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(通用)燈優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的燈優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
燈優(yōu)秀作文1
燈，是我們生活中再常見不過的東西，可又有多少人注意過它呢？
它盡自己的全力，為我們提供一片光明，直到它熄滅。
光，是燈的成就，也是我們內(nèi)心的'一片希望。它能在我們失敗時(shí)給我們東山再起的信心；能在我們沮喪時(shí)給我們一絲希望。
在生活中，不也有許多像燈一樣的人嗎？而讓我記憶深刻的那個(gè)人，就是我的好朋友馬家祺。
那一天，我由于特殊原因，沒能來上學(xué)。全班只有馬家祺一個(gè)人知道：我的腿抽筋了。
早晨，他一來到學(xué)校，就告訴班主任王老師，我不能來學(xué)校的原因。王老師說：“哦，沒關(guān)系，你上你的課就行了。老師知道了！”可他一直不放心。
中午一放學(xué)，他就來到我家，幫我把上午的課程給補(bǔ)上。臨走時(shí)，他還把我的家庭作業(yè)帶給老師批改。
就在那一刻，我看見馬家祺的眼流出了一滴淚水，我的內(nèi)心被感動(dòng)了……
我想，馬家祺不就像一盞永不熄滅的燈嗎？它為我掃除前路上的障礙，讓我一路暢行。
燈，不管你是多么平凡，但我都喜歡你！長大以后，我一定要做一盞永不熄滅的燈！
燈優(yōu)秀作文2
暑假在山東老家，姐姐帶我玩了許多地方。在我印象里最好玩的地方就是文體公園了，在這里一次買激光燈的過程讓我覺得特別有趣。
那天晚上，我和姐姐去逛文體公園的大夜市。夜市里攤鋪鱗次櫛比，人山人海，熱鬧非凡。我和姐姐都相中了一款能照得很遠(yuǎn)的激光燈，可是一問價(jià)格，我兩都傻眼了，姐姐帶的錢根本不夠。這時(shí)，看到我很失望的表情，只見姐姐很沉著冷靜地對(duì)賣激光燈的阿姨說，阿姨啊，我和弟弟都很喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)，早就想買一款激光燈做實(shí)驗(yàn)，終于在您這這找到了，您真有眼光啊，看您一臉慈祥又氣質(zhì)非凡，一定是個(gè)好人啊。阿姨被姐姐夸得紅著臉哈哈大笑，揭穿了姐姐的.詭計(jì)，問我們是不是錢沒帶夠啊？這會(huì)兒該姐姐紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，出乎意料的是阿姨很爽快地說：拿去吧，可愛的孩子，虧本賣了。
這兩個(gè)燈真是來之不易啊。
燈優(yōu)秀作文3
正月十五，我來到燈場(chǎng)，來觀賞這美麗而絢麗多姿的燈。
一走進(jìn)大門就看見了三個(gè)巨型組合彩燈。左邊是雙龍戲珠，兩條龍頂著一個(gè)透明的珠子在嬉戲。右邊是龍鳳呈祥，都是用碗、杯、盤一些瓷器做的。燈上有兩根柱子，一根柱子上繞著巨龍，另一根繞著鳳凰。中間是三星高照，是三個(gè)神仙：
第一個(gè)是福星、第二個(gè)是福星、第三個(gè)是壽星。福星的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，好像是在祝大家幸福；財(cái)星的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，好像是在祝大家日子越過越好；壽星的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，好像是在祝大家長壽。
還有受數(shù)萬少年愛戴的'孫悟空，它是正義的象征，我們中華民族常常是打擊惡勢(shì)力，而保護(hù)人民群眾，這不是發(fā)揚(yáng)孫悟空那種除惡行善的美德嗎？它還有著一種永不低頭的精神，而我們中華民族也有著種精神。
晚上七點(diǎn)半開始放燈火，有天女散花，有好幾種顏色，真是絢麗多姿呀！還有流星雨，讓我看的眼花繚亂，有那驚人的瀑布，像無數(shù)河流從天上流下來。真是＂飛流直下三千尺，疑是銀河落九天＂。這種景象難道不是偉大的奇觀嗎？
這次觀燈真讓人感到舒服呀！
歡迎全國各地的小朋友來我們臨清做客。
燈優(yōu)秀作文4
時(shí)光任苒，驀然回首，又來到了“綠樹蔭濃夏日長，樓臺(tái)倒映入池塘”的夏天，就在這酷暑的夜晚，媽媽帶我到中山公園賞燈。
走進(jìn)大門滿目是五光十色，燈火輝煌。當(dāng)我走進(jìn)燈展區(qū)時(shí)不覺眼前一亮，看！那歡樂的“海洋”里，有美人魚，海龜，海星，海獅，它們玩得正歡呢！沿著展區(qū)繼續(xù)向前走，我看見了美麗的仙鶴正在引吭高歌，靈動(dòng)的蝴蝶欲展翅飛舞，調(diào)皮的猴子在做鬼里哩！拐個(gè)彎就來到了蔬菜樂園，紫色的茄子，白色的蘿卜，紅色的辣椒和西紅柿，彩色的蘑菇，橙色的南瓜……瞧！小兔子騎著三輪車在運(yùn)大蘿卜呢！
面對(duì)燈景，我忽然想到是誰把這五顏六色的花燈擺設(shè)得如此美麗？對(duì)，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻(xiàn)了這美麗的燈展。沒有這些盡職盡責(zé)的`園林工人，就沒有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了老師和父母，他們也不是辛勤的勞動(dòng)者嗎？是他們付出了無微不至的關(guān)愛，用全部的心血和汗水，做了我們這些閃亮的“花燈”。想到這里，我的雙眼不禁有些濕潤了。
夜色愈濃，我們迎著涼爽的晚風(fēng)，乘上往回走的公交車。一路上，我的心中總是回蕩著幾句改
燈優(yōu)秀作文5
在馬路上，小路上，有兩座交通燈，它們倆是一對(duì)好兄弟，我們的故事就從這對(duì)兄弟說起……
一天，弟弟對(duì)哥哥說：“哥哥，我們天天被控制著，一點(diǎn)兒也不自由，要不定條規(guī)矩，怎么樣？”哥哥聽著有點(diǎn)意思，就說：“好��！定條規(guī)矩，你說說看？”“既然你答應(yīng)了，我就先說了，我倆高興就亮綠燈，我倆不高興就亮紅燈，不高興也不生氣就亮黃燈，怎么樣？”“好�。 备绺缛滩蛔〈舐暫艚��？墒�，就是這條規(guī)矩，使得倆兄弟的生命減少了一半，慢慢聽下去吧，好戲還在后頭呢？
一個(gè)星期四，一輛大眾轎車從大路上駛向小路，大路是綠燈，轉(zhuǎn)彎的那小路應(yīng)該是紅燈，大眾小轎車這樣想著，看見綠燈就疾速地飛駛而來，這時(shí)兄弟倆為一件事正高興著呢！趣事碰在一塊了：對(duì)面小路也駛來一輛寶馬汽車，而車速也超快，等他們都發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)沒法剎車了，大眾車方向盤只好向左邊一轉(zhuǎn)，正巧撞到“哥哥”，把他的“腰”撞歪了，彎腰的`哥哥看上去可搞笑了，樣子好像在說：“對(duì)不起，別打我！”而對(duì)面駛來的寶馬車看見對(duì)方車飛沖過來，感緊避讓方向盤向右邊一轉(zhuǎn)，剛好撞到“弟弟”，也把他的“腰”給撞斷了，彎著腰的“弟弟”仿佛在說：“對(duì)不起，別懲罰我！”
燈優(yōu)秀作文6
俗話說得好“正月十五鬧元宵”元宵節(jié)晚上，人們?cè)缭绲鼐蛠淼搅私衲甑臒羰杏^燈，賞燈。
寫完作業(yè)，我和爸爸趕緊來到燈市，一看，天哪!這才是真正的人山人海啊!路邊，馬路上，燈市里擠滿了密密麻麻的人。我和爸爸把車停在了外面，費(fèi)力地?cái)D進(jìn)了人流，好不容易擠進(jìn)了燈市，此時(shí)此刻，大大小小的燈早已經(jīng)亮了起來，有機(jī)靈可愛的老鼠燈，有神氣靈巧的兔子燈，還有憨態(tài)可掬的小豬燈， 它們有的一閃一閃的，有的發(fā)出動(dòng)聽的音樂，還有的燈轉(zhuǎn)個(gè)不停。種類豐富極了!
今年是鼠年，拉鼠燈的孩子特別多，一對(duì)圓圓的'小耳朵緊貼著小腦袋，尖尖的鼻子上頂著一個(gè)小黑球 不大的身體后面拖著一條又細(xì)又長的尾巴;再被一個(gè)胖胖的小孩拖著，那模樣令人發(fā)笑。
這時(shí)，人群突然躁動(dòng)起來，我回頭一看，嗯?怎么會(huì)有一條大龍呢?走進(jìn)一看，唉，這哪是什么大龍，而是一條大龍燈。他有一條長約十米的“金身”，有十來個(gè)人用棒子燈舉著，龍頭是淡黃的，兩只龍角高高的豎了起來，一雙眼睛大而有神，龍須長長的，垂了下來。在舉龍燈的人的舞動(dòng)下，龍忽上忽下，忽左忽右地向前移動(dòng)著，精彩極了!
元宵節(jié)觀燈真有趣!
燈優(yōu)秀作文7
雪萊 (英國)
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當(dāng)1盞燈破碎了，
它的光亮就滅于灰塵；
當(dāng)天空的云散了，
彩虹的輝煌隨即消隱，
要是琵琶斷了弦，
優(yōu)美的樂音歸于沉寂；
要是嘴把話說完，
愛的韻味很快就忘記。
２
有如樂音和明光
必和琵琶與燈盞并存，
心靈彈不出歌唱
假如那精氣已經(jīng)消沉：
沒有歌，只是哀悼，
象吹過1角荒墟的'風(fēng)，
象是哀號(hào)的波濤
為已死的水手敲喪鐘。
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兩顆心1旦結(jié)合，
愛情就離開精制的巢，
而那較弱的1個(gè)
必為它有過的所煎熬。
哦，愛情！你在哀吟
世事的無常，何以偏偏
要找最弱的心靈
作你的搖籃、居室、靈棺？
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它以熱情顛疲你，
有如風(fēng)暴把飛鴉搖蕩；
理智將會(huì)嘲笑你，
有如冬日天空的太陽。
你的巢穴的椽木
將腐爛，而當(dāng)冷風(fēng)吹到，
葉落了，你的華屋
就會(huì)把你暴露給嘲笑。
燈優(yōu)秀作文8
在夜晚，當(dāng)夜色如墨席天卷地而來，那些點(diǎn)亮的燈光就如千朵萬朵的繁花在綻放，發(fā)出那耀眼的光芒，這世界頓時(shí)淪陷在一片璀璨的美麗里。燈火是美麗的，燈火是有情的`。于是在歷史上，留下了那些描寫燈的詩句，那些涂染燈的畫卷。
比如辛棄疾的《青玉案·元夕》：
東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
這首詞寫盡了燈的美麗，也道盡了時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬消失，那花開爛漫后的離別。其實(shí)我們靜下心想象，燈就像人生。點(diǎn)亮了的燈，明亮而耀眼，就像你站在人生的高峰，有無數(shù)的鮮花、掌聲和贊美，人們對(duì)你極其的崇敬和擁戴；而熄滅了的燈，黑暗而孤寂，就像你站在人生的低谷，有無數(shù)的誹謗、謠言和批判，人們對(duì)你極其的挑剔和摧殘。
歲月如金，每個(gè)人都是自己那一場(chǎng)人生的主角，耀眼也好，孤寂也好，都要一筆一筆的描寫著，一劃一劃涂染著。嘗盡酸甜苦辣，經(jīng)歷悲歡離合，才是真實(shí)的人生。
燈優(yōu)秀作文9
今天，我做了一個(gè)燈。
我把材料準(zhǔn)備好，找了一個(gè)“雪碧”瓶子，拿了一把超小剪刀，找準(zhǔn)目標(biāo)，使勁 戳，就是老跑，我手抓住它，攥緊了，準(zhǔn)備戳一個(gè)洞，但又怕把自己的.手戳到。我只好拿針扎，扎了好大一個(gè)洞，然后“老將出馬”（大剪刀），從洞里伸進(jìn)去剪。三下五除二，就把瓶子攔腰剪斷了。
我把下一半留下來，用彩紙糊上，再用其他色的紙剪成條，粘在上面做裝飾。
最難搞的是把蠟燭粘上去。我用雙面膠試了試，馬上倒下了，我試了好多次，反正沒戲。我郁悶地坐在那點(diǎn)蠟燭，忽然，一滴蠟滴到了我的手上，還沒滑下去，還粘了起來， 馬上就干了，我突然靈感大發(fā)：把蠟滴上去，然后一粘就安上去了嗎？我立即行動(dòng)，只滴了一滴， 沒用，我滴了七滴，好了！
現(xiàn)在，我拿起膠帶，按長度有規(guī)律地粘上，再用木棒連起來。燈做好了.
燈優(yōu)秀作文10
燈是黑暗中的太陽，燈是光明的隧道，燈是行走的火，燈更是光明的使者……
燈的功能多種多樣，用途也很廣。那它最大的功能又是什么呢？哈，你猜不出來吧？它的常用功能就是能讓你在黑漆漆的地方擁有了陽光，不讓你感覺害怕。
我們家的燈有三盞，它們形狀各異，但個(gè)個(gè)絢麗多彩的，還有一個(gè)方方正正的呢。它們普普通通，不跟其他的燈比美麗，它們只是盡最大的本能發(fā)出奪目的光彩。
我每天都能看到馬路的'兩邊聳立著幾棵高大的松樹，它們的身上都裝飾了很多的小雪花。人們把松樹打扮得五彩繽紛，在遠(yuǎn)處看這些彩燈，像一顆顆綺麗而鮮艷的寶石在那里閃爍，燦若星河。
楊樹和柳樹的身體上也圍了許多的彩燈圍巾，看上去好像在過生日。有的時(shí)候我從那里經(jīng)過，就會(huì)發(fā)現(xiàn)彩燈變來變?nèi)�，顏色和五彩斑斕的彩虹一般�?/p>
燈的功能還有許許多多呢！你一定想知道的話，就等下一次我再告訴你吧！
燈優(yōu)秀作文11
有一個(gè)很貪玩的孩子，整天得過且過的混日子，母親為此很為他的將來發(fā)愁。這一天孩子很晚才回家，正想回屋睡覺，母親走了過來對(duì)他說：“孩子，先看一會(huì)兒書，不然把作業(yè)做完再睡。”
“已經(jīng)做完了，明天還要上課呢！”他不耐煩地回答。母親急了，拉著他的手說：“你看，對(duì)面那家的孩子多勤奮，這么晚了他還在學(xué)習(xí)，你就不能像他一樣嗎”。孩子順著母親的手向外望去果真有一家的燈還亮著�！昂伲焕蹎�，這么晚了還在學(xué)，那人是誰呢？”孩子在思索著，在母親的再三勸說下，他勉強(qiáng)的坐下來看書，可沒過多久，他就睡著了。
從那以后，他每天都是這樣，每天都可以坐下來復(fù)習(xí)功課，每次想睡覺了他都會(huì)看看對(duì)面那家的燈是否還亮著，可每次那燈都亮著。慢慢的他養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。
他的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，他從一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)優(yōu)秀生，就這樣他一直堅(jiān)持著，而對(duì)面燈也一直沒有熄過。他一直想知道那亮著燈的房間會(huì)是誰的'？
考試結(jié)束了，他考的很不錯(cuò)，可那燈始終亮著，強(qiáng)烈的好奇心決定去一探究竟。他到了那楞住了——那亮著燈的房間竟然是廁所。
燈優(yōu)秀作文12
人生，是一個(gè)不斷地探索未知世界的過程。在這個(gè)過程中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有疑惑的迷惘。一盞心靈的燈，它能照亮我們的人生之路，帶領(lǐng)我們前行。
花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將燈點(diǎn)亮，它就會(huì)快樂地綻放；溪水有自己的軌道，有自己心中的燈，將燈點(diǎn)亮，它便會(huì)泛起幾點(diǎn)浪花，勇敢地向前奔流。點(diǎn)亮心靈的燈，它會(huì)告訴你正確的方向；點(diǎn)亮心靈的燈，它會(huì)告訴你前進(jìn)方向上的路；點(diǎn)亮心靈的燈，它還會(huì)告訴你路上有很多的.荊棘……
點(diǎn)亮心靈的燈，也并不是要生出千古興亡的感嘆，我們點(diǎn)亮心靈的燈，就是要學(xué)習(xí)花兒那種“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；就是要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄�！钡男拍睿桓刑└�?duì)枴吧绱夯ò銧N爛，死如秋葉般靜美”的節(jié)操。
大海盡管寬廣，但你的胸懷可以更寬廣；天空盡管高遠(yuǎn)，但你的心可以飛得更高�；蛟S樊籬可以約束你的身體，卻不可以禁錮你的心靈，只要你能夠眺望窗外的世杰，就可燃起一盞燈，讓你不再畏懼高墻內(nèi)的黑暗。或許你只擁有一扇窗，只要你的心燈被點(diǎn)亮，你就能擁有窗外的整個(gè)世界。
點(diǎn)亮心靈的燈，不就是點(diǎn)亮希望嗎？
燈優(yōu)秀作文13
我們家什么時(shí)候都會(huì)亮起三盞燈，想知道是怎么樣的嗎？就聽我介紹一下吧！
第一盞亮起的燈——房間之燈
每當(dāng)我放學(xué)回家后，都會(huì)開好房間的燈，拿起書包做作業(yè)。媽媽上班了，爸爸則躺在我的床上看書，聽著收音機(jī)里的新聞，但絕對(duì)不會(huì)影響我的。而我一遇到難題或不會(huì)的，我就會(huì)請(qǐng)教爸爸。所以，房間之燈是最好的！
第二盞亮起的燈——飯廳之燈
我做完作業(yè)后，媽媽已經(jīng)下班了，爸爸也煮好了飯菜。這時(shí)，我們?nèi)胰藭?huì)來到飯廳吃飯。有時(shí)，菜是豐富的；有時(shí)，菜是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.。可無論怎樣，我們都會(huì)開開心心地在一起吃飯。所以，飯廳之燈是快樂的。
第三盞亮起的燈——客廳之燈
我們大家吃完了飯，洗完了澡后，就會(huì)來到客廳放松一下自己。你瞧！媽媽在看著電視，爸爸坐在沙發(fā)上看著報(bào)紙，而我則在玩玩具。每隔一段時(shí)間，我們就會(huì)坐在一起，聊聊，說說笑笑。所以，客廳之燈是溫馨的。
怎么樣？聽了我的介紹，你也心動(dòng)了吧？想來我家感受感受吧？其實(shí)呀，每個(gè)人的家里都有這樣的三盞燈，你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
燈優(yōu)秀作文14
今天是元宵節(jié)，一到夜晚，萬盞燈火大放光明，一幢幢高樓大廈頓時(shí)披上了寶石鑲嵌的衣衫，一條條街道也變成了浩光閃耀的銀河，美麗極了。我拉著爸爸媽媽一起去龍川廣場(chǎng)看花燈。
哇！龍川廣場(chǎng)里面人山人海，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩，把大地打扮得絢麗多姿，給元宵節(jié)披上了節(jié)日的盛裝。置身在這美麗的夜色中，讓人聯(lián)想起天空中閃閃發(fā)亮的星星，宛如在宇宙星河中遨游一般，可美了。
我漫步在這燈的'世界，細(xì)細(xì)觀賞：栩栩如生的金魚燈，形象逼真的荷花燈，古樸典雅的宮燈，舞姿婆娑的仙女燈，活靈活現(xiàn)的走馬燈……各式各樣的彩燈造型優(yōu)美，裝飾考究，做工精細(xì)，美不勝收，真是讓人眼花繚亂啊！走著走著，就看見一只鳳凰，走近一看，才發(fā)現(xiàn)原來是一盞鳳凰燈。只見鳳凰兩只寶石般的圓眼，放射出陣陣白光；它那火紅的羽毛，被人們做得得栩栩如生；再看看它那美麗的尾巴，直把我看得目瞪口呆。
接著，我左瞧瞧，右望望，突然發(fā)現(xiàn)一盞兔子燈。兔子長著長長的大耳朵，一張可愛的三瓣嘴，肚子又圓又胖，腳上踩著祥云，別提有多么可愛了。
看到這么多美麗的燈，我不知不覺地吟誦起來：“火樹銀花合，星橋鐵索開，燈樹千光照，明月逐人來�！�
燈優(yōu)秀作文15
近期讀了《你的燈亮著嗎》的前兩篇，對(duì)這本書有一些感想。
《你的燈亮著嗎》前兩篇分別講述了：雷龍塔客房沒有住滿，電梯就不夠用的問題，以及比利對(duì)于政府投標(biāo)的問題。通過這兩個(gè)問題讓我明白了如果作為問題解決者應(yīng)該注意或知道點(diǎn)什么。
面對(duì)不同的問題，我們不應(yīng)去匆忙的尋找解決辦法，而是了解問題的人是誰？也就是這是誰的問題；給要解決的問題下定義；還要發(fā)掘問題的本質(zhì)是什么。就像雷龍塔問題，如果電梯運(yùn)動(dòng)慢早一點(diǎn)通知工程隊(duì)，早一點(diǎn)修好，就不會(huì)出現(xiàn)之后的踢碎鏡子和在電梯里擁擠著涂鴉等一系列問題。注意幻想中的問題不是真正的.問題。
在對(duì)問題下定義時(shí)，注意：
1。不要?jiǎng)e人的解決方案認(rèn)為是問題的定義。
2。不要把問題的解決方法誤認(rèn)為是問題的定義——特別是在你使用自己的解決方法時(shí)。
3。你永遠(yuǎn)都不能肯定你已經(jīng)有了一個(gè)正確的定義，即使在問題已經(jīng)解決之后。
4。你永遠(yuǎn)也不能肯定你有了一個(gè)正確的定義，但是永遠(yuǎn)不要放棄尋求它的努力。
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