五年級(jí)日記7篇【熱門】

　　一天終于結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)日記 篇1

　　1、初到新家 9月18日

　　媽媽帶回來(lái)一些螃蟹。有幾只有氣無(wú)力的，連掙扎的力氣也沒(méi)有了。其中有一只最小的還是生龍活虎的，用自己最大的力氣向上爬。它的背上有幾個(gè)凹進(jìn)去的地方。它的顏色像青銅器一般有光澤。我被它不放棄的樣子所吸引，于是從媽媽的刀刃下救了這只螃蟹一命。我把它養(yǎng)在魚缸里。

　　它的眼睛像兩顆黑豆豆一樣凸出。別看它的眼睛只有綠豆一般大�？墒呛苡斜臼碌�!螃蟹沒(méi)有脖子所以它的眼睛可以伸縮自如。我從資料中知道它的楊靜還能像人類的手和鼻子一樣有觸覺(jué)和嗅覺(jué)。

　　2、泡泡事件 9月19日

　　我蹲在魚缸邊看螃蟹無(wú)精打采的樣子。我就用夾子碰了碰。它揮舞著它的大螯向我猛攻過(guò)來(lái)，威風(fēng)凜凜，我給它取名叫“青銅將軍”。它發(fā)現(xiàn)警報(bào)解除就“哧噗哧噗”吐起泡泡來(lái)。我正納悶：這些泡泡是怎樣形成的呢?

　　我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)不知道。我去問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不清楚。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“去用電腦查資料吧!”看了資料，我恍然大悟，原來(lái)螃蟹用鰓(我們平時(shí)吃螃蟹時(shí)甲殼下海綿般的東西)呼吸，鰓能吸入很多的誰(shuí)。它靠鰓里的`水能在陸地上生活�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，鰓里的水會(huì)漸漸減少。這時(shí)螃蟹會(huì)抽動(dòng)嘴和鰓，企圖吸收水分，可是卻吸入大量的空氣，空氣和鰓里的水混合，便形成許多的旗袍。原來(lái)它是渴了。我一邊這么想一邊給它加水。喝了水的“青銅將軍”又恢復(fù)它那威風(fēng)的將軍樣了。

　　3、打架事故 9月20日

　　媽媽又從外公家拿來(lái)一只大螃蟹。我把它們倆放在一起。沒(méi)想到它們打了起來(lái)。

　　斗得挺兇，那只大螃蟹，用自己的鉗子和背甲頂起“青銅將軍”�！扒嚆~將軍”的幾只腿在上面亂抓。它們吐出一串串白泡沫，一進(jìn)一退，一上一下�！扒嚆~將軍”向那只大螃蟹“撲”去。這時(shí)媽媽來(lái)把它們分開�！扒嚆~將軍”昂首闊步、揚(yáng)眉吐氣仿佛在說(shuō)：“小樣，跟我斗沒(méi)門，我才是老大。”

　　螃蟹給我?guī)��?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，我真是特別喜愛(ài)它們。

五年級(jí)日記 篇2

　　我的課余生活非常豐富多彩，就像海邊的貝殼，撿也撿不完。下面就讓我來(lái)給你們介紹一下吧! 聽媽媽說(shuō)，從小我就喜歡問(wèn)很多的問(wèn)題，有時(shí)候連爸爸、媽媽都不知道怎么回答�，F(xiàn)在想起來(lái)，可能是因?yàn)槲覐男【蛯?duì)什么都感到好奇的緣故吧!比如：畫畫、下圍棋、象棋、唱歌、跳舞、彈電子琴……說(shuō)到跳舞，我告訴你們一個(gè)秘密，讀幼兒園的時(shí)候，我還是班上的舞蹈隊(duì)員，參加過(guò)區(qū)里很多的演出呢!還有，我的外婆是退休教師，她雖然已經(jīng)80歲了，但是她的電子琴還是彈得非常好聽……

　　每次放學(xué)回家，做完作業(yè)，我就和爸爸下棋。記得有一次，我連輸了兩局，心里很不服氣，在第三局的時(shí)候，我乘爸爸注意力不集中的`時(shí)候，把爸爸“將死”了，爸爸還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢!我知道爸爸可是象棋高手哦，下贏他可真不容易啊!呵呵，我心里美滋滋的。

　　下面說(shuō)說(shuō)彈電子琴吧!外婆和媽媽的電子琴都彈得很好，我很想彈得和她們一樣，聽到美妙的琴聲，真的是一種享受。剛開始學(xué)的時(shí)候，我怎么彈都彈不好，斷斷續(xù)續(xù)，還經(jīng)常跑調(diào)，心里很著急，也很難過(guò)。后來(lái)，在外婆和媽媽的耐心指導(dǎo)下，現(xiàn)在，我也能彈出優(yōu)美的樂(lè)曲了……心里面真高興!

　　我的課余生活可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。今天，我就不一一道來(lái)了。哦，時(shí)間過(guò)得真快，我畫畫的時(shí)間到了，我得去畫畫了，這次就給你們先介紹到這兒吧!

五年級(jí)日記 篇3

　　紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的象征，它臟了可不行，所以我打算幫它洗個(gè)澡。

　　說(shuō)干就干，先把洗臉池塞上又放了半池子的水，然后把紅領(lǐng)巾放進(jìn)去，嘿嘿，讓它一次喝個(gè)夠！再把它撈出來(lái)開始打肥皂。哎呀！肥皂好像抹了油似地，哧溜一下從我中逃走了。

　　嘿，小肥皂！竟敢逃出我的'手掌心？看我不把你揪回來(lái)。我挽起袖子伸手去抓它，好幾次眼看就要抓住了，卻又讓它給溜走了。有了！我把水給放了看你還不出來(lái)。我伸手把塞子拽了出來(lái)，池子里 的水慢慢地流走了。哈哈！這下水落“皂”出，看你還往哪兒逃？唉！經(jīng)過(guò)這么一折騰，一塊新肥皂像喝了減肥茶一樣，瞬間變成了“苗條淑女”。

　　管不了這么多了接著洗吧。我把紅領(lǐng)巾打滿了肥皂，開始用力地搓起來(lái)，手里一邊搓著，嘴里還一邊唱著：“洗刷刷，洗刷刷……”不一會(huì)兒，紅領(lǐng)巾就被一群泡沫包圍住了。又過(guò)了一會(huì)兒，白泡 沫變成了黑泡沫，紅領(lǐng)巾卻越來(lái)越紅了。

　　最后，我又用清水把紅領(lǐng)巾從肥皂沫中解救出來(lái)。哈哈！我的紅領(lǐng)巾又變成了鮮艷的紅色！明天我又可以戴著它參加升旗儀式了！

五年級(jí)日記 篇4

　　晚上，我在看書。我正聚精會(huì)神的看著，突然感到脖子上有點(diǎn)癢。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)有幾只蚊子在我身邊飛來(lái)飛去，原來(lái)我被蚊子盯上了。

　　我動(dòng)動(dòng)身子，想趕走它們。但過(guò)了一會(huì)兒，它們又飛回來(lái)了。我又點(diǎn)了一支蚊香，可蚊子根本沒(méi)事。我生氣極了，左撲右撲，蚊子每次都躲過(guò)了。我休息了一會(huì)，看準(zhǔn)一只蚊子的.位置，使勁一拍，“啪”的一聲巨響，蚊子不見(jiàn)了。哈！原來(lái)蚊子被我“嚇暈”了。其他蚊子見(jiàn)狀都逃之夭夭了。

　　真沒(méi)想到，殺蚊子還能用“嚇”的方法！

五年級(jí)日記 篇5

　　今天我的心情和天氣一樣晴朗。因?yàn)槲液门笥殃惤ㄒ缓晚n文哲都來(lái)我家玩了。

　　今天早上，我正在寫作業(yè)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的同學(xué)陳建一來(lái)了，快下樓去接接吧。”我聽到后，心里樂(lè)開了花。我迫不及待的把鞋穿好，跑下樓去迎接我的好朋友了。見(jiàn)到陳建一后，我就趕緊走過(guò)去，拉著他的.手。熱情的把他迎接到我的家里。到家后，我和陳建一先玩了一會(huì)兒積木。我們正在玩得的時(shí)候，聽到敲門聲，打開門一看，原來(lái)是我的好朋友韓文哲來(lái)了。我們就一起高興的玩了起來(lái)。

　　我們玩得最有趣的就是擲球游戲。在我家的門上粘了一張靶心，我們拿著球看誰(shuí)能夠擲到靶心上。我們一個(gè)人一次投一下，每個(gè)人三次機(jī)會(huì)，看誰(shuí)粘上的多。第一輪，我贏了。他們不服氣，就又玩了一輪，結(jié)果這一次是陳建一贏了。不知不覺(jué)中已經(jīng)到了下午，陳建一和韓文哲分別被他們的爸爸接走了。

　　今天和小伙伴們玩得可真開心呀!

五年級(jí)日記 篇6

　　今天，我們老師發(fā)了一本書，叫《小學(xué)教材全練》。當(dāng)書送到時(shí)，從同學(xué)們嘴中發(fā)出一陣陣痛苦聲：“怎么又發(fā)新書��！”

　　我拿到書后，心里在暗暗叫苦：這下我慘了，作業(yè)不僅多了一份，而且書包也重了。

　　打開書后，我發(fā)現(xiàn)第一頁(yè)很特別，有一個(gè)個(gè)人小檔案，讓我們寫上姓名，性別，生肖，血型，生日等等 ……

　　上面還有一段話讓我不敢相信。是這樣寫的'：《小學(xué)教材全練》真是名副其實(shí)，不僅教材中的知識(shí)都呈現(xiàn)在其中，而且考試中出現(xiàn)的各種題型在《小學(xué)教材全練》中也都有。因此，我在其末考試中，都能夠輕松地取得非常好的成績(jī)。

五年級(jí)日記 篇7

　　今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。那天早上，黑板四周掛滿了彩帶中間用氣球擺了幾個(gè)大字‘老師您辛苦了’。整個(gè)教室充滿了快樂(lè)的氣氛，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。

　　叮鈴鈴上課了，老師走進(jìn)教室被眼前的一幕感動(dòng)了。這一刻我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是濕的。老師走向講臺(tái)對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們,今天我們上一堂與眾不同的課。”同學(xué)們聽了立刻歡悅起來(lái)，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)同學(xué)們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了好多禮物，還沒(méi)來(lái)得及給老師送上呢。我為老師準(zhǔn)備了一個(gè)水晶球，這個(gè)水晶球是能自動(dòng)放音樂(lè)的。老師為我們批改作業(yè)有時(shí)候會(huì)很晚很晚，希望它能為老師緩解疲勞。最有意義的就是我們班的張文昌同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕，上面寫著：祝老師節(jié)日快樂(lè)。這一下我們也跟著也有口福了，老師決定當(dāng)場(chǎng)把蛋糕給吃了。同學(xué)們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個(gè)人都有份。這一下可有意思了我們班最能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來(lái)，整個(gè)臉變成了大花貓，逗得全班哈哈大笑，還有王文旭激動(dòng)地把蛋糕猛往嘴里塞骨氣的腮幫子像個(gè)生氣的小青蛙。吃完蛋糕全班都變了個(gè)樣，有的'把紅色的果醬摸到鼻子上像個(gè)馬戲團(tuán)的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個(gè)滄桑的老人。同學(xué)們你看看我，我看看你都樂(lè)得前仰后合。老師也參與其中，也好像回到了我們這個(gè)年代。

　　我們還和老師做了最有意義的互動(dòng)，訴說(shuō)心里話。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)我們和老師拉近了距離，感受到老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　叮鈴鈴下課了，我還沉浸在那快樂(lè)的氣氛中，今后我一定好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答您，不會(huì)辜負(fù)您的期望。

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