【精】二年級日記7篇

　　即將要到一天的結尾了，我相信大家都是有收獲的，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的二年級日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級日記 篇1

　　今天，我的心情是高興的，因為我們要去做壽司。 日記二年級日記

　　一到壽司店，我看見了店里有許多櫻花，還有兩個穿著日本服飾的'服務員。他們幫我們放好了海苔，黃瓜和醬瓜。開始做了，我先沾了一點水，再拿飯，用手把飯按在海苔上，按下去的時候手上全是飯粒，姐姐們教我沾一點水，這樣飯粒就不會粘在手上了。摁完飯團，放進一根黃瓜和一根醬瓜，我們用竹簾把壽司卷起來，可壽司變成了圓柱形，他又幫我重新壓過。我們都做完了，就請哥哥把壽司切成小段。大家吃著自己做的壽司，可真高興。

　　這次做壽司可真有趣，回家我還要學著去做一做。

二年級日記 篇2

　　一天傍晚，我們吃好飯，母親輕輕地對我說：“稼軼，今天你幫母親洗一次碗吧!”“我很樂意哦!”我答應了。

　　我先把碗都端進廚房，再把洗潔精倒在每一只臟碗上，然后用抹布在碗里使勁搓。

　　一會兒，很多白泡沫就從抹布上探出頭來。

　　哈哈，所有臟碗上的.污漬都被“白泡沫戰(zhàn)士”給消滅啦!

　　我接著用清水把碗沖洗干凈。水好冷呀，凍紅了我的小手，但我盡力讓臉上表現(xiàn)出若無其事的樣子。

　　洗好碗，我把碗給母親看，母親夸我長大了!

二年級日記 篇3

　　我的故鄉(xiāng)在寧波。要是你現(xiàn)在來寧波玩，我準會帶你去那風景如畫的東錢湖。

　　早晨，東錢湖像一個平靜的少女，羞答答的.等待著游人的到來。中午，艷陽高照，整個東錢湖變成了歡樂的海洋。湖面上一艘艘快艇激起的一層層浪花，與人們的歡笑聲匯成了一篇美麗的樂章。傍晚，她像個慈祥的長者般，帶給人們寧靜與安詳。湖中央還屹立著一尊純白色的觀音塑像，使東錢湖顯得更加神圣。

　　歡迎你們到我的故鄉(xiāng)東錢湖來做客，這兒有更多的驚喜等待著你！

二年級日記 篇4

　　本篇課文是學生第一次接觸日記的形式的課文。我把授課的內(nèi)容分成兩個方面，一是學習課文內(nèi)容，感受課文情感。二是這知識能力方面的訓練，特別是學習日記的寫法。

　　在引導學生感受課文內(nèi)容方面我的'原則是讓學生朗讀，讓學生進入課文中去，走進文中小女孩的內(nèi)心世界，感同身受。因為本篇課文的內(nèi)容與學生的生活聯(lián)系緊密，尤其是第一則日記，幾乎每一名學生都有過這樣的生活體會，所以很容易引起學生的共鳴。做到這一步，朗讀指導就會事半功倍。學生的朗讀無非就是讀出自己的理解，讀出自己曾經(jīng)有過的生活感受！用朗讀比較的形式來分析課文，抓住兩個夢的不同，引導學生感受我思想的變化。

　　在指導學生學寫日記的重點是指導學生明白要寫的日記內(nèi)容，引導其明白日記要記什么，以及日記的格式等等。還要舉一些例子告訴學生應該如何去思考，并在當天的作業(yè)布置寫日記。

　　通過我第二天的作業(yè)批改發(fā)現(xiàn)，孩子們初步掌握了寫日記的方法、技巧。當然語言還比較稚嫩，還需進一步指導、練習。但有幾個同學，把生活中的趣事寫了下來，語言還比較通順，我在課堂上借表揚這幾個同學的同時，再一次教給孩子們?nèi)绾稳ビ浫沼�，并激起了學生寫日記的興趣。我覺得這才是我這堂課最大的收獲！

二年級日記 篇5

　　以前每次，我一到奶奶家就約上好朋友張*到“秘密基地”看小狗。秘密基地就在一座未完工建筑的7樓，四邊的墻壁都還沒砌好。如果你有恐高癥，還真不敢站在那里往樓下看。為什么管那地方叫“秘密基地”呢？因為那里爺爺奶奶不知道，媽媽也不知道。

　　昨天看完小狗后，我們覺得無聊，就開始玩扔水泥沙球的游戲。我們先把水泥和沙子一起攪拌，然后把它捏成一個圓形的球，再搓一個洞加上沙子，這樣水泥沙球就做好了。我做球，張*將做好的球往樓下的一輛車上扔。車被弄得很臟，車前那塊大玻璃都裂了。當我發(fā)現(xiàn)車變成這樣后，很害怕就回奶奶家了。

　　我到家里沒多久，就有兩個警察來敲門了。他們很兇地叫道：“鄭君逸在家嗎？”我嚇了一跳，警察竟然知道我的'名字？我躲在房間里不敢出來，我知道我闖大禍了。奶奶覺得莫名其妙，君逸平時很乖的，出什么事了嗎？后來我還是被警察帶到了被弄壞的車那里。我承認了錯誤，媽媽也承擔了責任，賠了很多錢。大人們跟我說了很多，我終于知道了這秘密基地有多危險，我以后再也不去那里了。媽媽讓我吸取這次教訓，以后不準再弄壞別人的車，不能再做壞事了！我重重地點了點頭。我知道，做壞事，是要付責任的。壞人躲到哪里都會被警察抓出來的，這就叫“逃得了和尚逃不了廟”。

　　今天，我的手有些痛，掉了很多皮。一到醫(yī)院才知道，手已經(jīng)被水泥灼傷了，要涂好幾天的藥膏才能好呢�，F(xiàn)在一想到這事，我還是有些害怕。小朋友，千萬別學我！

二年級日記 篇6

　　天空飄著斜斜的小雨，清脆的、富有節(jié)奏的敲打著世間的所有，也敲打著我的心。

　　早晨醒來，突然發(fā)現(xiàn)自己忘記了哭泣的方法，我呆坐在床上不知是該悲傷還是該欣喜。只是覺得腦袋里是大片大片的空白，讓人很不舒服。

　　塞上耳機，我只想讓心情得以宣泄。聽到JAY的聲音緩緩流進耳朵。心中陌名的升騰起一種快感。真的，我很久沒有這么真實的感受到，這種無言的快樂。

　　從小到大自 從小到大自己從來沒有這樣過，天生樂觀的.我，竟然會有如此憂郁的一面，這就是所謂的雙重性格？可是有時候，這樣透明剖析自己的思想，會有一種清醒的快樂。

二年級日記 篇7

　　今天又到了上美術課的時候了，老師說今天我們繼續(xù)畫小花貓。

　　因為我在上堂課已經(jīng)畫好了，所以我把畫舉給我身邊的幾位同學，讓他們看。他們說我的畫不好看，只有李**說我的畫好看。

　　老師走過來，看了看我的畫，還教給我一種涂色的方法。我又裝飾了起來，不一會兒，我同桌說我畫得好看了。

　　我突然明白：要是跟我關系好的.，就肯定會說我的畫好看，要是和我關系不好，就算我真的畫得特別好，他也不會說我畫的好的。

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