二年級(jí)日記(集錦5篇)
一天就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的二年級(jí)日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)日記 篇1
今天，我畫(huà)了一幅自畫(huà)像。
我的自畫(huà)像也不好畫(huà)，畫(huà)了好幾遍呢！首先，我畫(huà)了一個(gè)圓圓的頭，又在臉上畫(huà)了彎彎的眉毛，明亮的`眼睛，小小的鼻子，像櫻桃一樣的嘴巴，還有兩個(gè)小耳朵，一個(gè)馬尾巴似得辮子。
我還給自己畫(huà)了一條漂亮的裙子，上面有很多的花朵，我美嗎？
二年級(jí)日記 篇2
地球，就就是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多的資源，但就就是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少……“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有用心好處。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明就就是對(duì)人類禮貌的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。但就就是，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。讓我們大家一齊行動(dòng)，節(jié)約用紙。
節(jié)約用紙也就就就是植樹(shù)造林。
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要就就是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹(shù)木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的`小事做起。
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每一天都在用紙，用各種各樣的不一樣類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每一天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果就就是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙就就是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類就就是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。
樹(shù)木不僅僅能夠用來(lái)造紙，還能夠帶給木材。大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。但就就是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，就就是那樣令人痛心。而且，由于沒(méi)有樹(shù)木，超多的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無(wú)動(dòng)于衷?植樹(shù)造林迫在眉睫。
森林就就是制造氧氣的工廠，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠持續(xù)水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
每年的3月12日就就是“植樹(shù)節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹(shù)。我國(guó)此刻的森林覆蓋率已上升。這就就是人類改過(guò)自省的結(jié)果，就就是令人欣慰的。但就就是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林就就是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也就就是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。此刻已步入夏季，雖然已經(jīng)過(guò)了植樹(shù)的最好時(shí)節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等到來(lái)年春天，這些樹(shù)木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們能夠拿著工具到戶外去，將樹(shù)木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿綠色!
二年級(jí)日記 篇3
6月16日，星期三，天氣：晴
今天，因?yàn)樘鞖庋谉�，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧！接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的`一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反蝕把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
二年級(jí)日記 篇4
雨水滋潤(rùn)著柳樹(shù)，嫩綠的葉子慢慢的拱了出來(lái)，我們這里的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)葉子了，下面讓我給你介紹我們這兒柳樹(shù)的四季生活吧！
春天，才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃的嫩葉的柳絲，柳枝長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)像毛毛蟲(chóng)一樣的.柳絮，真可愛(ài)！
夏天，柳葉變得翠綠了，柳絮變成了白色，在空中飛舞著，主干已經(jīng)被火熱熱的太陽(yáng)曬黑了，柳條也不甘落后，一個(gè)勁兒的往長(zhǎng)里長(zhǎng)。
秋天，穿了黃色衣服的柳葉寶寶從樹(shù)媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)，在天空中回旋起舞著。黑了的主干漸漸恢復(fù)到原來(lái)的顏色，枝條也逐漸衰老。
冬天，柳葉掉光了，柳枝被鋸斷了，是為了讓它明年春天長(zhǎng)出更多的柳枝來(lái)，主干被穿上了保暖衣，每當(dāng)這時(shí)候，我見(jiàn)到每一棵柳樹(shù)是，我都會(huì)說(shuō)：“睡吧，睡吧！春天很快就會(huì)來(lái)了！”
我喜歡柳樹(shù)！
二年級(jí)日記 篇5
我的家鄉(xiāng)在浙江的一個(gè)小山村里，她的名字叫常山。她非常的美麗！
春天，小柳樹(shù)兒發(fā)芽了，花兒紅了、小草綠了，屋前屋后的胡柚花也開(kāi)了，散發(fā)出了一陣陣撲鼻的香味。旁邊還有條小溪，小溪里的水也化了，小鴨子爭(zhēng)先恐后的跑到水里去游泳。
夏天，樹(shù)叢里傳來(lái)一陣陣“吱吱”的叫聲，你猜那是什么？哦，原來(lái)是知了來(lái)了！我和哥哥一起拿著捕知了的網(wǎng)去山上捕知了！在山后面還有一個(gè)水庫(kù)，水庫(kù)里有許多的`河蚌。我們歡快的在旁邊撿著。
秋天，樹(shù)上掛著許多果實(shí)，有桔子，有胡柚。大家樂(lè)呵呵的在采摘著豐收的果實(shí)。
冬天，青蛙冬眠了、蛇冬眠了，小鳥(niǎo)也飛走了。天上下起了鵝毛般的大雪，我在樓頂堆了一個(gè)雪人，她有雪白的衣裳，黑乎乎的眼睛，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，可愛(ài)極了！不過(guò)，太陽(yáng)來(lái)了，她就慢慢慢慢的變矮了，就不見(jiàn)了！
這就是我最愛(ài)的家鄉(xiāng)，你們喜歡嗎？
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