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八年級(jí)作文(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
玉珠散落，美人唱;白玉玲瓏，清風(fēng)吟。
滄河入海奔，萬(wàn)物為誰(shuí)春，寧愿悄不盡離別人。
伴隨著明艷的太陽(yáng)，和煦的清風(fēng)，按捺著的欣喜之情一瞬間溢出心房---我們來(lái)到了仙女鎮(zhèn)。
入目便是一座具有古風(fēng)的園林，木質(zhì)的藤框幽靜地纏繞著石質(zhì)的門(mén)框，相得益彰。雙腳踏進(jìn)鋪滿鵝卵石的地面，腳心一陣酥麻，心情別樣的舒涼。清澈的`山泉從高空往下流，注入小溪之中，濺起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，向四處漾開(kāi)。石橋那頭，便是身著拖地長(zhǎng)裙的若藍(lán)仙女，巧目盼兮，眸似星辰，面若朝霞，瘦條的身軀卻堅(jiān)定的立在那兒，好似在等待著什么。
睡蓮大群大群地“漂浮”在水面，跟駐在地里。深綠如潭，我想，若是它們開(kāi)起花來(lái)定是美不勝收，光彩奪目。不過(guò)只走了四五步，便又是一個(gè)風(fēng)景了，真是別有洞天。大片大片的樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，葉子繁密，顏色勝過(guò)翡翠。風(fēng)一吹，便發(fā)出“挲挲”的美妙聲音，奏出動(dòng)人的樂(lè)章。這一刻，我好想有天一般的胸懷去擁抱他們啊!
我走上前去，張開(kāi)手臂，將他們納入懷中。
可現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有，我只是用眼睛“抱住’了這些樹(shù)。
前方是一塊立體的假山，以為不用兩秒便可走出，但進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn)若想走出，2秒還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。內(nèi)部坑坑洼洼，凹凸不平，一張石桌和一個(gè)石凳，面前仿佛能看見(jiàn)一個(gè)婦女在繡著花，倚檻等待著親人的歸來(lái)，淚光閃閃，撇嘴憋屈，此生相望逢親人歸，催人老;只盼能歸來(lái)，多想要。化委屈為刺繡，一針一扎。“嘩啦嘩啦”的水聲傳來(lái)，耳朵似雷達(dá)，在搜索著聲音的來(lái)源，
水幕交織，點(diǎn)滴的水迸發(fā)而出，撲入石地的懷中。這才發(fā)現(xiàn)，四周其實(shí)被河水包圍住，心中一驚，一種奇妙的情愫在心中蔓延開(kāi)來(lái)。
不知不覺(jué)走到了石船上。
佇立船頭，眼前浮現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景：女子英姿颯爽地站立船頭，眉梢上揚(yáng)，鼻尖小巧生動(dòng)，臉上少許雀斑，使她更加可愛(ài)，玉手輕撫劍梢，想為祖國(guó)報(bào)效的感情露于顏表“君似明月我似霧，霧隱隨行空留露�！�
繁華盡褪，雨瀟瀟，春風(fēng)南來(lái)，花春燼。
從船上跳下來(lái)，在花海中嬉戲，春風(fēng)托來(lái)一句話，
人面桃花長(zhǎng)相憶，又是一年春華成秋碧……
八年級(jí)作文 篇2
繁花落盡，子規(guī)啼。散盡落紅，游人歸。
七月，伴著落慕之考敲響解放之鈴。七月，迎著星光璀璨打開(kāi)暑假之門(mén)。七月，帶著清香荷花擁進(jìn)歡樂(lè)之河。七月，雖然我們分分離離，但我們依然露出欣然的幸福的斜度，給予同學(xué)一個(gè)最真摯、最溫暖心靈的擁抱。
終于進(jìn)入了自以為的理想歡樂(lè)圣地。拋下那自以為滿腹經(jīng)綸、密密麻麻的教科書(shū)，拾起了那滿是天堂、溢出歡樂(lè)的漫畫(huà)書(shū)。丟下了那每天給我施加壓力、黯淡無(wú)比的書(shū)包，拿起了那帶給我輕松、色彩斑斕的旅行包。我似乎感受到了“無(wú)花無(wú)酒鋤作田”的悠然自得的情懷，明白了“休息也是一種工作”的真理。但我真的快樂(lè)嗎？
潮起潮落，日升月落。轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間就像一個(gè)劊子手毫不猶豫地砍斷了我的暑假，然后又要將我推向開(kāi)學(xué)的斷頭臺(tái)。我開(kāi)始彷徨、迷茫、退縮、退縮，絲亳不。敢直視判官——我的老師。
“你知錯(cuò)嗎？”判官直指我腦袋，但卻心十分平靜，似乎是想給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
“我沒(méi)錯(cuò)，我何錯(cuò)之有？”我大聲辯，怒火冒升三丈，直對(duì)判官。
“何罪？你把大好的暑假丟去娛樂(lè)，去休閑，讓他養(yǎng)成惡習(xí)，一去不回頭啊！你說(shuō)，你這近月你做了什么？是讀書(shū)寫(xiě)字？還是沖刺中考？”判官的臉頓時(shí)黑了起來(lái)，眉毛樹(shù)直地想棍子一樣，眼睛瞪得老大像要跳出來(lái)直把我心勾出來(lái)。
我頓時(shí)啞口無(wú)言，手足無(wú)措。想想這數(shù)月來(lái)我所做的每一件事，似乎沒(méi)有一件事可以放在腦海里，讓它根深蒂固。似乎也沒(méi)有一件事可以讓我去樂(lè)意回憶，讓自己深陷情感雜壇中。我玩，我不停地玩。我瘋，我不停地瘋。我錯(cuò)了，我做了些什么？
“我錯(cuò)了，我真錯(cuò)了�！蔽乙幌孪癜c了的一樣蹲了下來(lái)。伴著一股股溫?zé)岬囊后w不停地從我眼眶跳出，我發(fā)出一些別人不為所知類(lèi)似懺悔的'語(yǔ)言。
“孩子，你知錯(cuò)就好。壞的暑假被我們砍了，我們就要追求好的暑假，好的寒假，好的人生。你還年輕，你還有機(jī)會(huì)。但不一樣的人生就只有一次。”判官的容顏好像慈祥了許多，讓我不敢相信。難道剛才的判官不是這一個(gè)？我仔細(xì)望去，陽(yáng)光下一滴淚珠折射出愛(ài)的光華，讓我溫暖如春。
在最后的幾天里，我?guī)缀趺刻於及衙窃缫云茽�不已的書(shū)籍；看著那塵封已久的英語(yǔ)CD；想著老師孜孜不倦的教誨。一切情感雜涌而來(lái)，讓我十分欣然，彷復(fù)時(shí)時(shí)刻刻都生活在陽(yáng)光下。
面對(duì)開(kāi)學(xué)，我有新的思考。我向往它，我喜歡它，我喜歡那種讓我疲累而又讓我沉醉的日子，我喜歡那種讓我喜歡回憶，讓我清醒的日子。
繁花落盡，新燕來(lái)。散盡落紅，又一春。
八年級(jí)作文 篇3
我的夢(mèng)是化為天邊的一滴雨，隨著風(fēng)，飄落到大地上，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。盡管其生命短暫，但它又是那樣的必不可少，我愿做一滴人間的雨。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”不錯(cuò)的，春雨總在萬(wàn)物最需要它的時(shí)候出現(xiàn)。它的生命是短暫的，而它帶來(lái)的卻是許多、許多。它的生命里充滿著付出的熱情與意義。而人何嘗不像雨一樣，區(qū)區(qū)數(shù)十寒暑。但有的人活得異常光彩。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏冻隽俗约旱那啻��；厥走^(guò)去，他們留給自己的不多，而貢獻(xiàn)出去的卻是自己最美好的。貢獻(xiàn)的是他們的宗旨，是雨滴的意義。貢獻(xiàn)的是雨滴的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。
雨滴是清貧的，也是富有的。雨滴一生忽忽而過(guò)。談不上得到過(guò)什么。然而，當(dāng)它回首自己付出的回報(bào)時(shí)。將是滿園花香，漫山的綠意。此時(shí)的雨滴是富有的，是幸福的。它的付出證明了它的價(jià)值；它的付出體現(xiàn)了它的意義；它的付出將會(huì)迎來(lái)天邊那道絢麗奪目的七色彩虹。付出是雨的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。
雨滴是通透而晶瑩的，它的一生光明磊落，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)虛假。它所做的正如它所想的。它從付出中尋得快樂(lè)，從誠(chéng)實(shí)中找到舒心。因此，每當(dāng)春雨過(guò)后，豐收之時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)人們對(duì)其的贊賞。聽(tīng)著人們的贊賞，雨笑了，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)得到認(rèn)同，它也如人們所說(shuō)，以自己的`一生換來(lái)豐碩的成果。捍衛(wèi)了自己一直維護(hù)著的誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是雨的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。
雨滴是樸素的，它的付出只為達(dá)到自己付出的宗旨，不求名揚(yáng)于眾。春雨總是悄悄地來(lái)，也悄悄地去，留下的只是自己的辛勤。事實(shí)上，雨水也不需張揚(yáng)，它們的成果是人們有目共睹的，過(guò)分的宣揚(yáng)反而令雨滴失去了那一份原有的與眾不同。樸素是雨的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。
雨對(duì)自己的付出不會(huì)作過(guò)多的詮釋?zhuān)瑢?shí)際上雨也不需作過(guò)多的詮釋。或許，天際邊的那七彩之橋，已給雨帶來(lái)了最好的詮釋。雨的一生只為用自己的努力搭起那條迷人的彩虹，盡管路上要付出自己的一切。
我也夢(mèng)想化作天邊的一滴雨，去筑起屬于自己的那一道七彩之橋，來(lái)裝點(diǎn)人生的天空。
八年級(jí)作文 篇4
許墨墨是一個(gè)默默的女孩，如果不提，誰(shuí)都不會(huì)在意八（1）還有一個(gè)叫許墨墨的學(xué)生�？墒�，現(xiàn)在她不想沉默了，憤怒的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，小小的她背著大大的書(shū)包，拖著影子走在了夕陽(yáng)的余暉下。
她從未覺(jué)得回家的路有那么遙遠(yuǎn)，這條已經(jīng)走了無(wú)數(shù)遍的人行道，今天好像沒(méi)有盡頭了。臉還是火辣辣的疼，墨墨在沒(méi)有表情的臉上生生地抹去掉下來(lái)的幾滴眼淚，她不可以哭，因?yàn)�，她是許墨墨。她仿佛看到了老師揚(yáng)起巴掌的那一刻，扭曲的五官似乎都在向她噴火，她知道，自己的眼神像死水一樣平靜，或許就是這種平靜觸怒了老師，當(dāng)老師甩下巴掌后，她還聽(tīng)到老師扔下了這樣一句話：“許墨墨，你的目光很別扭，差點(diǎn)唬過(guò)了我�！�
別扭嗎？她不知道，許墨墨只知道這不是她的錯(cuò)，老師冤枉了她，她很生氣，要么還真和她有些關(guān)系……下午，墨墨做完了作業(yè)，專(zhuān)心地看書(shū)的時(shí)候，同桌抽出了她的作業(yè)本，一本正經(jīng)地抄了起來(lái)，墨墨其實(shí)是知道的，但她沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)橥滥莻�(gè)大胖子女生很野蠻，她不想去招惹那個(gè)人。然而，正當(dāng)同桌抄的`不亦樂(lè)乎的時(shí)候，老師來(lái)了，他看到了許墨墨的作業(yè)本，眉頭聳了一下，而同桌又一口咬定是許墨墨主動(dòng)借給她抄的。在所謂的“人證物證”俱全面前，許墨墨很是無(wú)辜的受了那一巴掌。
許墨墨知道，老師是十分痛恨抄作業(yè)的，而她又是“主動(dòng)”的，在不明不白的時(shí)候，那一巴掌就來(lái)了。她不怪老師，她只怪怪自己為什么那么默默，不是應(yīng)該大聲地說(shuō)出來(lái)嗎？她怪自己的木訥，說(shuō)出來(lái)呀，沉默不是金。不說(shuō)出來(lái)同桌就會(huì)感激她，并從此不抄她作業(yè)嗎？不說(shuō)出來(lái)老師就會(huì)明察秋毫地看出端倪嗎？不會(huì)的，至少她這么認(rèn)為。她有點(diǎn)討厭自己了，她久久地徘徊在路上，晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)地燦爛了。她不爭(zhēng)氣的眼淚又流下來(lái)了。
良久，許墨墨才知道，因?yàn)�，她是許墨墨。許墨墨絕不會(huì)聲嘶力竭地為自己辯解，她只會(huì)定定地看著老師，或者因?yàn)樗�，所以老師才�?huì)——但這一定不是她的錯(cuò)。許墨墨用力地抹去眼淚，至少當(dāng)老師誤解她的時(shí)候，很多同學(xué)還來(lái)安慰她呀，雖然那個(gè)時(shí)候她只是一味地沉默。她的嘴角上揚(yáng)起來(lái)了，她會(huì)心地笑了�？傆幸粋�(gè)理由讓她微笑，淚水總會(huì)和過(guò)去一同成為廢墟，明天不是有新的太陽(yáng)嗎？許墨墨想不了那么多了，現(xiàn)在的她，努力地向家奔去。
許墨墨知道，不能被憂傷熏黑了眼，她沒(méi)有，所以她看到——家的窗口飄出的橘黃色溫暖的光芒，而她親愛(ài)的爸爸媽媽一定坐在飯桌旁等著她。
但是許墨墨沒(méi)有看到，夕陽(yáng)在她身后湮沒(méi)了世界，那個(gè)落下去的太陽(yáng)是她的，也是她永遠(yuǎn)微笑的理由。
默默的許墨墨相信，明天老師一定會(huì)向她道歉，其實(shí)就算沒(méi)有，一切也都會(huì)成為她微笑的理由。因?yàn)椋S墨墨心中有太陽(yáng)。
八年級(jí)作文 篇5
夜幕降臨，滿天璀璨的星星很是閃爍，天邊的銀河如一條薄如蟬翼的紗巾，綴滿了寶石般的微光……
如此美妙的夜晚，我卻無(wú)心欣賞，靠在病房的門(mén)口，看著空著的病床，眼淚不禁地流下。沒(méi)有人來(lái)看望過(guò)他，別的病房里都滿是人，桌子上都是擠滿著的水果、花束，只有他的病房是寂靜的，桌子上也僅有一個(gè)凹凸不平的鐵飯盒�？吹竭@些，淚珠滴在了手上，又順著指尖滑落……
他是一個(gè)年約七十歲的老爺爺，高高胖胖的，眉間有一顆醒目的黑痣，他很愛(ài)笑，笑的時(shí)候總是臉紅紅的，用手拍打著他的大肚子，并發(fā)出“呵呵呵”的聲音，很是精神。
第一次的見(jiàn)面，是我去探望完朋友離開(kāi)時(shí)，剛好經(jīng)過(guò)他的房門(mén)，看見(jiàn)他在自己和自己下象棋，奇怪的舉動(dòng)吸引了我，我站在他的房門(mén)口偷偷地看著……
或許他察覺(jué)到了我在偷看他吧，突然地抬起頭來(lái)，望著我笑了笑并搖手示意我過(guò)去。此后，每當(dāng)我去探望朋友的時(shí)候，我都會(huì)帶些水果給他吃……
那天我抱著一大束的`百合花去找他，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)許多醫(yī)生在他的身邊走來(lái)走去“小朋友，老爺爺對(duì)你一定很好吧？他對(duì)所有人都很好呢！”護(hù)士姐姐笑著摸了摸我的頭，可是姐姐的笑中分明帶著一絲的悲哀。姐姐顫抖著向我說(shuō)：“老爺爺他，他也許會(huì)走了……”
我不知為什么的，突然好害怕老爺爺會(huì)去姐姐所說(shuō)的那個(gè)很遠(yuǎn)的地方，我緊緊地握著老爺爺?shù)氖�，不停地說(shuō)道：“爺爺，不許睡了，快醒醒��！不要再睡了，快起來(lái)教我下棋啊，不要睡了！”我急了，急得哭了起來(lái)……
那一霎，天空似乎不再是那么藍(lán)、那么晴朗了，天下起了雨，而且越下越大，把美好的午后都沖洗掉了，取之而來(lái)的，卻是夾雜著雷聲的閃電，還有地上掉落的百合花瓣……
老爺爺您還記得么？還記得您曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我為什么要對(duì)您那么好。當(dāng)時(shí)我笑而不答，您不停追問(wèn)，我都不愿意告訴您。那么現(xiàn)在，我告訴您：對(duì)您好，是我的責(zé)任。您知道了么……
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