描寫的小學生作文合集5篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的描寫的小學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學生作文 篇1
每年的農歷五月是中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。每年的這個時侯我都會和我姑媽。奶奶一起包粽子，好吃極了。先拿一些綠豆。咸蛋。豬肉。糯米。就用荷葉包起來，再用草繩扎起來。感覺到就像做手工一樣。我們穿著圍裙包粽子一邊包粽子一邊聊天。弄得我們滿頭大汗。但是我們的臉還是微笑著。我們感到很幸福。粽子一個一個地擺在我的'視線里。我感到做一個粽子真不容易。晚上我們請了許多親友來我們家。熱情好客，我們請的親友和我的家人聊得多么開心啊。我們一起吃飯，一起打麻將。最后我們拿出粽子分給大家吃�？创蠹页缘枚嚅_心那。他們人人欣賞我們包的粽子好吃。
一大早我們來到玉湖上，看到有許多人在爬龍舟。人群坐在龍船邊上。整整齊齊地使勁滑動龍船，使這條龍船更神奇。當龍船行駛后。人們在岸邊歡呼起來。端午節(jié)我們真開心，同時我們老百姓也是很開心。端午節(jié)把世界打扮的絢麗多彩。
這就是我寫的中國傳統(tǒng)節(jié)——端午節(jié)。
描寫的小學生作文 篇2
“叮叮�！毕抡n了，教室里的一些性急的同學有的一邊哼著歌：“下課的鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧大家來輕松。”一邊愉快地走出教室奔向操場，性子慢的同學則一邊和其它同學聊天，一邊悠閑地朝操場走去。
頓時，原來空無一人的操場熱鬧了起來，瞧!西邊的同學正在跳大繩呢，只聽大繩“啪啪”打在地上，同學們也個個象只敏捷的小猴，“嘣嘣”跳過大繩。哇!操場中央有同學在踢足球呢!只見足球“呯”一聲打在門柱，旁邊圍觀的同學們垂頭喪氣，懊惱地在那兒“唉呀唉呀”嘆氣，而防守的那一方卻相反，在那兒哈哈笑著，同時也慶幸球沒有進門。進攻的那一隊不甘心，重新開始一局，只見前鋒快速地帶球過人，“嗖”一聲踢進了球門，進球的那一隊歡快地喊著，叫著，簡直翻了天，不過操場上最熱鬧也是最好笑的`要數(shù)爬桿了。只見兩位同學不分上下地爬著，其中一位不知怎么回事，爬到中間，又“吱溜”一下滑了下來，而另一位爬桿的同學，笑的兩手放開桿子，結果“轟”一下摔了個屁股蹲，疼得他“啊啊”大叫。
突然，上課鈴“嘟嘟嘟”的響了起來，教學樓的走廊上傳出同學們“轟隆隆”的腳步聲，一個熱鬧的、洋溢著同學們快樂激情的、充滿了同學們開心叫喊的課間十分鐘過完了
描寫的小學生作文 篇3
媽媽的認真影響著我，每次上課、做作業(yè)的時候，我也格外的認真！
我的媽媽身材嬌小，有一頭美麗的長發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。我一直認為，戴眼鏡的人都是愛看書的人，都是特別老實、做事認真的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的.一個人。媽媽很愛看書，我受媽媽的影響很深，也特別喜歡看書；她為人老實善良，在工作上一絲不茍，因此，很受同事們的歡迎。
當我剛開始牙牙學語時，媽媽便開始給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個習慣一直伴隨著我長大，直到我會自己看書。隨著我一天天地長大，讀書量也在不斷增加，到現(xiàn)在，我的作文水平在班里可是數(shù)一數(shù)二的！媽媽常常在我洋洋自得時，扶扶眼鏡，微笑著，輕輕地捏著我的小臉蛋說：“那也有我的功勞！”瞧，這時的媽媽多不謙虛，這可和戴眼鏡的人的“老實善良”有些差距啦！不過我總把它當成是媽媽對我最好的表揚。我當然知道，我的好成績與媽媽從小給我養(yǎng)成愛看書的好習慣是分不開的。
描寫的小學生作文 篇4
�。〗裉焓俏易羁鞓芬彩亲钏囊惶�，因為我今天和爸爸媽媽，二舅，二舅媽一起去滑雪了，滑雪非常好玩也非常刺激。
我們今天去的是軍都山滑雪場，一下車我就看到整個雪場白茫茫的，好像鋪了一層厚厚的白糖，里面的人很多，好像一只只螞蟻，熱鬧非凡。大家都穿著五顏六色的'滑雪服，好看極了，遠處的山坡上高高的掛著一道白色的瀑布，仔細一看，原來是一個滑雪道。
我迫不及待地換上了滑雪服和滑雪鞋，還有滑雪板。
雪場里的滑雪道分為初級道、中級道和高級道三種，我們剛才看見的就是高級道。因為我們是第一次滑雪，所以只能去初級道。二舅先給我講了一些滑雪的基本要領，怎么滑行，怎么停，怎么保持平衡等等，然后又帶我去平地上練習了一會兒，我的感覺還不錯，可能是因為我有滑冰的基礎吧，于是我就跟著人們排隊上了初級道，我被一個好像吸盤一樣的東西帶到了坡上。往下滑的時候可真快呀！我感覺像飛了起來，忍不住叫了幾聲，但我一跤也沒摔，而且還能躲開其他滑雪的人，然后我又滑了一次大坡，這次爸爸媽媽也跟著我一起滑了，我還給媽媽當了一下小老師，沒想到媽媽摔了幾個大跤，被摔得很慘哦，爸爸也摔了幾跤，他們都夸我滑的最好！
滑完雪之后，我們又去了雪地電影音樂節(jié)，舞臺上有樂隊在唱搖滾，聲音太大了，吵得我的耳朵都受不了了，二舅他們還高興的蹦呢。記者還采訪了我，最后我們在雪地上拍了好多照片，累的我都想趴在雪地上睡了。
今天玩的可真開心啊，真想再來一次滑雪場！
描寫的小學生作文 篇5
夏季把天空的淡藍用蔽水的筆畫得更淡，然后乘著南風飛走了。秋不知不覺地來到了北半球，她給太陽蒙上了一層面妙，使它變得深沉、沮柔；她讓西風之神吹出層層稻浪和系系碩果，給辛勞的人們送去豐收的甜蜜和宜人的涼夾；讓霧女的杰作裊裊地漫布在大地上，給清展送去幾分影影綽綽的膝脆與如夢如幻的浪漫。
我走在清晨的校團里，輕紗般的'晨霧緩緩流淌，抓抓妙緲。操場盡頭只能看見幾裸高挑的泡桐辛辛玉立在那兒，優(yōu)美得令人贊嘆。大棒樹上，幾只鳥雀“喳喳”地叫著——似乎在歡呼即將開始一天的生活。長青藤柔美秀稚，在徽風中徽徽蕩著。一串紅的枝頭開滿了帶落的媽紅朵兒，笑得極約麗。霧漸漸散了，菊花在陽光的照射下，散發(fā)出一股淡淡的花香，開得愈發(fā)艷了。它們恬靜如月夜，抵逸似隱者，紅得輕淺，白得純潔，黃得淡稚，紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”，峋淵明會“采菊東籬下，悠然見南山”了。宿舍附近的階梯上落滿了紅葉，但絲紊沒有《長恨歌》的悲涼，卻是一幅充滿勃勃生機的天然圖畫。
教師宿舍區(qū)里，老年教師早已起床，正為孫兒孫女忙著。他們?yōu)閷W生辛勤工作幾十年，如今又為兒孫輩竭誠服務。他們在人生的秋天里，不蕭瑟，不衰敗，“化作春泥更護花”。
中午，午自習的鈴聲響過后，全校一片寂靜。教室里，同學們都在埋頭讀書寫字。球形的冬青站在教學樓前為我們無聲地站崗，四季桂如同容匆的長者監(jiān)替著我們。秋是收獲的季節(jié)，我們正在努力著，希望能得到學業(yè)上的豐收。下午課外活動時間，同學們涌出教室，在不派不火的秋日下龍騰虎躍。
太陽終于西沉，幾抹金紅的云從它身邊增過。自行車隊如一條河從學校大門滿向一條條大街小巷，秋日的夕陽下出現(xiàn)了一道波翻浪涌的風景。
校團之秋是活波美好的。
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