的一兩句問(wèn)候語(yǔ)。
你們有的說(shuō)正因如此，你們現(xiàn)在正在努力尋找屬于自己的幸福港灣，也就是愛(ài)情。
那為師在此告訴你們，愛(ài)情的基礎(chǔ)是啥?---感情;而感情的基礎(chǔ)又是啥呢?---面包。
目前你們擁有面包了嘛，如果沒(méi)有，你們所謂的愛(ài)情就是自私的，純粹為了滿足你們心里和生理的需要，因?yàn)槟銈兡穷w寂寞之心沒(méi)有落腳點(diǎn)的，你們此時(shí)本應(yīng)該是喝蜂蜜時(shí)候，卻錯(cuò)喝了烈酒，那么毀掉的不僅僅是你的味覺(jué)，很可能也把你整個(gè)純潔的心靈也毀了，同時(shí)也傷到了你們雙方父母的疲憊之心。
以犧牲自己前途，傷害生你們養(yǎng)你們的父母親為前提的愛(ài)情是真正的愛(ài)情嗎?
如果可以選擇，沒(méi)人愿意把自己的子女淪為“六一”部隊(duì)成員，如果可以選擇，沒(méi)有人樂(lè)意把自己的父母變?yōu)椤熬啪拧辈筷?duì)中的一員，如果可以選擇，同時(shí)也沒(méi)有人情愿把自己的老婆推向“三八”部隊(duì)。
但是生活所迫，你們阻止不了社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)民工仍然存在，農(nóng)村的三大部隊(duì)依然龐大。
若是你們?nèi)匀晃倚形宜氐娜プ非竽銈兊摹皭?ài)情”，那么哪一天你為了去尋找面包，很可能就成了一個(gè)留守兒童的父親或者母親，多年后當(dāng)然也會(huì)演變成一個(gè)留守老人。
此時(shí)此刻，我方知人家杜牧的用意，他引起我的共鳴。
“民工不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鑒之亦使后人復(fù)哀后人也”。
關(guān)于幸福的作文6
幸福是什么呢？也許幸福是一縷久違的陽(yáng)光；也許幸福是一個(gè)定義；也許幸福是一根棒棒糖；也許總而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的。
——題記
�。ㄒ迹�
幸福是什么呢？幸福是溫馨的親情。幸福是每天放學(xué)會(huì)到家，能與父母共進(jìn)香噴噴的晚飯，喝著熱乎乎的湯。幸福是晚飯后，母親刷好碗后，又急匆匆地幫我輔導(dǎo)功課。幸福是晚上睡覺(jué)被子掉了，爸爸幫我把被子撿起，輕輕地蓋在我身上，才滿意離去。幸福是每周末來(lái)到外婆家，外婆包的水餃，外公說(shuō)的笑話。幸福是假期中哥哥與我打鬧的身影。幸福是感冒是媽媽百忙之中抽空為我熬的熱乎乎的姜茶。幸福是每次和家人一同出游的場(chǎng)景。
這溫馨的親情何嘗不是一種幸福呢？
�。ㄙE）
幸福是什么？幸福是珍貴的友誼。幸福是跑步時(shí)摔跤被同學(xué)們攙扶到醫(yī)務(wù)室。幸福是生病時(shí)同學(xué)們忙前忙后的身影。幸福是在你傷心郁悶，苦惱迷茫時(shí)有朋友的傾聽(tīng)。幸福是在你開(kāi)心喜悅時(shí)有朋友分享。幸福是你在不解時(shí)有同學(xué)的幫助。
這珍貴的'友誼何嘗不是另一種幸福嗎？
�。ㄈ�
幸福是什么？幸福是濃厚的師生情。幸福是在你不明白教材時(shí)，老師為你輔導(dǎo)的忙碌背影。幸福是在你犯了錯(cuò)誤后，老師的諄諄教導(dǎo)。幸福是在你和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，老師對(duì)你們的循循善誘。幸福是在你走向人生歪路時(shí)，老師把你拉回了正道。
這濃厚的師生情何嘗又不是一種幸福。
�。ㄋ粒�
幸福是什么？幸福是在你周圍的那些陌生卻善良的天使。幸福是公交車上給老人，小孩兒讓座的人。幸福是你擁有黑夜時(shí)讓你看到這花花世界的人。幸福是路人看到街邊的垃圾會(huì)主動(dòng)撿起，扔進(jìn)垃圾桶。
這些只是偶爾擦肩的人所做的事情又何嘗不是一種幸福呢？
（伍）
很多人都會(huì)問(wèn)：何謂幸福？其實(shí)，幸福就在我們身邊，只是毫不起眼罷了。
乞丐得到一分錢是一份幸福；皇帝吃到一個(gè)香香的烤紅薯是一份幸福；娃娃對(duì)一朵花微笑時(shí)一份幸福；吃外婆包的餃子是一份幸福；有情人終成眷屬是一份幸福；和父母一起看日出是一份幸福。我們不知道別人的幸福，我們所聽(tīng)到的別人所謂的幸福也只是我們的感受罷了。
是��！本來(lái)活著就是一種幸福，快樂(lè)地活著，更是幸福。知足常樂(lè)，更是幸福中的幸福。
記住這樣一句話：幸福是什么？幸福是你身邊的每一件事。
關(guān)于幸福的作文7
失去了誠(chéng)信，那他無(wú)論做出什么，說(shuō)出什么，都會(huì)被別人懷疑是假的，即使是真的也會(huì)被質(zhì)疑。在我身上，也發(fā)生了一件于誠(chéng)信有關(guān)的事情。
周六下午放學(xué)早，爸爸答應(yīng)早點(diǎn)來(lái)接我，天氣寒冷，十分陰沉，沒(méi)過(guò)多久，豆大的雨點(diǎn)就打了下來(lái)，打在地上，打在樹(shù)上，打在屋頂上，打在人們花花綠綠的雨傘上，叮叮鐺鐺好似一場(chǎng)雨點(diǎn)交響曲。放學(xué)了，我背上書(shū)包，去柜子里找雨衣，可急得滿頭大汗也沒(méi)有找到雨衣，一看時(shí)間，４點(diǎn)多了，差不多爸爸要來(lái)接我了，我便來(lái)到樓下，冒著大雨一鼓作氣沖向校門口的保安室里避避雨。到了那兒。我四周看了一圈，卻沒(méi)有看到爸爸，我就開(kāi)始慢慢等待了。過(guò)了十分鐘···三十分鐘···一個(gè)小時(shí)······，可就是不見(jiàn)爸爸的人影，無(wú)意中瞄了一眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)都快６點(diǎn)了，我心想：過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，爸爸怎么還不來(lái)？會(huì)不會(huì)不來(lái)接我了？難道忘記了嗎？不會(huì)的，不會(huì)的，爸爸不可能不來(lái)接我的'。看著那些家長(zhǎng)把一個(gè)個(gè)學(xué)生接回去，我不禁跺起了腳，臉上的笑容頓時(shí)消失了。我想：學(xué)校的學(xué)生都走了，爸爸不可能來(lái)了，爸爸可能真忘記了，怎么辦�。堪�！沒(méi)希望了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦，我一邊盡力的安慰自己，一邊仔細(xì)地觀察來(lái)往路過(guò)的車輛，我突然看到有一輛電動(dòng)車開(kāi)了過(guò)來(lái)，在一片朦朧中我看到了一個(gè)身影，穿著雨衣。爸爸來(lái)了，爸爸來(lái)了。我激動(dòng)的說(shuō)�？墒�，當(dāng)那個(gè)人走近了，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是女的，根本就不是我爸爸，我再次失望，點(diǎn)燃了的希望之光又一下子熄滅了，在悲傷，失望和焦急中等待著，天黑了，寒風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)，非常冷，學(xué)校門口漸漸地沒(méi)有幾個(gè)人了，我都快要哭出來(lái)了。忽然，發(fā)現(xiàn)爸爸終于來(lái)了，在向我招手，我一下子就把所有的傷心，寒冷都拋到九霄云外去了，飛快地沖向爸爸。我問(wèn)爸爸為什么這么晚才來(lái)，爸爸說(shuō)，因?yàn)榇笥�，電�?dòng)車壞了，去修了，所以才會(huì)這么晚才來(lái)的，我看了看爸爸的衣服，被雨淋濕了一大片，頭發(fā)上滾動(dòng)著雨點(diǎn)，我的眼淚奪眶而出．．．．．．
雖然爸爸來(lái)遲了，但是經(jīng)過(guò)這件事，爸爸讓我知道了：做人要遵守諾言，如果答應(yīng)過(guò)別人的什么事，就一定要做到，這樣才會(huì)得到別人的信任，誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。艾琳·卡瑟說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，爸爸的這種誠(chéng)信，讓我在黑暗中不再害怕，讓我有了安全感，所謂誠(chéng)信大于天，有了誠(chéng)信，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你將會(huì)得到了無(wú)窮的力量！
關(guān)于幸福的作文8
世界本為一地荒涼，而今卻長(zhǎng)街十里、華燈璀璨。每一次車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，每一次時(shí)代的轉(zhuǎn)身，每一次世界的轉(zhuǎn)變，都是無(wú)數(shù)代勞動(dòng)者不懈奮斗的結(jié)晶。我們唯有承接勞動(dòng)之火炬，才能照進(jìn)美好的未來(lái)。
勞動(dòng)的人富有斗志，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
馬云白手起家，無(wú)數(shù)次的奮斗，靠才華完成自己的夢(mèng)想。魯賓遜獨(dú)自一人流落荒島，無(wú)數(shù)次的嘗試，靠努力成為了小島霸王。一代宗師季羨林無(wú)數(shù)次與星辰相伴的夜晚，筆耕幾十年，蜚聲海外。每一個(gè)人都不可能輕而易舉獲得成功，一蹴而就。因?yàn)槌晒χ飞蠒?huì)有許多鋒利的荊棘，隱藏著許多未知陷阱。但熱愛(ài)勞動(dòng)的人們總是富有斗志，不輕易言敗。摔倒了就爬起來(lái)再前進(jìn)，割傷了就包扎好再奮斗，錯(cuò)過(guò)了就再一次尋找。他們終能找到屬于自己的一片星光，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
勞動(dòng)之火照亮未來(lái)之路，推動(dòng)歷史發(fā)展。
有人會(huì)道前路渺茫，何不及時(shí)行樂(lè)，花天酒地。但我要說(shuō)何來(lái)的前路渺茫，有的只是你這顆懶惰的.心。如果飲毛茹血的原始人不知?jiǎng)趧?dòng)，那么何來(lái)如今進(jìn)步的世界？如果沒(méi)有中國(guó)人民的勞動(dòng)果實(shí)作指南針，那么歷史的車輪將會(huì)減慢多少呢？如果西蒙子覺(jué)得勞動(dòng)無(wú)意義，前路不可望，那么時(shí)代的進(jìn)程將會(huì)停滯多少年？勞動(dòng)可以讓人獲取智慧，勞動(dòng)可以激發(fā)人的創(chuàng)造，勞動(dòng)可以促人取得進(jìn)步。勞動(dòng)是照亮人們尋找文明道路上的燈火。勞動(dòng)是歷史車輪滾滾向前，永不停息的動(dòng)力。
勞動(dòng)使人擦亮了自己的心緒，笑面未來(lái)。
陶淵明在辭官歸隱后，過(guò)著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活，在失意的日子里，是勞動(dòng)讓他得以舒緩內(nèi)心的抑郁，感受“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的美好。九十高齡的百丈懷海禪師說(shuō)過(guò)：“一日不做，一日不食�！币�?yàn)樗紤]過(guò)多，人們常常會(huì)感到壓抑，傷感。而在勞動(dòng)之中，人往往會(huì)專注于一件事，感受到生活其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，生活還是要繼續(xù)，何不將自己的心緒擦亮，以積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)呢？
卡萊爾曾說(shuō)：“任何一項(xiàng)勞動(dòng)都是崇高的，崇高的事業(yè)只有勞動(dòng)�！比魏蝿趧�(dòng)都不是空想，任何勞動(dòng)都是要付出汗水和血肉。任何勞動(dòng)都值得歌頌的，值得銘記的。你有見(jiàn)過(guò)一個(gè)城市是憑空而造的嗎？你有見(jiàn)過(guò)一個(gè)奇跡是偶然出現(xiàn)的嗎？你有見(jiàn)過(guò)有一份美好是憑空產(chǎn)生的嗎？我相信答案一定是沒(méi)有。
依據(jù)能量守恒定律而言，你付出多少而你便收獲多少。每一份耀眼的成績(jī)單背后，都隱藏著汗水和血淚。于此勞動(dòng)，這世上最崇高的事業(yè)，我們有何種理由不向它獻(xiàn)上最崇高的贊禮，唱響最尊敬的贊歌呢？
阿爾巴尼亞有句諺語(yǔ)：“光憑禱告，葡萄是長(zhǎng)不起來(lái)的，必須用鋤頭和鐵鍬來(lái)勞動(dòng)�！敝挥星趭^不輟，我們?nèi)松陌倩▓@才能成為生命的百果園，才能收獲生命的財(cái)富，收獲生命的快樂(lè)。
勞動(dòng)之火不滅，歷史的車輪不停，人類進(jìn)步不止。
關(guān)于幸福的作文9
只有努力了，才有可能獲得成功，因此才有幸福感，一種發(fā)自內(nèi)心的幸福。
——題記
已知：一個(gè)相貌平平，反應(yīng)遲鈍，考試也不“光彩奪目”的，但是積極勤奮，努力拼搏的“傻小子”。
求證：此“傻小子”忒幸福而且是旁人所不會(huì)體會(huì)的幸福。
證明一：教室里的落湯雞
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，蟬也扒在樹(shù)枝上叫個(gè)不停。一看這天氣，盛夏來(lái)臨了！對(duì)我們學(xué)生而言夏天的來(lái)臨可喜可悲。喜的是馬上可以放暑假了，悲的是又要期末考了。六月的天氣實(shí)在太熱，悶得人們只想床上“奮斗”——睡覺(jué)�？墒怯幸晃弧吧敌∽印贝_實(shí)“非人類”。
下課后，自習(xí)前，大家一窩蜂的跑出去喘口氣，唯獨(dú)他在埋頭苦干，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)備考。他一會(huì)兒低著頭奮筆疾書(shū)，一會(huì)兒又抬起頭喃喃碎語(yǔ)。三十七攝氏度的高溫?zé)岬盟沽鳑驯�，就如落湯雞一般�？伤麉s靜若止水，繼續(xù)復(fù)習(xí)，他的襯衫早已像水潑過(guò)一樣。即使許多人對(duì)他白眼交加，目為另類，認(rèn)為這不值，可是他依然奮斗著，因?yàn)樵谒氖澜缋�，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，還是熱浪炙烤，只要一有空閑，他就要努力學(xué)習(xí)，一分一秒也休想溜走，青春不白活，努力無(wú)怨悔。這份拼搏的樂(lè)趣又有幾人能體會(huì)？
證明二：被窩里的小籠包
窗外蟋蟀困得斷斷續(xù)續(xù)的叫著，天上的月亮早已躲進(jìn)被窩里睡覺(jué)了，九重天上只剩下幾個(gè)困得眨著眼的星星了�？墒窃谝粯堑娜�(hào)寢室里還有一絲燈光。沒(méi)錯(cuò)！“傻小子”記性差，背單詞沒(méi)有旁人背的快，他怕掉了隊(duì)，便打著電筒做夜貓子了。但是又怕打擾別人休息，便只好捂在被子里。想想看，三伏天里捂在被子里，那不成了小籠包了。一捂就是兩三個(gè)小時(shí)，往往英語(yǔ)書(shū)都被汗水給浸透了。以致于第二天他身上有股酸酸的餿味。可是他從不言苦，因?yàn)樗馈氨盔B(niǎo)先飛”的道理。這份拼搏的幸福又有幾人能感悟？
證明三：考試后的傻小子
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間期末考試結(jié)束。成績(jī)出來(lái)了，“傻小子”的成績(jī)比上一次進(jìn)步了五名，雖仍是班上的尾巴梯隊(duì)，雖然依然遭受“學(xué)霸”的白眼，但“傻小子”只是一個(gè)勁兒的傻笑，因?yàn)樗约盒睦锴宄^(guò)程比結(jié)果重要的.多，上帝是公平的，只要不懈的努力，是金子都會(huì)發(fā)光的，只不過(guò)有時(shí)間問(wèn)題罷了！
這個(gè)“傻小子”就是我，雖然我很笨，但我不放棄，雖然我很差，但是我很努力！因?yàn)槲覉?jiān)信勤能補(bǔ)拙。拼搏樂(lè)趣，拼搏的幸福是我最大的收獲。
根據(jù)以上證明，得出結(jié)論：我很幸福！雖然最后的成績(jī)并不耀眼，但是我付出過(guò)，努力過(guò)！這一刻，我十分幸福。
經(jīng)歷過(guò)才懂得更多，努力過(guò)才會(huì)幸福！——后記
關(guān)于幸福的作文10
有時(shí)候，外面下著雨心卻晴著，又有時(shí)候，外面晴著心卻下著雨，心晴的時(shí)候外面雨也是晴，心雨的時(shí)候外面晴著也是雨。--題記
幸福不是海上的巨大波濤，而是山野中寧?kù)o的小溪，非猛烈而是內(nèi)斂；幸福不是商人手中的金閃閃的珠寶，而是清晨醒來(lái)照到臉上的和煦的陽(yáng)光，非絢麗而是平和；所以說(shuō)，幸福不是外在的，物質(zhì)的，而僅僅是一種心理上的感受，精神上的'富有。
幸福是一種心情，一種不受外界打擾的寧?kù)o心情"莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生"這就是蘇軾對(duì)恬淡的幸福的最佳詮釋心晴的時(shí)候外面雨也是晴很多時(shí)候，人的心就是評(píng)判外界一切事物的標(biāo)準(zhǔn)，因此幸福無(wú)跡可尋，但它卻藏在人的心靈里狂風(fēng)驟雨里，你也可以把它視為幸福，"歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴"。
幸福無(wú)處不在，隨心而行便是難得的幸福幸福，它隱藏在陶淵明的"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的安適心情里；嬉戲于王維的"明月松間照，清泉石上流"的空靈心情里；見(jiàn)諸李清照的"卻把青梅嗅"的佯羞心情里，它還殘留在李商隱"秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲"的閑適心情里，流連在"月上柳稍頭，人約黃昏后"的浪漫心情里。
無(wú)數(shù)人追尋幸福，因?yàn)橥饨鐥l件太苛刻，路太坎坷人們想找一個(gè)寧?kù)o的心靈家園，把它當(dāng)成幸福的領(lǐng)土莊子眼中的幸福恐怕就是自由自在的蝴蝶飛翔時(shí)無(wú)所待的心情，李白的幸�？峙戮褪悄且宦犯吒杩裥Φ男那�，教師的幸福恐怕就是看到"雛鳥(niǎo)"高飛時(shí)的喜悅心情為了這些，莊子避世，李白辭官，教師耕耘，他們所付出的代價(jià)，就是為了心之向往，尋找幸福的方向任何惡劣的環(huán)境，哪怕凄風(fēng)苦雨也不能使他們退卻因?yàn)樗麄兊男那缰�，天也晴了，幸福也降臨了。
幸福之于我們這些大人眼中的小孩又怎樣呢？我們不應(yīng)該僅滿足于物質(zhì)的享受，而應(yīng)該去追求擁有幸福的心情在物欲橫流的今天，我們不能因外面雨而雨，因外面晴而晴在浮華蓋世時(shí)，我們更應(yīng)該摒棄浮華，用自己理智的心，純凈的情去主宰我們的幸福當(dāng)我們擁有平靜的心情，寧?kù)o的處世態(tài)度時(shí)，我們也就擁有了幸福。
何妨隨心而行，外面晴時(shí)心晴，外面雨時(shí)心也晴，那么，幸福就在美好心情里的燈火輝煌處。
關(guān)于幸福的作文11
我的快樂(lè)、幸福、溫馨都來(lái)源于家。家是幸福的港灣，它可以停泊倦歸的船；家是一把傘，在雨天為我遮風(fēng)擋雨；家是五彩繽紛的貝殼，珍藏著我童年的回憶；家是……
家是幸福的，有父母的地方是幸福的家；有朋友的地方是幸福的家；有長(zhǎng)輩的地方是幸福的家。
幸福的家是什么滋味呢？讓我來(lái)告訴你吧！那件事發(fā)生在我8歲那年。
有一次，我在學(xué)校門口看到一個(gè)漂亮的小熊娃娃，于是，我就喊了幾聲：“這是誰(shuí)的熊娃娃？”見(jiàn)沒(méi)有人回應(yīng)，便帶回了家。寫好了作業(yè)，就玩起了那個(gè)熊娃娃，連媽媽回到家也渾然不知。媽媽看見(jiàn)這個(gè)熊娃娃，急忙問(wèn)我：“這個(gè)熊娃娃是哪里來(lái)的？”我理直氣壯地說(shuō)：“這是我在學(xué)校門口撿來(lái)的�！眿寢尠胄虐胍桑瑢�(duì)我哄道：“好孩子是不可以撒謊的，告訴媽媽那個(gè)熊娃娃是哪里來(lái)的？告訴媽媽，媽媽帶你去吃漢堡包�！薄拔也灰@本來(lái)就是我撿來(lái)的，不信你去問(wèn)——”你可以去問(wèn)歐陽(yáng)文靜，她也看見(jiàn)是我撿到的�？墒菋寢寷](méi)等我說(shuō)完，就打斷了我的話：“學(xué)校里那么多人，怎么就被你撿到了？”“本來(lái)就是我撿到的。”我大聲喊道。“你……你……”從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)媽媽生過(guò)這么大的氣，嚇得我邊哭邊奪門而出。
我一口氣跑到黑幽幽的`山林中。心想：媽媽從小到大都沒(méi)有這么大聲罵過(guò)我，媽媽一定不愛(ài)我、不要我了！樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，仿佛也在說(shuō)：“就是，就是，你媽媽不愛(ài)你了、不要你了……”我的眼淚像斷了線的珍珠似的，不停地往下掉，澀澀的眼淚流到嘴里，好咸，好苦呀！
天黑極了，在冷嗖嗖的夜風(fēng)中，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫和野草窸窸窣窣的聲音，我害怕極了，心里盼望著爸爸、媽媽快點(diǎn)來(lái)這里找我回家……
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)在陣陣大風(fēng)中夾雜著媽媽那熟悉而又焦急的聲音。��！是媽媽，媽媽來(lái)接我了，媽媽沒(méi)有不愛(ài)我、不要我。我不顧一切地尋聲找去，就這樣撲進(jìn)媽媽的懷抱。媽媽心疼得摸著我的頭，說(shuō)：“劍釗，對(duì)不起，媽媽應(yīng)該好好地跟你說(shuō)，應(yīng)該問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈，不應(yīng)該大聲吼你，責(zé)備你。媽媽剛剛一著急，給你的同學(xué)打了電話，文靜把事情的來(lái)龍去脈告訴我，對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該這樣對(duì)你，對(duì)不起
我什么也沒(méi)說(shuō)，只是一個(gè)勁地?fù)u頭，默默地哭泣。我的眼淚流到了嘴里，竟是甜甜的。
你說(shuō)，這甜甜的淚是不是愛(ài)的滋味，是不是家的幸福滋味呢？
關(guān)于幸福的作文12
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：“我們?cè)切腋５男『�，現(xiàn)在卻是最疲憊的大人。”我們的心態(tài)，隨著時(shí)間的推移，好像越來(lái)越消極了。對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待工作、對(duì)待生活，常常打不起精神來(lái)。如果說(shuō)這是一種病態(tài)的表現(xiàn)，那么我們?cè)摣@得怎樣的治療呢？
首先我們要認(rèn)清逆境。先來(lái)看個(gè)故事吧。從前有個(gè)流浪漢，他不忍心看到菩薩每天忙著處理千萬(wàn)信眾的需求，于是他對(duì)菩薩說(shuō)他很希望自己幫點(diǎn)忙，菩薩答應(yīng)了，但是有一個(gè)條件，：無(wú)論聽(tīng)到什么，看到什么都不可以說(shuō)，這也當(dāng)菩薩的基本條件，流浪漢鄭重地答應(yīng)了。有一天，大殿上來(lái)了個(gè)富商，他拜完菩薩后將隨身攜帶的手袋遺留了下來(lái)。流浪漢憋著沒(méi)說(shuō)話。過(guò)了不久，來(lái)了一個(gè)三餐不繼的窮人，希望菩薩可以幫他渡過(guò)難關(guān)。正當(dāng)他要離開(kāi)時(shí)，看到了富商遺留下的袋子，打開(kāi)一看，一袋錢。他連忙回頭感謝菩薩，滿懷欣喜地離開(kāi)了。隨后來(lái)了一個(gè)預(yù)備出海捕魚(yú)的漁夫，他來(lái)乞求菩薩能讓他出海平安。正當(dāng)他起身要離開(kāi)時(shí)，富商回來(lái)找袋子了，看見(jiàn)漁夫正在剛剛他跪拜的位置上，上前抓起漁夫要他把錢拿出來(lái)。座上的流浪漢終于忍不住開(kāi)口說(shuō)明事情的原委了，兩人很快就離開(kāi)了寺院去做自己該做的事了。正當(dāng)流浪漢在得意自己的處理時(shí)，真的菩薩回到了大殿，對(duì)流浪漢說(shuō)：“你下來(lái)吧，你還沒(méi)有因緣做菩薩！”“你知道嗎？本來(lái)這一袋錢對(duì)富商而言，只是多一點(diǎn)吃喝嫖賭的費(fèi)用，但這一袋錢卻可以解除窮人一家大小的困境。最慘的莫過(guò)于漁夫，如果他與富商爭(zhēng)吵，錯(cuò)過(guò)了開(kāi)船的時(shí)刻，就可以逃過(guò)海上的一劫，不會(huì)走上死亡之路，現(xiàn)在他的船已經(jīng)沉到大海之中了�！弊x完這個(gè)故事，是不是也有所獲呢？光明，未必是最好的結(jié)果；困境卻是開(kāi)展人生光明的另一前奏！
感激逆境，積極樂(lè)觀的對(duì)待一切。有篇報(bào)道這樣寫道：中國(guó)人恐怕是世界上悲觀指數(shù)最高的民族。你常常會(huì)聽(tīng)到這樣的言論：人生就是苦，痛苦的.，悲痛的，慘淡的。說(shuō)自己的不高興，為自己遇到的事情抱怨，已經(jīng)成為一種表達(dá)習(xí)慣了。美國(guó)人認(rèn)為家里必備一臺(tái)洗衣機(jī)，一臺(tái)烘干機(jī)，如果家里只有洗衣機(jī)而沒(méi)有烘干機(jī)是非常不可思議的。而西班牙人則喜歡用太陽(yáng)曬衣服，他們覺(jué)得柔軟蓬松，挺心安理得的。而我們呢？抱怨自己沒(méi)有一臺(tái)美國(guó)式的烘干機(jī)，覺(jué)得自己是無(wú)能的，沒(méi)錢、窮、不夠時(shí)尚、沒(méi)品位、沒(méi)創(chuàng)造力。為什么要用一種讓自己不舒服的心態(tài)去看待問(wèn)題呢？何不這樣想：用太陽(yáng)曬衣服，你獲得了健康。
積極樂(lè)觀的對(duì)待身邊的事，身邊的人，使自己幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。失之坦然，得之淡然，爭(zhēng)之必然，順其自然。最后送上白巖松的話：溝通時(shí)人與人之間的事情，用心才有效。夢(mèng)想是現(xiàn)在和未來(lái)之間的事情，踏實(shí)地行走才能靠近。
關(guān)于幸福的作文13
印象中，貴陽(yáng)不僅是個(gè)多雨的城市，也是一個(gè)忙碌的城市，也許，每一個(gè)城市都是忙碌的。
在貴陽(yáng)快4年了，深諳這個(gè)城市的習(xí)性與特點(diǎn)，盡管有時(shí)我也像這個(gè)城市一樣忙碌。無(wú)論何時(shí)，不管上班下班，人們總是匆匆忙忙的趕路。對(duì)于擦身而過(guò)的一切，車輛、廣告、店面都與他們無(wú)關(guān)。
為了生活，人們都在為各種各樣的事情而忙著，難得有時(shí)間停下來(lái)歇一歇，看一看身邊的風(fēng)景。城市的膨脹與收縮讓夢(mèng)想變形。所謂的“夢(mèng)想”早已被現(xiàn)實(shí)風(fēng)干了。初中我們談愿望，高中談理想，大學(xué)談迷茫。也許，這正是我們這一代大學(xué)生的悲哀。
不帶任何目的的'在路上閑逛，盡管天冷，但心情放松，身心愉快。于是，通過(guò)眼睛就發(fā)現(xiàn)了這些小人物們的幸福（之所以稱之為“小人物”并不含帶輕視之意，本意為平凡人的意思）。
鏡頭一：衣衫襤褸，撿垃圾的老太太站在垃圾箱旁邊正在與她的狗狗共進(jìn)從垃圾箱里撿來(lái)的午餐，自己吃一口，就給狗狗喂一口，仿佛在這個(gè)世界上，這條陪著她的狗就是她唯一的親人。也許這畫面的內(nèi)容與這繁華的都市背景不搭，也許你會(huì)覺(jué)得很刺眼，，但我還是用相機(jī)把它記錄下來(lái)了，命名為“小人物的幸�！�。
鏡頭二：在小吃城吃煎餃，旁邊坐著一對(duì)祖孫，爺倆都戴著眼鏡，老人慈眉善目，孫子機(jī)靈乖巧。爺爺弄好了蘸水，調(diào)好了味，把筷子遞到孫子手中，又把自己盤子里的餃子分了一半給孫子。孫子先夾了一個(gè)蘸了蘸水喂到爺爺嘴里，爺爺笑盈盈的吃著孫子喂的餃子。不需要任何的言語(yǔ)，就將一幅和諧的、幸福的畫面展現(xiàn)在我的眼前，讓我感覺(jué)到他們的幸福。
鏡頭三：寒冷的風(fēng)中，老爺爺牽著老奶奶的手正艱難的爬著樓梯，走走停停。老奶奶笑盈盈的露出她那僅剩的幾顆牙道：“人老了啦�！睅资降臉翘�，他們走起來(lái)似乎特別困難，爬三四步就歇口氣，老爺爺始終牽著老奶奶的手，陪著她走走停停。也許，這道樓梯正像他們的人生一樣，無(wú)論遇到什么事情，他們總是想伴左右，不離不棄，“執(zhí)子之手，與子偕老”。
突然覺(jué)得很羨慕他們的幸福，在了在經(jīng)歷那么多的事情之后，才發(fā)現(xiàn)以前那些轟轟烈烈的想法和夢(mèng)想以及所期待的生活都是多么的不切實(shí)際。只可惜，我現(xiàn)在才明白。
平凡就是真，小人物們幸福讓我覺(jué)得那是真真切切的存在的生活，哪怕只是一秒，卻能夠讓我感動(dòng)，并且感受到他們的幸福，也許這就是目前的我對(duì)幸福的定義。
關(guān)于幸福的作文14
從前,在一個(gè)森林里有一座幸福摩天輪。相傳只要和你心愛(ài)的爸爸、媽媽、知己或者戀人坐上去以后就會(huì)被幸福的光芒籠罩著，但是這道給人帶來(lái)幸福的光芒是無(wú)法用肉眼去看的，只能夠用新去體會(huì)。
不幸的一個(gè)小孩，名叫布丁。他的爸爸媽媽早已逝世，年紀(jì)小小的他沒(méi)有生存技巧，靠的只不過(guò)是到處流浪當(dāng)乞丐討回來(lái)的錢生活。
有一次，他就流浪到一個(gè)叫幸福的城市，并且聽(tīng)說(shuō)在森林里的幸福摩天輪的傳說(shuō)，于是他便好奇地走進(jìn)了森林。他站在幸福摩天輪前看著摩天輪里的人臉上的笑容，有的只是羨慕。雖然傳說(shuō)里說(shuō)要幸福就只能跟心愛(ài)的人坐在摩天輪里，但是布丁他還是想到摩天輪里坐一坐。他自個(gè)兒地坐在摩天輪里，覺(jué)得自己孤零零的真的很不幸，只得看著別人一臉的幸福。
——這時(shí)，他看見(jiàn)坐在自己前面的廂里的是一個(gè)大約15歲的小伙子和父母。爸爸緊緊地?fù)е⒆痈拮�，而媽媽用她那溫暖的手撫摸著孩子，三人都從心底里發(fā)出了燦爛的笑。而他現(xiàn)在想起的是他那親愛(ài)的爸爸媽媽，回憶起父母逝世前的歡樂(lè)時(shí)光還有點(diǎn)傷感。于是，他省得自己不布丁，所以就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看看后面的廂。而他看到的是一對(duì)好朋友有說(shuō)有笑的，聊得可高興了，有時(shí)候笑聲還傳到他那里去。
看到這情景，他更感覺(jué)到自己是那樣的孤立無(wú)援。一滴委屈的淚水就這樣從傷心的眼睛流了下來(lái)，滴在自己骯臟的手上。然而，當(dāng)他再次抬起頭來(lái)的時(shí)候，竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)他過(guò)世的'父母坐在自己面前。看著這奇跡，他更是布丁得哭了。這個(gè)時(shí)候的他流的是幸福的淚水，同時(shí)也感覺(jué)到自己是那樣的幸福，仿佛真的感到有一道幸福的光芒籠罩著，心里似乎翻起了波濤大浪，根本無(wú)法平靜下來(lái)。就當(dāng)他想要投進(jìn)媽媽的懷抱時(shí)，雙親卻又驚奇地消失了。但是，父母的無(wú)影無(wú)蹤并沒(méi)有令他的心情從高潮一下子跌入萬(wàn)丈深淵，反而使他更加的幸福，因?yàn)樗暗幕孟氤俗屗X(jué)得自己無(wú)比幸福外，現(xiàn)在他還真正領(lǐng)略到這個(gè)幸福摩天輪的含義了。
其實(shí)，這個(gè)幸福摩天輪并不是有莫大的能量能夠令所有人感到幸福，真正幸福是在于你跟什么人坐在幸福摩天輪里。只要只有你跟你心愛(ài)的人坐在幸福摩天輪里，那么整個(gè)空間似乎就只屬于你們，沒(méi)有人干擾，可以盡情地享受著這種感覺(jué)，盡情第對(duì)對(duì)方說(shuō)出心里話，這難道不是幸福的時(shí)光嗎？
自此以后，布丁決定不再流浪了，他要在這個(gè)城市定居下來(lái)，因?yàn)橛行腋Ｄμ燧喓桶职謰寢屌阒�，他再也不覺(jué)得孤獨(dú)了，而是那樣的幸福，他知道爸爸媽媽沒(méi)有離開(kāi)，他們永遠(yuǎn)都活在自己心中。
關(guān)于幸福的作文15
今年的“六一”兒童節(jié)，你是怎么度過(guò)的？一定很快樂(lè)吧！今年我的“六一”節(jié)跳是三步曲。
首先要感謝杭師大附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校。因?yàn)椤傲弧笔切瞧谌�，因此學(xué)校周五提前給我們過(guò)“六一”。5月30日上午9：00學(xué)校在雅園校區(qū)藝馨樓二樓報(bào)告廳舉行“慶六一”表彰大會(huì)暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演。每班有三位非演員家長(zhǎng)能獲得一張邀請(qǐng)函。
我們?cè)诮淌矣^看了現(xiàn)場(chǎng)直播。精彩的演出、分享的美食，一起玩游戲，一起表演節(jié)目，我們非�？鞓�(lè)！學(xué)校也給我們準(zhǔn)備一些小禮物，有小蛋糕，有冰淇淋，有蘋果，還有一個(gè)超級(jí)迷你的風(fēng)扇。
周五的`晚上，我們小區(qū)也進(jìn)行了“慶六一”文藝匯演。空氣里也充盈著快樂(lè)。大人們也在孩子們的節(jié)日里，快樂(lè)在心里，幸福洋溢在臉上。
節(jié)日的氣氛到處都是。特別是六月一日那天。
周日早上，在市一醫(yī)院看完醫(yī)生，媽媽帶我到慶春書(shū)店跟爸爸匯合。本來(lái)我打算買《查理和巧克力工廠》等羅爾德的系列叢書(shū)，可是爸爸和媽媽不約而同地說(shuō)：“不要在這里買，上網(wǎng)便宜一點(diǎn)�！蔽抑缓貌毁I了。離開(kāi)書(shū)店之前，我們還參與了解說(shuō)員蘇東叔叔與球迷的見(jiàn)面會(huì)。
中午，我們?cè)疽c春銀泰那兒的盧米埃影劇院看電影的�？墒悄莾喝松饺撕５模浅頂D。于是，我們決定只在慶春銀泰那兒吃個(gè)中飯。
雖然爸爸只點(diǎn)了土豆絲、酸菜魚(yú)、花菜，這三種菜，但我還是吃得津津有味。土豆絲脆脆的，還有紅紅的辣椒點(diǎn)綴其間，既好看又好吃。酸菜魚(yú)酸酸的，快把我的嘴巴變成酸酸的，甜甜的�；ú顺慈馄卜胖苯�，辣辣的，辣得都我的鼻子直冒煙。我和爸爸吃完飯后，一邊看球賽，一邊等媽媽吃完。
為了豐富我的六一生活，爸爸媽媽下午陪我一起去學(xué)校打羽毛球。我和爸爸打得很激烈的時(shí)候，爸爸得了兩分，我卻只有零分。雖然我輸了，但是我還是很開(kāi)心。我還和爸爸、媽媽比賽跑步，用手機(jī)秒表記錄成績(jī)。
到了晚上，媽媽熱好了昨天爸爸燒的土豆餅、紅燒鯽魚(yú)等菜。她還給自己燒了洋蔥炒肉末。最后，我們家的經(jīng)典廚師——爸爸，給我燒了碗紫菜蛋湯，超級(jí)美味。在等這道湯的時(shí)候，我的口水就已經(jīng)猶如一道小溪了（稍微夸張了一點(diǎn)兒）。
學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，是他們給我們一個(gè)幸福的“六一”，一個(gè)幸福的童年回憶。我的“六一”兒童節(jié)，吃吃喝喝玩玩，非�？鞓�(lè)！“六一”還讓我特別感覺(jué)家的溫馨。相信您也深有同感吧！
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