起點(diǎn)優(yōu)秀作文15篇[集合]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的起點(diǎn)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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起點(diǎn)優(yōu)秀作文1
醫(yī)院是人出生的起點(diǎn)，也是人歸途上的一個(gè)終點(diǎn)。
姥姥病了，媽媽晚上陪護(hù)，4個(gè)人的病房只剩下姥姥和另外一個(gè)阿姨。我也就跟著媽媽在醫(yī)院住了一晚。
阿姨的病是血糖高，所以在醫(yī)院調(diào)血糖。她身高也就150厘米，體重確實(shí)190斤，我悄悄的對(duì)媽媽說：“那個(gè)阿姨一躺床上，肚子占了一床”。媽媽用眼神告訴我，不許這樣說別人，我也只能不再言語。
姥姥夜里不斷的起床，媽媽就跟著不停的起來照顧姥姥，我好心疼媽媽，但是，沒辦法，誰讓她是媽媽的媽媽了呢。我只能告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心。
姥姥也是風(fēng)燭殘年�；ò椎念^發(fā)，身高165厘米，體重不足80斤。想到小時(shí)候姥姥對(duì)我的百般疼愛，對(duì)自己不能照顧姥姥，心里也是不太舒服，只能乖乖的躺在姥姥的身邊，“享受著”我不太愿意的幸福。沒辦法，媽媽總說姥姥喜歡讓我在她身邊，我只能這樣順著媽媽的`心意。只是我感覺老了的人太可怕了。我一想到將來媽媽有一天也會(huì)是姥姥的樣子，心中就不寒而栗。沒辦法，衰老是人生的必經(jīng)之路。我只能享受當(dāng)下媽媽和姥姥在身邊的日子。
在天快亮了的時(shí)候。隔壁一個(gè)病人的人來了很多的人，走廊里一下子就又了騷動(dòng)的感覺，我剛想出去看看咋了，媽媽一下子拉我回來，把我按倒在床上，多姥姥說：“隔壁病房的人，44歲，走了”。姥姥聽了，是一臉的悲傷。我不明白“走了”是去了哪里？就問媽媽：“去哪里呢”？媽媽告訴我說：“那個(gè)人死了”。傷心。盡管我不認(rèn)識(shí)那個(gè)人，但是，心里還是凄涼。
到底是見過世面的人，媽媽姥姥和病房的阿姨很快的就又有說有笑了，但是，我腦海里立刻有了這樣一句話：醫(yī)院是一個(gè)人來到人世的第一站，也將是人離開這個(gè)美麗世界的最后一站。
只是，在短暫的一生中，我們應(yīng)該給這個(gè)美麗的世界留下些什么……
起點(diǎn)優(yōu)秀作文2
時(shí)間是留不住的，盡管我總是希望著時(shí)間能夠永遠(yuǎn)停留在中考后的那個(gè)燦爛的夏天，但我終于還是來到了高中。高中校園，那寬大的操場(chǎng)、古老的文物建筑、悠揚(yáng)的歐美鐘式鈴聲，使我憧憬萬分，給我“高”的感覺。
然而，在這氣氛里，我覺得自己卻沒那么“高”。
或許是由于過去成敗吧。現(xiàn)在我只不是還能夠，還有實(shí)足的力量搏擊高中的浪潮，躍上龍門呢？我看到的是那般滿載的課程，那堆積如山的課本，給我彷徨與迷茫。
一切都還陌生著……我驀地懷念起我初中的美好時(shí)光：小小的校園給我溫馨與舒適，每一位老師，我此刻都還記得真切，那樣可親。就連過去對(duì)“老班”的種種成見，現(xiàn)在也都煙消云散。初中的課程是多么簡(jiǎn)單呀！好像每門課學(xué)的都只是“皮毛”，似乎就算老師不教，我都會(huì)自然而然地明白�？傊踔芯褪呛醚�！
哦！不對(duì)，其實(shí)并不是這樣的.。三年前的時(shí)候，我不是還埋怨著初中的題太難，初中還加上晚自習(xí)嗎？剛到初中，還沒畢業(yè)時(shí)，我不是還惱火那考試的頻繁與恐怖嗎？
可是現(xiàn)在想想這些，又算些什么呢？一點(diǎn)也不覺苦，初中不是依然令人懷念嗎？那些都習(xí)以為常了，初中也不過如此。
我豁然開朗，我斷定三年之后，我也一定會(huì)同樣的感嘆道：高中也并不像以前抱怨的那么苦嘛！這些知識(shí)難題我都懂！我也會(huì)再熟悉不過我的高中老師、同學(xué)們了！一路走下去的高中三年也將會(huì)成為我的記憶中清晰簡(jiǎn)美的瞬間，成為我親切的懷戀。那時(shí)，我怎會(huì)計(jì)較高中的一絲苦味兒，高中也會(huì)“不過如此”。
一定會(huì)這樣的。因?yàn)樾W(xué)、初中都過去了。既然一切都會(huì)為我所懂，一切都會(huì)為我所稱道。那么現(xiàn)在又何必不敢接近它呢？要我們從此以高的標(biāo)準(zhǔn)，高的起點(diǎn)去審視高中，預(yù)知地包容下整個(gè)它吧！
起點(diǎn)優(yōu)秀作文3
“我是環(huán)繞著一個(gè)圓圈而行的，越接近終點(diǎn)，也就越接近起點(diǎn)�！庇骷业腋惯@樣定義“起點(diǎn)”，所以，起點(diǎn)有時(shí)比終點(diǎn)更有意義。
去年，小升初考試結(jié)束了，一個(gè)星期后通知去拿成績(jī)單，我忐忑不安地來到學(xué)校，走進(jìn)教室看見成績(jī)單在座位上，便大步跨過去，一把拿過急切打開，緊張地看了各科成績(jī)后，松了一口氣，這次考試雖然沒有名列前茅，但還算正常發(fā)揮。
我望著周圍的同學(xué)，這些不就是我六年前在同一起點(diǎn)一起起跑的同學(xué)嗎？六年來，我們相互幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)，而現(xiàn)在，我們有了一點(diǎn)差距，將分開去不同的學(xué)校，走不同的路。這次終點(diǎn)，又將為我們開辟新的起點(diǎn)。
如果你不努力，你的終點(diǎn)也許只是別人的'起點(diǎn)。
我從小就害怕體育考試。有一次我站在800米賽跑的起點(diǎn)，渾身被恐懼包圍、侵蝕著，乃至于忘了熱身和調(diào)整心態(tài)，當(dāng)發(fā)令槍響起，我拼命向前奔跑。跑到一半時(shí)，雙腳像灌了鉛似地提不起來，不聽使喚，幾次想放棄。當(dāng)我經(jīng)過圓形跑道上的起點(diǎn)時(shí)，一個(gè)同學(xué)喊到：“你從這里起跑的，還有兩圈！”于是我記住了起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離，提起精神跑完了全程。
是的，我一次次經(jīng)過起點(diǎn)，才知道終點(diǎn)在哪里，既然起跑，就要努力奔向終點(diǎn)！
上初中了，我有了新同學(xué)，是戰(zhàn)友又是對(duì)手，我們一起并肩作戰(zhàn)，我們又在同一起點(diǎn)起跑，我們肯定有不同的終點(diǎn)，因?yàn)閺钠瘘c(diǎn)出發(fā)后，并不是每個(gè)人都在努力奔跑！
起點(diǎn)，意味著努力與奮斗；終點(diǎn)，意味著光榮與贊賞。正是因?yàn)槠瘘c(diǎn)的付出，才會(huì)有終點(diǎn)的光鮮與亮麗。
新的學(xué)期又將開始，你準(zhǔn)備好從新的起點(diǎn)出發(fā)了嗎？
起點(diǎn)優(yōu)秀作文4
時(shí)光輪回，萬物更新。一個(gè)既漫長而又短暫的學(xué)年已經(jīng)過去，經(jīng)過一個(gè)暑假的休息和放松，我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。很高興我們又迎來了金濤小學(xué)一年級(jí)的新生，和他們?cè)谶@個(gè)美麗的季節(jié)里相聚在綠茵如畫的校園，和他們一起分享新學(xué)期即將開始的喜悅。
回首過去的一個(gè)學(xué)期，猶如昨天。也許，你昨天曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
革命家李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠�，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，大家是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的.到來呢?
有這么一個(gè)寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)，一只獅子在深思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而我們作為學(xué)生，要做的只有一個(gè)——就是奮斗!
在新的學(xué)期，我們要不斷求新，求變化，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)造。
新學(xué)期，新氣象。今天，我們又踏上了新的征程。讓我們?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了我們的理想而共同努力!
起點(diǎn)優(yōu)秀作文5
什么是起點(diǎn)？是不是運(yùn)動(dòng)員起跑的那一個(gè)點(diǎn)？還是我們剛開始學(xué)習(xí)進(jìn)入幼兒園那一件事？還是我們剛接觸社會(huì)的開始呢？于是，我?guī)е苫笤囍ソ鉀Q這一個(gè)問題。
當(dāng)社會(huì)時(shí)代越來越先進(jìn)的時(shí)候，家長們總說：“不讓孩子輸在起跑線上”。難道起點(diǎn)真的是起跑線嗎？仔細(xì)想想，我的人生可是有著很多第一次呢！我們是不是可以把起點(diǎn)換做是“第一次”呢？
在我看來，起點(diǎn)可能就是我開始學(xué)習(xí)進(jìn)入幼兒園吧。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人第一次學(xué)習(xí)不都是在幼兒園的嗎？幼兒園的歡樂時(shí)光我到現(xiàn)在都還是很留戀呢！無憂無慮，無拘無束的時(shí)光是多少人向往的�。∫舱且�?yàn)檫@么一個(gè)美好時(shí)光讓我結(jié)識(shí)了一群好朋友，我跟小貝也許就是最好的朋友了，那天，我在幼兒園摔倒了，一個(gè)人默默地在角落哭泣，可能是小貝聽到了，獨(dú)自一人過來安慰我，打這起，我就認(rèn)定了她是我的好朋友了。在以后的時(shí)光，她總會(huì)帶我去找她的好朋友玩，也是因?yàn)樗以谟變簣@不會(huì)孤獨(dú)�？煽鞓返臅r(shí)光總是短暫的，幾年后，我也要走出這個(gè)幼兒園的門檻戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾進(jìn)入小學(xué)做一名少先隊(duì)員了。本是一件值得開心的事情，因?yàn)椋矣珠L大了！可是我就要和這一群伙伴們分開了，特別是她——小貝。想到這，我心里可是悲喜交加，一邊是新的.小伙伴，一邊是不舍的小伙伴……
終于，我放下了。也許我們長大后還能再相遇呢對(duì)吧！這么一想心里就沒有這么憂愁了。開學(xué)了！又是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，也是一次新的“第一次”。我遇見了一個(gè)熟悉的人——小貝，看見她我心里頓時(shí)開心許多，因?yàn)樗挚梢耘阒伊�！而且我們又是同班，小學(xué)六年的時(shí)間，說長也不長，說短也不短呢。可就是這么一個(gè)女孩，陪了我整整10年！在這期間我們也許也有過爭(zhēng)吵，可是一天不到我們就和好如初了，她是我形影不離的伙伴，是我迷失方向時(shí)的指南針……
那個(gè)女孩，謝謝你陪了我這么久，雖然我們初中沒有在一起，但是我們的友誼是不會(huì)變質(zhì)的！對(duì)吧？感謝你在我這么重要的兩個(gè)起點(diǎn)給我指引方向，讓我不會(huì)迷茫！
起點(diǎn)優(yōu)秀作文6
每一次的選擇，每一次的改變，都像是一個(gè)起點(diǎn)。每一個(gè)起點(diǎn)，就好似每個(gè)開端，結(jié)束是她的過去式，收貨是她的將來式。
二胡，我生活中的好伙伴。七歲開始學(xué)習(xí)二胡，并不知二胡的學(xué)習(xí)不會(huì)是一帆風(fēng)順的。我是一個(gè)五音不全的人，在學(xué)習(xí)音樂的過程中最致命的是“三無”——無音高、無節(jié)奏、無音調(diào)，每一次的上課都是我的噩夢(mèng)，聽著她人拉著動(dòng)聽的曲子，我不禁黯然神傷，“為什么我不行？為什么我的努力還是讓我停留在最初的階段？”我的眼淚“啪嗒”掉下來，老師似是看出什么，“孩子，沒事的，我們慢慢來，起點(diǎn)低沒關(guān)系，我三十歲才開始學(xué)習(xí)作曲，你才八歲，可以做得更好”，是的，我的起點(diǎn)比別人低，但這不能決定終點(diǎn)。我開始聽民歌，心中唱著調(diào)子，開始琢磨著調(diào)子，把自己拉的全錄下來，一遍遍地聽，一次次的對(duì)比，一天天地練習(xí)，我慢慢的進(jìn)步著。起點(diǎn)并不是終點(diǎn)，抱著這個(gè)信念，我一次次的挑戰(zhàn)自己，圓了我的二胡夢(mèng)。
書法，我最愛的事。我對(duì)自己的字一直很有信心，小時(shí)候?qū)W過一年的書法，但沒有堅(jiān)持，兩年前我又重新拾起。內(nèi)心的驕傲使我練字時(shí)不盡心、不靜心。一年多我的字并沒有太大的改變，自己卻不知道原因。一日，在家練字，爸爸走到我身邊看了看，淡淡地說“你呀，練字時(shí)要靜心，放下過去的成就，這是一個(gè)新起點(diǎn)，過去不代表將來。”我聽了爸爸的話，若有所思，好像是這樣，過去的不代表將來，每個(gè)新起點(diǎn)，都將有一個(gè)新的收獲。
初三，結(jié)尾與開始。初中三年一晃而過，馬上就要步入高中，這三年中，有失敗，有成功，有淚水，有歡笑。這一年，是初中生活的尾端，又是高中生活的.開端。我想，無論初衷是怎樣，都要把這一年當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)新的開始，放下過往的驕傲，丟下年少的輕狂，去更努力，更用心的開啟一段新的旅程。新起點(diǎn)，新希望，起點(diǎn)是一個(gè)更好的開始。
每一個(gè)起點(diǎn)，都是一個(gè)新希望，一次新挑戰(zhàn)；每一個(gè)起點(diǎn)，都是一個(gè)全新的自己；每一個(gè)起點(diǎn)，都將擁有更美好的收獲。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文7
今年這個(gè)暑假，我讀了《紹興名人故事》這本書。其中，讓我感悟最深的是曹娥的《沉瓜尋夫》這一篇故事。
曹娥是一個(gè)聽話懂事的孩子，從小沒了母親，爹倆相依為命。父親是一位巫師，五月初五，他不幸被江水吞沒了。曹娥知道了，提了一籃香瓜，向鄰居借了船，下定了決心，要把父親救出來。曹娥把香瓜拋入江中，邊哭邊喊，喊到全身力氣沒了，也仍沙啞地呼喊。到了第七天，瓜終于沉了下去，她也隨著一聲“爹爹”撲入江中。
曹娥從小沒了娘，爹爹也不幸身亡江中，曹娥十分孝順爹爹，只要有一線希望，她也會(huì)去做。最后，人們發(fā)現(xiàn)了她們倆個(gè)的尸體。曹娥面容十分安詳，是的`，她做到了，她找到了爹爹，盡到了這份孝心。年僅十四歲的她就這樣找到爹爹，永遠(yuǎn)跟爹爹在一起。
我跟曹娥相比，我們是多么幸福。爸爸媽媽寵著我們，愛著我們，把我們培養(yǎng)成人，而我們卻沒想到爸爸媽媽，更不會(huì)記住爸爸媽媽的生日。她十四歲，但卻做出如此感天動(dòng)地之事,我們也更加要孝順父母。我想。我們不必做幾件驚天動(dòng)地之事，幫她們干干活捶捶腿，讓他們開開心新過完每一天，當(dāng)然，優(yōu)異的成績(jī)會(huì)是對(duì)父母的最大的欣慰、孝順。這不很簡(jiǎn)單嗎?
爺爺奶奶，也一樣需要孝順，一家人開開心心多好啊!有一次，媽媽生病，爸爸又正好有事，我就照顧媽媽。我?guī)投瞬杷退�，也幫忙干活。別看這小小一件事，里面充滿了多少愛啊。這樣，就算你不說，父母也能感受到你的孝心了。這不是件舉手之勞嗎?
在聰明的人沒有孝心始終不能論為天才，再笨再蠢的人只要有一顆孝心始終能論為人才。孝順，是人生最能表現(xiàn)的事，但卻很難做。
我一定要好好學(xué)習(xí)，孝順父母!
起點(diǎn)優(yōu)秀作文8
對(duì)于像我這樣頭腦簡(jiǎn)單，四肢也不行的人，還無法堅(jiān)持的人，長跑就是要我的命，一聽到測(cè)跑就希望老天快點(diǎn)下雨吧！
下午，晴空萬里，陽光明媚我的心情也就明朗起來，臉上不經(jīng)意間掛上了燦爛的笑容。當(dāng)在體育老師說測(cè)跑時(shí)，一盆冷水從天向我潑來，臉部表情僵硬。我默默地坐在一旁看著第一組女孩拼搏的樣子時(shí)，我的淚水就從眼睛中流了出來，眼睛一眨，一顆水珠漏了出來，周圍的同學(xué)有所察覺感覺我在發(fā)抖，過來安慰我。此時(shí)的我被恐懼包圍著，有個(gè)同學(xué)說：“只要堅(jiān)持，一咬牙就行了�！卑萃�，堅(jiān)持不單只是兩個(gè)字就可以了，我又默默低下頭。
當(dāng)我鼓起勇氣站在起跑線上，終點(diǎn)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？一邊含著淚一邊跑，400米必不困難但從一開始的第四名到最后一名，我看著每個(gè)人離我遠(yuǎn)去時(shí)，心中的失落感不爭(zhēng)氣的爬了上來，大口的'呼吸聲，搖擺的腳步讓我決定我要放棄，這時(shí)一個(gè)她跑了過來給我加油，我心中希望被點(diǎn)燃，我的步伐又重新邁開，她拉著我跑了一段，我又慢了起來另外一個(gè)女孩拉住了我另外一只手，我的呼吸聲無法跟上她們拉我的腳步聲，我無法呼吸。我微微抬起頭看著她們的頭上冒出的汗珠，讓我又想再試一試的想法，我擺脫她們的手，看著前面的100米，閉上了眼睛聽著腳步聲和呼吸聲，一步邁得比一步大，向我的終點(diǎn)靠近，最后我成功了。
也許這次是因?yàn)橛腥藥椭也艜?huì)堅(jiān)持下來至少我跑了下來，無論結(jié)果如何，我收獲的是嘲諷還是掌聲，我都堅(jiān)持下來了，我戰(zhàn)勝了心中的我，我最終還是露出了笑容。
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！逼瘘c(diǎn)來了，終點(diǎn)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？堅(jiān)持就是勝利�！�
起點(diǎn)優(yōu)秀作文9
在人與人交際越來越密切的當(dāng)今社會(huì)，文明、禮儀已成為必不可少的交際工具。禮儀、文明是一個(gè)人品質(zhì)表現(xiàn)的方法，一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。
文明、禮儀向來是我們中華民族懂得的美德。作為祖國的接班人難道不應(yīng)該起帶頭作用嗎？
在學(xué)校里，禮儀就是每天早晨尊敬地向老師問一聲好；就是在同學(xué)需要幫助是慷慨地拿出你的筆；就是用微笑面對(duì)生活中的每一個(gè)人。諾貝爾曾說：“不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石�！弊鹬貏e人，換來的是朋友的坦誠相對(duì)，又何樂而不為呢？
在校外，文明不也同樣重要嗎？文明，僅僅是在公交車上的一次讓座；文明，僅僅是撿起果皮，扔進(jìn)垃圾桶；文明，僅僅是少踩一次草坪。我曾經(jīng)目睹過這許多情景：在公交車上一個(gè)彪壯大漢作在位子上，旁邊的婦女艱難的站著，懷里抱著一個(gè)哇哇大哭的嬰兒。那大漢卻視若無睹地繼續(xù)觀賞景物。一位小男孩吃完零食，袋子卻隨手一揚(yáng)。
“百善孝為先”。在家中，出門時(shí)和父母打招呼，為父母端上一杯茶，遞上一塊毛巾，換來父母欣慰的笑；早上甜甜地向父母問一聲好，這多簡(jiǎn)單�。�
生活中最講究的.是文明禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)說都重要。文明禮儀并不是夸夸奇談，而是要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。儀態(tài)端莊大方，服務(wù)周到其全。優(yōu)秀文化的修養(yǎng)，良好的道德品質(zhì)和振奮的精神氣質(zhì)是我們21世紀(jì)中小學(xué)生的風(fēng)貌，也是我們中國13多億公所必須具備的！
在這個(gè)歡呼和諧的時(shí)代，一個(gè)禮貌稱呼、一句輕聲問候、一個(gè)助人舉動(dòng)，都會(huì)給人們帶來無限的溫暖。只有講文明，懂禮儀，我們才能贏得他人的尊重。敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀，踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起，一起構(gòu)建和諧社會(huì)的夢(mèng)想。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文10
“無論前方的道路有多么兇險(xiǎn)，無論前方有多么艱苦，我都會(huì)在你身后，永遠(yuǎn)默默支持你。莫要放棄，無論失敗與否，起點(diǎn)永遠(yuǎn)站在終點(diǎn)之后�！蔽铱粗妹玫难劬Γ缡钦f道。
——題記
在蕭瑟秋風(fēng)之中默默堅(jiān)守的人兒，沒有后悔，沒有怨言，有的只是一顆堅(jiān)定的心。不為別的，只為那個(gè)誓言。
我的妹妹，是一個(gè)生在***的，美麗動(dòng)人的，內(nèi)心有點(diǎn)脆弱卻又不與人相爭(zhēng)的倔強(qiáng)的小妮子。最愛跳舞，每在因此而得到獎(jiǎng)勵(lì)是時(shí)，就會(huì)開心瘋了一樣。她參加過很多比賽，幾乎沒有失敗過。但，或許這就是導(dǎo)致她一蹶不振的原因吧。
這一次的.參賽，她因?yàn)轵湴�，沒什么太多準(zhǔn)備就去參了賽。但結(jié)果是：失敗，這一次她失敗的很完整，名次很向后。過程中還由于受不了打擊而傷了腿。從此她高傲的舞蹈賽，走上了終點(diǎn)。
回到家里養(yǎng)傷的時(shí)候，她很是失落，一次的失誤成了她走上了終點(diǎn)的原因。倔強(qiáng)要搶的她這一次哭了，哭得很傷心。無法，只得安撫她。
說實(shí)話，在她失敗的消息來到后我很幸災(zāi)樂禍。死妮子終于也有了失敗的一天。呵。但想想她，內(nèi)心平靜之后還是要去幫她。只因?yàn)槲沂撬母绺绨 ?/p>
從那以后，便舍了時(shí)間去伴她，強(qiáng)使她向新的起點(diǎn)走去。與她一起跑步，幫她鍛煉受傷的腳，安撫她那顆受傷的心。
終于，皇天不負(fù)有心人。兩個(gè)月后，她重新走上了舞臺(tái)，優(yōu)美的舞蹈得到了臺(tái)下觀眾的贊美，以及老師的贊許，她兩個(gè)月之后重展了笑顏。果然，人不能總停留在失敗，終點(diǎn)的陰影之中啊。
夕陽下，蕭索的秋風(fēng)中，她的笑很美，重新開始的起點(diǎn)以然找到。這，便夠了。
人總不能將自己沉在失敗與結(jié)束當(dāng)中啊。清醒一下，就找下一個(gè)開始吧的起點(diǎn)吧！重新站在起點(diǎn)的人，才是成功的。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文11
大家好！我是四年級(jí)四班的李可涵，今天，我播音的題目是《新的開始，新的起點(diǎn)》。
同學(xué)們?cè)儆袔滋炀褪窃┝耍?0xx年很快就要過去了。回憶即將過去的一年我們有過收獲和喜悅，有過成功和失敗，回憶這一年我們要感激曾給予我們關(guān)心和幫助的人。我們要感謝含茹如苦養(yǎng)育我們的父母，感謝不辭辛勞培育我們的老師，感謝給予我們幫助的同學(xué)和朋友。在這新年伊始之際，向他們道一聲：謝謝你們！
同學(xué)們20xx年的鐘聲就要敲響，新的一年即將開始，大家知道元旦的意思嗎？元是“初”“始”的.意思，旦指“日子”，因此元旦合稱為“初始的日子”，也就是一年的第一天。
同學(xué)們新的一年即將開始，意味著我們又將長大一歲，我們應(yīng)該變得更加懂事，對(duì)父母、老師、長輩更加有禮貌，我覺得要讓新年來得更有意義，我們要努力做好幾件事：
1、上課要更加認(rèn)真地聽講，努力復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接新年。
2、要為老師送去祝福，希望他們開心，告訴老師我一定會(huì)加油的。
3、新年要對(duì)每一個(gè)同學(xué)送去祝福，特別是和有過別扭的同學(xué)說聲對(duì)不起，和他們一起快快樂樂迎接新年。
4、要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情，要每天早睡早起，自己的房間自己收拾，自己的物品自己整理。
5、要努力改正自己的一個(gè)壞習(xí)慣，以快樂的心情迎接新年。
同學(xué)們新的一年，新的起點(diǎn)，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)有所成！祝老師們身體健康，工作順利！也祝愿我們的學(xué)校在新的一年里再創(chuàng)輝煌，更上一層樓！
起點(diǎn)優(yōu)秀作文12
最近網(wǎng)上流行這樣的一段話：“90后闖蕩社會(huì)，不喝清晨的粥，只干最烈的酒”，言辭里透露著屬于90后的種種心塞，殊不知無論現(xiàn)實(shí)的世界如何殘酷，不妥協(xié)一直是我們90后的標(biāo)簽。
“佛系”、“不思進(jìn)取”、“頹廢”等等，似乎所有的貶義詞都可以用來形容90后的年輕人，世界好像對(duì)我們充滿著惡意。當(dāng)然，我們也明白，說這些話的也只是些許人，大部分的人還是在默默地支持著我們。世界如此美好，支持我們的人如此可愛，我們又怎能讓他們感到失望，于是你看到了他們：90后企業(yè)家楊磊、聚美優(yōu)品陳歐、自主創(chuàng)業(yè)成功的付文杰等等，在他們的身上你有看到90后的閃光點(diǎn)嗎？其實(shí)，他們只是90后年輕人中成功的人，那些現(xiàn)在還奮斗在工作崗位的不妥協(xié)青年們，他們忙于工作疲憊不堪的背影也是那么的'帥氣、他們凌晨?jī)牲c(diǎn)的泡面也是那么的可口、他們徹夜不眠早上起來擠公交時(shí)片刻的休息也是那么的幸福，他們只堅(jiān)信：比你優(yōu)秀的人都比你努力，你還有什么理由選擇安逸？
社會(huì)對(duì)90后的不看好、物質(zhì)生活的逐步提高、房貸的重負(fù)似乎快把90后壓得喘不過氣，但是90后是一群熱愛生活的大好青年，即使北漂，面對(duì)深不見底的未來，他們也從不把糟糕的心情表現(xiàn)在臉上，如果在工作中遇到了不順心的事，他們的自我調(diào)節(jié)能力也是不可小覷的，一頓大餐、一場(chǎng)電影、一次朋友聚會(huì)、大哭一場(chǎng)，這些事足以讓他們迅速變成元?dú)鉂M滿的圣斗士。
我堅(jiān)信，90后的年輕人定能擺脫那些流言蜚語，“一鳴驚人”的90后，你們拭目以待吧！
起點(diǎn)優(yōu)秀作文13
漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的春天.在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.
在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過五年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊
我們又迎來了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的'起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對(duì)美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室.教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動(dòng)的主人我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)…
當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就收獲沒有付出所得。我即將升入初中了,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)新的一學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文14
在我們的生活中必然會(huì)遇到許多挫折，當(dāng)挫折降臨時(shí)，人們總會(huì)伴著痛苦與悲傷。我相信沒有人會(huì)喜歡挫折，但我與你們不同，我需要感謝那個(gè)令人討厭的挫折。
挫折使我進(jìn)一步的分析我自己。“在風(fēng)中跌倒，早雨中爬起”，一位哲學(xué)家曾這樣說過。當(dāng)挫折到來時(shí)，我們不要退縮，也不要因此而害怕，應(yīng)該勇敢地面對(duì)挫折，就算是一次一次的跌倒，我們也要一步一步向前跨，促使我們走向成功的彼岸。
挫折使我懂得應(yīng)該以什么樣的心態(tài)面對(duì)它，也使我更加的'堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。在我全力以赴而沒有成功的時(shí)候，挫折這樣告訴我：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？面對(duì)挫折。我們需要堅(jiān)持不懈。如果你是因?yàn)槭チ硕陡袀�，那么你將�?huì)失去一切你所擁有的，抓住今天，把握明天。正如“春恨秋悲皆自惹，冬笑夏傲都是詩”，因此，我在挫折中學(xué)會(huì)了樂觀。學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)人生中的挫折。
當(dāng)挫折來到我的身旁，我總是有一種畏懼感，不敢面對(duì)站立在我身旁的挫折，但是經(jīng)過我反復(fù)的思考，我決定去以樂觀的態(tài)度去面對(duì)它。最后通過我的不懈努力，終于戰(zhàn)勝了挫折，使我不再畏懼它，也使我走向了成功。正如一首歌中所描寫的：陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢？
感謝挫折，它使我在沉迷時(shí)清醒，在驕縱時(shí)謙遜。在頹唐是振作，在消極時(shí)樂觀。在今后的人生路上，也許還會(huì)遇到挫折。我要感謝它讓我超越自我，感謝它為我架起一座通往成功的橋梁，讓我找到了人生的起點(diǎn)。朋友們，讓我們一起面對(duì)挫折吧！讓挫折的暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！我們將是勇敢的海燕！我們將是無畏的強(qiáng)者！
起點(diǎn)優(yōu)秀作文15
教育家馬卡連柯說：“合理的懲罰制度不僅是合法的，而且也是必要的。這種合理的懲罰制度有助于形成學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)的性格，能培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，能鍛煉學(xué)生的意志和人格，能培養(yǎng)學(xué)生抵制引誘和戰(zhàn)勝引誘的能力”，在教育實(shí)踐中，我感覺兒童的`心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。一天早上，樂樂帶了一本圖畫書，這引起了小朋友們極大的興趣，爭(zhēng)著要看書，小豪更是擠在最前面，只聽“嗤”的一聲，書撕破了，大家都驚呆了，樂樂哇地一聲哭了起來。見此情景，我馬上讓小朋友坐好，邊粘書邊輕輕安慰樂樂，突然我發(fā)現(xiàn)書上都是一些不常見的動(dòng)物，于是靈機(jī)一動(dòng)，順勢(shì)給小朋友們講解書上的內(nèi)容，“這是河馬，是世界上嘴巴最大的動(dòng)物�！薄按蠹铱匆豢矗遣皇亲彀秃艽�？”我講一種動(dòng)物，給小朋友們看一看，樂樂也不哭了，高興地給大家講起來。小朋友們也你一句，我一句的討論起這些動(dòng)物來。“如果我們一開始就這樣做，就不會(huì)把書撕破了”“所以剛才我們做錯(cuò)了一件事�！睕]等我說完，小豪便搶著說：“對(duì)不起，樂樂！”樂樂臉上露出了微笑，原諒了他。當(dāng)幼兒發(fā)生過錯(cuò)時(shí)，我們不應(yīng)簡(jiǎn)單地批評(píng)孩子，應(yīng)根據(jù)孩子的年齡、個(gè)性特點(diǎn)選擇適應(yīng)的教育方法，抓住有利的時(shí)機(jī)，使孩子真正地受到啟發(fā)教育。
魯迅先生說：“教育植根于愛”，幼兒教師要關(guān)注好動(dòng)孩子的心理動(dòng)向，及時(shí)了解他的內(nèi)心世界，以適宜的方法來教育他，避免侵犯行為的發(fā)生。以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，并要適當(dāng)?shù)嘏u(píng)激勵(lì)他，使其樹立起信心，朝著良性方向發(fā)展。
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