五年級(jí)日記6篇[精]
即將要到一天的結(jié)尾了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這也意味著，又要開始寫日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的五年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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五年級(jí)日記 篇1
早就聽說綠博園是一個(gè)非常好玩的樂園，同學(xué)們都覺得它肯定很有趣。到底綠博園是不是既有趣又好玩呢？聽人家說不如自己去看，讓我們一起迎接這令人興奮的春游吧!
坐了一小時(shí)的漫長車程，終于到了讓人期待已久的綠博園了。大家都高興的又蹦又跳，好奇的東張西望，看著各種各樣的游樂措施，同學(xué)們都興奮不已。
我們首先來到了巨大的摩天輪面前�？粗瑢W(xué)們上去那愉悅的笑臉，我恨不得立馬沖到隊(duì)伍的最前面去玩。等了很久，終于到我了！我小心翼翼的爬到一個(gè)黃燦燦的車廂內(nèi)，坐了下來，接著就把頭伸到車廂的窗戶外，把整個(gè)綠博園一覽無余。刺激的大擺錘和叢中飛鼠，在遠(yuǎn)處都能聽到一聲聲尖叫，好玩的搖頭飛椅，看著都想跑去玩，兒童的沙上樂園，總能聽見一陣陣爽朗的笑聲，還有美如畫的風(fēng)景：五顏六色的花兒，紅的似血，黃的似金，藍(lán)的似海，粉的似霞，白的似雪。它們像趕集似得開放了，你不讓我，我也不讓你，都迫不及待的給游客留下最美的姿態(tài)。
緊接著，我們又玩了好玩的飛椅。
排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)伍，終于輪到我了。我緊張的坐到了飛椅上，本來覺得會(huì)非�？植�，但一坐上去，就知道我想錯(cuò)了。坐上去像飛似的，好像一只自由的小鳥在天空中翱翔，風(fēng)輕柔的拂過我的臉，仿佛一雙溫柔的手，涼涼的'，十分舒服。我忍不住的向地上的人們微笑。
然后，我們玩了刺激的過山車。
排了一個(gè)多小時(shí)，終于到呂天怡和我了。我的心“砰砰”直跳，既緊張又開心，緊張的是害怕車會(huì)飛出來，高興的是終于可以玩刺激的過山車了。坐上車，一開始車是緩緩的行駛，覺得沒什么可怕的，是我大松了口氣�？删o接著就來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把我“啪”的一聲撞到了邊上，可把人嚇了一跳。又來了一個(gè)急速上坡，把人的心一下子吊了起來，這才慢慢的停了車。
隨后就是午餐了。我把可口的午飯拿了出來，伴著這難得的美景，有滋有味的吃了起來。
下午一點(diǎn)鐘，我們依依不舍的離開了綠博園。
五年級(jí)日記 篇2
從前，在一個(gè)森林里住著兩只小鹿，一只是哥哥叫木木，因?yàn)樗浅Ｏ矚g種植花草樹木，還有一只是弟弟叫聰聰，因?yàn)樗浅Ｂ斆�，聰聰也非常喜歡讀書。
有一天，木木在自家的花園里種了4株玫瑰花。聰聰也想像木木一樣種幾株玫瑰花，于是聰聰就在院子里也種了2株玫瑰花，又馬上跟木木說：“哥哥，我們星期天來舉行一個(gè)玫瑰花知識(shí)大賽好不好，就是比誰對(duì)玫瑰花的知識(shí)多�！蹦灸菊f：“當(dāng)然可以，但是我有一個(gè)要求，就是我把各自種的玫瑰花拿出來作比較，看誰種的最好，然后再頒發(fā)兩個(gè)獎(jiǎng)，一個(gè)是知識(shí)大獎(jiǎng)，另外一個(gè)是種植大獎(jiǎng)，可以嗎？”聰聰說：“當(dāng)然可以，說定了�！闭f完，兩只小鹿相互激了一下對(duì)方的手掌。現(xiàn)在到星期天還有5天，兩只小鹿都在自己關(guān)在房間里拼命地“啃”書。
天，聰聰和木木兩只小鹿都以精神最佳的狀態(tài)來比賽。聰聰和木木都請(qǐng)來了自己最好的朋友，木木帶來了小兔子麗麗和樂樂，聰聰帶來了小貓?zhí)蕴院凸怨�，還請(qǐng)來了兩人最好的朋友大象朋朋來做這次知識(shí)大賽的裁判。知識(shí)大賽開始了。請(qǐng)聽題，玫瑰花一共有幾種顏色。木木搶答道：玫瑰花有兩百多種顏色，有藍(lán)玫瑰、紫玫瑰、紅玫瑰……。下面問題又來了，請(qǐng)問玫瑰花的大小分幾種類型。聰聰搶答道：玫瑰花的大小分四種類型，分為大輪種、中輪種、小輪種、蔓性種四大類。接下來是最后一道問題了，這道問題是一絕勝負(fù)的一道題，大家要聽好了，玫瑰花為什么長刺，下面請(qǐng)回答。聰聰搶答道：玫瑰花長刺是為了保護(hù)自己的葉、花和芽，不讓野外的動(dòng)物或鳥類把它們吃掉。朋朋說：“答對(duì)了！”大象朋朋舉起聰聰?shù)氖�，說道：“玫瑰花大賽的'知識(shí)大獎(jiǎng)就歸屬于小鹿聰聰了！但是木木不用著急，因?yàn)橄旅孢�有比賽，下面請(qǐng)兩位選手下臺(tái)休息一下�！边^了10分鐘，種植大賽開始了，聰聰和木木把自己種的玫瑰花都放在一個(gè)桌子上，花盆上還寫著兩只小鹿的名字，聰聰和木木還請(qǐng)來了對(duì)植物最有研究的朋友，小狗菲菲。菲菲走上了臺(tái)，拿著聰聰和木木的玫瑰花仔細(xì)地看著兩盆玫瑰花說：“經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，我覺得木木的玫瑰花種的更加的好，因?yàn)樗N的玫瑰花沒有一點(diǎn)是枯萎的，而聰聰?shù)拿倒寤ㄉ嫌袔锥浠ò暧悬c(diǎn)枯萎了，所以我宣布這次種植大獎(jiǎng)就歸屬于木木了！”大象朋朋又走上臺(tái)，說：“這次的玫瑰花知識(shí)大賽的冠軍是屬于聰聰?shù)模灸镜玫降氖欠N植大賽的種植大獎(jiǎng)，所以這次兩人打了個(gè)平手，下次的比賽再來分出勝負(fù)�！贝笙笈笈笳f完以后，大家就紛紛的走了。
賽比完了以后，兩只小鹿拿著自己的玫瑰花回家了，過著平凡的生活。
五年級(jí)日記 篇3
今天，我正在玩我心愛的小球，一不小心，小球被地上的臟水弄濕了，我小心翼翼地把小球放到衛(wèi)生間，沖了幾下水，小球又干凈了，我拿來了一塊布，把小球擦干。可我才玩了一會(huì)兒小球，又被地上的`臟水弄濕了，我只好又重新把小球弄干凈。這件事讓我煩惱極了。
這就是我的童年，它真像魔術(shù)師，它讓我有時(shí)快樂，有時(shí)高興，有時(shí)煩惱......
五年級(jí)日記 篇4
《男生日記》是當(dāng)紅女作家楊紅櫻繼《女生日記》后最新出版的又一部兒童長篇小說，講述了吳緬一個(gè)小男生小學(xué)畢業(yè)后難忘的暑假生活。他的爸爸帶他去了西藏，經(jīng)歷了許多歷險(xiǎn)的故事。
他們來到了雪山，車胎爆了，又沒有備胎，怎么辦?身處困境，他們并沒有絕望，而是用歌聲來鼓勵(lì)自己，等待求援，最終擺脫了危險(xiǎn)。假如是我面臨這種境況，早就已經(jīng)嚇得臉色發(fā)白了，哪還有力氣歌唱?他們運(yùn)用了智慧與勇氣，過了一道一道的難關(guān)。堅(jiān)強(qiáng)的信念與不輕易放棄的精神，不正是成功不可缺少的'兩大要點(diǎn)嗎?更何況他們是在雪山里呀!就算是呼救又能有幾個(gè)人能聽見呢?正是這種精神為他們父子獲得了救助的機(jī)會(huì)，如果把這種精神好好地利用在其它方面，一定沒有過不去的坎。放在學(xué)習(xí)上，一定會(huì)事半功倍;放在事業(yè)上，一定會(huì)名利雙收。這種精神就是堅(jiān)持不懈，永不放棄。
同樣我也盼望著有一天，父親帶上我去一趟西藏，按著書中主人公的旅游形式去體驗(yàn)一次，我也能象吳緬哥哥那樣出色嗎?
五年級(jí)日記 篇5
今天去作文考級(jí)了，爸爸不在家，媽媽陪我去的。
一場(chǎng)試考下來，大家都提前交卷了，似乎沒什么懸念。我也不知道能否拿到證書。
回來的路上，暈車暈得厲害，一直在吐，似乎又丟了半條命啊。暈車的.滋味，很多人都無緣體會(huì)啊。呵呵，我應(yīng)該感謝媽媽，是她把這優(yōu)點(diǎn)遺傳給了我。
其實(shí)，語言的魅力是無窮的，同樣的文字，只不過是不同的搭配組合方式，結(jié)果是云與泥的差距，呵呵，一切都順其自然吧，誰不想要榮譽(yù)呢？心態(tài)平和一點(diǎn)，才會(huì)快樂。
五年級(jí)日記 篇6
這一天，我來到學(xué)校，我看大家都很興奮，因?yàn)榻裉煲投Y物，大家紛紛拿出禮物給別人看，而我想保留秘密。
到語文課了，有的人已經(jīng)送完禮物了，但大部分人都沒送，包括我。開始了，我又激動(dòng)又緊張，不過我前面有五個(gè)人，第一位上去了，老師說：“你要送給誰?理想、學(xué)習(xí)目標(biāo)二選一。”別人在說的時(shí)候，我一邊聽一遍想怎么說。隨著時(shí)間的走動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，就到我了。我走上講臺(tái)，我說：“我要送給封凱戈!”封凱戈吃驚了。他一上講臺(tái)，站好了，我就說：“我的`理想是：讓我們探索自然，了解自然，做好人類的下一步!”“讓我們一起加油吧!”封凱戈說。
這一天，我感到自己送別人禮物很開心，別人也很開心，原來送禮物也這么快樂呀!
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