小學(xué)日記7篇（精華）
一天即將過去了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編收集整理的小學(xué)日記7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)日記 篇1
今天我和好朋友琪琪一起去公園玩了。
一到了公園，我們就一起放起了風(fēng)箏。我拿著線盤在前面跑，琪琪拿著風(fēng)箏在后面跑，起風(fēng)了，琪琪慢慢松手放開風(fēng)箏，我邊放線邊跑，慢慢風(fēng)箏飛了起來。不過一會，我們就把風(fēng)箏放得好高。風(fēng)箏玩夠了，我們就開始吹泡泡，添添吹泡泡，我就用手戳泡泡，不一會添添吹出好多泡泡，泡泡在陽光的照耀下變成五顏六色，風(fēng)把泡泡吹得到處都飛，我就追著泡泡到處跑把它們戳破。
我們又一人買了一個降落傘，我的是黃色的像個燈籠，她的.的是藍色的。降落傘是這樣玩的，降落傘是塊圓形的布，布的邊緣有10個孔，孔上穿著10條繩子，繩子的另一端有一個半圓形塑料的碗一樣的東西，把繩子塞到降落傘的布里，再把布塞到半圓形的碗里，碗的底部有兩條帶子，一條粉色，一條綠色，把粉色的帶子繞傘布和碗四圈，然后粉色和綠色的帶子再繞到一起，最后向天上一扔，繩子在空中解開，降落傘也張開，慢慢從天上掉上來。賣降落傘的阿姨耐心的教我們，很快我們都學(xué)會了。我們一次一次將降落傘扔向天空，等它落到地面再把它撿起來，然后再扔向天空，再撿起來。
不知不覺天就要黑了，我們拿著自己心愛的降落傘回到了家。
小學(xué)日記 篇2
今天是元宵節(jié)，爸爸非要帶我和媽媽去看煙花，他的理由是：這次的煙花會非常漂亮而且要持續(xù)放半個小時。我本來不想去，但是在回家的路上看到遠處放的煙花像花球一樣絢麗多彩，我就忍不住想到放煙花的跟前去看看。
爸爸媽媽帶著我來到放煙花的廣場旁邊，哇！那里好多人，簡直是人山人海。馬路邊上、臺階上站滿了來看煙花的人。只聽到陣陣響聲后，就看到前面的煙花時而像萬箭齊發(fā)，而是又像火樹銀花，時而像飛龍在天，時而又像百花盛開，讓人目不暇接。突然聽到一聲巨響，只見天空中下起了流星雨，有紅色的、黃色的、藍色的、綠色的、紫色的、金色的等等，其中紫色的'最好看，就像一朵朵紫色的牽�；h落下來。又聽到一聲巨響，原來是一朵巨大的大�？麖目罩械粝聛�，就好像要來吃我們似的，引起大家一陣驚呼。又聽到幾聲巨響，一個個大花球接連從黑暗的夜幕中冒出來，五彩繽紛，光彩奪目，然后隨著北風(fēng)飄向遠方。最神奇的煙花就是天空中開放出幾朵雪蓮花以后，又出現(xiàn)了一串串像6個燈籠串聯(lián)在一起的“風(fēng)箏”，在空中飛舞。
啊！多美麗的煙花！下次我一定還要再來這里看煙花。
小學(xué)日記 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去歷史博物館參觀。一進門，我就趕緊把學(xué)校發(fā)的票遞給阿姨。阿姨給我一張題目說：“小朋友，你拿著這張題表去找到這些題的答案，全部答對就有一個小獎品拿�！蔽覀兿热タ垂糯拇善骱鸵恍┕哦�。我們進去看，有個很大的古董，外面畫了各種花紋和小動物，我剛走進看，就有一盞感應(yīng)燈給我們照明，雖然把我嚇了一跳，但聽爸爸解釋說，這樣做是為了節(jié)約能源，我感覺叔叔阿姨們想得真周到。古董上面還有古人寫的'詩。真的好富有真情實感，讓我們陶醉呀。
在隋朝展廳，里面每一個玻璃柜里都有好幾樣隋朝的寶物，有各種出土的陶器、兵器、飾品等，爸爸還在名貴的寶物前拍了照片，在宋代展廳里面有宋代出土的銅錢、青銅玉器，元明廳里有一種奇特的幻影，在古建筑里投下了影片，讓大家觀賞，活動的畫面像看電影一樣，我不由地贊嘆。
參觀結(jié)束了，我看了不少東西，收獲了很多知識，還獲得了獎品，開心，我覺得這些藝術(shù)的制造者花了很多經(jīng)歷和時間。
小學(xué)日記 篇4
一
秋陽下，奐雯理理額前齊刷刷的劉海。風(fēng)襲襲吹過，畢竟是秋天，雖然有陽光，還是很冷。奐雯不滿地嘟喃著，走在校園小路上�！埃趺从譀]�！毕肫饗寢尩呢�(zé)備，她心里很不是滋味。
二
天很有詩意，花很有詩意，風(fēng)很有詩意，唯獨考卷沒有詩意。發(fā)卷子時，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，她真想跟它一起哭。她不敢，怕同學(xué)笑話。
三
是你嗎？是你在為我哀悼嗎？有時奐雯會這樣想，雨哭了，是因為人間有人在難過。
那么明天是晴天，好嗎？
四
奐雯喜歡秋天的池水，一種幽深清涼，寧靜的感覺。奐雯就呆在池水前，看水靜靜的姿態(tài)，看偶爾泛起的漣漪。雨落入池塘，就再也沒有哭過。
在這么漂亮的池水面前，奐雯怎能夠不快樂呢？
五
奐雯有一次聽到鄰家小姐姐練琴的聲音，那種近乎完美的音質(zhì)，像水一樣傾瀉出來，滴在奐雯心間的'碧潭，泛起點點漣漪。有一種莫名的感動弄得奐雯鼻子酸酸的。奐雯想學(xué)琴，以一種優(yōu)雅的姿態(tài)彈出一個個優(yōu)美的音符，帶給自己和他人幸福的感覺。
奐雯現(xiàn)在很幸福很幸福。
六
奐雯想起小學(xué)那個調(diào)皮的同桌，他總是嘲笑她語文不好。奐雯罵他龜爺爺，那是在他喊她孫子的時候。
小學(xué)時光短暫而美好，當(dāng)年那個聒噪的黃毛丫頭哪去了呢？
七
奐雯很想變成一朵花。金秋的花不多，但每一朵都有屬于自己獨特的韻味。隨意安家，盡情生長，沐浴在陽光下，給他人以美的感覺，這不就是奐雯想要的生活嗎。
可是�；ɑ蛟S都不能欣賞到自己的美，它也是不快樂的呢。奐雯不漂亮，但她是人，她有思想，她很憐惜花，因為她現(xiàn)在至少比花要幸福。
八
奐雯想她前世是一朵花，開在江南泥濘的小路上。周圍稀稀疏疏開出了其他的小花，然后他們一起拍手唱歌。
很愛很愛花的小女孩無意折斷了一朵花，然后他哭了�；▋旱蛄阍谟昙尽�
然后花兒變成了人，花而對雨說：“你不哭，我會很堅強�！�
后來啊，在一個大晴天花兒悄悄開了花。
小學(xué)日記 篇5
今天是一個天氣晴朗的好日子，照耀在燦爛的陽光下，我的心情也特別的晴朗，仿佛所有的煩惱都忘記了。
也許是特別的開心吧，所以今天做什么事情都特別的有動力。不知不覺的我走到了校園的小道上，踩在被風(fēng)吹下來的落葉上，不時的.發(fā)出“簌簌”聲。夏天，校園里生機勃勃，不過，雖然是夏天，但是天氣還是有點寒冷。當(dāng)我經(jīng)過操場時，看到了許多的大哥哥在打籃球，在寒冷的天氣里，做一個能讓身體暖起來的事，也未嘗不是好事，所以，我伴著風(fēng)的聲音，跑了起來，當(dāng)自己跑得大汗淋漓的時候，感覺自己的身子像著了火般的熱了起來。
也許是感覺太熱。所以坐在了籃球場旁邊的草地上，吹著風(fēng)，哼著歌，安靜的看著大哥哥們打籃球，不知是誰投了個漂亮的籃，大哥哥們都喝彩起來，也許是被帶動的關(guān)系，我也跟著他們拍掌，喝彩。有時候看的無聊了，便摘下一片被同學(xué)們稱為“酸梅草”的草放在嘴邊嚼了起來，一股酸酸的味道慢慢的流進我的心里……
不知過了多久，我慢慢的起身，走進了教室，現(xiàn)在還沒有上課，所以教室里幾乎是空無一人，只有我和幾個來得比較早的女生，那幾個女生正在玩大富翁，也不知道為什么，最近我們班特別的流行這種游戲，也不知道到底是誰帶的頭，接著我們就都開始玩了，老師也沒有阻止我們玩這種游戲，所以，大富翁就在我們班瘋狂的火了起來。
上課鈴終于打響了，上課鈴仿佛有種魔力，把我們班的人全都邊變乖了起來，我們安安靜靜，老老實實地聽老師講課，不知不覺的，一天的課程結(jié)束了。
今天，我這樣的度過了。
小學(xué)日記 篇6
今天中午十二點，我們帶著筆和本子去了學(xué)校閱覽室。這事為什么呢?原來，從上星期開始，我們學(xué)校閱覽室就對中午在學(xué)校代伙的學(xué)生開放了，每天兩個班。我們盼星星盼月亮，終于盼到了今天——我們班去看書。
進了閱覽室，我們先找位置坐下來，聽老師講完要求，就開始精心挑選自己心儀的書。兩三分鐘過去了，大家都挑到了書，開始安靜地閱讀起來。我也心滿意足地將我選的《三國演義》翻開，才準備看，卻發(fā)現(xiàn)版本和家里的一樣。要知道，我可是從人皆知的“小書蟲”呀!就是為了看不同版本的《三國演義》才選的呀，可是……哎，我跟老師說了原因，講述又放回了書架上。突然，我的`目光鎖定在一本《開心快樂每一天》，光是標題就很吸引我。我趕緊回到座位上，津津有味地看起來。在這本書中，我看到了“以名取人”的好笑皇帝，有錢人家的傻孩子，奇怪的新上任縣官……有的故事讓我忍俊不止，有的故事讓我陷入沉思。我看得忘情，不知時光真在悄悄流逝……
五十分鐘不知不覺地過去了，我只好記下頁碼，把書放回書架上，和同學(xué)們回班。希望下次輪到我們班看書時，我還能找到這本書。
小學(xué)日記 篇7
“采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐”看，春天來了，我們一家人當(dāng)了一回“采蘑菇的小姑娘”哩！
我和爸爸媽媽各提一只籃子，去樹林里采蘑菇。因為剛下過一場雨，所以小蘑菇都探出了小腦袋。走進樹林的深處在綠色的海洋中間還點綴著一簇簇小黃花，草地里有小白花，小紅花。多得不計其數(shù)。涼爽的風(fēng)兒，沿著幽深的山谷吹來，帶著露水和草木的清香，也帶來了樹林的氣息。
我們正尋找著剛從土里探出頭的小蘑菇，是什么聲音讓我跑回爸爸媽媽身邊——是媽媽的.喊聲，我迫不及待的問媽媽：“哪有蘑菇��！“媽媽指向一塊大石頭后面，在許許多多的大石頭，小石頭的后面藏著一些“小家伙”那些小蘑菇又大有小，上面是個大傘蓋，下面是把傘柄，咦！傘蓋，傘柄多像雨傘呀！
我剛想拔卻怎么也拔不動，爸爸個告訴我要把土翻開才好拔，我于是我按照方法我終于將淘氣的小蘑菇乖乖的躺進我的籃子里了。
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