成長的作文13篇【必備】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
我很喜歡花香，如果生在巴黎該有多好，那里家家戶戶都種著美麗的花，而且是讓別人觀賞的，如果我像季羨林爺爺那么幸運，能到巴黎看看該多好��！
心情不好的時候，聞一聞雪白的梔子花；遇到難題的時候，聞一聞茉莉花；沉悶的.時候，聞一聞吊蘭，下雨的時候，聞一聞月季．．．每一種花以及他們獨特的清香，都是獨一無二的，如果我能天天聞到多彩多樣的花香，那就太幸運了！
“書讀百遍爛于心”“花聞百遍記得香”。哈哈，在花香的熏陶下，也許每個人都會有創(chuàng)作靈感，成為什么作家音樂家也有可能啊！
幼兒的時候，如果能夠天天問道茉莉花的香氣，那么一定會被這清幽的香氣吸引，長大一定會想茉莉花一樣美麗、優(yōu)雅、恬靜，擁有獨一無二的美麗笑容。
兒童的時候，聞一聞梔子花的香氣，你一定可以感受到它的堅韌的精神，因為梔子花代表著勇氣和堅強，無論在多么大的風暴中都依然傲然挺立，在以后的生活中就可以像梔子花那樣堅強，不低頭。
年長的時候，多聞聞玫瑰花的香氣，他代表著愛的氣息，像懂得去關心別人，怎樣去照顧別人，想要找到一個好朋友，就去請教高貴的玫瑰花吧！
每一朵花都有它的傳奇故事，都是一個又一個美麗神話，讓我們在這神秘又略帶香味的世界里輕輕漫步吧，讓我們在花香里成長吧！
成長的作文 篇2
成長的花絮像雪一樣，在我的記憶世界里飄蕩。甚至……被遺忘
今天，我們就來找找那些沒被遺忘的，仍在記憶里遨游的花絮，了解其中的故事吧！
記得小時候，我看見同學正吃著糖葫蘆，那個誘人的糖葫蘆紅紅的，圍了一圈糖。吃起來一定很好吃，很甜。
我吞著口水問同學：“你可不可以給我一點糖葫蘆吃？”同學只顧著吃，說出了一連串模糊不清的'話：唔唔唔……我生氣了，馬上去和他搶，沒想到同學沒抓牢，掉在了地上。我和同學看到糖葫蘆掉到地上，都吃不了，都哭了。聲音被空氣傳播，傳出了好遠……好遠
又有一片花絮從天空蕩了下來……
長大了，我不再去搶別人的東西，我自己可以自己買吃的了。我看到了《知音漫客》，漫畫中的故事把我生生的吸引了。我學會了每個月的第一天去書店搶書，看著眼前吃飽了的書柜，我感到欣慰。
我摘下最后一片在天空的樹枝上搖搖欲墜的樹葉，開始讀解現(xiàn)在的故事……
現(xiàn)在，學習和玩猶如一座不平衡的天平，在我的頭上搖晃。我學會了在書和學習面前，保持天平的平衡，不讓它傾斜。我學會了對著滿滿書柜，心疼我缺錢的錢包。我學會了開始讓花絮在角落遺忘，布滿灰塵。
花絮就像一個年輪，默默的哭泣，訴說命運的無情。但是我感謝這些花絮，是他們記載
我們成長的過程，使我一步步走向成熟。
成長的作文 篇3
回憶那些年，我們是那么天真，每個人的臉上都帶著笑臉；然而，我們走過了一個個春秋，變得不再天真，一雙雙眼睛沒有絲毫光彩，那時的天真只會被認為是無知；此時，我們想著自己的一切會被誰奪走，被誰占為己有，不再相信別人，處處提防著。晚風中，我們側耳傾聽著那一首首帶著搖滾味道的音樂，開始著自己的人生成熟的道路。然而，在這過程中，我們失去了友誼、天真等，換來的卻是掩埋情緒、成熟、落寂。那年，我的12歲，我經歷了一次次的背叛、謊言，那時，我變了，變得開始成熟了，會看別人的眼神，會去猜他們的內心 ，會不再相信任何人......
當我們再次相遇，瞬間擦肩而過，卻，形同陌路人。當我們再次聽到熟悉的鈴聲，心中不免想起小學時代的點點滴滴。當我們再次認識，是由曾經認識的陌生人變成再次認識的`人。
當我們回頭看看自己的生活的時候，只能看到自己落寞的身影走在過去的那條路上。黑夜有一次 降臨了，習慣黑暗，又開始了那習慣的失眠，睜開眼落寂的望著黑夜，外面一切都安靜了，沒有了喧鬧，沒有了繁華，只剩下我悲傷的呼吸。突然一生鳴笛，叫醒了沉思的我，提醒著我：我的人生道路仍在繼續(xù)前進，路途中還有美麗的風景等待我去欣賞。
后來，才懂得悲傷的青春叫成長......
成長的作文 篇4
青春的酸甜是那不起眼的故事，我們的成長像花兒一樣綻放。
‘90后’被認為最幸福的孩子，有好生活，不用為錢而四處奔波，吃的飽，穿的暖。我們被呵護著，像花兒一樣被呵護著。
我們在春暖花開的時候沒心沒肺的笑，回憶著童年，將那些美好完完整整的珍藏在心底最美好的角落~每每孤單，往事將在心底簇簇綻放，溫暖冰涼的心，給予我們繼續(xù)前行的動力。
當暴風雨來臨的時候，我們會痛痛快快的大哭一場然后擦干眼淚，背起行囊，繼續(xù)朝著夢想邁進。我們充滿信心的等待未來，憧憬著朝氣，魅力的青春，期待著精彩的邂逅和一場浪漫的`戀愛。我們努力的拼搏，因為我們的身上承載了太多的愛與關懷，父母的真情流露，老師的苦苦相比逼�？v使我們有再多的苦楚，再多的抱怨也終會在一場發(fā)泄中驟然平息，所有的叛逆終會被所謂的責任壓抑，轉化為遨游題海的動力。在高考的戰(zhàn)斗一線上我們全力以赴拼死拼活，3年磨一劍，我們堅信成功不是機遇的恩賜而是奮斗的必然。
當你看到暴風雨后的絢麗彩虹，你就會看到我花兒般的笑臉。那便是我們美好的未來~
成長的作文 篇5
人生就像走臺階一樣，一步一步的向上，一點一點的成長。
小學二、三年級時，我對待乞討的殘疾人很不禮貌�？匆娝麄冊诮稚掀蛴�。有的一條腿斷了，另一條腿也所剩無幾。面部丑陋，手也斷了，這樣的乞討者很多。我可憐他們，走過去，離很遠，拋過去一個硬幣。然后頭也不回地跑回媽媽身邊。可是那件事后，我對他們改變了看法。
一位腳部殘疾的人，可憐的坐在路邊，布滿灰塵的`手里端著一個小碗，里面裝著幾枚孤單的硬幣。看著他就令人不舒服。這時，來了一位中年婦女，掏口袋里的硬幣，不注意掉了一個小錢夾，便轉身想離去。那個殘疾人拾起物品，堅強站起，扯住那人衣服，嘴里發(fā)出“嗯、嗯”的聲音。原來他還是個聾啞人啊！我的心靈受到觸擊。一個殘疾人，立刻變成了神圣，純潔的正常人。他好偉大��！我掏出一枚硬幣，正正地走到他面前，彎腰，輕輕地把硬幣放進他的碗里。然后聽著他那感激又使我迷惑的語言。
轉眼間，我已長大，已沒時間回首那些往事了。我只能在學習中前進，不能在墮落中退步。晚上回家時，總有爸爸拿著手電為我照亮前方的路。每次挑燈夜讀時，總有媽媽的身影為我驅擋困惑，初中的生活很是快節(jié)奏，那位殘疾人的優(yōu)良品質也是我要學習的。
成長，是每個人的必須之路，在成長過程中，我會學到很多知識。使它成為我心中難以磨滅的印跡。
成長的作文 篇6
曾經有過的歲月，我不知道能否重新來過。也許人物`地點`事件可能相同，但時間是不可能相同的。有些歲月的到來是美不勝收的。對于我們來說：青春歲月匆匆來臨時，我們不會去抵抗，而是學會蕓手相接。
進入青春就代表我們已漫漫的走向成熟，進入青春也就代表我們開始用“兩條腿”去走路`去奮斗~開創(chuàng)未來！也許著對我們來說是很渺小，但青春美麗的展現(xiàn)并不需要太長時間，而在于一瞬間~就像一片綠色的葉到飄落的枯葉之間一瀉千里。在它成長并且光彩奪目的季節(jié)里，你看到她的美麗之處了嗎？好像青春一樣~她有時如花似火`熱情奔放；有時卻美麗而單純。青春是我們步入成功的一道門檻，青春需要我們用現(xiàn)在的兩條腿去完成完美的歷程。
在青春 的季節(jié)里，我們并不都是傻孩子。我們也明白了好多好多的痛苦`好多好多的曲折。也在我們覺得好多好多永遠達不到的夢想，正在漫漫的實現(xiàn)，這證明我們長大了。我們在挫折面前“堅強了”，這就是我們在青春的歷程。雖然有些驀然回首~痛苦不堪的，但是，它讓我們有一段美好的回憶！
清楚讓我們充滿了熱情`充滿了朝氣`充滿了希望；更讓我明白了小時侯盼望某些東西要多久才能實現(xiàn)，但那永遠是不會實現(xiàn)的。因為我們只會盼望得到，而沒有真正的'為你那夢想去努力`去奮斗`去開拓；這對于我們來說是很迷茫`模糊不清的 它總是染我們無言以對，但在成長的花季里 它會讓我們看锝更遠`非得更高~去找屬于我們未來的藍天的！ 你說對嗎？
成長的作文 篇7
走在一棵凋零殘敗的樹下，看著樹上的傷痕，冥冥之中有種感覺在身體里蔓延。告訴我棵經歷成長，于是就成了這樣。
我喜歡一個人漫步在校園里，從路的這頭走到那頭，然后從記憶里拾起片片花瓣，明媚的，憂傷的，都散落了。于是回頭看時，一路上鋪滿了朵朵花瓣，有些像要隨風飄起的`樣子而有些卻在沉淪。這些花看起來很美，因為經歷過創(chuàng)傷始終是要落下的。然后以同樣的姿勢看天空中的白云，成片成片的白云，好象倒映著小路上的花瓣，時隱時現(xiàn)。有人喜歡用45度角仰望天空，而我卻喜歡看天的一角，不是很神秘。
習慣了一個人，就不想改變。改變，是需要一定的勇氣的。我喜歡每天寫一些稀奇古怪的東西，把每天的心情流逝在指間。有時候寫累了，手指會有些疼痛和麻木之感。于是我又開始望向一角的天空，把自己扔進遐想里。忽然想起以前的我是很愛哭的，看個電視就會淚流滿面，只是現(xiàn)在眼淚忽而離我很遠了。
張愛玲說過，有些東西記下來就成了散文，不知道這算不算。有個人說過一句關于成長的話，但我忘記了，可是說的人我卻記得了，叫莎士比亞。不知道把成長比做花落有沒有新意，這是當時走過一棵樹下突然蹦出來的詞兒。
當我再一個人走在校園中時，我沒有再回頭了，盡管一路走過來，花香鋪滿落叫成長。
成長的作文 篇8
今天，科學老師告訴我們可以種鳳仙花了。晚上，我就迫不及待地準備播種了。
媽媽為我找來了一個大花盆，里面裝滿了泥土。不管三七二十一，我把學具包里的種子全都撒下去了，也不知道會不會發(fā)芽。
我把花盆放在陽臺上，開始等我的鳳仙花發(fā)芽。我現(xiàn)在每天放學回家做的第一件事情就是給鳳仙花澆水。
3月14日 星期五 多云
今天放學回家，我又去看我的鳳仙花了。哇！它真的發(fā)芽了，有的才冒出一點兒尖尖芽，有的.長出兩片像豆芽一樣的葉子，還有的躲在泥土里，像害羞的小姑娘，不肯出來。花盆里的一邊長出了好幾棵，另一邊一點兒動靜也沒有。我真有點兒替它們著急。
3月18日 星期二 晴
幾天不見，我的鳳仙花居然由豆芽長成了葉子，花盆里的種子都冒出來了，密密麻麻地擠在一起。媽媽看見了，說：種子長得太密集了，可能活不了。那怎么辦呢？后來，媽媽想到了一個好辦法，找來了兩個小花盆，把鳳仙花移植過去。
現(xiàn)在我有三盆鳳仙花了。我每天看著這些鳳仙花，真盼望它們早點開花。
5月17日 星期六 晴
開花了！開花了！我的鳳仙花終于開出了第一朵花。真是萬綠叢中一點紅�。∧且粚訉拥木G葉中，開出一朵紅色的小花，有點兒像倒掛的小喇叭。這是我第一次看到真正的鳳仙花，真的好漂亮！以前只能在網(wǎng)上或書上看到它。我相信其它的花兒一定會競相開放，一朵比一朵更燦爛。
成長的作文 篇9
我是一個不大喜歡讀書的人，但我有時也離不開書。從我上幼兒園時就開始看書了，但直到現(xiàn)在，我看的書發(fā)生了很大的變化。開始看書時，我在讀幼兒園，可那進我只看些漫畫和連環(huán)畫，像哆拉A夢、藍貓?zhí)詺馊�、超人等，這些漫畫我都看。直到讀大班時，我才偶爾會看一些童畫集。這些書我開始津津有味的看著。后來，我讀小學一年級時，我又開始看些作文選，和散文集了，這些書看得我愛不釋手，就算在做作業(yè)，也要拿出來看一下。結果，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他頭一回罵了我一通。
三年級時我開始看一些名著了，象西游記、三國演義、紅樓夢—等。我看得如癡如醉，有時甚至忘了吃飯。四年級我又開始看一些科技書和一些國外的名著，還有一些青年作家寫的小說和故事。那時因為爸爸媽媽不讓我看閑書，我就偷偷地把書放在書柜的下邊，媽媽一來，我連忙把書藏在書柜的下邊，桌子上擺的都是正課。到現(xiàn)在我又開始看一些名著的.原版，還有一些間單的物理和化學類的書。書真是我的長生果，是我的同伴，一個最放心的同伴，它要伴我走過一生。
成長的作文 篇10
牽�；m然慢慢長高了，可葉子卻變黃了，我想：難道是太陽曬的多了？還是生蟲子了呢？我把牽�；ㄏ劝岬嚼锩�，過幾天再說。可是當我再看它時，它卻萎了。我連忙把它搬出去曬太陽�？赡苷媸巧x子了吧！我檢查了好幾遍，都沒有找到蟲子，唉！它到底是怎么了呢？
在我研究葉子變黃的那段時間里，牽牛花又長高了20厘米左右。一眨眼，暑假到了，應該是牽�；ㄩ_花的季節(jié)了，可是，我的.牽�；ㄟB一個花骨朵兒也沒長出來，這又是怎么了呢？我很失望。
過了好幾天，牽牛花長得比我還高了，葉子長得很茂盛，時常有小蟲子飛過來休息。又過了幾天，牽牛花靠著墻爬得都兩米高了，都快爬上二樓了，依舊沒長花骨朵兒，這令我更著急了。
一眨眼，暑假過去了。開學了，我對它徹底失望了。唉！牽�；ㄑ剑∶掷锞陀小盎ā弊�，可你怎么偏不開花呢？有一天放學回家，我去陽臺上看風景。我東看看，西望望，無意中發(fā)現(xiàn)，牽牛花開花了！那花長得像一個藍色的小喇叭，好像要奏起一首美妙的樂曲。我喜出望外，把這個好消息告訴了爸爸媽媽和爺爺奶奶，他們都感到很驚訝。我太開心了！在以后的幾天里，牽�；ㄓ株戧懤m(xù)續(xù)地開了幾朵花，可好看了！可是，秋天來了，要是再冷些，牽�；ň鸵Y束它的生命了。
成長的作文 篇11
在成長的路上，有美麗花朵，有陣陣芳香。
我想起了小學四年級的時候，在一節(jié)復習課上，我突然肚子很痛，好像有什么東西在攪著。我用手抵著腹部，希望可以減輕一點疼痛的感覺，可是沒多大用處。身邊的朋友發(fā)現(xiàn)了我的異樣，著急地問：“怎么了？怎么了？”我只能用微弱的聲音告訴她我很難受。她立刻舉手報告老師，并送我到醫(yī)務室。當我們回到教室時，課已經差不多上完了，那是很重要的`復習課�。∥依⒕蔚乜粗�，她卻無所謂，還借來別人的筆記和我一起抄寫，并笑著說：“我們是朋友嘛！”
又想起六年級時，有一次去合唱團上課，有一段樂曲我老是唱不好，很著急。身旁的朋友投來關切的目光：“我可以幫你嗎？”然后，她給我唱了一遍又一遍，并耐心地糾正我的錯誤。終于，我學會了，可一看手表，已經下課十幾分鐘了。而她家離上課的地方比較遠，只通一路公交車，可現(xiàn)在……我很不好意思，她卻說：“我們是朋友，當然要互相幫助�！�
“朋友”，這是個多么溫暖的詞。成長的路上，我一直離不開朋友。是朋友的幫助，伴我走過春夏秋冬。成長路漫漫，朋友是開在路邊的美麗花朵。若沒了花，沒了花香，這成長的旅程該是多么無趣，這成長的路該走得多么艱難。
在成長的路上撒下友誼的種子吧，它會開出美麗的花朵，散發(fā)怡人的芳香，讓這成長之路不再荒涼。而這成長路上的花香，將會永遠伴著我，一直溫暖著我。
成長的作文 篇12
這是一篇從我誕生起就開始譜寫的文章，一頁，兩頁，三頁……驚險的、甜蜜的、苦澀的、懊悔的。
隨著年級的升高，試卷越難，家作越多，特別是復習階段，天天都在水深火熱中度過。語文還好，數(shù)學便是我的老大難。
'叮鈴鈴'，上課鈴聲響起，蔡老師也'噔噔噔”的走進教室。又是這個星期二，又是一次數(shù)學考試。拿到試卷，寫上名字，我便埋頭'唰唰唰'的'做了起來，前面很順利，直到碰到一道選擇題。
我又犯了老毛病，每個選項都那么順眼，就沒有一個礙眼的。我只好提起筆，在紙上算了起來……算了半天，終于得出了一個結論——B。攔路虎打死了，我便又走上了順順利利的道路。
'呼'終于做完了，我放下筆，甩甩手，檢查了起來。檢查到一半，前面的趙章閔伸伸手指了指那道選擇題："錯了，是C"。我好不容易安撫下來的決心又動搖起來。我又問了問我同桌，他也很堅定的說“C”。在我不得不承認他們的數(shù)學比我好之后，默默的將答案改成了“C”。試卷發(fā)下來了：97分！我眼睛漸漸下移，尋找錯因，果真是那道選擇題，我看到別人正確的答案后，立刻火冒三丈，悔不當初！后悔當時為何要聽信兩個“小人”之言，將B改成了C。
看到他倆依舊嬉皮笑臉，便再也抑制不住心中的怒氣，一巴掌蓋上了他們的頭……
這篇文章我會繼續(xù)寫下去，寫出更多華麗的續(xù)章，可這般后悔的滋味我卻再也不想體會第二遍！
成長的作文 篇13
最近一段時間我們眾興鎮(zhèn)實驗小學舉行了經典誦讀活動，在老師的帶領下，我們一年級的小朋友一起學習了儒家的經典之作《三字經》、《弟子規(guī)》。這兩部著作我們可喜歡了，有好多句子我跟著老師讀了幾遍之后我就已經牢牢地記在心里了。
其中，“香九齡，能溫席�！钡墓适陆o了我最大的感動，平時都是我的媽媽給我鋪好被子，給我講故事，哄我睡覺。我有時還覺得媽媽這里不好，那里不好，真是太不因該了。后來，老師給我們布置了一個作業(yè)：回家之后幫爸爸媽媽做一件自己力所能及的事情，我?guī)蛬寢屜戳艘淮文_，那天晚上我的媽媽笑了，笑的好開心。看到媽媽的笑容我的心里很甜很甜，比吃了棒棒糖還要甜。
爸爸媽媽，以后我一定做一個懂事的孩子，好好孝敬你們。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵勘緯加忻勘緯罢T人”的道理。有一本書吸引了我，讓我明白了其中的道理，使我在混沌的童年生活中茁壯成長。這本書的名字叫《三字經》。其中，有一則是我最喜歡閱讀的：凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。說話多，不如少。惟其是，勿佞巧。
剛剛開始我只是草草的.略讀，并沒有仔細地分析它的道理，使我總是犯這個毛病——失言。是《三字經》改變了我，改掉了我極為痛恨的毛病。是這樣的一件事：那是一個星期五的下午，林幽雨興高采烈地跑來問我：“小鑫，你今晚來參加我的生日晚會嗎？如果來的話，我們一起去文化廣場放煙花吧！”
當時，我只顧著寫語文作業(yè)，根本久沒有搭理林幽雨。可是，林幽雨死纏著我不放，而我又是一個喜歡在安靜的地方寫作業(yè)的人。此時，我也已經不耐煩了，便隨口應付她說：“好，好，好，我去還不行嗎？”林幽雨聽了，便興沖沖
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