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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-09-18 11:06:03 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我的課余生活十分豐富,有游泳、彈鋼琴、滑滑板、踢鍵子……我最喜歡的是游泳。

  有一次,天氣炎熱,媽媽帶我去游泳,我的水性特別好。這次我的任務(wù)是游遍整個(gè)游泳池,游泳池大約有30多米,我也不知道我能完成這個(gè)任務(wù)嗎?首先,做下水前的熱身運(yùn)動(dòng),一二三四五六七八,二二三四五六七八……做完熱身運(yùn)動(dòng)之后,就可以下水了。下水后,我感受到了自來(lái)水的清涼,我感覺(jué)有點(diǎn)冷。游了幾分鐘后,身體又暖和起來(lái)了。突然,我想到了一個(gè)好玩的“水下游戲”。我戴好泳鏡,“撲通”一聲,我游到了水底,一直游啊游,最終我拿到了在水下的最高紀(jì)錄——13秒。我原本的紀(jì)錄是10秒,現(xiàn)在居然是13秒,哈哈哈!我正開(kāi)心的.時(shí)候,突然,我又想到了我的任務(wù)還沒(méi)完成呢!準(zhǔn)備開(kāi)始了,一二三,開(kāi)始!從起點(diǎn)游到終點(diǎn),我根本不相信我能游到終點(diǎn),游啊游,游啊游,突然,我感覺(jué)有東西擋住了我的手,我抬頭一看,原來(lái)是到終點(diǎn)了,然后,我就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

  游泳不僅能讓我鍛煉身體,而且還讓我的課余生活就得更加豐富多彩。

小學(xué)生的作文 篇2

  我去過(guò)很多荷花池,但是,我最喜歡的是萬(wàn)寶公園的荷花池。

  荷花池位于七臺(tái)河市的南面,308國(guó)道的旁邊,面積有7公頃。他東臨萬(wàn)寶公園,周?chē)鷺侨涵h(huán)繞,是旅游觀光值得一去的地方。

  走進(jìn)荷花池,首先映入眼簾的是荷花池中矗立著的涼亭,他位于荷花池的中心,他的周?chē)h(huán)繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋和石橋,走在橋上向荷花池看去,清清水里面有許多小魚(yú)在游來(lái)游去。青青的荷葉在水里搖擺,象一把綠綠的大傘在給水中小魚(yú)乘涼。當(dāng)荷花盛開(kāi)的`時(shí)候是荷花池最美麗的時(shí)候,滿(mǎn)池的荷花,放眼望去,就像是一片花的海洋。粉嫩的花朵在青青的荷葉映襯下似乎他們都在爭(zhēng)芳奪艷,這些荷花千姿百態(tài),有的荷花兩朵一起開(kāi)放好像在比誰(shuí)美,有的荷花單獨(dú)開(kāi)好像在吸引游人們的注意,還有許多的花像一支支粉色的毛筆,在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺,好像在描繪著明天的圖畫(huà)。

  這就是我喜歡的美麗的荷花池。

小學(xué)生的作文 篇3

  今天下午的第二節(jié)課是體育課,因?yàn)槲腋忻傲耍园职纸o我寫(xiě)了一張請(qǐng)假條,如果在課上老師叫我們做劇烈運(yùn)動(dòng),我可以不參加。

  老師說(shuō)這節(jié)課的上半節(jié)男生去打籃球,女生側(cè)身高體重。下半節(jié)男生女生互換。我們男生先在籃球場(chǎng)上跑3圈,這樣的運(yùn)動(dòng)我還是可以接受的。然后我們?nèi)ゴ蚧@球,女生去測(cè)身高體重。

  這節(jié)課練習(xí)的.是定點(diǎn)投籃,我們先排隊(duì)一個(gè)一個(gè)的投。的一次我沒(méi)有投好,連籃球架都沒(méi)碰到。第二次,我改變了戰(zhàn)術(shù),使用了倒馬桶投球法。差一點(diǎn)就進(jìn)球了。

  接下來(lái)半節(jié)課測(cè)身高體重。我的身高長(zhǎng)了一點(diǎn),但同時(shí)我的體重也增加了不少。

  然后老師決的男生的紀(jì)律太差了,讓我們?cè)谔?yáng)底下跑到下課。我心里想著可以用假條了,就摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有,原來(lái)忘記帶了。我很不情愿的在太陽(yáng)底下跑到下課

小學(xué)生的作文 篇4

  涓涓露珠與涓涓露珠的溝通,便有了碧波連天的湖泊和浩瀚無(wú)邊的大海;山花與山花的溝通,便有了繁花似錦的芬芳春天;太陽(yáng)與月亮的溝通,便有了陽(yáng)光明媚和星漢熠熠的.美麗晝夜;陽(yáng)光與云嵐的溝通,便有了天空五彩繽紛的彩虹……

  心靈與心靈也是需要溝通的。溝通,是心靈之間漸漸走近的溫馨紐帶;溝通,是我們擁有朋友和世界的橋梁;溝通,是我們走向更大的人生原野的唯一路徑。如果一棵樹(shù)不能和另一棵樹(shù)溝通,那么它就不會(huì)擁有秀頎和挺拔;如果一滴水不能和另一滴水溝通,那么它就無(wú)法匯入大海,成為一朵歡快的浪花;如果一片花瓣不能和另一片花瓣溝通,那么它就不可能擁有點(diǎn)綴世界的價(jià)值。在我們的家庭里,如果我們能和親情縱情溝通,那么我們就能體驗(yàn)和享受到更溫暖更醇厚的愛(ài);如果我們能和朋友真誠(chéng)溝通,他們就像一束純美的陽(yáng)光,給予于你無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。如果我們能和老師、同學(xué)坦率溝通,你就能感受到老師輕輕責(zé)備的目光也是一種關(guān)切,同學(xué)們的小手也能給你力量。一個(gè)人,只有學(xué)會(huì)了溝通,才能擁有結(jié)朋納友的基礎(chǔ),才能擁有更廣闊的人生視野,才能得到更多向他人借鑒學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),才能有更豐富更斑斕的生活彩頁(yè)。

  溝通,是人生不可缺少的一種重要能力。

  溝通,是讓心靈走進(jìn)另一顆心靈的鑰匙。

  假若你善于溝通,那么你就會(huì)發(fā)覺(jué),心靈與心靈之間的距離并不遙遠(yuǎn),世界是如此的明媚而燦爛……

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