實(shí)用的小學(xué)生作文【優(yōu)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我家是開服裝廠的，每天爸爸媽媽都帶領(lǐng)著些阿姨工作，忙得不可開交。從八歲開始，每年夏天我都去媽媽的服裝廠幫忙。
說(shuō)是幫忙，其實(shí)是去掙零花錢，媽媽嫌我笨手笨腳不讓我去織布，不讓人去弄燙斗，所以我只能剪線頭、翻布條和翻衣服。
最難的是翻布條，小小根布條只有食指寬，尺來(lái)長(zhǎng)，媽媽讓我給布條翻個(gè)身，把縫過(guò)的痕跡隱藏到里面。我先用螺絲刀從開口處輕輕插進(jìn)去。別看這只是小小 的動(dòng)作卻很有技巧，插的時(shí)候不能太重，也不能太輕。太重布條容易逃走并劃破，太輕不容易插進(jìn)去。插進(jìn)去后要把布條的頭翻過(guò)來(lái)點(diǎn)，然后捏住翻好的布條 頭，用力把螺絲刀抽出來(lái)，整根布條就翻過(guò)來(lái)了。開始時(shí)，我做得很慢，后來(lái)漸漸快起來(lái)了，勁頭也越來(lái)越足。可才翻了大約五十條速度又漸漸慢下來(lái)，手也越來(lái)越 酸。我心里想定要堅(jiān)持到底．嘴里輕輕地說(shuō)：“何東昂加油�！庇谑莿蓬^又來(lái)了，個(gè)下午就翻了百多條。
最簡(jiǎn)單的要數(shù)剪線頭，只要用剪刀把線和衣服分開就行了，這事我做的好快，不會(huì)就剪好了百多件，雖然有幾次剪刀險(xiǎn)些剪到手，還有幾次竟把衣服也給剪破了，這時(shí)媽媽就會(huì)說(shuō)："你真是越幫越忙"，我只好沖媽媽不好意思地笑。
翻衣服看起來(lái)很簡(jiǎn)單其實(shí)也挺難。翻件小小的.狗衣服，要先找到穿衣口，再把里面的腳、身、帽子翻出來(lái)，翻到半的時(shí)候整件衣服就變成了個(gè)球，很有趣。等把整件衣服翻過(guò)來(lái)之后，件漂亮的狗衣就出現(xiàn)在我眼前了�？晌覅s經(jīng)常說(shuō)："狗穿的那么時(shí)尚干嘛？"
每年夏天我都會(huì)去服裝廠工作，掙的錢由媽媽保管，作為下個(gè)學(xué)期的零花錢。雖然掙得錢不多，但我從中體會(huì)到了勞動(dòng)的味道。
小學(xué)生作文 篇2
隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，在未來(lái)的世界里有許多物品的使用功能強(qiáng)大、快捷便利等，那么今天我們就簡(jiǎn)單描述一下未來(lái)的幾種物品新的使用功能。
先說(shuō)一下未來(lái)的`服裝，在衣服的側(cè)面有幾個(gè)不同顏色的按鈕分別代表不同的功能，比如紅色的代表可以變成晚禮服或者舞裙，這樣就可以參加正式的場(chǎng)合和舞會(huì)了，綠色的代表適合戶外運(yùn)動(dòng)的服裝，可以完成戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)服裝相對(duì)寬松的要求，從而節(jié)約時(shí)間及提高我們的身體素質(zhì)等。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)多功能書包，我們的書包除了能裝書及上課所需物品外還可以增加一些安全、休閑的功能，比如可以安裝一個(gè)小型滅火器，在發(fā)生火災(zāi)意外時(shí)可以及時(shí)的撲救。GPS功能，假如書包丟失了，可以利用定位系統(tǒng)來(lái)跟蹤找回書包，迷路了爸爸還可以用定位系統(tǒng)來(lái)找到我們以保障我們的安全，書包還可以設(shè)計(jì)成一個(gè)休閑的小凳子，我們走累的時(shí)候可以坐在上面休息一下。還可以裝上攝影裝置，可以隨時(shí)記錄我們一天的活動(dòng)，幫助我們回憶一段時(shí)期發(fā)生的事件。書包里面還可以裝上飛行器，可以像小鳥那樣在天空中自由自在的飛翔。
在未來(lái)的世界里還有很多很多使用方便、輕巧耐用、功能強(qiáng)大的物品來(lái)服務(wù)與人類，我真希望科學(xué)家們能盡快研制出這些物品。我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也能研制出功能強(qiáng)大、使用便捷、綠色環(huán)保的用品回報(bào)人類及社會(huì)。
小學(xué)生作文 篇3
周六周日，在家無(wú)所事事的我無(wú)意中翻看我的素描本，當(dāng)看到圓柱和球形時(shí)，我想到阿基米德一生最引以為傲的“圓柱容球”：
在圓柱形容器里放入一個(gè)球，這個(gè)球要頂天立地、四周碰邊。在這個(gè)“圓柱容球”中球的體積和表面積都是圓柱的三分之二。
我立刻展開了聯(lián)想，我拿出草稿紙，先假設(shè)了一個(gè)邊長(zhǎng)為4cm的`正方體，它的體積就是444=64（立方厘米）。我再想：如果在里面放一個(gè)圓柱體，那會(huì)不會(huì)有什么規(guī)律發(fā)生呢？于是，我將這個(gè)圓柱體定為頂天立地、四周碰邊（就相當(dāng)于把正方體削成一個(gè)最大的圓柱體），開始了計(jì)算。
根據(jù)圓柱體的體積計(jì)算公式：=πrπr棿，所以：224π=16π=50.24（立方厘米），50.24：64=157：200=200分之157。那么，這結(jié)論到底對(duì)不對(duì)呢？我又開始了驗(yàn)證。
我又假設(shè)了一個(gè)邊長(zhǎng)為6cm正方形，它的體積是666=216（立方厘米）。那么，圓柱體的體積就是336π=54π=169.56（立方厘米）169.56：216=157：200=200分之157。我激動(dòng)不已，我的結(jié)論居然是正確的！我再接再厲，發(fā)現(xiàn)如果把圓柱換成圓錐，則是600分之157。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們都十分驚奇。我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
看來(lái)，我們就算不去獨(dú)辟蹊徑，只拓展我們已經(jīng)知道的知識(shí)就能有很多發(fā)現(xiàn)。所以，一句諺語(yǔ)說(shuō)的好：“處處留心皆學(xué)問(wèn)�！敝灰覀兛蟿�(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多秘密的！
小學(xué)生作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家,其中我最想發(fā)明的是多功能汽車。
我想發(fā)明的汽車，功能可多了，因?yàn)樗?功能實(shí)在太多了，現(xiàn)在，我可以為大家說(shuō)說(shuō)其中的三個(gè)主要功能。
第一個(gè)——安全車殼裝置，為什么呢?因?yàn)橛辛怂踩陀辛吮Ｕ�。多功能汽車在行駛的時(shí)候如果周圍有別的車，那么它的車殼就會(huì)變成與別的車磁力相反的車殼;如果周圍有很多車，那么它就會(huì)把車的位置鎖定，把車殼換成與自己車殼磁力相反的車殼。
第二個(gè)——飛行裝置，為什么呢?因?yàn)樵谔焐巷w行很少事故。多功能汽車是一個(gè)名副其實(shí)的“飛機(jī)”。它可以在天上飛，和小鳥一樣自由的飛翔。
第三個(gè)——鉆地裝置，為什么呢?因?yàn)檫@樣在塞車的時(shí)候，多功能汽車可以鉆地，像地鼠一樣，頭上有個(gè)鉆頭，像獨(dú)角獸，如果前面有鉆地機(jī)，那么車就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎。
多功能汽車果然功能多，果真配得上這個(gè)名字——多功能汽車啊!但愿我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)!
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