小學(xué)生的作文匯編（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，眼睛小得瞇成了一條縫，可卻又炯炯有神。他走到哪里，哪里就有笑聲。他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他就是我的班主任俞老師。
他年齡不大，才二十幾歲。你別看他長(zhǎng)的`兇巴巴的，可卻幽默風(fēng)趣、笑口長(zhǎng)開(kāi)。
有一次，我們?nèi)嗫荚懔�，我們都傷心極了，等著俞老師來(lái)批評(píng)我們，可俞老師卻幽默地問(wèn)：“你們知道學(xué)霸和學(xué)渣有什么區(qū)別嗎？”我們充滿疑問(wèn)地回答：“不知道�！庇崂蠋熀俸僖恍�，說(shuō)：“那就是學(xué)霸說(shuō)：‘我去考試了�！鴮W(xué)渣說(shuō)：‘我去，考試了�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)，俞老師卻話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我希望你們都能成為前者�！蔽覀兟�(tīng)完這句話都各自暗暗下了決心。
又有一次，才師發(fā)試卷給我們考試，剛發(fā)下去就聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”地飛快寫(xiě)字聲。沒(méi)過(guò)多久，全班很多人都寫(xiě)完了，大家有人想提前交卷，又看沒(méi)有人提前交而又不敢交。俞老師看到了這一場(chǎng)景，就又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)霸和學(xué)渣考完分別會(huì)說(shuō)什么？”我們說(shuō)：“不知道。”俞老師說(shuō)：“學(xué)霸會(huì)說(shuō)：‘我考完了’，而學(xué)渣說(shuō)：‘我靠，完了！’”我們又笑了起來(lái)，他又教育我們說(shuō)：“我覺(jué)得你們應(yīng)該多查幾遍，可別像學(xué)渣一樣說(shuō)我靠，完了！”我們聽(tīng)完后就認(rèn)認(rèn)真真地查了起來(lái)，果然發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤。
在幽默風(fēng)趣的背后教育著我們，這就是我的班主任俞老師。
小學(xué)生的作文 篇2
公元前36億年我身上一片荒涼，只有黃土，沒(méi)有生命，什么也沒(méi)有，我還是個(gè)兒童，無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)暇。
公元前30億年我身上有了河流，海洋，有了單個(gè)的細(xì)胞，也有了山。我是一個(gè)少年，生活開(kāi)始有了酸甜苦辣。
公元前20億年我身上開(kāi)始有了生命，兩棲動(dòng)物開(kāi)始出現(xiàn)了。綠草青青，地球上開(kāi)始有了雨水。我發(fā)展到了青春期。
公元前7千萬(wàn)年我身上有了恐龍，魚(yú)，蝦，參天大樹(shù)抬頭可見(jiàn)，瀑布形成了。我身體百毒不侵，是太陽(yáng)系了最漂亮的星球。公元前1千萬(wàn)年我身上出現(xiàn)了猿人。公元前25xx年我身上終于出現(xiàn)了我期盼已久的人，并出現(xiàn)了王朝，夏商周，秦兩漢，東西兩晉，南北朝，隋唐五代，南北宋，元明清。我是壯年期。
公元1千9百年地球上的科技發(fā)達(dá)了，有了汽車、飛機(jī)、火箭……還出現(xiàn)了棟棟廠房，可人們一點(diǎn)兒也不保護(hù)我，有無(wú)鉛汽油不用，偏用柴油，污水沒(méi)經(jīng)過(guò)處理就排進(jìn)了我的體內(nèi)，可惡的`美國(guó)，居然在我身上放原子彈，使原來(lái)百毒不侵的我也得了皮膚病，地球人還生產(chǎn)什么塑料，用完了直接火化！��！第一次世界炸彈（大戰(zhàn)）爆發(fā)了！我開(kāi)始衰老
公元20xx年我觀察了一個(gè)人一天的生活：7點(diǎn)：起床，穿上防輻射服，戴上氧氣面罩，吃一粒壓縮玉米丸，開(kāi)上防腐飛船到月球上課。8點(diǎn)：虛擬參觀地球，許多同學(xué)發(fā)生嘔吐等現(xiàn)象，有一名同學(xué)被送到了醫(yī)院，還有的同學(xué)頭暈?zāi)垦！?點(diǎn)：研究人類對(duì)地球環(huán)境的破壞11點(diǎn)：太陽(yáng)風(fēng)暴來(lái)臨，我們不得不早早下課。11點(diǎn)：我們來(lái)到了飯?zhí)�，要了份油炸署條，這油還是地溝油，現(xiàn)在地球上只能種出果實(shí)埋在地下的食品了。12點(diǎn)：在月球睡覺(jué)，享受“天倫之樂(lè)”。15點(diǎn)：在月球上看流星雨，隨時(shí)都有被轟的可能。18點(diǎn)：看天氣預(yù)報(bào)，美國(guó)紐約有龍卷風(fēng)，英國(guó)倫敦有颶風(fēng)，美國(guó)華盛頓有酸雨，日本有海嘯、火山。22點(diǎn)：睡覺(jué)。
小學(xué)生的作文 篇3
說(shuō)起“老黃”，你們可能不知道是誰(shuí)，“老黃”就是我們的語(yǔ)文老師，這么稱呼他，不是因?yàn)槲覜](méi)禮貌，而是因?yàn)檫@個(gè)稱呼太適合他了。為什么說(shuō)適合他呢？那就給你們說(shuō)說(shuō)我第一眼看到“老黃”的感覺(jué)吧�！袄宵S”的頭發(fā)有些花白，一雙炯炯有神的眼睛戴上了一對(duì)陳舊的`近視眼鏡，滿臉的皺紋像盛開(kāi)的菊花，那張老臉?lè)路饸v經(jīng)了中國(guó)五千年的滄桑。
“老黃”這人很有趣，他在課堂上經(jīng)常給我們講笑話，當(dāng)我們哈哈大笑時(shí)，他卻總是凝視著天花板，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
“老黃”不僅有趣，更有才。你們可能見(jiàn)到過(guò)牛的老師，但像“老黃”一樣牛的老師你們肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)。試問(wèn)一下，有哪個(gè)語(yǔ)文老師發(fā)明過(guò)每周一次課堂閱讀大比拼？有哪位語(yǔ)文老師去認(rèn)真效仿中央電視臺(tái)創(chuàng)辦的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)？每學(xué)期組織兩次查字典比賽，搞課內(nèi)外古詩(shī)文大背寫(xiě)，搞古文背誦大比拼……一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)用照片記錄學(xué)生們的累累碩果，照片上P出高手、英雄、冠軍等等字眼，非常漂亮，分外耀眼，特別自豪。制成視頻放進(jìn)空間，放到網(wǎng)上，我們時(shí)不時(shí)打開(kāi)電腦欣賞一番，美滋滋的。此時(shí)此刻，我想弱弱的問(wèn)一句：“老黃，您這么厲害，您爸媽知道嗎？
除此之外，“老黃”還有恒心�，F(xiàn)在是冬天了，每天清晨都零下幾度了，而“老黃”每個(gè)星期四的早晨，他都要去班上檢查我們的課外閱讀，雷打不動(dòng)。每當(dāng)我們進(jìn)教室時(shí)，都能看見(jiàn)“老黃”在教室里等候著我們，仿佛哨兵一般。這樣的舉動(dòng)，從年過(guò)五旬的“老黃”身上看到，分外感人。
說(shuō)實(shí)話，我慶幸有一位這樣的好老師，“老黃”，我給您點(diǎn)個(gè)贊唄。
小學(xué)生的作文 篇4
這個(gè)星期五，小梳子在班級(jí)要舉行一個(gè)歌舞大賽，小梳子和老朱分別帶領(lǐng)一隊(duì)，進(jìn)行PK。
昨天，我們就開(kāi)始招募隊(duì)員，這招募呀，難度可真不小，還要考慮到男生咧！不過(guò)，你只要找到一在男生中威信比較大的人，其他人就嘩啦啦啦的全跟著進(jìn)來(lái)了，嘿嘿，看來(lái)這男生的兄弟情義可真不是蓋的呢。
話說(shuō)小梳子好不容易將男生中的老二——耗子拉了進(jìn)來(lái)，老大小J和盧柑，宗子，余大牛，老李頭，什么的都來(lái)了，哇嘎嘎嘎！可老朱也不是吃素的，她可不甘心男生全被我搶了，于是想把耗子這個(gè)“頭”給搶了，她可不是癡心妄想，因?yàn)楹淖涌刹幌褡谧�，是“老鐵”隊(duì)員，是會(huì)動(dòng)搖的'。結(jié)果，她真的成功了！小梳子把這個(gè)消息告訴了老吉，他的一句話讓小梳子心中的死灰復(fù)燃了！他說(shuō)：“你放心好了，我不像耗子，那么容易動(dòng)搖，不會(huì)跟著他跑的！”一句話，就像一劑定心丸，讓小梳子放心多了。
老朱，你還嫩了點(diǎn)！現(xiàn)在招募隊(duì)員，你在氣勢(shì)上就輸了，看你怎么贏我們？
小學(xué)生的作文 篇5
童年是什么呢？
是聽(tīng)完媽媽講完“小紅帽”，又纏著爸爸講“白雪公主”；是摔跤了哭泣，媽媽送了一根棒棒糖，又露出了小豁牙；是把小雞放在遙控車上，讓車來(lái)回跑，嚇得小雞連叫都不會(huì)了是渾身裹滿紗巾，頭上別滿發(fā)夾，擺著蘭花指說(shuō)“我是仙女”；是騎在爸爸的脖子上大喊“我是超人”；是搖著媽媽的手問(wèn)“那個(gè)叔叔是男的'還是女的”；
是急著去外面玩，把褲子穿反了；是把寫(xiě)的歪歪扭扭的字給爸爸看，還讓他打100分；是把布娃娃堆滿床，給它們當(dāng)老師；是和小盆友們一起玩雙杠，無(wú)拘無(wú)束的在地上打滾；是平安夜希望圣誕老人送來(lái)無(wú)數(shù)的禮物；是在大街上放聲高唱“世上只有媽媽好”。
小學(xué)生的作文 篇6
李爺爺
每一個(gè)生命里都有一個(gè)自己無(wú)法忘掉的經(jīng)歷，我也不例外，也許是冥冥中就已注定，有的人能夠健健康康的活著，卻有的人生命卻是那般脆弱。生命對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)也許是很坎坷的，生與死總是件無(wú)可預(yù)料的事。
那一天我終于平安的出院了，但我看得出爸媽和我一樣，依然很懷念著李爺爺，很多天過(guò)去了我始終想不出該怎樣描寫(xiě)他對(duì)我的關(guān)心和疼愛(ài)。默默之中也有為他流淚的時(shí)候，感動(dòng)之余，心也還是回痛的。
他和我在一個(gè)住院部的病房里，那一天我還記得，1月16日，我的病已經(jīng)延誤了兩天還沒(méi)得到手術(shù)，爸媽都很著急，生病這些日子里我很少對(duì)別人說(shuō)過(guò)一句話，包括爸爸媽媽。那是我看到他的第一眼，也是他讓我對(duì)他說(shuō)了第一句話，他的'善良和他的笑容，在生命結(jié)束的那一刻好象已經(jīng)永遠(yuǎn)從這個(gè)世界上消失了，我看到，一個(gè)生命在苦苦的掙扎之中，拼命的還要和病魔抗戰(zhàn)到底。李爺爺，他是我心中的英雄。
那一晚還記得李爺爺對(duì)我說(shuō)了好多的話，他也是上個(gè)星期才做完的手術(shù)，是咽喉的部位，所以他說(shuō)話的聲音很沙啞，但我還算聽(tīng)得到他說(shuō)了什么。他總是鼓勵(lì)我要勇敢一點(diǎn)，手術(shù)一點(diǎn)都不會(huì)疼，但我還是很擔(dān)心，畢竟未曾經(jīng)歷過(guò)的事情想著還是很害怕，那一晚他說(shuō)了很多，站在窗戶前來(lái)回的走動(dòng)，我知道他在做復(fù)健運(yùn)動(dòng)。
第二天，在各位醫(yī)生的商討下，他們決定立刻給我做手術(shù)，臨走的時(shí)候李爺爺對(duì)我指了指他的咽喉，并且微笑的看著我，我知道他想對(duì)我說(shuō)什么，要堅(jiān)強(qiáng)。進(jìn)了手術(shù)室的那一刻。
我一次次鼓起的勇氣還是不行，而這一次我真的什么都不知道，全麻手術(shù)過(guò)后，在被推出手術(shù)室的那一刻，我看到爸爸媽媽，小姑姑，所有來(lái)看望我和為我鼓勵(lì)我的親人，媽媽和小姑姑都還在哭得不行，我才知道醫(yī)生在剛才就下了病危通知，他們還以為，但據(jù)我所知手術(shù)不在醫(yī)生預(yù)計(jì)的三小時(shí)之內(nèi)，準(zhǔn)確的時(shí)間是四小時(shí)三十三分。
回到病房我看到李爺爺笑了，他很關(guān)切的問(wèn)爸媽手術(shù)是否成功，爸爸高興的告訴他手術(shù)很成功的時(shí)候，他也很高興的看著我，其實(shí)生命是否該要終結(jié)，說(shuō)實(shí)話那一刻我也不清楚，但我想我還是很幸運(yùn)的，生命依然純粹而完整。成長(zhǎng)，最殘酷的部分就是，我們眼睜睜的看到一個(gè)生命的離去，卻只能無(wú)能為力。
那是我手術(shù)過(guò)后的第五天夜晚，大概十一點(diǎn)左右，李爺爺?shù)牟⊥赐蝗话l(fā)作，醫(yī)生馬上就將李爺爺送進(jìn)了搶救室，當(dāng)李爺爺?shù)募覍仝s到的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)這已經(jīng)無(wú)能為力了，我的心一下子變得很混亂，李爺爺還是走了。我?guī)缀醵家退募覍僖黄鹂蘖似饋?lái)，腦海里滿是疑問(wèn)著為什么？
這一晃好多天又過(guò)去了，想著自己很快就可以出院了，窗外的麻雀已經(jīng)在樹(shù)枝鬧過(guò)不停，這又是一個(gè)冷冷的春天，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)春天的故事，那是從李爺爺?shù)氖衷厦婵吹降�，他說(shuō)：“我不能和自己的家人一起過(guò)這個(gè)春節(jié)了。”感動(dòng)并非要有事實(shí)或人物的存在，偶爾的一句話或一件物品也會(huì)讓人熱淚盈眶，象李爺爺這樣和藹可親的人，就是我身邊的感動(dòng)。
小學(xué)生的作文 篇7
李紳的《憫農(nóng)》，大家一定都很熟悉�？墒�，你知道它的含義嗎?這次跟隨德州晚報(bào)小記者團(tuán)參加五一勞動(dòng)節(jié)專題活動(dòng)——種菜，我可真切體會(huì)到了它的內(nèi)涵。
一大早，我就和爸爸媽媽來(lái)到位于黃河涯鎮(zhèn)的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)蔬菜基地。領(lǐng)了茄子苗，我拿起鏟子，提了一小桶水，便來(lái)到C區(qū)105號(hào)種了起來(lái)。我挽起袖子，拿起鏟子挖坑，一開(kāi)始怎么也挖不好，萬(wàn)事開(kāi)頭難，好在有農(nóng)民伯伯的指導(dǎo)，我也“漸入佳境”，越干越好，越干越帶勁。忙活了大半天，熱得汗流浹背，累得兩手直抖。
看到一排排茄子苗在微風(fēng)中搖擺，仿佛露著笑臉向我招手，我的疲憊似乎一下子減輕了一半。而且，小記者團(tuán)的張叔叔告訴我們，以后來(lái)農(nóng)場(chǎng)定期澆水護(hù)理，等到結(jié)果時(shí)還可以來(lái)采摘呢�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。想象著農(nóng)場(chǎng)蔬菜豐收時(shí)，我們摘下那紫幽幽的茄子、紅亮亮的小柿子、綠燦燦的西葫蘆，該是多么令人興奮的場(chǎng)面啊！我憧憬著，居然笑出了聲，不由得渾身又來(lái)了干勁。
等種完菜休息的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，手上磨出了血泡。我真真切切得體會(huì)到了種田的不易。同學(xué)們，你們浪費(fèi)過(guò)糧食嗎？當(dāng)你因不合口味而把飯菜倒掉時(shí)，你想過(guò)這是農(nóng)民伯伯用勞動(dòng)和汗水換來(lái)的嗎？看看你碗里那一粒粒的.米，每一粒都和“勞動(dòng)”二字密不可分�。∷晕页h大家節(jié)約糧食、珍惜勞動(dòng)的果實(shí)！這是尊重農(nóng)民，也是珍惜我們寶貴耕地的表現(xiàn)。
小學(xué)生的作文 篇8
20xx年2月19號(hào)這天，風(fēng)和日麗，我們一家人決定去爬山。
我爸爸開(kāi)車一會(huì)兒就到了山腳下，我已經(jīng)迫不及待地邁開(kāi)了步伐往上爬去，后面的人也緊追不舍，我們一路上有說(shuō)有笑，一會(huì)兒，有些人說(shuō)累了，媽媽就說(shuō)：“這就是你們平時(shí)不鍛煉的后果，現(xiàn)在累了吧�！蔽揖驼f(shuō)：“媽媽我們已經(jīng)爬了很久了，這已經(jīng)是我們的極限了，應(yīng)該喝點(diǎn)水，休息一會(huì)兒吧�！毙菹⒘艘粫�(huì)兒，我們繼續(xù)往上爬，我看到了銀杏樹(shù)，還看到了許多我不認(rèn)識(shí)的.樹(shù)，以及形形怪狀的石頭，我?jiàn)^力地往上爬，終于爬到了山頂，我問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“中午12點(diǎn)了，”我說(shuō)：“我們還沒(méi)有吃中午飯，要不把我們帶過(guò)來(lái)的食物當(dāng)中午飯吧�！蔽覀兂酝炅酥形顼埦驮贩祷亓恕�
爬山雖然累，但是我今天過(guò)得很開(kāi)心！
小學(xué)生的作文 篇9
諒解是打開(kāi)心扉的一雙手，諒解是真誠(chéng)溝通的引路石，諒解是滋潤(rùn)受傷心靈的源泉。諒解這獨(dú)特的人生藝術(shù)�！}記
風(fēng)依然輕輕地拂過(guò)，好似一雙溫柔的手撫摸著我悲傷的心，我手中托著那份不盡人意的試卷，紅紅的錯(cuò)又像一把把利劍刺痛我的心，我輕輕地托動(dòng)著充滿鉛似的雙腿。
“嘆，為什么會(huì)這樣，為什么考得這樣糟糕�！毕氲娇荚嚽拔夷亲詽M的樣子，我不斷地羞愧著，懊悔著。
我傷心地坐在林陰道旁的石凳上，呆呆地望著夕陽(yáng)僅留下的那一縷光暉，心中充滿了無(wú)限的傷感，我不知道明日如何面對(duì)老師和藹的面龐和滿懷期望的目光。
不知不覺(jué)一滴淘氣的淚珠兒和著我的'悲傷從眼睛中跑了出來(lái)，淌在我的面表面頰上。
花兒在路旁依然燦爛地微笑著，而我卻沒(méi)有了往日那歡快的笑聲。
我看著那仿佛在嘲笑我的分?jǐn)?shù)，紅色的錯(cuò)叉顯得那樣的刺眼。我心如刀絞。不知淚水將要流向何方。
這時(shí)一陣風(fēng)將我手中的試卷吹落在地上，忽然我發(fā)現(xiàn)在卷子背面有兩行批語(yǔ)“你不要灰心一時(shí)失意不算什么，老師相信你會(huì)考得更好�！�
老師的話語(yǔ)增添了我的信心，我似乎看到了老師為我取得的進(jìn)步而驕傲。
此時(shí)的考卷不再使我痛苦，我知道這次流淚的試卷，下次一定會(huì)微笑。
我抬起頭，仰望著天空。夕陽(yáng)已收起了它那最后一縷光暉，墜落到山下。
頓時(shí)，我明白了老師的用意，老師是告訴我，遇到挫折，只要對(duì)自己有信心，下次一定取得進(jìn)步。
我邁著堅(jiān)毅的步伐，向家的方向走去，直到消失在林陰道上。
��！諒解，老師那深深的愛(ài)。那浸著師愛(ài)的試卷，那源源不斷的動(dòng)力，使我永遠(yuǎn)向前。
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