小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
20xx年的一天，我在一聲響亮的哭聲中媽媽讓我我插上了夢(mèng)想的翅膀，跨越美麗時(shí)空，來(lái)到我仰慕已久的美麗的中國(guó)。在我懂事的那天起我知道了我生活在一個(gè)美麗的中國(guó)。媽媽告訴我中國(guó)很大，既美麗又富饒，如歌如詩(shī)。作為炎黃子孫，提起中國(guó)，我的心里總能油然而生一種驕傲和自豪。
當(dāng)人類為近百年來(lái)飛速的發(fā)展而自豪時(shí)，當(dāng)我們?cè)邝[次櫛比的高樓中穿梭時(shí)，大自然卻向我們敲響警鐘：我們賴以生存的自然環(huán)境正遭到毀滅性破壞，一個(gè)滿目瘡痍的地球在向人們痛苦地呻吟。黃河、長(zhǎng)江是中華民族的搖籃和發(fā)祥地，五千年?duì)N爛的文明依水而行。而今長(zhǎng)江沿岸的樹木被瘋狂地砍伐，茂密的森林已蕩然無(wú)存，耕地面積急劇減少，隨著工廠、企業(yè)的不斷擴(kuò)大，火車、汽車、輪船的數(shù)量增多，天空再也沒(méi)有往年的藍(lán)天白云，留給我們的卻是一片片的陰霾。
每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)，每一個(gè)國(guó)家也應(yīng)該有自己的夢(mèng)，我也有我的中國(guó)夢(mèng)。
我的.中國(guó)夢(mèng)就是希望自己的祖國(guó)花草美麗芬芳，空氣清新，沁人心脾；放眼望去，天空藍(lán)天如洗，山上綠樹成蔭，鳥兒在天空中自由的翱翔，所有的江河湖泊清澈見底，小魚在水里自由的嘻戲；大地上繁花錦簇，小朋友們能夠快樂(lè)的做著游戲。
讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)出自己的力量！
小學(xué)生作文 篇2
9月10日那天總是那么難忘。
“吱”的一聲，門被慢慢的推開了。班主任拖著疲憊的身體略帶怒意的走進(jìn)教室，還未來(lái)得及放下包休息一下，就被體育委員以有事相商為由請(qǐng)了出去。就在班主任離開教室的一剎那，教室的燈突然全滅了，這一滅不要緊，本來(lái)就有些生氣的班主任剎那間就火了。就在班主任怒氣沖沖地進(jìn)入教室準(zhǔn)備發(fā)火之際，燈突然全部重新亮了起來(lái)，一束鮮花被送到老班的手里，緊接著便響起了同學(xué)們那略顯生疏的合唱——《感恩的心》
‘感恩的心，感謝有你，伴我一生……’在同學(xué)們充滿真摯祝福的歌聲中班主任瞬間恍然大悟，緊接著笑容充滿了她的臉龐，眼中閃著晶瑩的淚光。同學(xué)們又送了她一個(gè)親手做的禮物。老班說(shuō)她今天感到非常的`意外，還誤解了我們，然后她又和我們說(shuō)了很多鼓勵(lì)我們的話……
今天是第28個(gè)教師節(jié)，是天下所有老師的節(jié)日，也是學(xué)生們回報(bào)老師教育之恩的日子。但是我們不能只在這一天這樣做，我們應(yīng)該把老師的教育之恩牢記心底，我們要把每天都當(dāng)做教師節(jié)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，讓老師高興！
小學(xué)生作文 篇3
母愛是偉大的同時(shí)也是自私的，小時(shí)候我覺(jué)得母愛不是給我的而是給親戚朋友的，但是那天我才知道母愛是自私但這些愛只會(huì)緩緩的流向我們。
那是一個(gè)中午，天空陰沉沉的，我在劃算著誰(shuí)帶我回家，終于有人勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)，我很開心。
看著別人的父母都來(lái)接自己的孩子的時(shí)候我望著她們想著我小時(shí)候父母接我的場(chǎng)景淚水在眼里跑來(lái)跑去，我仰望著烏云密布的天空希望淚水不要這么早流下，但是淚水還是跑出來(lái)�！澳阍趺戳鳒I了？”“沒(méi)，只是被雨淋到了！”我不假思索的接上了那句話，這話確實(shí)是謊言但對(duì)我們班說(shuō)是美好的謊言。
剛下了三步階梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了一個(gè)熟悉的身影“媽媽�！蔽覔溥M(jìn)了她的懷抱，淚水再次流下，我強(qiáng)忍著不讓一堆眼淚阻擋媽媽的視線。在回家的路上，我的眼睛好久才離開媽媽，媽媽拿著傘一直往我這邊靠，雨傘從媽媽的`頭上轉(zhuǎn)移到了我的頭上，“媽媽，你也要的，否則要淋濕的！”說(shuō)著我把雨傘拉到媽媽頭上。“不要，我身上很臟，沒(méi)關(guān)系的！”我知道我斗不過(guò)媽媽的，只有“悉聽尊便”。
在那天那幾個(gè)小細(xì)節(jié)我怎么也忘不了，因?yàn)檫@是媽媽給我的最簡(jiǎn)單卻最能表達(dá)愛的動(dòng)作。在此我希望沒(méi)個(gè)哥哥妹妹都能幫助你的父母做事，也許那只是象疊衣服這么簡(jiǎn)單的家務(wù)活，但如果我沒(méi)猜錯(cuò)現(xiàn)在每一個(gè)父母臉上都帶有一絲抹不掉的笑容。
小學(xué)生作文 篇4
一次音樂(lè)課記錄了我心胸狹隘，每每想起此事都讓我羞愧難當(dāng)。
那是一次期末考試，老師說(shuō)：“這次考試不光考數(shù)語(yǔ)外三科，所有的科都要考”，同學(xué)們聽完都憋足了勁，都想考個(gè)好成績(jī)，我也不例外，在我所有的學(xué)科中，“音樂(lè)”是我最擔(dān)心的一科，從小媽媽就說(shuō)我五音不全，唱歌跑調(diào)，這還沒(méi)考呢，我就開始緊張了，我真為我的`這科分?jǐn)?shù)捏把汗。
到了音樂(lè)考試那天，我直冒冷汗，雖然我在第四組，但很快就到了我這，我想，唱就唱，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！于是我就放開了嗓子，大聲的唱起來(lái)了�？墒俏遗赃叺男±钌らT太高，我和其他的同學(xué)根本唱不上去，于是我本來(lái)就不平靜的心又激動(dòng)起來(lái)，于是我就跟老師說(shuō)我們唱不了，這時(shí)小李有些憤怒，我也沒(méi)當(dāng)回事。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“那你們?cè)俪淮伟桑@次小李你把嗓門低點(diǎn)”小李答應(yīng)了，我們又唱回來(lái)了�？墒切±畹纳らT還是太高，于是我們又跟老師說(shuō)，這下小李要發(fā)火了。還大叫了起來(lái)，氣洶洶的回了座。此時(shí)我也是一肚子的憤怒，心想：“我的成績(jī)會(huì)讓你攪和了，你自己不對(duì)，還沖我發(fā)脾氣”，當(dāng)走到他的座位時(shí)，我倆已是四目相對(duì)，怒不可遏，于是我們大打出手，同學(xué)老師一起上來(lái)制止了這場(chǎng)惡斗，但我心中的氣，更多了，因?yàn)樗挚�，把我的臉抓破了，我發(fā)狠，一定要報(bào)復(fù)他，好平我心中這口氣。
事后，老師找我們談話，談完之后，小李走了過(guò)來(lái)，我把臉扭了過(guò)去，不理他，只聽他說(shuō)：“小鄭，對(duì)不起，是我傷了你，我太沖動(dòng)了，請(qǐng)您原諒我”，我用斜眼瞥他一下，見他低著頭，一臉的歉意，我剛才還那么堅(jiān)定的報(bào)復(fù)心理一下子就松動(dòng)了，是啊，我也有責(zé)任啊。如果不是我一而再再而三地向老師提出要求，阻止他唱，他也不會(huì)那么大的火，我們也不會(huì)打起來(lái)，事出以后，一想，其實(shí)自己也有錯(cuò)，我不從自身找原因，把責(zé)任都推對(duì)方，這多不公平啊！甚至還想要報(bào)復(fù)他，這多沒(méi)心胸，多沒(méi)肚量��！我越想慚愧，最后我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起”，他笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，于是我倆都笑了，以后我們又成為了好朋友。
如今想起這件事，還讓我十分羞愧，這件事使我明白了，退一步，海闊天空，如果每個(gè)人都退一步，那么世界就會(huì)美好。
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