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燈優(yōu)秀作文匯總[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的燈優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
燈優(yōu)秀作文1
在漆黑的夜里,是誰為我們照明?在沒有燈光下,又是誰為我們照亮?它就是無私奉獻(xiàn)的燈。
大家知道燈是誰發(fā)明的?它就是具有光源的螢火蟲。
而當(dāng)時(shí)愛迪生為了發(fā)明燈,他日日夜夜去尋找有光源的生物。終于有一天,他找到一種叫螢火蟲的生物,它還會發(fā)光。因此,愛迪生把這些螢火蟲帶回去研究,可是他一直沒有研究成功。但他還是沒有放棄。
在一天下午,愛迪生在讀書,他讀一篇關(guān)于男孩捉螢火蟲的故事,講的是一個(gè)男孩抓螢火蟲當(dāng)燈……愛迪生也從中獲得啟發(fā)。他仔細(xì)觀察了一下螢火蟲的尾巴,發(fā)現(xiàn)什么沒有光的,這是為什么呢?原來,螢火蟲是在夜里發(fā)光的,不是白天發(fā)光的,他又有一個(gè)想法:如果把螢火蟲身上的'光素取出來,就可以發(fā)明燈了。
晚上,螢火蟲的尾巴發(fā)光了,他就取出工具,把光素取出來,愛迪生就發(fā)明了燈。
螢火蟲,你真是人類的結(jié)晶。
螢火蟲,你真是人類的驕傲!
燈優(yōu)秀作文2
有一個(gè)很貪玩的孩子,整天得過且過的混日子,母親為此很為他的將來發(fā)愁。這一天孩子很晚才回家,正想回屋睡覺,母親走了過來對他說:“孩子,先看一會兒書,不然把作業(yè)做完再睡!
“已經(jīng)做完了,明天還要上課呢!”他不耐煩地回答。母親急了,拉著他的手說:“你看,對面那家的孩子多勤奮,這么晚了他還在學(xué)習(xí),你就不能像他一樣嗎”。孩子順著母親的手向外望去果真有一家的燈還亮著!昂,不累嗎,這么晚了還在學(xué),那人是誰呢?”孩子在思索著,在母親的再三勸說下,他勉強(qiáng)的坐下來看書,可沒過多久,他就睡著了。
從那以后,他每天都是這樣,每天都可以坐下來復(fù)習(xí)功課,每次想睡覺了他都會看看對面那家的燈是否還亮著,可每次那燈都亮著。慢慢的.他養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。
他的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,他從一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)優(yōu)秀生,就這樣他一直堅(jiān)持著,而對面燈也一直沒有熄過。他一直想知道那亮著燈的房間會是誰的?
考試結(jié)束了,他考的很不錯(cuò),可那燈始終亮著,強(qiáng)烈的好奇心決定去一探究竟。他到了那楞住了——那亮著燈的房間竟然是廁所。
燈優(yōu)秀作文3
時(shí)光任苒,驀然回首,又來到了“綠樹蔭濃夏日長,樓臺倒映入池塘”的夏天,就在這酷暑的夜晚,媽媽帶我到中山公園賞燈。
走進(jìn)大門滿目是五光十色,燈火輝煌。當(dāng)我走進(jìn)燈展區(qū)時(shí)不覺眼前一亮,看!那歡樂的“海洋”里,有美人魚,海龜,海星,海獅,它們玩得正歡呢!沿著展區(qū)繼續(xù)向前走,我看見了美麗的仙鶴正在引吭高歌,靈動的蝴蝶欲展翅飛舞,調(diào)皮的猴子在做鬼里哩!拐個(gè)彎就來到了蔬菜樂園,紫色的茄子,白色的蘿卜,紅色的辣椒和西紅柿,彩色的蘑菇,橙色的南瓜……瞧!小兔子騎著三輪車在運(yùn)大蘿卜呢!
面對燈景,我忽然想到是誰把這五顏六色的花燈擺設(shè)得如此美麗?對,是園林工人,正是他們付出了辛勤的汗水,才為我們奉獻(xiàn)了這美麗的燈展。沒有這些盡職盡責(zé)的`園林工人,就沒有這五彩繽紛的盛景。驀地,我想起了老師和父母,他們也不是辛勤的勞動者嗎?是他們付出了無微不至的關(guān)愛,用全部的心血和汗水,做了我們這些閃亮的“花燈”。想到這里,我的雙眼不禁有些濕潤了。
夜色愈濃,我們迎著涼爽的晚風(fēng),乘上往回走的公交車。一路上,我的心中總是回蕩著幾句改
燈優(yōu)秀作文4
燈,是我們生活中再常見不過的東西,可又有多少人注意過它呢?
它盡自己的全力,為我們提供一片光明,直到它熄滅。
光,是燈的成就,也是我們內(nèi)心的一片希望。它能在我們失敗時(shí)給我們東山再起的信心;能在我們沮喪時(shí)給我們一絲希望。
在生活中,不也有許多像燈一樣的人嗎?而讓我記憶深刻的那個(gè)人,就是我的好朋友馬家祺。
那一天,我由于特殊原因,沒能來上學(xué)。全班只有馬家祺一個(gè)人知道:我的'腿抽筋了。
早晨,他一來到學(xué)校,就告訴班主任王老師,我不能來學(xué)校的原因。王老師說:“哦,沒關(guān)系,你上你的課就行了。老師知道了!”可他一直不放心。
中午一放學(xué),他就來到我家,幫我把上午的課程給補(bǔ)上。臨走時(shí),他還把我的家庭作業(yè)帶給老師批改。
就在那一刻,我看見馬家祺的眼流出了一滴淚水,我的內(nèi)心被感動了……
我想,馬家祺不就像一盞永不熄滅的燈嗎?它為我掃除前路上的障礙,讓我一路暢行。
燈,不管你是多么平凡,但我都喜歡你!長大以后,我一定要做一盞永不熄滅的燈!
燈優(yōu)秀作文5
近期讀了《你的燈亮著嗎》的前兩篇,對這本書有一些感想。
《你的燈亮著嗎》前兩篇分別講述了:雷龍塔客房沒有住滿,電梯就不夠用的問題,以及比利對于政府投標(biāo)的問題。通過這兩個(gè)問題讓我明白了如果作為問題解決者應(yīng)該注意或知道點(diǎn)什么。
面對不同的問題,我們不應(yīng)去匆忙的尋找解決辦法,而是了解問題的人是誰?也就是這是誰的問題;給要解決的問題下定義;還要發(fā)掘問題的本質(zhì)是什么。就像雷龍塔問題,如果電梯運(yùn)動慢早一點(diǎn)通知工程隊(duì),早一點(diǎn)修好,就不會出現(xiàn)之后的踢碎鏡子和在電梯里擁擠著涂鴉等一系列問題。注意幻想中的問題不是真正的問題。
在對問題下定義時(shí),注意:
1。不要?jiǎng)e人的解決方案認(rèn)為是問題的`定義。
2。不要把問題的解決方法誤認(rèn)為是問題的定義——特別是在你使用自己的解決方法時(shí)。
3。你永遠(yuǎn)都不能肯定你已經(jīng)有了一個(gè)正確的定義,即使在問題已經(jīng)解決之后。
4。你永遠(yuǎn)也不能肯定你有了一個(gè)正確的定義,但是永遠(yuǎn)不要放棄尋求它的努力。
燈優(yōu)秀作文6
元宵節(jié)這天,鎮(zhèn)上的天空中傳來一陣陣禮花綻放的聲音。花燈的隊(duì)伍早早地穿過大街,四處的鞭炮聲此起彼伏,一陣比一陣嘹亮;喜慶的紅紙片漫天飛舞,好似在下鞭炮雨一樣?諝庵蓄D時(shí)彌漫著一陣陣焰火味,讓我嗅到了“年的氣息”,仿佛這里正在舉行一場春姑娘出嫁的盛大慶典。
華燈初上的時(shí)候,幾位大哥哥大姐姐圍在路邊點(diǎn)燃了一盞許愿燈。只見他們開心地把點(diǎn)燃的許愿燈提起來,可燈并沒有飛走,圍觀的人推了它一把,它底氣不足似地慢騰騰往上飄了幾步,又晃悠悠地落下來。
沒辦法,大家耐著性子等它燃燒到足夠起飛。當(dāng)大家第二次將它推上天的.時(shí)候,一位大哥哥一邊扇動手掌,做驅(qū)趕的動作,一邊對許愿燈說:“上去上去!再下來,我可就要打你了!”人群中爆發(fā)出一陣笑聲。許愿燈原本想落下,“聽”到了這句話,只落下一點(diǎn)點(diǎn),就害怕地“逃之夭夭”了。
許愿燈越升越高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地和其他幾盞更早飄到夜空的“兄弟姐妹”相聚,它們調(diào)皮地向我們眨眼睛,迎著大家期盼的目光,帶著美好的愿望,飄向了茫茫夜空……
燈優(yōu)秀作文7
我們家什么時(shí)候都會亮起三盞燈,想知道是怎么樣的嗎?就聽我介紹一下吧!
第一盞亮起的燈——房間之燈
每當(dāng)我放學(xué)回家后,都會開好房間的燈,拿起書包做作業(yè)。媽媽上班了,爸爸則躺在我的床上看書,聽著收音機(jī)里的新聞,但絕對不會影響我的。而我一遇到難題或不會的,我就會請教爸爸。所以,房間之燈是最好的!
第二盞亮起的燈——飯廳之燈
我做完作業(yè)后,媽媽已經(jīng)下班了,爸爸也煮好了飯菜。這時(shí),我們?nèi)胰藭䜩淼斤垙d吃飯。有時(shí),菜是豐富的;有時(shí),菜是簡簡單單的'?蔁o論怎樣,我們都會開開心心地在一起吃飯。所以,飯廳之燈是快樂的。
第三盞亮起的燈——客廳之燈
我們大家吃完了飯,洗完了澡后,就會來到客廳放松一下自己。你瞧!媽媽在看著電視,爸爸坐在沙發(fā)上看著報(bào)紙,而我則在玩玩具。每隔一段時(shí)間,我們就會坐在一起,聊聊,說說笑笑。所以,客廳之燈是溫馨的。
怎么樣?聽了我的介紹,你也心動了吧?想來我家感受感受吧?其實(shí)呀,每個(gè)人的家里都有這樣的三盞燈,你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)的。
燈優(yōu)秀作文8
人生,是一個(gè)不斷地探索未知世界的過程。在這個(gè)過程中,有成功的喜悅,也有失敗的痛苦,更有疑惑的迷惘。一盞心靈的燈,它能照亮我們的人生之路,帶領(lǐng)我們前行。
花兒有自己的靈魂,有自己心中的燈,將燈點(diǎn)亮,它就會快樂地綻放;溪水有自己的軌道,有自己心中的燈,將燈點(diǎn)亮,它便會泛起幾點(diǎn)浪花,勇敢地向前奔流。點(diǎn)亮心靈的燈,它會告訴你正確的方向;點(diǎn)亮心靈的燈,它會告訴你前進(jìn)方向上的路;點(diǎn)亮心靈的燈,它還會告訴你路上有很多的荊棘……
點(diǎn)亮心靈的燈,也并不是要生出千古興亡的感嘆,我們點(diǎn)亮心靈的燈,就是要學(xué)習(xí)花兒那種“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神;就是要有“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆寄滄海”的信念;更要有泰戈?duì)枴吧绱夯ò銧N爛,死如秋葉般靜美”的節(jié)操。
大海盡管寬廣,但你的胸懷可以更寬廣;天空盡管高遠(yuǎn),但你的心可以飛得更高;蛟S樊籬可以約束你的'身體,卻不可以禁錮你的心靈,只要你能夠眺望窗外的世杰,就可燃起一盞燈,讓你不再畏懼高墻內(nèi)的黑暗。或許你只擁有一扇窗,只要你的心燈被點(diǎn)亮,你就能擁有窗外的整個(gè)世界。
點(diǎn)亮心靈的燈,不就是點(diǎn)亮希望嗎?
燈優(yōu)秀作文9
我是路的伴侶,路邀我一起舞蹈,又讓我看它獨(dú)唱,掛念在心,又一起表演......
我是太陽,從白天輪換到黑夜之中。
我是晝夜的示意:午間使我重獲元?dú),傍晚使我精神充沛,夜間使我綻放異彩,早晨使我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我是黑夜的`福音,我是馬路旁的燈塔,我是堅(jiān)守孤獨(dú)到最后的使者。
傍晚,我同月光一道將燦爛送去;白天,我與晨光一起把它迎來,我便默默陷入暗色。
我在路旁挺立,讓路邊更添一處風(fēng)景;我在蕭瑟中生存,令蕭瑟更加一份美麗。我工作時(shí),天空中那朦朧的月光為我伴奏;我小憩時(shí),身旁那熙熙攘攘的人群為我插曲。
我享受著風(fēng)雨的洗禮,經(jīng)歷著炎日的灼礪;我如夜之精靈精靈慰問著每一個(gè)路人緊閉的心房,即使并無人知情。我并非未聞光明的奉獻(xiàn),卻更對黑暗中默默付出的志愿予以崇尚;我從未虛榮自滿,只愿永生站崗。而這些品質(zhì),又有多少人能夠理解。
燈優(yōu)秀作文10
俗話說得好“正月十五鬧元宵”元宵節(jié)晚上,人們早早地就來到了今年的燈市觀燈,賞燈。
寫完作業(yè),我和爸爸趕緊來到燈市,一看,天哪!這才是真正的人山人海啊!路邊,馬路上,燈市里擠滿了密密麻麻的人。我和爸爸把車停在了外面,費(fèi)力地?cái)D進(jìn)了人流,好不容易擠進(jìn)了燈市,此時(shí)此刻,大大小小的燈早已經(jīng)亮了起來,有機(jī)靈可愛的老鼠燈,有神氣靈巧的兔子燈,還有憨態(tài)可掬的.小豬燈, 它們有的一閃一閃的,有的發(fā)出動聽的音樂,還有的燈轉(zhuǎn)個(gè)不停。種類豐富極了!
今年是鼠年,拉鼠燈的孩子特別多,一對圓圓的小耳朵緊貼著小腦袋,尖尖的鼻子上頂著一個(gè)小黑球 不大的身體后面拖著一條又細(xì)又長的尾巴;再被一個(gè)胖胖的小孩拖著,那模樣令人發(fā)笑。
這時(shí),人群突然躁動起來,我回頭一看,嗯?怎么會有一條大龍呢?走進(jìn)一看,唉,這哪是什么大龍,而是一條大龍燈。他有一條長約十米的“金身”,有十來個(gè)人用棒子燈舉著,龍頭是淡黃的,兩只龍角高高的豎了起來,一雙眼睛大而有神,龍須長長的,垂了下來。在舉龍燈的人的舞動下,龍忽上忽下,忽左忽右地向前移動著,精彩極了!
元宵節(jié)觀燈真有趣!
燈優(yōu)秀作文11
暑假在山東老家,姐姐帶我玩了許多地方。在我印象里最好玩的地方就是文體公園了,在這里一次買激光燈的過程讓我覺得特別有趣。
那天晚上,我和姐姐去逛文體公園的`大夜市。夜市里攤鋪鱗次櫛比,人山人海,熱鬧非凡。我和姐姐都相中了一款能照得很遠(yuǎn)的激光燈,可是一問價(jià)格,我兩都傻眼了,姐姐帶的錢根本不夠。這時(shí),看到我很失望的表情,只見姐姐很沉著冷靜地對賣激光燈的阿姨說,阿姨啊,我和弟弟都很喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn),早就想買一款激光燈做實(shí)驗(yàn),終于在您這這找到了,您真有眼光啊,看您一臉慈祥又氣質(zhì)非凡,一定是個(gè)好人啊。阿姨被姐姐夸得紅著臉哈哈大笑,揭穿了姐姐的詭計(jì),問我們是不是錢沒帶夠?這會兒該姐姐紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭,出乎意料的是阿姨很爽快地說:拿去吧,可愛的孩子,虧本賣了。
這兩個(gè)燈真是來之不易啊。
燈優(yōu)秀作文12
生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美有時(shí)轟轟烈烈,有時(shí)平平凡凡。
燈是一件十分平常的物品,我們每天都在用,它模樣并不美,一個(gè)布滿灰塵的燈罩,里面裝著一個(gè)燈炮。以前在生活中,我從未注意過它?僧(dāng)我留意到它時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)它默默地為我們的生活提供了許多方便。
有一天,樓梯口的聲控?zé)魤牧耍颐谧咴诤诙炊吹臉堑乐,這時(shí)我不禁懷念起昔日這毫無獨(dú)特之處的燈,懷念起它暗淡的燈光。我也不禁為它平凡的`美而感嘆。
冬天的一個(gè)晚上,我在做作業(yè),媽媽在看書。我正冥思苦想一道數(shù)學(xué)題時(shí),突然“啪”的一黑,停電了。媽媽立即點(diǎn)燃蠟燭,我想繼續(xù)做時(shí),媽媽卻說:“別做了,對眼睛不好!闭(dāng)我在為不能繼續(xù)做作業(yè)發(fā)愁時(shí),來電了。燈光溫暖著我的心,我感到無比的舒適,那時(shí)我突然感到燈的重要,也感受到了燈平凡的美。
美,無處不在,我們要用眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用心去感受美,也努力去創(chuàng)造美。
燈優(yōu)秀作文13
今天美術(shù)課,蔣老師讓我們制作小桔燈。
上課了,我們把桌子拼在一起,鋪上桌布,然后我們拿出橙子和其他工具。我先用刀在橙子的三分之二的地方切下,再用調(diào)羹挖里面的.果肉,我挖一勺吃一勺,這味道真是太甜了。可這樣挖卻很費(fèi)力,所以我就索性用手指摳,但還是太慢了,我就用五個(gè)指頭一起摳,別人看見我這野蠻的樣子,不禁捧腹大笑。過了一會兒,我終于把橙子里的果肉掏空了。
現(xiàn)在可以進(jìn)行第二步了。我用剪刀沿著橙子的邊剪成三角形,看上去像一座座來連綿起伏的小山坡。接著我用黑筆在橙子皮上畫上眼睛和嘴巴,再用小刀按照筆印摳出來,遠(yuǎn)看還真像個(gè)南瓜頭,有一股萬圣節(jié)的氣氛。
就差最后一步了,我拿出一根針,把毛線穿進(jìn)去,在小心翼翼地把針扎到橙子皮里,并且打了結(jié),再用筷子架在中間,為了不讓桔子燈掉下來,還用了透明膠帶將筷子和毛線裹在一起,這樣會牢固一點(diǎn)。把蠟燭放進(jìn)桔子中間,就大功告成了。下午我們來到了微機(jī)房一起點(diǎn)燃了蠟燭,頓時(shí)光芒四射,亮堂堂的,真是太美麗了,像是來到了光明殿堂一般。
我愛這光芒四射的小桔燈。
燈優(yōu)秀作文14
大年初三,天氣晴朗,爸爸和媽媽帶著我一起去看燈會。
我們到了濕地公園才發(fā)現(xiàn),那里已經(jīng)變成了人的海洋,燈的世界。首先映入眼簾的是荷花燈。荷花燈的旁邊圍著許多觀賞花的人,有的拿著照相機(jī)拍荷花燈,有的拿著手機(jī)在荷花燈的旁邊玩自拍,還有的在那買荷花燈,好不熱鬧。接著,我們來到了一個(gè)巨大的狗燈旁邊,這個(gè)狗燈差不多有三米多高,旁邊還圍著許多的小狗燈。這些小狗有的踢足球,有的頭上頂著皮球玩耍,還有的.俏皮地吐著舌頭。我們邊走邊看,我才發(fā)現(xiàn)今年與狗有關(guān)的花燈特別多。我好奇地問媽媽:“為什么有這么多的狗燈呢?”媽媽笑著說:“因?yàn)榻衲晔枪纺暄剑 痹谶@么多的花燈里,我最喜歡的是兔子燈,因?yàn)橥米訜糇龅梦┟钗┬,非常可愛,而且每個(gè)兔子都在歡快地吃著蘿卜,像是告訴人們它們的生活有多么幸福。
不知不覺天色已經(jīng)晚了,我們依依不舍地離開。但是觀看花燈的人們?nèi)匀唤j(luò)繹不絕,五彩繽紛的花燈就像天上的星星一樣閃爍。
燈優(yōu)秀作文15
正月十五,我來到燈場,來觀賞這美麗而絢麗多姿的燈。
一走進(jìn)大門就看見了三個(gè)巨型組合彩燈。左邊是雙龍戲珠,兩條龍頂著一個(gè)透明的珠子在嬉戲。右邊是龍鳳呈祥,都是用碗、杯、盤一些瓷器做的。燈上有兩根柱子,一根柱子上繞著巨龍,另一根繞著鳳凰。中間是三星高照,是三個(gè)神仙:
第一個(gè)是福星、第二個(gè)是福星、第三個(gè)是壽星。福星的嘴巴一動一動的,好像是在祝大家幸福;財(cái)星的`嘴巴一動一動的,好像是在祝大家日子越過越好;壽星的嘴巴一動一動的,好像是在祝大家長壽。
還有受數(shù)萬少年愛戴的孫悟空,它是正義的象征,我們中華民族常常是打擊惡勢力,而保護(hù)人民群眾,這不是發(fā)揚(yáng)孫悟空那種除惡行善的美德嗎?它還有著一種永不低頭的精神,而我們中華民族也有著種精神。
晚上七點(diǎn)半開始放燈火,有天女散花,有好幾種顏色,真是絢麗多姿呀!還有流星雨,讓我看的眼花繚亂,有那驚人的瀑布,像無數(shù)河流從天上流下來。真是"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"。這種景象難道不是偉大的奇觀嗎?
這次觀燈真讓人感到舒服呀!
歡迎全國各地的小朋友來我們臨清做客。
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