[優(yōu)秀]描寫的小學(xué)生作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫的小學(xué)生作文 篇1

　　一滴水能夠拯救一個(gè)人；一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。

　　從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子。看到水龍頭里的水嘩嘩的流著，我們應(yīng)該跑過去把它關(guān)緊。

　　我們知道每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗�是有限的，�?yīng)該保護(hù)它。

　　我們知道每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的`需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬�讓我們維持了生活。

　　水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟惒活櫤蠊�的亂用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。

　　如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補(bǔ)充，更無法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。

　　所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。

　　我們要節(jié)約用水，是每一個(gè)人的責(zé)任。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

　　春天是種植的季節(jié)。大家快來種蓖麻吧！蓖麻的用處很多。它的果實(shí)可以榨油，葉子可以喂蠶。蓖麻又是牲口的飼料。而且它還能美化環(huán)境。

　　清明前后，農(nóng)民伯伯挖好坑，把蓖麻籽種在地里。一個(gè)月后，經(jīng)過澆水、施肥。蓖麻發(fā)芽了，小小的兩片嫩黃色的子葉長了出來。中間藏著葉芽。莖又細(xì)又短，好像風(fēng)一吹，就要倒了。春雨姑姑滋潤著它，太陽公公照射著它。蓖麻長得真快。沒幾天就長出四片綠色的葉子。子葉漸漸枯委萎了。莖長得壯實(shí)多了。兩個(gè)月過去了，蓖麻的葉子越長越密了。葉片慢慢長大了�；ㄒ查_了�；ㄓ中∮侄唷Ｃ苊苈槁榈亻L在柄上。上面開的花是黃花，下面開的花是雄花。夏天，花落了，長出果實(shí)。果實(shí)有一層刺殼，里面有三四粒種子。種子的`表面有斑紋。秋天到了，蓖麻長到一米高了。莖一節(jié)一節(jié)的。葉子像伸開的手掌，向人們握手。這時(shí)農(nóng)民伯伯高興地將它們摘下來，一些留為種子，一些獻(xiàn)給國家。

　　明年春天，我也要種些蓖麻獻(xiàn)給國家。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

　　秋風(fēng)又悄悄的起來，秋雨又輕輕的落下，愛秋的人又投入了秋天的懷抱中，抒寫著秋天壯美的詩篇。秋的季節(jié)，風(fēng)吹拂柳，落葉紛紛，心隨著秋的旋律響起了永恒的樂章--秋的贊歌。

　　愛秋，愛它的豁達(dá)、開闊；愛它的陽光明媚，天空遼闊；愛它的豪爽、粗獷；愛它的辛勤勞動(dòng)后黃澄澄的豐收、富有。

　　愛秋，在心存煩惱的時(shí)候，投入秋的.懷抱，盡享秋風(fēng)的吹拂，讓身心得到愉悅。

　　那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見秋水如此我也手到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內(nèi)心平靜才是人生的真諦呀!

　　秋天讓我們明白了一個(gè)道理，就是：只有經(jīng)過春的播種，夏的耕耘，才能迎來豐收的秋天。做人也是如此，只有經(jīng)過磨難，經(jīng)過奮斗，才能迎來美好的未來。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

　　傾盆大雨下了一天了，現(xiàn)在終于收起了它的磅礴氣勢。禁錮了一天的太陽這時(shí)也解放了。它似乎想起了自己的責(zé)任，沖破了云層，頓時(shí)放射出千萬道光芒，給大地涂上一層金光。

　　雨后的太陽似乎不太大。天空像被雨水洗過一樣，十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來，都貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤的空氣。他們身上也涂上了一層金光，整個(gè)大地都在陽光的沐浴下。太陽已越來越亮了，地上的積水和樹葉上的水珠已越來越少。屋檐滴下來的水珠被太陽一照。變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了。大陽已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴了。藍(lán)天上，已是萬里無云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽。

　　雨后的太陽給人以清新瑰麗之感，雨后的太陽既不像旭日一樣金黃金黃，也不像落山的太陽一樣通紅通紅，一點(diǎn)也不刺眼，但它清新，美麗。

　　雨后的`太陽多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠(yuǎn)向前，給人以奮進(jìn)的力量。雨后它那光風(fēng)霧月，使世界更加美麗。

　　雨后的太陽，我贊美你。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

　　我的奶奶已經(jīng)58歲了，她整天忙忙碌碌。都忙什么呀？奶奶忙著打掃、買菜、做飯、洗衣服、掃地、做衣服……還有每天中午還得去做環(huán)保。我看著奶奶忙來忙去的滿頭大汗。我就幫奶奶做我能做的事情。這樣的話奶奶就不用那么忙了。

　　奶奶是不忙了，可是她很想做事，所以她搶著做事。我說“奶奶你不是很累嗎？”奶奶說：“沒事�！蔽艺f：“你還是歇一會(huì)兒吧。”奶奶說：“我不累！

　　你去玩吧�！蔽艺f：“哦�！�

　　這就是我的.奶奶總是閑不住，不過我還是要像她一樣熱愛勞動(dòng)！

描寫的小學(xué)生作文 篇6

　　山腳下的那一片片茂盛的油菜花，象征著多少人的汗水，在哪里重生�！�—題記

　　一陣清脆的鈴聲打破了整個(gè)校園的寧靜，同學(xué)們忙綠的學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束……于是二個(gè)一伙三個(gè)群的都漸漸遠(yuǎn)去。

　　每次離開校園，每次乘車回家，我都會(huì)看見那不遠(yuǎn)處金燦燦的油菜花，很歡喜，因?yàn)橛羞@么漂亮的風(fēng)景可欣賞，但是不知道為什么，心里突然有種莫名的感動(dòng)，那種感覺很強(qiáng)烈，很強(qiáng)烈……因?yàn)槲蚁氲搅怂鼈兊谋澈笫钦l在辛辛苦苦的栽培。

　　回想起小時(shí)候，我常常和小伙伴們?cè)谟筒说乩飦y跑，看到哪顆漂亮就折斷哪顆，踐踏了不少的油菜花，然后總少不了大人們的責(zé)罵，可我們那純樸的、天真的臉上卻從未出現(xiàn)過一絲的歉意，依舊在油菜地里跑著、嬉鬧著、陽光照在我們幼稚的臉上，感覺好舒服、好愜意�。�

　　時(shí)光很快把我轉(zhuǎn)載到了少年時(shí)代，當(dāng)我又一次來到我小時(shí)候的樂土?xí)r走在田埂上，一大片一大片的金黃主宰著我的視野，近的遠(yuǎn)的，疏的密的，迫不及待地?cái)D滿我的眼睛，把心情也染得金燦燦、明亮亮的。心里自然涌出了一句詩：“凌寒冒雪幾經(jīng)霜，一沐春風(fēng)萬頃黃”。多么貼切生動(dòng)，油菜花自有她的`獨(dú)特與美麗，那種特性是農(nóng)民特有的淳樸與粗獷，是沒有什么可以替代的，，望著那一群群農(nóng)民在金色的油菜花地里忙綠的身影，我才知道油菜花原來承載著農(nóng)民伯伯的希望，農(nóng)民伯伯的快樂！每當(dāng)油菜花發(fā)芽，田地里到處都是農(nóng)民伯伯忙碌的身影，因?yàn)樗鼈兊南Ｍ�發(fā)芽需要辛勤勞動(dòng)好好的栽培他們；一分耕耘一分收獲，油菜花終于開花了，接下來忙綠的就是我們的小蜜蜂了，小蜜蜂們每天來油菜花地里采蜜，然后授粉；最后油菜花結(jié)果實(shí)了，又輪到我們的農(nóng)民伯伯上場了，他們把油菜籽從田地里給采回來然后用作榨油，最后拿到集市上去賣。日記大全

　　春天油菜花努力地生長著，秋天農(nóng)民伯伯背著鐮刀來豐收。經(jīng)過幾個(gè)月的辛勤勞動(dòng)，換回來的就是農(nóng)民們的豐收。回憶起在我的童年時(shí)代不知踐踏了多少農(nóng)民們幸苦栽種的希望�。∠氲竭@，我的腳步不由地停住了，俯下身來，聞著油菜花的香味，仿佛間我也嗅到了農(nóng)民伯伯的汗水味，那是為辛勤勞動(dòng)而流下的，有著它獨(dú)特的味道，有辛酸有幸�！�…

　　不知不覺太陽已經(jīng)下山了，可那一群群農(nóng)民依舊籠罩在金色的油菜花上，那一雙雙長滿老繭的手還在不停的割著油菜，汗水順著臉頰留下，滲透了衣領(lǐng)，幾只白鳥從頭頂掠過，嘰嘰喳喳地叫著，像是也在贊美人們的勞動(dòng)。勾勒出了一幅甜美的鄉(xiāng)村田園畫面。

　　我不經(jīng)贊嘆，勞動(dòng)著的農(nóng)民伯伯是最可愛的！勞動(dòng)就是一種美。

　　李清照的《菩薩蠻》說道：“故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉�！蔽业墓枢l(xiāng)是在油菜花盛開的鄉(xiāng)野，置身于漫山遍野的油菜花中，我才仿佛忘卻了一切，陶醉其中已足矣。

　　油菜花還在開，一直盛開著，那明黃黃的一片永遠(yuǎn)在我心里。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

　　我家養(yǎng)了一只鴿子，豐滿的羽毛灰灰的，一對(duì)朱砂眼，清晰有神，閃閃發(fā)亮。它的頸上長著一圈紫得發(fā)綠的羽毛，仿佛佩戴著一條項(xiàng)鏈，美麗極了，尾巴張開時(shí)像一把大扇子。從外表看，給人一種敏銳、善飛的感受。

　　記得有一次，爸爸去公主嶺拉地瓜，把鴿子帶去了。爸爸到了公主嶺就把鴿子放了。晚上爸爸回來，剛一進(jìn)屋，我就迫不及待地問：“鴿子呢？”爸爸問：“沒飛回來嗎？”我生氣地說：“我不叫你拿去放，你非拿去放。看，丟了吧！”晚飯時(shí)我一點(diǎn)不想吃，腦子里總是想著鴿子。晚上睡覺時(shí)，我做夢(mèng)都?jí)粢婙澴语w回來了。第二天早晨，我悶悶不樂地把門打開，忽然一陣熟悉的“咕咕”聲傳到我的耳朵里，我急忙往房上看，可把我樂壞了，我家的灰鴿子飛回來了！它一邊叫一邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在說：“小主人，快給我拿食來，我餓極了�！蔽覄偘咽衬脕恚�它一下子飛到了我的肩上，我急忙把它抱住親來親去，好像久別重逢的老朋友那樣親密。

　　去年暑假的一天，爸爸在家里忙著干活，我和奶奶去買菜，臨走時(shí)把那只可愛的灰鴿子也帶去了。奶奶買了很多菜，我們拿不動(dòng)，我猛地想出還是讓我的伙伴幫這個(gè)忙吧。我的.伙伴好像看出了我的用意，在我的手里不住地點(diǎn)頭。可是沒有筆和紙?jiān)趺磳憲l子呢？我向過路的叔叔借了一支筆，寫好了條子，把它綁在鴿子腿上。我輕輕地摸著它的頭說：“快飛回家把爸爸找來�！蔽野阉�使勁往天上一扔，它直接朝家的方向飛。不大一會(huì)兒，爸爸果然騎著自行車來了。我自言自語地說：“它真是我的好伙伴。”

　　今年開學(xué)，我就上四年級(jí)了，爸爸怕影響我的學(xué)習(xí)，背著我偷偷地把灰鴿子賣了，我知道后心里很難過。從那以后我就像丟了魂似的，整天想灰鴿子，吃不好睡不好。每天放學(xué)回家，我都不由自主地到鴿子窗看一看，里面空空的什么也沒有，我默默地說：“再見了，我的伙伴！”轉(zhuǎn)眼間半個(gè)多月過去了，我難過的心情好了一些。一個(gè)星期天，我寫完作業(yè)，正在門口玩，突然發(fā)現(xiàn)有一只鴿子歪歪斜斜地落到我家房上。我急忙走近一看，真不敢相信自己的眼睛，我的伙伴怎么回來了呢？我驚喜交加，趕緊拿起食盒叫它，嘴里自言自語地說：“千萬別生我的氣，都怪爸爸把你賣了。”我把它拿在手里一看，它的兩只翅膀的羽毛被人抓得殘缺不全，它的一只腿不知被誰打折了，還滴著血呢。我趕緊拿藥布給它包扎，邊包邊想：多么頑強(qiáng)的精神，多么驚人的毅力呀！

　　我愛我的鴿子，愛它忠于主人，能吃苦的精神和千里征途不迷路的本領(lǐng)。我忠實(shí)的伙伴為什么能從幾百里以外飛回家來，對(duì)我來說始終是個(gè)謎。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

　　這些魚可漂亮了，有一條是純黑的，只有肚皮上有一點(diǎn)白，它的兩個(gè)眼泡大大的，鼓起來，烏黑發(fā)亮，像兩顆黑寶石，所以我給它起名叫“黑美人”。有一條是純白的，身體晶瑩透明，只有頭上有一團(tuán)紅色，像是綻放了一朵美麗的紅花，所以我給它起名“白美人”。另一條也是白色的，可在你不注意的地方會(huì)長一點(diǎn)紅，尾巴上也布滿了不規(guī)則的小紅點(diǎn)，嘴巴是淡黃色的，所以我給它取名“彩寶寶”。還有一條是橘色的，尾巴是黑的，魚鰭也是黑的，有時(shí)沖著陽光看，金光閃閃的，分外美麗。它身上的橘色讓人不由得想起清香可口的`橘子，所以我叫它“小橘”。這些魚兒各有各的美，各有各的姿態(tài)。尤其是尾巴更是別具一格，有的似莊重典雅的晚禮服的裙擺，有的似小公主那活潑可愛的裙擺。當(dāng)它們靜止時(shí)，宛如水中四朵色彩斑斕的花兒；游動(dòng)時(shí)，尾巴左右搖擺，就像仙女們輕輕舞動(dòng)的衣裙，煞是好看。

　　看著這絢麗多姿的小金魚，真讓人贊嘆不已。

描寫的小學(xué)生作文 篇9

　　我的學(xué)校是桃城鎮(zhèn)第二小學(xué)，在縣城的中心，是縣城有名的小學(xué)，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

　　我們的校門既堅(jiān)固又美觀。校門柱子是用堅(jiān)固的大理石做的，門欄是用不銹鋼做成的。其中一根柱子上寫著“桃城鎮(zhèn)第二小學(xué)”幾個(gè)字，看上去十分美觀。

　　一走進(jìn)校門就是我們學(xué)校的體育中心——外廣場。我們學(xué)校的體育課都在這里上。外廣場有兩個(gè)籃球場，一下課，一些大哥哥就在籃球場上進(jìn)行激烈的籃球比賽。外廣場中心有一座升旗臺(tái)，每周的'星期一，我們就舉行升旗儀式，鮮紅的國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。最引人注目的是外廣場一角的高大桉樹，有的像一位戰(zhàn)士筆直地站在那里，有的像一個(gè)小姑娘隨風(fēng)舞動(dòng)，有的像在歡迎我們來到學(xué)校向我們點(diǎn)頭招手……

　　走過通道,就是我們的學(xué)習(xí)中心——內(nèi)操場。左邊是文化長廊，上面寫著墻報(bào)。下課了，我們就到文化長廊學(xué)習(xí)別人的作文，提高自己的寫作能力。正前方有一個(gè)花壇，花壇里有五顏六色的花朵，紫紅的、淡黃的、雪白的。每一棵都淡雅清新、芬芳迷人。美麗極了！右邊是一座明德樓，同學(xué)們?cè)趰湫碌慕淌依飳W(xué)習(xí)。

　　美麗的桃城二小，是我們學(xué)習(xí)的好地方，桃城二小必將變得更加美麗，會(huì)培養(yǎng)出更加有用的人才。

描寫的小學(xué)生作文 篇10

　　我的家鄉(xiāng)在云南，那里只能用一個(gè)字來形容——“美”！讓我記憶深刻的是那三月的“彩霞”——桃花。

　　第一次來到故鄉(xiāng)的桃花園林，我立刻驚呆了。我從來沒見過這么多品種的桃花。站在高處眺望一朵朵桃花競相開放，色調(diào)并不那么單一。紅中帶粉，粉中帶白……就像一環(huán)扣一環(huán)——命命中靶。綿延幾里的桃花匯成了一片粉紅色的海洋。桃花的芬芳，吸引來成千上萬只蜜蜂，它們?cè)诨ㄏ勺拥膽驯Ю镲w舞，好像在給春姑娘伴舞歌唱，希望桃林能“桃花衣舊笑春風(fēng)”。

　　桃林里的桃樹并不高，一伸手就能模到樹杈。滿樹桃花耀眼人目：有單瓣的，復(fù)瓣的，黃的，白的，粉的……琳瑯滿目。那含包欲放的`花蕾，仿佛要炸開似的，正哺育著小生命。一陣風(fēng)吹過，桃花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是花朵，花瓣，滿地都是桃花，人們暢游在花香之中……

　　我愛迷人的三月天“彩霞”！她的花香會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里！黃會(huì)祺

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