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窗外優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的窗外優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外優(yōu)秀作文1
“咣——咣——”鄭州到上海的列車(chē)緩慢地啟動(dòng)了。
車(chē)廂里漸漸被一種安靜包圍著。旅客們都在打點(diǎn)著自己的雜事，睡覺(jué)，看書(shū)，更多的是低頭玩手機(jī)，運(yùn)用這些極其無(wú)聊的方式去打發(fā)這旅途時(shí)光，可謂“千姿百態(tài)”。我也不知道該干什么，就從上鋪下來(lái)，坐在窗口旁，開(kāi)始憧憬這次美好的旅行。
一個(gè)瞬間，我透過(guò)玻璃，看到了它。它是一只掉了隊(duì)的鳥(niǎo)兒在亂飛。遠(yuǎn)處也許是它的同伴，它很迷茫，又不甘墜落，無(wú)奈與此。它真的同我好像，在每一條道路上總會(huì)有掉隊(duì)的情況，可我們每一次都是不甘落后。我的迷茫與失意都在這一次次的后退中不斷被磨滅。外面的天是那么碧藍(lán)與高邈，就像對(duì)于自己的夢(mèng)想，伸手太遠(yuǎn)抓不住，收回手卻又近在眼前。
視線轉(zhuǎn)移到了火車(chē)的軌道上，看起來(lái)它是那么有規(guī)律有秩序，不會(huì)被任何事情擾亂，通向遙遠(yuǎn)未知的地方。窗外的風(fēng)掠過(guò)草地，碧波起伏，雖無(wú)法親自觸摸感受，但是這動(dòng)態(tài)的畫(huà)面早已讓我身臨其境。
傍晚時(shí)分，紅暈悄悄爬上太陽(yáng)的臉龐，絢爛的云霞在天的另一邊開(kāi)了花，余暉下的萬(wàn)物都別有一派生機(jī)。我想從車(chē)窗上跳下來(lái)，與這天地融合在一起，嬉笑打鬧。晚霞灑向每一寸角落，仿佛將我與自己的'夢(mèng)想編織在一起，柔的，軟的。
天馬上就要黑了，外面的絢爛漸漸無(wú)影無(wú)蹤。心情有些失落，也慢慢習(xí)慣了黑暗的美。遠(yuǎn)處的霓虹燈若隱若現(xiàn)，給這漆黑一片的世界增添了許多生機(jī)與希望。愿自己也能在失意中掙扎時(shí)，有希望與光明來(lái)引領(lǐng)我，戰(zhàn)勝黑暗，所向披靡！
人生的旅途數(shù)以千計(jì)，旅途中每一幕風(fēng)景都值得你去抬頭一望，它將會(huì)帶給你無(wú)與倫比的驚喜。
愿你人生的旅途風(fēng)雨無(wú)阻。
愿你能呈現(xiàn)更完美的自己。
窗外優(yōu)秀作文2
窗，是童年的一道朦朧記憶，承載著未完的回憶，一扇窗關(guān)上了我探索的步伐，但卻關(guān)不上我的對(duì)自由的向往。
窗外，海闊天空。一切都傲然挺立，青綠的樹(shù)，籠著一層薄紗，在云里霧里中發(fā)出一聲聲呼喊。雖然沒(méi)有月亮，但也想起“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的景象。
窗外，一朵朵花兒在屹立雨中。它們身上浸滿(mǎn)了雨水，但擋不了對(duì)生命的強(qiáng)烈欲望。逆行在路上，風(fēng)雨無(wú)阻，是無(wú)堅(jiān)不摧的一顆心，逆著冰冷的風(fēng)，逆著冰冷的雨，拋開(kāi)一切的阻擋，沖向希望。向著明亮那方進(jìn)發(fā)，不管前路多么坎坷，不管前方多么泥濘，也阻擋不了對(duì)希望的向往。
窗外，一叢叢鮮嫩的草鋪在肥沃的`土壤中。它們?cè)谖⑿�，忘記了傷心，只記得愉快。它們把快�?lè)送給大家，把悲傷留給自己。小草也有一絲悲壯，正如白居易所寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
窗外，一陣陣連綿的雨。細(xì)密的雨絲滋潤(rùn)了大地，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)。是呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，如冬日里那飽含重生希望還帶著夢(mèng)幻的溫暖陽(yáng)光。萬(wàn)物在地的懷抱下生長(zhǎng)，風(fēng)雨惠澤是植物都曾攀比過(guò)的，雨擊打在樹(shù)葉上，樹(shù)葉更加青翠；雨擊打在青石板上，青石板更加滄桑；雨擊打在水洼里，終究有一天將匯成溪流。雨是世間多姿多彩的華麗變化，是失敗中一連串的持久掌聲，是錯(cuò)誤時(shí)的一句句安慰與勸告。
窗外，是一片蔚藍(lán)的天空。把心情放晴，天空萬(wàn)里無(wú)云，偶爾出現(xiàn)的幾朵云是在嬉戲。要是一難過(guò)就陰云密布，還會(huì)打雷下雨。那淚水就好比斷線的珍珠，嘩嘩往下落，還發(fā)出撕心裂肺的哭喊。還是讓我們保持微笑，用笑面對(duì)生活。
窗外，雖然是局限了的小小一塊景色，但看到的，卻讓人想起許多東西。窗，打濕了我童年的衣襟，滋潤(rùn)我的一生，是童年那朦朧的回憶。
窗外優(yōu)秀作文3
“9、10、11，到家了!”我心中默念著，從口袋里掏出鑰匙，“咔噠”，打開(kāi)大門(mén)，再過(guò)一道指紋鎖，便到家了。
我換好鞋子，放下書(shū)包，徑直走向我們家的陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)是全景的，能把小區(qū)里的好風(fēng)景全部容納進(jìn)來(lái)!我來(lái)到窗邊，用手扒拉開(kāi)一扇窗，瞬間，一陣陣清新的空氣撲面而來(lái)�！昂簦裉斓年�(yáng)光真好~”我長(zhǎng)舒一口氣，讓自己沉浸在著清新的'微風(fēng)中，它能吹散我一身的濁氣，空氣中混雜著種種花草泥土的氣息，讓人心曠神怡。
我閉上眼睛，邊吹著微風(fēng)邊聆聽(tīng)著耳畔各種各樣的聲音，當(dāng)風(fēng)輕撫過(guò)樹(shù)枝，樟樹(shù)葉子便“唦唦”作響，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)還會(huì)傳來(lái)陣陣?guó)B鳴聲，偶爾，還能聽(tīng)到幾聲犬吠呢!聽(tīng)著這些個(gè)聲音交錯(cuò)共鳴，真是別有一番滋味!
這扇窗外呀，就連下雨天，也十分的美。每至雨天，大大小小的雨點(diǎn)噼里啪啦地落在窗戶(hù)兒上，時(shí)急時(shí)緩，跟打著節(jié)拍似的!當(dāng)然了，不止下雨天，霧天也別有一番看頭!跟我來(lái)，到了下霧的時(shí)候呀，打開(kāi)窗，便看見(jiàn)整個(gè)小區(qū)都被奶白色環(huán)繞著，樹(shù)林和小洋房都在霧中若隱若現(xiàn)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)啼。嘖!還真有種置身仙境的感覺(jué)。而遠(yuǎn)處的山巒在霧天時(shí)就更有韻味了!白色的霧氣籠罩著山峰，惟妙惟肖地勾勒出山巒的影子，令人賞心悅目啊!
陽(yáng)臺(tái)上的這全景窗，讓我看到了小區(qū)不一樣的景色，帶給我不一樣的感受。每當(dāng)我心中心情沉悶或是無(wú)所事事時(shí)，總會(huì)去陽(yáng)臺(tái)看看，坐在藤椅上，眺望著遠(yuǎn)方，看著窗外的一草一木，頓時(shí)會(huì)感到身心愉悅了許多。我愛(ài)陽(yáng)臺(tái)上的這扇窗。
窗外優(yōu)秀作文4
星期六下午，我閑著無(wú)事，便呆望著樓下車(chē)來(lái)人往的馬路。
不知不覺(jué)中，天陰了下來(lái)�？諝庖沧兊贸翋炂饋�(lái)，并且，天色在迅速變灰變深。我關(guān)上了窗，站在窗前等待一場(chǎng)大雨的來(lái)臨。
果然不一會(huì)兒，雨下了起來(lái)，亮晶晶的雨點(diǎn)均勻低砸在地面。這時(shí)，路上的行人紛紛雙手抱頭，快步走到路邊的屋檐下避雨。雨越下越大，簡(jiǎn)直發(fā)了瘋，一條條魚(yú)線猶如一枚枚鋼針，密密的刺向大地，遠(yuǎn)處有人騎著自行車(chē)在馬路上“飛奔”，“騎士們”穿著艷麗的雨衣；紅的'、綠的、黃的、紫的……就像雨中盛開(kāi)的鮮花，給這陰沉的天地帶來(lái)了一些輕松與活潑。
這雨簡(jiǎn)直不是雨柱兒，而是天國(guó)打開(kāi)了閘門(mén)，把天河傾瀉下來(lái)了，幾輛車(chē)在減速行駛，黃色的燈柱在雨簾中顯得那么黯淡無(wú)光——猶如點(diǎn)點(diǎn)熒光。雨點(diǎn)打在雨蓬上，打在房頂上，打在地面上發(fā)出清脆的“啪啪”聲。啊，多雄渾的交響樂(lè)！
路上的行人、車(chē)輛越來(lái)越少，大街上空無(wú)一人，一幢幢高樓在雨簾中若隱若現(xiàn)，顯得十分凄涼。雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，又慢慢滑落，像一位美麗的少女止不住的悲傷的眼淚。道路上滿(mǎn)是積水，有的宛如一個(gè)小池塘般，雨點(diǎn)落在水面上，泛起圈圈水波，像是暈開(kāi)了的花朵般，雨也像是滴進(jìn)了我的心里是的，擾亂了思緒，心情有些低落。
雨漸漸下的小了，太陽(yáng)公公也迫不及待地想要探出頭來(lái)。雨淅淅瀝瀝地下著，打開(kāi)窗，深吸一口氣，鼻尖環(huán)繞著的是下雨后的特有的清新。雨“滴答滴答”的寥寥幾滴，不覺(jué)間，雨已經(jīng)停了。
雨已經(jīng)停了，可雨后會(huì)有彩虹出現(xiàn)嗎？
窗外優(yōu)秀作文5
教室窗外，一盞盞明燈點(diǎn)亮了漆黑的夜晚。
那是冬季，晚自習(xí)早已下課，我因?yàn)橐坏李}沒(méi)寫(xiě)完還滯留在教室里，一個(gè)人，寂靜極了。直到初三的下課鈴響起片刻，我才放下手中的筆，起身去關(guān)窗戶(hù)，準(zhǔn)備回宿舍。
窗外，黑漆漆一片，北風(fēng)在校園里肆意地穿梭，前排的教學(xué)樓底樓還亮著一盞燈，那是初三年級(jí)的教室。教室里沒(méi)有人影攢動(dòng)，該不會(huì)是哪個(gè)馬大哈忘了關(guān)燈吧？
“再等等，真沒(méi)有人，我就去順手關(guān)了。”我暗自心想。我凝神盯著那間教室，眼中冷不丁地闖入兩抹黑色的身影，像是兩個(gè)女生，都扎著馬尾。白天學(xué)習(xí)還不累嗎？怎么不跟她們的同學(xué)一同回宿舍呢？懷著好奇與不解，我盯上了她們。
她們就坐在靠北窗的前后位置上，前面的女生似向后坐著，兩人湊在了一起，看不出是在干什么。過(guò)了一會(huì)兒，前面的女生站了起來(lái)，走到另一位女生旁，稍稍彎下背，這大概是在幫著解題吧！
我猜的應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樯院笪揖涂吹秸局哪莻�(gè)人跑到講臺(tái)上，迅速的拿起粉筆，在黑板上嫻熟地畫(huà)著什么，她一邊寫(xiě)，一邊回頭，似在講著什么……
黑夜里，周?chē)目諝庖琅f有些清涼，有些凝固，我的.心中卻一片火熱。再看對(duì)面激烈討論的兩位學(xué)姐，她們似乎已經(jīng)忘記了時(shí)間，忘記了寒冷，完全沉浸在了學(xué)海之中。在逐夢(mèng)的路上，外界的一切似乎都不再重要了。
窗外，那盞燈在黑夜里顯得格外明亮，照亮了窗邊那棵光禿禿的樹(shù)，也照亮了我。
那天，我看到了奮斗的樣子，也看到了青春的樣子，奮斗的青春最美麗，窗外美景無(wú)限，希望無(wú)限。
窗外優(yōu)秀作文6
我們學(xué)校的地理位置相對(duì)來(lái)說(shuō)比較偏，因?yàn)槠�，所以有著一份與眾不同的寧?kù)o。每天傍晚，我總是喜歡和好朋友走過(guò)辦公室前的一排窗戶(hù)那兒，看看窗外，一邊聊天，一邊看天。
天空總是在傍晚時(shí)最迷人。在夕陽(yáng)的照射下，在藍(lán)天的映襯中，天邊總會(huì)出現(xiàn)一抹淡淡的紫色。這一抹紫色高高掛在上方，向下不斷漸變成粉色，然后是橙色。那種層層疊疊的美感，就像是偉大的畫(huà)家精心上色的一幅油畫(huà)，此時(shí)呈現(xiàn)在了大自然屏幕當(dāng)中，又像是織女的巧手織出的綢緞，被王母娘娘高高掛瑤池之上，裝飾天空。
久久凝望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一幅會(huì)流動(dòng)的畫(huà)。被夕陽(yáng)映紅的云朵在緩緩流動(dòng)，它又像是一條彩色的小溪流，帶著織女與牛郎相見(jiàn)的美夢(mèng)，緩緩流向天的盡頭。
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)消失在了云層中，天也漸漸黑了下來(lái)，那幅美麗的油畫(huà)也漸漸加深顏色，直至漆黑。果然，美好的.事物總是稍縱即逝，任何珍寶，再怎么美麗，卻也抵不過(guò)時(shí)間的流逝。
一輪明月掛上了天空，它孤單地望著人間，散發(fā)縷縷銀輝，月光如同一張輕輕的銀紗，鋪在世間萬(wàn)物上。
可月亮似乎并不害怕這樣的孤單，它潔白無(wú)瑕，更顯清高，淡雅。整片天空沒(méi)有半點(diǎn)裝飾，也不需要任何裝飾，一輪明月足矣。
我又往前走，又一次看向窗外，竹子細(xì)細(xì)的枝條擋住了月亮的一部分，又給這個(gè)夜晚增添了一些唯美的感覺(jué)，若是有幾只螢火蟲(chóng)飛過(guò)，那該多詩(shī)意��！
快上課了，該回教室了，我又一次望向窗外，月亮仍靜靜掛在漆黑的天空，靜靜掛在我心中。
窗外優(yōu)秀作文7
我家窗外那一切都是如此美麗。其中有不少美景都納入過(guò)我的眼光。但其中尤為搶眼的，還是一棵老樹(shù)。
我家窗外的那棵老樹(shù)在初春時(shí)，就如春姑娘在為她那年邁的父親梳理著白發(fā)。老樹(shù)在春風(fēng)的撫摸下，春雨的滋潤(rùn)下，挺起些許胸膛，它早早就已經(jīng)綠葉繁華。一只南歸大雁落在了它那高高的.樹(shù)枝上，筑開(kāi)了第一個(gè)暖巢。它終于有了第一位相伴者。
夏天時(shí)，它枯瘦的身軀依然發(fā)揮著它的作用。一些老人們?cè)谒南旅娉藳�，聊天以及下棋。有一些小孩子們�(cè)谒恼谘谙�，嬉戲，打鬧。但好景不長(zhǎng)，夏天的雨讓它忍受不住了，它的枝葉“刷刷”的在往下掉，它的苦難無(wú)人知曉。滿(mǎn)地的樹(shù)葉以及大片的樹(shù)葉，似乎是它在想讓人們知道它的經(jīng)歷罷了。
秋天緩緩走來(lái)。大樹(shù)上的綠葉已稀少，黃葉飄零。它的青枝綠葉早已褪去，它不再像夏天那樣可以為人所用。已經(jīng)沒(méi)有人在乎它，注意到它了。
深秋已過(guò)，它的樹(shù)枝上終于落空了，不在已一絲生氣與它相伴。它孤零零的站在那兒。寒風(fēng)呼嘯，白雪皚皚。老樹(shù)又有了新的裝扮，白雪緩緩的落在了它的枝頭上。它白了，它的頭發(fā)又白了，白的如銀絲。它又老了一歲。
我從小時(shí)一直到現(xiàn)在，都可以從窗外看見(jiàn)它，一年又一年，他像是我心中的爺爺，確是我眼中的依伴。
窗外優(yōu)秀作文8
窗外，小雨淅淅瀝瀝。濕潤(rùn)了城市，濕潤(rùn)了干躁的冬。
課堂上，也許只有翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)，老師忽張忽合的嘴唇是真實(shí)的。其他呢？假裝積極，想體現(xiàn)你在枯燥的雨天也具有的那種良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。呵呵，這種不現(xiàn)實(shí)的思想，只會(huì)暴露你虛偽的本色。
雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)，無(wú)力的下，“嘀嗒，嘀嗒�！本氲o(wú)聲無(wú)息地穿行于教室的每個(gè)角落，它們緩緩挪上孩子們的課桌，溫柔地親吻著，舔著孩子們的手臂、面頰。眼瞼慢慢低垂下了，孩子們嘗試控制那不聽(tīng)使喚的眼皮，可卻無(wú)法抵抗困，無(wú)奈織上了我們的心頭。
一道刺眼的閃電劃過(guò)天，灰暗灌滿(mǎn)了整個(gè)世界，雷從一片灰暗里鉆出來(lái)，“轟——”安靜頓時(shí)，被撕扯破了。老師停了下來(lái)，她泛著病態(tài)慘白的面部上擠滿(mǎn)了疲倦，她向著全體同學(xué)歉意地一笑——她，真的很無(wú)奈。雖然，這并不是受到雷的影響，嗯，說(shuō)實(shí)在點(diǎn)兒，沒(méi)有任何外界的'影響能攪擾她的課堂，她的思想。這一點(diǎn)我們是公認(rèn)的。老師停下的唯一原因只是因?yàn)樗静荒軕{借自己一個(gè)人的力，托起整個(gè)沉重的課堂�！敖o你們這幫孩子上課，我真的很累�！彼K于傾吐了自己的內(nèi)心感想。有一個(gè)乖女孩起了身，對(duì)老師表示抱歉并回答了老師的問(wèn)題，顯然她的回答有些斷斷續(xù)續(xù)，老師還是表?yè)P(yáng)了她，稱(chēng)她為“唯一能體諒老師辛苦的孩子”。
我長(zhǎng)舒了一口氣，將臉轉(zhuǎn)向了窗子，窗外，烏云在大口大口地喘著氣。
窗外優(yōu)秀作文9
窗是上帝的恩賜，窗是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，窗是人們心中的一面鏡子。有了窗我們不會(huì)在孤獨(dú)，有了窗我們的心情愉快起來(lái)，有了窗我們對(duì)大自然更加向往。在屋子里也能感受到大自然的親切。
早晨，窗外的鳴笛聲把我從夢(mèng)境中喚醒。原來(lái)是昨夜的雪在那調(diào)皮。窗外的那株小草偷偷地從學(xué)土中堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)。他沒(méi)有昨日那歡樂(lè)的'笑聲了，它臉色發(fā)黃像在病痛中垂死掙扎。它的理想是成為一位真正的勇士，但它還是沒(méi)有通過(guò)考驗(yàn)，慘死在了白花花的雪地里。但我相信它明年一定會(huì)通過(guò)一層層的考驗(yàn)成為真正的勇士。
樹(shù)是大自然的一種象征，它象征著四季的變化。教室窗外的那株雪松，高聳云霄。秋天它被大風(fēng)吹著左搖右擺，像是在觀察著我們的一舉一動(dòng)。樹(shù)枝斷裂的聲音，把正在發(fā)呆的同學(xué)們都拉了回來(lái)，像是在批評(píng)著發(fā)呆的同學(xué)。有時(shí)還時(shí)不時(shí)的叮囑我們要好好學(xué)習(xí)。冬天他穿上了一件白色的大衣，宛如一位白發(fā)滿(mǎn)面的老人。它像那勤奮的環(huán)衛(wèi)工人，在我們不知覺(jué)的情況下，為學(xué)校增添一份綠色的空氣。
窗外的世界，五色交輝。如果世界上沒(méi)有窗，那么我們的生活就少了一種樂(lè)趣。窗是人們心中的一面鏡子它會(huì)告訴你人世間的真理。窗可以給你帶來(lái)快樂(lè)也可以給你帶來(lái)悲傷。但不管怎么樣窗是人們必不可少的一位朋友。
窗外優(yōu)秀作文10
我坐在窗邊，靜靜地聽(tīng)著雨的聲音�！暗未�、滴答！”我仿佛聽(tīng)著天上的音樂(lè)，雨點(diǎn)兒像小精靈在琴鍵上跳舞一樣，演奏著空靈的音樂(lè)……在一瞬間，我感到微風(fēng)拂過(guò)臉頰，靜靜地，輕輕地。風(fēng)把面前的梅花吹了起來(lái)，讓我情不自禁地望向了那株梅花。這是一株銀白色的梅花，純潔的花瓣在雨中飛舞，向著遠(yuǎn)處飛去，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。樹(shù)上的花像嬌羞的姑娘一樣，好奇地探著腦袋看著雨滴在自己的身邊。
路上一個(gè)人也沒(méi)有，只有一只小白貓踮著腳尖在路上散步，它的眼睛干凈又清澈，身上雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，讓人覺(jué)得心里清爽了許多。這次的疫情把大家困在了家里，誰(shuí)都不愿出門(mén)。我心里的路上，應(yīng)該有著奔跑打鬧的孩子們，有著閑聊的大人，還有散步的老人們。但現(xiàn)在，窗外只有不停落下的雨，輕輕吹過(guò)的風(fēng)和靜靜散步的白貓，看不見(jiàn)任何人。
本來(lái)這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)的應(yīng)該是教學(xué)樓旁的那個(gè)雞爪槭，應(yīng)該是走廊上看書(shū)聊天的同學(xué)，和在教室里辛苦批改作業(yè)的老師們……這些已經(jīng)成為了心里的幻想。真的好希望可以快點(diǎn)開(kāi)學(xué)！真希望疫情能早點(diǎn)結(jié)束！
現(xiàn)在，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)窗外的.雨聲，感受微風(fēng)。現(xiàn)在，在心里想著學(xué)校的生活，想著充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園�，F(xiàn)在，看著門(mén)口的梅花飛揚(yáng)，看著小白貓?jiān)阶咴竭h(yuǎn)……
梅花，在寒冷的冬天里仍然綻放，不畏寒冷；而正站在抗擊疫情一線的醫(yī)護(hù)人員也正是像梅花那樣勇敢的英雄！殷切地希望在冬日里像溫暖的太陽(yáng)，讓大家堅(jiān)信：我們一定可以打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！
白貓?jiān)陲w揚(yáng)的花瓣里走遠(yuǎn)了。
窗外優(yōu)秀作文11
老家的紙糊窗戶(hù)，老早就換成了玻璃唯有奶奶的房間。那泛黃的，不知被奶奶細(xì)細(xì)地修補(bǔ)了多少次的紙窗，有多少我和奶奶的回憶啊。
兒時(shí)，我常常坐在奶奶的大床上，看奶奶把那已不知破了第幾次的窗用紙漿細(xì)細(xì)糊好，聽(tīng)奶奶講那古老遙遠(yuǎn)的故事�！澳菚r(shí)候，日子苦啊……”奶奶又被紙窗扯入那記憶之河，“我剛來(lái)你爺爺家時(shí)，你爺爺啥都沒(méi)有，就我這間房，還有外面的小客廳。一貧如洗的我們那時(shí)窗啊，連紙都沒(méi)得糊，隨便去外面撿塊破布罩上就得了。后來(lái)家中遭過(guò)幾回盜，你爺爺就惱了，到處去借了幾塊木板和一盒釘子，把窗給格了�！蹦棠虈@口氣，摸了摸那漆紅漆的.窗條，又繼續(xù)講下去，“我嫌丑，就又用紅漆給上了色。顯得喜氣點(diǎn)兒。”我眨了眨眼睛，問(wèn)：“那窗紙呢？”奶奶笑了一下，眼微微紅了：“那時(shí)打戰(zhàn)啊，鬼子打家里來(lái)了，那時(shí)我去你曾外祖母家了，我回來(lái)時(shí)你爺爺就這么躺在院里的月季下，花灑了他一身，已經(jīng)過(guò)世了，而這窗上，就多了這層紙�！辈恢鞘虑檫^(guò)去太久，還是奶奶有這層窗紙，心中的思念平緩下去許多，奶奶的語(yǔ)氣平和又舒緩。
“原來(lái)，這紙上有畫(huà)月季的啊。”
我心里咯噔一下。是啊，我記得，這窗紙上最后一朵月季還是被我捅下的，當(dāng)我拿著那片紙到處?kù)乓珪r(shí)，奶奶把我拎了回來(lái)，第一次在我面前哭出聲來(lái)。我嚇壞了，哆哆嗦嗦地想把窗紙放回去，結(jié)果當(dāng)然是徒勞。我看奶奶哭得那樣難過(guò)，也一下坐在地上哭了。后來(lái)奶奶重新糊好了窗紙，把那朵月季埋在了那株月季下。
補(bǔ)窗，補(bǔ)的是我撕下的那朵月季；補(bǔ)窗，補(bǔ)的是奶奶對(duì)爺爺?shù)挠洃洝Ｑa(bǔ)窗……
窗外優(yōu)秀作文12
二樓的窗邊，常常站著一個(gè)女孩。她喜歡靜靜地望著窗外。她不是別人，就是我。
陽(yáng)光從腳尖爬上膝蓋，我又站在窗邊，望著外面的景致……
春風(fēng)中，柳絮已換了新衣�！岸麓猴L(fēng)似剪刀”此詩(shī)句寫(xiě)得真是妙。柳樹(shù)正在秀著自己的長(zhǎng)頭發(fā)，春風(fēng)輕輕吹拂著，柳樹(shù)顯得更加清新，更加秀氣了。
太陽(yáng)悄悄落下，黑黑的天空總讓我想起住在月亮上被嫦娥抱著的玉兔。小時(shí)候總是天真地想，萬(wàn)一玉兔不小心掉下來(lái)，被我撿到了，這可多好！可盼星星盼月亮，就是盼不到這一天。還沒(méi)盼到月兔從天上跑下來(lái)，我就長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后自然也就不相信了，明白了這只是一個(gè)人們想象出來(lái)的傳說(shuō)而已。不知成長(zhǎng)到底是可喜，還是可悲。
小時(shí)候的動(dòng)畫(huà)片不是黑貓警長(zhǎng)就是喜羊羊與灰太狼。說(shuō)起灰太狼，我就直打哆嗦，以前我總是看這個(gè)動(dòng)畫(huà)片。只要媽媽在旁邊，她總會(huì)說(shuō)：“不睡覺(jué)的`孩子會(huì)被灰太狼吃掉的、不吃飯的孩子會(huì)被灰太狼吃掉的……”我不害怕才怪呢，只要媽媽一說(shuō)出“大灰狼”，無(wú)論是睡覺(jué)、吃飯，我馬上就乖乖地一一照做。
天空就是記憶的存放處。只要打開(kāi)窗，望著天空，就會(huì)想起以前所相信的嫦娥玉兔的美麗傳說(shuō)、“被灰太狼吃掉”等等愚笨的謊言。此刻，自己也是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
只要隨手打開(kāi)窗，品味窗外的景致，就會(huì)忘記自己曾有的悲傷。
窗外優(yōu)秀作文13
每個(gè)人都有一扇心靈的窗戶(hù)，這扇窗戶(hù)就是眼睛。而外面的世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是窗外。窗外的世界與人們的內(nèi)心就靠著這窗戶(hù)聯(lián)結(jié)著。
窗外有什么呢？
豐富的知識(shí)，美麗的風(fēng)景，善良的人們……這些事物都是美好的，當(dāng)我們的心靈通過(guò)眼睛這個(gè)窗戶(hù)看見(jiàn)這個(gè)美好的世界時(shí)，也會(huì)敞開(kāi)自己的心扉，去學(xué)習(xí)，去認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，于是人們的'心靈互相聯(lián)結(jié)，個(gè)體和這個(gè)世界也連結(jié)在了一起，人們?cè)诨ハ嗌钊氲臏贤ㄖ谢ハ嗔私�，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，我們的這個(gè)世界也隨之進(jìn)步了。
但如果我們的世界到處是骯臟的環(huán)境，丑陋的事物。我們的心靈還愿意把自己的窗戶(hù)敞開(kāi)著嗎？于是人人都封閉自我，排斥這個(gè)世界，不與人交流，不去學(xué)習(xí)，所有人都把自己關(guān)進(jìn)了一個(gè)小黑屋里，永遠(yuǎn)不想看見(jiàn)外面，那我們?nèi)祟?lèi)的命運(yùn)可想而知。
窗外的世界決定了我們的心靈是否愿意開(kāi)窗，請(qǐng)問(wèn)大家，你們想看到的是美麗，善良，真誠(chéng)的世界，還是丑陋，污濁，邪惡的世界？我想，沒(méi)人會(huì)喜歡那個(gè)丑陋的世界吧。
所以如果我們想讓我們窗外的世界變得干凈又美麗，我們就需要愛(ài)護(hù)環(huán)境，為人善良，博學(xué)多識(shí)，這樣大家都會(huì)盡量的打開(kāi)自己的窗戶(hù)，讓我們窗外的世界進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。作為少先隊(duì)員，作為人類(lèi)的一員，我們有義務(wù)去維護(hù)世界的美麗，維護(hù)世界的秩序，維護(hù)世界的善良，讓我們的后代可以看到一個(gè)真善美的世界。
窗外的風(fēng)景決定了人們對(duì)世界的態(tài)度。窗外的世界也是由你我來(lái)決定的！
窗外優(yōu)秀作文14
藍(lán)藍(lán)的天空，青青的河，遼闊的草原，成群的羊。旁邊還有很多小朋友們?cè)谕嫠�，有的捉迷藏，有的打羽毛球，有的趕著羊，有的在小河中玩水。天空中的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著歌，太陽(yáng)掛在天空中瞇著眼睛，陽(yáng)光照在草原上，小草都抬起了頭，多么美好啊！可是這一切在我的眼里，都變成了灰色的了，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。
我怒目圓睜的看著窗外，回憶起那天發(fā)生的事。
那天，同學(xué)們約我一起出去玩，就在我答應(yīng)之后，媽媽卻怎么都不答應(yīng)我出去，說(shuō)是要去老家�？墒俏覜](méi)聽(tīng)，以為是媽媽生氣了不讓我去，所以我心中還留著一點(diǎn)希望，也許明天就能出去玩了。
第二天，同學(xué)們來(lái)到我家，找我出去玩，可是我在下樓的時(shí)候腳扭了一下，所以下來(lái)的有點(diǎn)遲，就在我來(lái)到樓下的.時(shí)候，媽媽已經(jīng)把同學(xué)都趕走了，還說(shuō)：“你今天還能出去呀，快去收拾東西。”我聽(tīng)了又生氣又氣憤，可是我又能怎么辦？只能照辦。
想到這里，我的腦海里又浮現(xiàn)出了一些回憶——那一次，我們出去玩，大家在一起兩兩一組打羽毛球，中間還有一條用磚頭畫(huà)出來(lái)的一條線，我們打完羽毛球后，又去河邊玩水。那條河很清澈，而且水不深，只能淹到腿的一半，所以我們把鞋一脫就跳下了水。我們用水來(lái)潑別人，雖然全身都濕了，但是我們還是玩得特別開(kāi)心。
回想到這里，我又看了看窗外的孩子們，他們像是自由飛翔的雄鷹，而我卻是那被鎖在籠子里的麻雀，不能飛向窗外。
窗外優(yōu)秀作文15
這是一個(gè)周末的早上，一切都是那么安靜。我一個(gè)人在家，閑得無(wú)聊，就跑到陽(yáng)臺(tái)，趴在窗臺(tái)上向外看，找點(diǎn)樂(lè)趣。
突然，我看見(jiàn)有一個(gè)小小的、閃閃發(fā)光的紙片飛了過(guò)來(lái)。再仔細(xì)一看，原來(lái)是一張?zhí)羌�，由于反射了太�?yáng)光才變得閃閃發(fā)光呢。接著，我又看見(jiàn)一個(gè)小男孩，邊跑邊跳著，好像是在追這張小小的糖紙。我心中十分不解：這小小的糖紙有什么作用呢？難道他想收集糖紙？好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去。
糖紙忽高忽低、忽左忽右地飛著，小男孩一直一蹦一跳地跑著。他雙眼緊盯著糖紙，看準(zhǔn)了，使勁兒往上一撲，眼看要抓住了，可那糖紙卻突然往上一躲，飛走了。小男孩子不哭也不鬧，趕緊爬起來(lái)，繼續(xù)追，他又拼盡全力，向上一撲。糖紙好像故意要逗他玩似的'，往右一飛，小男孩又撲了個(gè)空，這一次，小男孩沒(méi)有繼續(xù)追了，只是蹲在地上，大口地喘著氣。
我看著他可憐的樣子，不禁有些驚奇，想道：他一定累壞了，可是，只是一張?zhí)羌�，何必如此呢？這時(shí)，他的奶奶跑了過(guò)來(lái)，扶起他，拍掉身上的灰塵，有些生氣又有些心疼地說(shuō)：“一張?zhí)羌埗�，別追了，奶奶給你買(mǎi)好多糖，行不行？”小男孩掙脫開(kāi)奶奶的手，大叫著：“不，我不要。”說(shuō)完，又奔跑著，這次他全神貫注地盯準(zhǔn)了糖紙，再次用力往上一撲，糖紙好像也飛累了，慢慢落下來(lái)，小男孩順勢(shì)雙手一抓，終于抓住了糖紙。他開(kāi)心地笑了，我看著也笑了。
可令人意想不到的是，他竟然把糖紙扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，頓時(shí)，我的心頭涌起一股暖流……
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