描寫的小學(xué)生作文(集合6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
有的人喜歡可愛的小貓，有的人喜歡機(jī)警的小狗，還有的人喜歡金燦燦的小雞……可是，我最喜歡的是肥頭大耳的小豬。
小豬的'樣子可愛極了！它的腦袋又大又圓，一雙小眼睛瞇成了一條縫。一個大鼻子總是向上翹著，露出了兩個圓溜溜的大鼻孔，像是通風(fēng)孔。一張大嘴巴張得像一個大皮球那么大，兩只大耳朵活像兩把扇子一樣向下垂。一個大肥肚子彈性十足，像里面裝了許多大彈簧。走起路來，搖頭晃腦，屁股呢？一扭一扭的。尾巴呢？一甩一甩的，可愛極了！
一提起豬，可能很多人腦子里冒出來的第一個想法就是豬不就是那喜歡吃，又喜歡睡的“懶蟲”嗎？的確，小豬十分好吃懶做。一次，我提了一桶熱乎乎的豬飼料，把它放在豬圈里。過了一會兒，一只肥頭大耳的小豬拖著帶滿泥的身子來到飼料旁。只見它先用鼻子拱一拱，碰了碰飼料，聞了聞，舔了舔，才用嘴大口大口地吃。吃的時候，不僅不時發(fā)出哼哼聲，嘴巴還老是閑不住，總是一拱一拱，把湯汁和食物拱得滿地都是。吃完后的小豬十分懶，有的望著飼料發(fā)呆，有的在泥地里打滾，還有的在呼呼大睡。
豬喜歡在泥地里打滾，每天都躺在泥地里。難怪呀！它們的身上老是有一堆干了的臭泥巴。對了，豬的身上還總有一股臭味，這一點可是小時候掉進(jìn)豬圈里才發(fā)現(xiàn)的。那時候，當(dāng)媽媽從豬圈把我“救”出來時，她忍不住捂住鼻子，嘴里不停地說：“好臭呀！”
小豬雖然貪吃貪睡，但我還是很喜歡它，因為它的出現(xiàn)給我的的生活帶來了無窮的樂趣。
評語：
觀察細(xì)致、想象豐富，寫出了自己的內(nèi)心想法！遺憾的是結(jié)尾提到豬給自己的生活帶來樂趣，文中卻沒有體現(xiàn)出來。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
今天是舅舅的生日，早晨一大早，媽媽就打開手機(jī)給舅舅發(fā)了個短信，隨后媽媽接到回復(fù)，于是媽媽對我說：“今天是舅舅的生日，寶貝跟舅舅說生日快樂好不好？”我說好！于是媽媽立刻將電話撥過去，我真的接過電話，就對舅舅說“生日快樂！”，然后跟舅舅簡短對話后，還躺在床上的二姐接過電話跟我聊了幾句……
八點多，爸爸醒來，給大家致電，約好今日晚餐請全家人吃飯！舅舅當(dāng)然不愿意，說是晚上要請舅姥爺吃飯！原來舅舅今天早晨就接到了在外地的小舅姥爺?shù)碾娫挘o舅舅過生日呢！哈哈，看來舅舅人緣不錯嘛！但是媽媽早已經(jīng)把飯店定好了！而且將舅姥爺也一并邀來！
晚上五點多，大家都聚齊聚香閣餅樓！舅媽還買了一個大大的生日蛋糕呢！全家人只有大姐因上課沒能過來！我們吃的很開心！我呢，也表現(xiàn)的相當(dāng)不錯，一直坐在椅子上自己吃的津津有味，都不用媽媽喂！吃飽喝足后，我就要回家，但是因為我最喜歡坐大姨夫的車了，所以讓我等一會，我也沒有哭鬧，今天晚上表現(xiàn)的'超級的棒！
飯后，余興未盡的男士們回到了姥姥家打麻將，二姨和三姐將我們送到了樓上！我邀請二姨和三姐進(jìn)來，可是他們因為時間太晚就是不進(jìn)來！我很疑惑的問媽媽：“為什么二姨和萌姐不上寶貝家呢！？”媽媽跟我解釋是因為太遠(yuǎn)的緣故！
到家之后，我又想起了媽媽過生日時給媽媽唱生日歌的事情，于是又拿出小魚玩具唱起了生日祝福歌……
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。他個頭高高的，圓溜溜的`眼睛，骨碌碌直轉(zhuǎn)，不知又想出什么歪主意來。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善長打小報告，還喜歡欺負(fù)人，大家都很怕他。
記得那天下午，鈴聲敲響不久，老師在講臺上精彩地講課。我的同桌因為中午不睡午覺，所以正在課堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，舉手說：“老師！楊建濤睡著了！”老師聽見了后，把我的同桌楊建濤拉出去，還罰他站了一節(jié)。同桌流眼淚了，梁灼卻在一旁偷笑。
還有一次，老師有事要出去一下，讓班長管班。可老師前腳剛邁出門檻，班上的“調(diào)皮分子”就已經(jīng)蠢蠢欲動了。當(dāng)聽不到老師的腳步聲時，“調(diào)皮分子”們就開始“大鬧天宮”了。班長使盡了“法寶”，還是無法讓大家靜下來學(xué)習(xí)，無可奈何地坐在位置上發(fā)呆。下課后，梁灼偷偷跑到老師辦公室，告了班長一狀，說班長無能。后來，班長當(dāng)然免不了被老師批評一頓。
總之，誰見到梁灼都避而遠(yuǎn)之。梁灼呢，一樣過得逍遙自在，唉！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
洗碗我的小手會做的東西可多了，洗衣服、玩電腦、掃地……可我最熟練的還是洗碗。
我為什么學(xué)這門本領(lǐng)，那得從我5歲那年說起。那天是個星期天，我和媽媽一起吃早餐，吃完早餐，只剩下幾只油膩膩的碗。想起媽媽還要洗衣服，掃地……很辛苦，于是我主動提出我洗碗。我先系上媽媽的圍裙，拿起一只臟碗，學(xué)著媽媽的樣子，先把碗弄濕，在擠上洗潔精，用手使勁地搓，突然有個臟東西粘住了，我怎么也搓不掉。我滿是灰心地跑到媽媽那，說：“洗碗好難啊，我不想洗了。”媽媽說：“不要泄氣，我小時候也失敗過，但只要堅持，就能學(xué)會�！甭犨@了話，我又回到廚房，使勁地搓，終于搓掉了。然后我用流動的'水沖水，碗上的泡沫不見了。最后我用毛巾把碗一只一只擦干。我就這樣一直洗下去。碗全部都洗好了，看著干凈的碗，我心里樂開了花。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在壽寧平溪的一個偏僻的小鄉(xiāng)村---平溪村。我最喜歡家鄉(xiāng)的山，它一年四季都是那么美。
春天，冰雪融化了，大山上，碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動般的脆響。叮咚、叮咚……大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的大山里回蕩。溪旁的柳樹，慢慢開始留起綠色的長發(fā);山上的大樹，也抽出嫩綠的葉子，準(zhǔn)備好好打扮一翻;小草像是在土里悶壞了，一個勁地往上鉆，不一會兒，大山上就有了一大片一大片綠色的地毯。
夏天,小溪流得更歡快了,小鳥在枝頭唱歌,一陣風(fēng)吹來,密密層層的葉子發(fā)出”沙沙”聲。小溪叮咚叮咚的聲音，小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，再上被風(fēng)吹動的葉子發(fā)出“沙沙”地伴奏，成了大山送給夏天的一首“迎夏曲”。這時，我們這些孩子，總愛坐在大山的一棵十分高大的大樹下乘涼。每次總是嘴里一根冰棒，手中拿著扇子。冰棒吃完，我們就去山泉邊，捧起冰涼的泉水，大口大口地喝起來。每當(dāng)夏天來了，大山就是我們的“避暑莊�！�
秋天，大山上的樹葉子都成黃色了，只有松柏的衣裳依然油綠。秋菊欣然怒放，金黃色的花瓣在陽光的照射下格外耀眼。各家的蔬菜糧食都成熟了!大山一下子熱鬧了起來：一些婦女蹲在溪旁洗剛從地里挖出來的菜，而我們呢,一個箭步?jīng)_上大山，去摘果子。摘完果子不是比誰摘得多，就是比誰摘得大。
冬天，鵝毛大雪從天而降。大山上，大樹披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片白雪皚皚，我們身穿厚厚的'棉襖，頭上戴著帽子，就連嘴巴鼻子也不放過，只剩眼睛露在外面。我們邁著笨拙的步法走上山，在山上，我們有的堆雪人，有的打雪戰(zhàn)，還有的比誰在一分鐘之內(nèi)除雪除得多。不一會兒，我們?nèi)砭蜔岷鹾醯牧恕?/p>
啊!家鄉(xiāng)的大山!美麗的大山!你猶如一根風(fēng)箏線，緊緊地牽住我的童年!
描寫的小學(xué)生作文 篇6
夏天是雨水之季，沒想到第一場雨就如此壯觀。放學(xué)后，我正在回家的路上。突然，只聽狂風(fēng)怒吼，猶如巨龍咆哮一般。又見天上烏云密布，霎那間下起傾盆大雨，像從天而降的天河流水。傾刻間，我變成了落湯雞。路上行人到處避雨，我飛快地向家中跑去。到家后，我坐在陽臺邊看著樓房浸在煙雨之中，（什么）在風(fēng)中飛舞，路旁的小樹被風(fēng)雨吹打得左搖右擺。打開窗聽到雨從天上簌簌落下的聲音�？吹搅灵W閃的閃電，又聽到轟隆隆的雷聲，閃電和雷鳴連續(xù)不斷。雷鳴聲時而震響，時而微弱。閃電一個個連續(xù)不斷出現(xiàn)。漸漸的，雨小了，但雷電不止，過了一會兒又下起雨來。雖然這次雨不那么多，那么密，但豆大的雨滴砸在屋檐上發(fā)出噼噼啪啪的聲音。晚飯后，天暗了下來，西面發(fā)出暗淡的光，上是粉紅色的，再往下面是紫的。格外美麗。而南面遠(yuǎn)處的云不斷發(fā)出片狀閃電，閃電這一片，那一片，左面一片，右面一片。這時有兩片閃電撞在一起，在消失的同時，從中間竄出一條長龍似的閃電在這條閃電的半路又分出兩條，好長的`一條閃電，我無法形容這美麗的閃電。有時再次出現(xiàn)，我不時驚呆，不時驚聲稱贊。雖然閃電持續(xù)時間很長。但我還是意猶未盡，望著長空遐想......今日所見的這風(fēng)雨雷電，是我小時候到現(xiàn)在的第一次。這又猛又強(qiáng)勁的風(fēng)；這又密又大的雨；這又響又長的雷；這又多又美的閃電，令我震驚，久久不能忘懷。（好，概括的精辟）此刻我才知道大自然是多么的偉大；多么的神秘；多么的奇妙�。�！評語：文章寫出了這場“夏雨”的壯觀和非同凡響。主要抓住了雨急、風(fēng)大、雷猛、電奇的特點，描繪很細(xì)致。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生描寫的作文11-16
描寫小學(xué)生作文11-28
描寫的小學(xué)生作文(精選)08-06
(精選)描寫的小學(xué)生作文09-03
描寫的小學(xué)生作文【精選】08-03
描寫的小學(xué)生作文[精選]07-29