小學(xué)生作文精華(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我在野生動(dòng)物園里買了一個(gè)形狀是狐貍的包，我給它起名叫阿貍。
阿貍的臉圓圓的，白白的，中間有一個(gè)圓圓的黑鼻子，額頭上是一個(gè)棕色的'V字形，耳朵是尖尖的，眼睛是一條橫線，身體是棕色的，兩只手和兩只腳都是白色的，阿貍有一條大大的尾巴，除了尾巴尖是白色的，其它都是棕色的，阿貍肚子鼓鼓的，能裝很多的東西。我把口香糖和零花錢裝到了它的肚子里，把它背在身上，感覺好開心。
我喜歡我的阿貍包。
小學(xué)生作文 篇2
記得高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。艺J(rèn)為書是我們最好的朋友，也是我們最值得相信的人。我愛讀書就像一個(gè)饑餓的人看見一個(gè)面包，我和書發(fā)生了一些有趣的事。
記得我在去上繪畫班的時(shí)候，我剛到門口，看見有一個(gè)書攤我就過去看了看。過了一會兒，一看手表，“啊，上課遲到了，遲到了二十分鐘！”我跑了進(jìn)去，老師把我打了一頓，回到家媽媽也我打了一頓，我雖然被老師和媽媽打了，但是看完了上次在書店沒看完的.那本書我不算太難過。
我喜歡看《十萬個(gè)為什么》應(yīng)為它告訴了我許許多多的知識，比如說：比目魚的眼睛為什么長在同一側(cè)？應(yīng)為眼睛長在同一側(cè)，便于觀察周圍的環(huán)境.
書是我人生中的朋友，以后，我要和他成為最好的朋友。
小學(xué)生作文 篇3
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)的，書籍是我們獲取知識的一個(gè)十分便捷的途徑。我與書籍從兒時(shí)就建立起了深厚的感情，我每時(shí)每刻都渴望從書籍中獲取知識。
在我的啟蒙時(shí)期，我的姐姐送給了我一本“有聲書”，我獲取知識的渴望從這時(shí)開始了。我每天一從幼兒園回來，就一定要過來按一下這本書。很快的，我就學(xué)會了“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”……距今我仍然記得，當(dāng)我叫出第一次這些詞時(shí)，爸爸媽媽他們臉上的喜悅之情。
日月如梭，光陰似箭，我進(jìn)入了小學(xué)時(shí)期。我獲取知識的途徑也逐漸從有聲書，逐漸轉(zhuǎn)變成為“彩繪注音書”在這些書上，我獲取的知識量也更多了。從《草房子》中，我不禁為主人公桑桑的執(zhí)著堅(jiān)守感動(dòng)不已；從《阿凡提》中，我不禁阿凡提的聰慧羨慕不已；從《唐詩三百首》中，我不禁為古代詩人的文采感到驚嘆不已……每天，吃過晚飯，我都會在陽臺里誦讀這些古詩。讀到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽叶紩械接巫由硖幩l(xiāng)的惆悵；讀到李清照的“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！蔽殷w會到了巾幗不讓須眉的正氣凜然；讀到于謙的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間�！蔽也唤麨榇说染恿疂嵳钡母呱袣夤�(jié)肅然起敬……
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間飛逝，我告別了我的小學(xué)生活，進(jìn)入了全新的中學(xué)生活。自然，原本的“彩繪本”亦已不能滿足我了。于是，我又投身到閱讀難度更深的小說當(dāng)中，正式步入了文學(xué)的殿堂�？础逗啇邸肺叶昧藢ε缘淖鹬兀豢础段饔斡洝肺覍W(xué)到了孫悟空不畏權(quán)威的精神；看《童年》我感到了沙皇統(tǒng)治下的`兒童的悲慘……
書籍是我的良師，亦是益友。每次與他相處的過程中，我都能感到無限樂趣。就比如《福爾摩斯》每次都在帶我遨游膽戰(zhàn)心驚的“犯罪現(xiàn)場”《水滸傳》每次都帶我見識綠林好漢的霸氣！
高爾基說：“我撲在書上，就想饑餓的人撲在面包上�！蔽矣X得，這也是我的寫實(shí)，我與書籍一直在用無聲的言語吶喊——我渴望得到知識！
小學(xué)生作文 篇4
我最好的朋友就是曹辰瑋了！
曹辰瑋10歲，是我的同學(xué)，也是我以前的`同桌。她的性格開朗，十分活潑。和我一樣，她和我都有小孩子氣，我和她賭誰的分?jǐn)?shù)高，誰就贏了，當(dāng)我贏了之后，她卻說：“剛才的不算，現(xiàn)在我們比誰的分?jǐn)?shù)低，你比我高，我贏了！”讓我感到苦笑不得，而且她的成績和我不相上下，我們總是在學(xué)習(xí)上一起競爭高下。
曹辰瑋總會在別人遇到困難時(shí)幫助對方。四年級第一學(xué)期時(shí)，數(shù)學(xué)會用到圓規(guī)和量角器，正好考試當(dāng)天我沒帶，我急得像熱鍋上的螞蟻，我向別人借，可他們都只有一個(gè)，正在這時(shí)，曹辰瑋對我說：“有什么需要幫助的嗎？”
“我今天沒帶圓規(guī)和量角器，可不可以借給我用一節(jié)課，下課之后馬上就還給你，行嗎？”
“我可以借給你圓規(guī)，量角器等我用完了就借你用�！�
“謝謝！”不出我所料，曹辰瑋沒有反悔，把圓規(guī)借給了我，后來匆忙地做完了題目后就將量角器借給了我。卷子發(fā)下來之后，雖然我得了高分，可她卻因?yàn)榇颐ψ鐾觐}目，把量角器借給了我而錯(cuò)了許多題目，可她卻沒有責(zé)備我，我拿著圓規(guī)對她說：“謝謝你！為了讓我能用到量角器，你這么匆忙地做完題目而沒考到好分?jǐn)?shù)，我剛到十分抱歉，對不起！”“不要緊，我們四（2）中隊(duì)是一個(gè)大家庭，親人需要幫助，我們能拒絕嗎？”她說的這番話令我十分感動(dòng)。
曹辰瑋是我學(xué)習(xí)上的競爭對手，也是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人，更是我最好的好朋友！
小學(xué)生作文 篇5
皮影戲？你了解皮影戲么？你認(rèn)為皮影戲是一種戲曲，還是一種技藝呢？沒錯(cuò)，皮影既是一種戲曲，也是一種技藝。說它是戲曲，是因?yàn)楸硌萜び皯虻臅r(shí)候，藝人還要唱上兩嗓子；說它是技藝，是因?yàn)樗闹谱鬟^程十分復(fù)雜。皮影戲不同于其他的戲曲，要自己穿上戲服，自己表演。皮影戲，是操縱道具來表演的。這種“傀儡戲法”至今人們還記憶猶新呢，來吧，跟我們一起來走進(jìn)皮影戲吧。
皮影戲起源于西漢，由李少翁發(fā)明。在兩千多年前，西漢時(shí)期的漢武帝的愛妃李夫人患上疾病死去，漢武帝整天悶悶不樂。有一天，李少翁上街，看見一個(gè)小孩手中的娃娃倒映在地上的影子，心中靈機(jī)一動(dòng)，用棉帛制成李夫人的樣子表演給漢武帝看，漢武帝看后龍顏大悅，這件事被記入了《漢書》，這也是皮影戲的歷史來源。
皮影戲在幾千年的歷史傳承中，不斷得到改進(jìn)發(fā)展，就比如說皮影戲的道具。皮影戲的道具制作由先前的棉帛，逐漸變成了獸皮。而制作過程也復(fù)雜了許多，首先，要將獸皮的毛、血弄干凈，讓獸皮呈現(xiàn)透明的樣子，然后再用藥物處理干凈。接著，就是重要的步驟——雕刻了。雕刻的圖案數(shù)不勝數(shù)，有花、草、云、鳳、龍、虎、水、云等等。皮影的表演中，藝人用五根竹棍操作，藝人手指的靈活變化，讓道具變得活靈活現(xiàn)，也讓觀眾們看的'津津有味。而且，皮影的場地要求也十分簡單，只用在一塊空曠的場地上就行，皮影的道具很小，也十分方便攜帶。最主要的是，操作皮影，是不需要專業(yè)訓(xùn)練的。怎么樣，你現(xiàn)在躍躍欲試了么？
小學(xué)生作文 篇6
記得剛升入小學(xué)時(shí)，映入眼簾的是一個(gè)又一個(gè)陌生的面孔。這時(shí)，你映入眼簾：一頭濃密的黑短發(fā)；眼睛又大又亮，水汪汪的；下身很樸素，但很整潔。
“hi，初次見面，交個(gè)朋友吧！”你大方地說，伸出了自己的`手。
“嗯�！蔽掖舸舻匚樟宋帐�。
慢慢地，我知道了你叫魏兆琦，老師把我和你安排為同桌，雖然你待人很真誠，但我是個(gè)典型的“大男子主義者”，是很少和女生交往的，所以，一個(gè)月下來，我們彼此還不熟識。
但讓我真正了解你的，是那次考試。那一天，我沒有帶鉛筆，急得像熱鍋上的螞蟻。那一天可是要考試呀！打電話送，來不及了，還有5分鐘就考試了；借別人的，自己還要考試，誰還會借我呢？“哎！”我失落地回到了座位上。
這時(shí)，你問到：“怎么了，瞧你的樣子，像個(gè)蔫茄子似的。”
于是我把事情告訴了你。
“這樣啊！”他思考一陣�！澳恰业慕o你用吧！”
“那你……”
“沒事，我有辦法�！蹦悴辉诤醯卣f道。
“謝謝你！”我說道。我是從心里感激她。
可第二天來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你臉上有一些紅跡，我問你，你說沒事，可我還是不相信。
我去悄悄地問了同學(xué)。我得知；你昨天考試用的是從鉛筆上掉下的尖頭，字寫得歪歪扭扭，本來98分
這以后，我們共同學(xué)習(xí)了兩年，關(guān)系一直很好。可在三年級開學(xué)時(shí)，同學(xué)告訴我；你轉(zhuǎn)學(xué)了。
淚，“啪”地落在了地上。
轉(zhuǎn)眼間，三年過去了。你告訴過我，11月6日是你的生日。所以，在今天，我想說：“魏兆琦，你還好嗎？”
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