小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
有一天，我和媽媽晚上去逛街，回來時發(fā)現(xiàn)馬路上有一堆又一堆的垃圾，這樣就會造成許多對人們無益的壞處，一是交通堵塞；二是讓人感覺很不好；三是會污染空氣。
這時，我問媽媽為什么夜晚馬路上的垃圾這么多，到了早上垃圾就全部沒有了呢？媽媽回答：“夜晚的時候，環(huán)衛(wèi)工人會把垃圾清除的�！庇谑�，我們就一直等，想看看環(huán)衛(wèi)工人清理馬路的那一幕。終于，我們看見了許多環(huán)衛(wèi)工人，他們有的'把垃圾掃成一堆的把垃圾弄到垃圾車上gip有的專門開車把垃圾運到垃圾回收站……，過了大概一個小時吧，看看手表都已經(jīng)十一點多了，環(huán)衛(wèi)工人才收工，真是辛苦啊！
第二天清早，我們剛出來就聞到了清新甜潤的空氣，比昨晚好多了，這都是環(huán)衛(wèi)工人的功勞。
小學(xué)生作文 篇2
父愛用眼是看不見的，只有用心去體會。仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)。
記得那一天中午，我和陳健恩、李芳琪一起去美術(shù)班上課，因為當(dāng)時老師還沒來。所以我就和陳健恩玩了起來。玩著玩著，玩得過火了，便拿起椅子打了起來。這時，陳健恩不小心用椅子打到了我的眼角的位置，頓時鮮血直流，痛得我哇哇大叫。李芳琪立刻告訴了老師，老師通知了我的家長。過了一會兒，爸爸來了，送我去醫(yī)院，一路上他不斷問我：“痛不痛？有沒有事��？”到了醫(yī)院后，他焦急地送我去治療室治療，然后就去樓下掛號了。我心急的`等待著，過了一會，終于看見爸爸上來了，我從他那眼神里可以看出他是多么地關(guān)心我和多么地傷心啊。治療終于結(jié)束了。爸爸帶著我先回家，在路上，他又不時的對我說：“還痛不痛啊，以后別那么貪玩了！”這時，我才知道平時一臉平常的表情，不愛說話的爸爸是那么地愛我�；丶液螅也虐l(fā)現(xiàn)爸爸原來還沒吃完飯就來接我，我感動極了。真想對爸爸說：”爸爸，我愛你！“
等爸爸吃完飯后就送我去學(xué)校。我看著他那遠去的背影，心里不禁有些慚愧。
人們都說母愛是世界上最偉大的，但我覺得父愛一樣偉大！
小學(xué)生作文 篇3
說起我的弟弟，他簡直令我無語。他簡直是一個超級“大壞蛋”，下面讓我給大家說說吧。
一次，寫完作業(yè)的我，悠閑地看著電視。弟弟從我身邊經(jīng)過，我也沒太在意，便繼續(xù)看起了電視。過了一會兒，我的眼角不經(jīng)意的瞟了弟弟一眼，你猜他在干什么？他竟然在撕我的作業(yè)！我馬上阻止了他。幸好，他沒有把我的'作業(yè)撕壞，不然的話，明天去學(xué)校我可就慘了。
記得還有一次，我正在全神貫注地寫作業(yè)，奶奶在做飯，爸爸去樓上曬被子。但是他并沒有把門關(guān)好，弟弟一見，高興地跑了出去。過了一會兒，奶奶喊弟弟：“壞蛋，快來吃飯�！眳s不見弟弟回應(yīng)，奶奶一想：不對！趕緊跑出門外，你猜怎么著？原來，弟弟自己下了樓梯！我趕緊下樓把他弄上樓。真是虛驚一場，我們還以為弟弟丟了呢。
這個弟弟，真叫人哭笑不得呀！
小學(xué)生作文 篇4
不好！不好！我的電視要遭殃了！究竟是怎么回事呢？原來是姑姑家的弟弟來我家住宿了，我的電視可不……我急中生智，想了A、B計劃來阻止他看電視。
A計劃開始。我趁他還沒上樓，我迅速打開遙控器后蓋，扒出電池，放進口袋。弟弟上樓后，以迅雷不及掩耳之勢打開電視機，可遙控器死活“不聽話”，就是調(diào)不好。他專心致志地在那里調(diào)試，唉，如果他學(xué)習(xí)時這么聚精會神就好了。就在我暗自慶幸時，弟弟靈機一動，扒開蓋子，變魔術(shù)似的從口袋里拿出兩節(jié)電池來，可憐我的A計劃是竹籃打水一場空了……暈。
好在我足智多謀、神機妙算，一計不成再來一計。我的B計劃開始了。弟弟去廁所了，我拿來一根魚線，繞在遙控器上，從三樓放下去。弟弟回來后，我假裝驚慌失措：“快點，遙控器掉下去了。”“我去拿”。第一次看見弟弟干活這么自告奮勇，只見他迅速拿出百米賽跑的'速度沖下樓，他前腳剛出門，我就啪地鎖上門。洋洋得意地看起了電視，弟弟知道被我耍了，在外面使勁敲門，我才不理他呢，過了一會兒，弟弟的轟門聲越來越大……
正在這時，爸爸抱著電腦主機回來了，我，弟弟，媽媽和爸爸又糾纏著爭電腦了，可我和弟弟畢竟勢單力薄，根本不是爸媽的對手，很快敗下陣來。算了，我還是別爭電腦了，去看我那心愛的電視吧！
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