(熱門)生命優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的生命優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
生命優(yōu)秀作文1
生命是什么？
生命是萬物生存的根本，代表了生物所具有的活動能力。不管是一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。
生命也是一封信，一封只寫了一半還沒寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去;生命還是一首歌，一首只唱了一半還沒唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……
我以為，我一直以來都體驗到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到，看見鳥兒南飛，路邊的樹葉枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫過于碾轉反側的遷徙與頻繁無奈的`輪回。
生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。
每個人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費它。誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無法改變它行進的節(jié)奏。
當蓓蕾在春風中粲然綻開溫潤的花瓣時，當嬰兒在產房以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻。
你珍重他，他便在你身后長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。
你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
生命是可貴的，誰也無法預測他的長短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會成為永恒！
讓我們珍惜生命，讓他譜寫出一首生命的壯歌吧！
生命優(yōu)秀作文2
對于“生命是什么？”這個問題，大家會有很多理解，而我的理解是這樣的：
生命可以是在寒風中傲然綻放的臘梅。有一年寒冬，我回老家過年。我們都在家中烤著爐火，特別暖和。晚飯后我出去散步，院子里的草木都結冰了，只有外公親手栽的臘梅樹沒有凋謝，鮮艷的梅花竟有如此的氣魄！潔白的雪花給梅花蓋上一層薄薄的毯子，走近去聞一聞，還散發(fā)著一絲絲清香呢！“梅花香自苦寒來”，我想這句詩贊美的應該是梅花的'傲骨。大體意思是：梅花無比的清香是是經過嚴寒的不斷磨礪才發(fā)揮出的，同理若想成為一個對社會有用的人也必須要克服困難不斷努力、不斷進步。我要向梅花學習，學習它那種不屈的精神。
生命也可以是不屈向上的小苗。有一天下午，我在上學的路上無意中發(fā)現(xiàn)路邊的石縫中冒出了一截小苗。天哪！它竟有如此強大的生命力，從而沖破堅硬的外殼。正如我們學過的《生命生命》文中描述的小瓜苗生長的過程，雖然它們都僅僅只存活了幾天。它們告訴我，做任何事都要堅持不懈，哪怕只有一絲希望。
這是我對生命的理解。你呢？
生命優(yōu)秀作文3
地球上有許多生命，植物、動物、昆蟲……
當然我最敬佩的是植物，其中一個是仙人掌，它在環(huán)境這么惡劣的沙漠里不屈不找，永遠不要向困難低頭，這種植物就像生活中那些堅強不屈、勇敢熱情的人。
一天，妹妹跑步的時候不小心跌傷了，傷口可真不小呢！媽媽趕忙趕忙說：“把仙人掌切開，放在腿上！”我只好很不舍地把仙人掌切開，小心翼翼地放在她腿上，就希望她能快點好，果然，沒過幾天就好了。媽媽叫把這仙人掌給扔了，反正也活不了多久了。我沒有聽媽媽的的.命令，把仙人掌偷偷放在倉庫里。寒冷的冬天過去產。這天我和爺爺出去玩，剛看到仙人掌，我就驚呆了，仙人掌竟然長得比以前更大了！我真佩服仙人掌這頑強的生命力。
還有一個植物，它是小草，小草雖然是生活中最普通的植物，但它擁有與仙人掌同樣的頑強，俗話說：斬草必除根。要想草死了，就必須除掉它的根。
看見這么多的農民伯伯在拔除小草，可沒過幾天又重新長了出來。起風了，有的小樹支持不住，都被風吹倒了，樹葉滿天飛舞，鳥兒躲在巢里，唯有小草不害怕，它雖然被吹倒了下來，但我們可以把這理解成——它在睡覺。風兒一過，它又重新挺直了身子。
生命，處處都有，只要你用自己那雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)，擁有生命的人，就好好珍惜吧！
生命優(yōu)秀作文4
這篇文章，我想了很久才動筆。不是因為小草太難寫，而是因為小草太讓人感慨。
大家一定都見過草，因為草的分布地區(qū)很廣，除了沙漠和極地，世界上到處都有草。有許多人覺得小草很平凡，很無能。小草的確平凡，但它不無能。它能美化環(huán)境、當飼料、綠化城市、清潔周圍的空氣，還可以當作昆蟲、小型動物的家。所以，小草很無私。
但是，一株草活在世上很不容易，它怕畜牲啃、怕踩、怕旱、怕刨、怕大火······可以說，小草很柔弱，但它不軟弱。在磚縫中、石頭下、深谷邊這些看似植物不能生長的地方，不是也看道小草的身影了嗎？只要有一粒草籽掉進去，它就能推翻石塊，頑強的.生長。小小的草有多強的生命力��！
小草很樸素，它默默的生長著，默默的為人類做貢獻。所以，小草是默默無聞的。但它的生命絕不是無意義的。它像醫(yī)生，治療著城市的空氣；它像老師，默默地為地球奉獻一切，播撒著生命的種子；它像軍人，捍衛(wèi)著土地，不讓沙漠入侵······
我贊美小草，贊美它的默默無聞，贊美它的樸實。因為，草雖平凡，但很偉大。
生命優(yōu)秀作文5
我常常想，生命的意義到底是什么呢？
早晨，我和媽媽去菜場買菜，媽媽為我買了許多我愛吃的，當然還有我的美食——螃蟹。回到家，我發(fā)現(xiàn)被繩子捆住的螃蟹拼命地掙扎，努力地把腳往外踹，用兩只強有力的手努力往外推，但是它怎么也出不來，盡管這樣它還是十分努力，一次又一次。螃蟹的求生欲望令我驚訝，盡管最終它還是成了我的桌上美食。
小區(qū)里的`草兒冒了出來，翠綠一片，視線十分寬闊、舒暢。它雖然沒有花兒那樣五彩繽紛，卻被人們做為照像最好的背景。臺風來了，一陣陣狂風從外面刮過，聲音震耳欲聾，一但開窗，你的人也好像快要被吹走了。臺風過后，美麗的花兒都一掃而空，光禿禿的，小草卻不這樣，還是傲然挺立，神氣十足，這是多么頑強的生命力啊，竟然能和風雨做抗爭。
從醫(yī)院里傳出的嬰兒的啼哭，證明了一個新生命的誕生。他（她）將面臨一個新的世界，這陣陣哭聲說明了一個嬰兒的富有生命力的呼吸，長大后他（她）可以好好地使用生命，也可白白糟蹋生命，我們也是一樣，
我們是生命的主人，一個人的生命只屬于他自己，我們可以用生命去做自己喜歡做的事，如果你珍惜時間，愛護它，不讓它白白流失，讓它做出有意義的事，這樣就是對生命的看重，能讓它做出的事更有意義。
生命優(yōu)秀作文6
最近，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友下課用水龍頭噴水玩，我感覺這樣非常不對。水是生命之源，所有生命都源自于水。比如說恐龍，它們的祖先就是在水中生活了幾萬年之后，才擺脫了水的束縛，爬上了陸地；再比如說我們人類，身體的百分之八十都是水。人如果沒有了食物，可以存活十五天左右，但是如果沒有了水，甚至連五天都活不下去。
想想看，這樣下去，浪費的水都能讓一個生活在嚴重缺水的地方的'人活上十幾年，甚至幾十年。有時候這些水可能就是一條人命吶！請不要浪費生命之源---水！
我的家鄉(xiāng)是莫旗，這里盛產大豆，人們都說這里是大豆之鄉(xiāng)。我爺爺家住在農村，也種大豆，因為毀林開荒嚴重，這里的環(huán)境被破壞了，雨水也漸漸減少了，可是因為缺水，大豆都旱死了，收入明顯減少了，后來爺爺在大豆地里打了井，買了噴灌，村子里的人也都在地里打了井，到了秋天，爺爺家的大豆又豐收了。
可見，水是生命之源，如果缺水莊稼就會枯死，如果缺水小樹會旱死，如果缺水人就會渴死，水時刻聯(lián)系著大家的命運。
通過一些關于水的故事我明白了，就像那則廣告詞，“如果我們不珍惜水，那么地球上最后的一滴水就是我們的眼淚”。讓我們攜起手來，從我做起，從我們身邊做起，從小樹立節(jié)水意識，并向周圍的人們宣傳節(jié)約用水的重要性，從小做起，真正為保護水資源，保護我們的生存環(huán)境做出一點努力，讓我們的國家成為下個不缺水的國家。
讓我們珍惜水吧！
生命優(yōu)秀作文7
有人說生命是短暫的，有人說生命是長久的，也有人說生命是偉大的……而我想說：生命是強大的。
一天，我在放學的路上，被一個東西絆倒了，我回頭一看，原來是下水道里長著的一棵葡萄樹。
看著眼前的一幕，使我大叫了起來。這棵小樹有可能是小朋友吐的葡萄籽，也有可能是被風吹掉下來的種子，也有可能是有人故意撒下來的……
葡萄樹居然能在沒有泥土，沒有陽光的.下水道里生長這么高。我想：連這棵葡萄樹的生命力和勇氣都這么強大，更何況我們人類呢？我不明白為什么這么多人都要自殺？他們死得值嗎？再看看工人、醫(yī)生、警察和一些為社會做貢獻的人，他們的生命才有意義。
不像有些人天天在外面無所事事，雖然他們感到很開心，但是這是在浪費生命，糟蹋生命。我們應該珍惜生命，不能讓它白白流失，我們要讓自己活得更加光彩有力。
�。∫豢闷咸褬涞挠職夂蜕Χ歼@么強大，它們是我們的好“榜樣”。我們要向它們學習，要珍惜生命，讓強大的生命力綻放更多的光彩。
生命優(yōu)秀作文8
生命有幾天？有一天，早晨，中午和黃昏。
在黎明的陽光下，一個幼小的生命即將誕生，伴隨著母親的尖叫，一個胖胖的小肉球就出現(xiàn)了。在它黎明的陽光下，他就是主角，陽光將給他溫暖，大地將受他召喚，春風會將他沐浴，春雨會為這鮮活的小生命歡呼。孩子吮吸關母親的“禮物”。在黎明之下，你將成長，你將度過歡樂的童年，背上書包去上學，去體會生命的色彩，是藍色還是紅色？去享受生命中的樂趣和幸福，讓早晨的陽光更加美好。
光陰如梭，不知不覺之中，我們進入中午，去享受人生最有激情，最幸福的那一刻，當你用20的“積蓄”也就是生命的四分之一來換取一份工作，讓我們終于能傾聽那動人的消息：錄取了。在此之前，你有了妻子，在些之后，你有了孩子，你雖然因為時間的流逝而老去，走不動了，手腳累，但是你的'孩子就是你的延續(xù)。
“夕陽無限好，只是近黃昏�！边@首詩出自李商隱之手，雖然夕陽無比美好，可也已進入認得的時間了。也就是說晚年生活十分美好，只是走到了生命的盡頭。我們已過了晚年，享受著最后中的時光這固然美好，只是生命已快結束呀！無人可以阻止生老病死，但是我們可以用生命創(chuàng)造未來！
這就是生命，早、中、晚，記載了人的一生，好好珍惜吧@
生命優(yōu)秀作文9
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命如花；世界因為我如花的生命而精彩！可是，有的人卻輕易的讓生命之花過早的凋謝了。
很快春去夏來，天氣越來越熱，暑假也即將來臨，在炎熱的夏季，游泳是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張，不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調查，中國平均每天有近150名兒童，因為意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的死因，十個意外傷害而死亡的.兒童中，有近六個是因為溺水身亡的。
夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、去江河、去湖海中游泳嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個原本幸福的家庭，承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊！
溺水─成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。生命無價，水無情，珍愛生命，謹防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物；它也有恐怖的一面，有時竟然奪取人的生命！
親愛的同學們，暑假即將來臨，讓我們牢記“六不一會”，遠離水渠，預防溺水，快樂成長！
生命優(yōu)秀作文10
時間是流水，一去不復返；時間是閃電，只有瞬間；時間是風，永遠不會停留。
想當初，我們曾站在同一條起跑線上，一起學習，一同努力。多數(shù)同學珍惜時間，重視時間，把握時間，抓住時間。也有一些同學整日消磨時間，甚至連作業(yè)也不完成。勸說他們，他們總是說：“急什么，我們還小，來日方長嘛!明天再做．”“明日復明日，明日何其多”．轉眼間，六年過去了，多少個明天過去了．一些同學成為學習中的佼佼者，也有一些同學被遠遠地拋在了后面．
我們可以回顧一下我們所走過的路，我們可以設想充實明天的行囊，卻永遠彌補不了昨日的失落．
一個人珍惜時間，就等于是愛護自己的生命．古往今來，凡是取得成就的人，沒有不是不珍惜時間的．大發(fā)明家愛迪生常對助手說：“人生太短暫了，要想辦法用極少的時間辦更多的事情．”正是因為愛迪生如此看重時間，他才能成為一名大發(fā)明家，擁有1300多項發(fā)明．
祖逖聞雞起舞，終成一代名將；岳飛寒暑冬夏，苦練不綴，永垂青史。莎士比亞、錢學森、巴爾扎克，哪一個不是惜時的典范？
朋友們，小草枯了，明年可以再綠；燕子走了，亦有再飛回的.時候。可是“花有重開日，人無再少年”�。�
魯迅先生說：“浪費別人的時間等于謀財害命浪費自己的時間等于慢性自殺�！卑盐战裉�，珍惜時間，時間就是生命。
醒醒吧，我的朋友們！珍惜時間，把握今天，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
生命優(yōu)秀作文11
“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料�！边@句話是十八世紀美國著名的科學家弗蘭克林說的。我認為這句話是正確的。生命隨著時間來到這個世界，你胡亂地揮霍時間，就是一種浪費生命的行為。
有些人，少年時代玩電腦，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，將自己最具活力的生命都胡亂浪費了，等到時至老年，難免流落街頭，悲傷嘆息。
古人在很早時候就認識到時間的寶貴。漢樂府《長歌行》唱到：“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！� 唐代詩人孟郊曾說過，“歲去弦吐箭”。岳飛在《滿江紅》中驚呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這些都說明，青春年少是多么美好，抓住時間趕緊學習。
時間總是跑得那么快，而又一去不復返。記得朱自清在《匆匆》里這樣描述，我們睡覺時，時間從床底下溜過；洗手時，時間從手盆里流走；默默時，便從凝然的雙眼前走過。當我們還沒來得及抓住時，它便從手尖溜走。當我還在上幼兒園時，我以為上小學離我還很遠很遠。沒想到，時間眨眼工夫就溜過，如今，我已經小學四年級了。
時間老人鐵面無私。不多給人一秒，不少給人一分。逝去的`時間不再回來，未來的時間無法借用，多余的時間不能儲存，短缺的時間也找不到替代品。時間比黃金更可貴，這也是我們必須愛惜時間的理由。
生命優(yōu)秀作文12
對于我這個普普通通的小學生來說，生命就像一顆石子一樣，默默無聞但不可以白白糟蹋。它又像件寶物，雖然算不上是名揚中外，但也會有價值。所以我們必須要懂得熱愛生命。
有這么一位美國男子，雖然也是一位平凡的人，但他的生命卻是那么光彩有力。
他的不普通的是，竟有如此的拼搏力。在他六個月時因疾病失去了下半身，連醫(yī)生也無能為力地說，他只能活到二十一歲，可他并沒有在死神的威脅下退縮。雖然沒有了下半身，但他堅信半個身體的.人也能跟平常人一樣，結果他在一年之內學會了用雙手支撐身體來走路，他還學會了許多體育特長，他不僅學會了走路還學會了滑雪和打球……他樣樣精通，真跟那天下午老師給我們看的放映片里的男孩一樣的，他們都有一個不屈向上堅定頑強的生命。
奇跡發(fā)生了，他居然從二十一歲活到了三十五歲。和他相比，我們很多人肢體健康，卻沒有做到那么熱愛生命。
比如我們有的同學，不認真學習，浪費時間，時間是無限的可是生命是有限的，浪費時間就是慢性自殺，一寸光陰一寸金啊！這渺小的時間竟然如此珍貴，大家別把學習當兒戲了，少壯不努力，老大徒傷悲。
總之，我們要熱愛生命，珍惜時間。讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
生命優(yōu)秀作文13
我常常想，生命是什么呢？
我到公園玩耍，一只蝴蝶不停地在花叢中飛來飛去，好奇心驅使著我，想仔細觀察一下蝴蝶究竟長什么樣。趁蝴蝶停下來時，我一伸手捉住了它。只要我稍微一用力，蝴蝶就動彈不得了，但它還是拼命的掙扎著，極力鼓動著雙翅。我感到一股生命的力量在我手中顫動，是那樣的強烈，是那樣的鮮明。我忍不住放了那只可憐的蝴蝶。
我家圍墻有一叢草，春天蒼翠欲滴，夏天生機勃勃，可是到秋天那叢草樣子十分難看，為了不影響美觀，我決定把這叢草燒了。于是我拿來打火機，放了一把火，把草燒得一干二凈，只留下草灰。到了下一年春天，我扒開草灰一看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)草又長出了翠綠、翠綠的'新芽，還有幾滴晨露在葉片上滾動。這么小的一叢草對生命也有如此美好的向往，它頑強追求生命的欲望又是那樣的強烈，我們?yōu)楹芜�要去傷害它們呢？
你看那些殘疾人是多么的頑強，比如說：課文中的杏林子，從小疾病就跟隨她，她的手臂上全是白白的針眼。可是她堅持著與疾病作斗爭，她活得多么痛苦，可她還是堅強地活著，珍惜生命的每一分每一秒。
從永不放棄生命的蝴蝶，茁壯頑強的小草，珍惜生命，愛惜生命，尊重生命的杏林子。我們可以從這些例子中知道生命是如此寶貴，連一棵小草都這么愛惜自己的生命，我們又為何要糟蹋生命呢？
生命優(yōu)秀作文14
生命是什么呢？這個問題一直困擾著我，讓我左思右想，翻閱書籍，暢游辭海，尋找答案。終于，通過不斷地思索和學習，我明白了生命的意義。
公園里，一靠近那些五顏六色的花兒們身旁，就能感受到一陣陣芳香撲鼻而來，讓我心曠神怡；緩緩地閉上雙眼，側著耳朵聽一聽，蜜蜂們在花叢中歡快地飛舞，翅膀舞動著發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，這種美妙的聲音，在我的耳邊久久回蕩；睜開眼睛去看一看，怒放的花兒，朝氣蓬勃、顏色鮮艷、形態(tài)萬千；張開雙手輕輕地觸碰花朵，花兒光滑的花瓣細膩柔軟，能讓你感受到它生命的不凡。
鄉(xiāng)村里，一只母雞正在孕育自己的寶寶。過不了多久，一只只小雞將會破殼而出，新的`生命就此綻放。這些蛋殼對于人類來說，又輕又薄，一捏就碎。但是，對于那些剛出生不久的小雞們來說，是多么的堅固。想一想，它們需要多么強的生命力、多大的勇氣，才能沖出這“黑暗的牢籠”，迎接“光明的到來”！
我明白了，生命是花兒茁壯成長、不屈向上的征兆，是小雞沖破堅硬外殼的欲望，是世間萬物成長的勇氣！
生命優(yōu)秀作文15
生命，生命是什么？數(shù)學老師說：“生命就是可以演算各種類型第題。語文老師說：“生命就是可以寫出優(yōu)秀的作文。英語老師說：“生命就是可以和外國人進行交流�！睔v史老師說：“生命就是了解世界的歷史�！钡乩砝蠋熣f：“生命就是認識全世界。政治老師說：“生命就是認識法律保護自己。那么生命到底是什么呢？我們到底該不該珍惜自己的生命呢？記得有這樣一個事情。在;;年的一天，;中學的期末成績下來后，同學看到自己的成績之后非常傷心。她想，自己連考試都考不好，活在這世界上還有什么用，干脆死了算了。于是，在放學的時偷偷躲起來等大家都走了她找了一個很少有人去的地方走到一條河邊跳了下去。就這樣結束了她的生命�？墒撬睦镏栏改干B(yǎng)她，就是為了她有一天能夠成才，她們好安享晚年啊！雖然像這樣不珍惜生命的人有很多，但是也有許多珍惜生命的人。就比如前不久的雅安和盧山的大地震。大地震發(fā)生時許多人都還沒有反應過來就已經被壓在了廢墟之下，就算是被救出來不是腿斷了，手斷了，就算眼睛瞎了但是，他們并沒有放棄自己的生命。而是選擇了堅強地活了下來。有的人是為了自己的孩子，有的`人是為了救其他人，有的人是為了大家，那些經歷過那么大的挫折就能夠堅強勇敢的好好活下來，我們現(xiàn)在生活得那么幸福，是不是應該好好珍惜自己的生命去好好學習，做祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加繁榮昌盛呢？
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