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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-16 17:46:45 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文匯編(10篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫的小學(xué)生作文匯編(10篇)

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  有人喜歡綠葉成蔭的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,還有人喜歡粉妝玉砌的冬天,可我喜歡鳥語花香的.春天,尤其是春天里那淅淅瀝瀝的雨。

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。” 瞧,天空悄悄地蒙上了一層薄薄的灰紗,太陽公公也偷偷地躲到云里去睡覺了,不一會(huì)兒就滴滴答答的下起了雨,雨滴在禾苗上,使它生機(jī)勃勃;雨滴在綠葉上,使它欣欣向榮;雨滴在人身上,使人心曠神怡;雨滴在屋頂上,雨水順著屋檐下來,就像一串散落的珍珠,絡(luò)繹不絕地滾下來;雨滴在窗戶上,發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音,就像指針在走來走去。

  雨漸漸地停了,雨水漫在地上,流出小溝,溝里的水再流入江河,最后匯入大海。側(cè)耳細(xì)聽,仿佛到處都是蛙鳴聲。打開窗戶,一股清新的空氣撲鼻而來,令人精神煥發(fā)。

  看到這一切,怎能不令人想起杜甫的“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”?春雨就像一位勤勞工作的老師,滋潤(rùn)著大地,我真想變成春雨!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  月前,姐姐送給了我兩條小蠶,只見它們又細(xì)又小,好像小螞蟻一樣。我十分喜歡,還給它們分別起了名字,一條叫小白,一條叫黑子。

  小白和黑子漸漸長(zhǎng)大了,我就把它們放到一個(gè)盒子里,拿了幾片新鮮的桑葉喂它們。它們看見美食就像餓狼撲食一樣,向桑葉爬去。不一會(huì)兒,幾片桑葉就全部吃完了,生怕別人搶去似的。酒足飯飽后,兩個(gè)小家伙才一弓一弓地爬到角落里休息。過了幾天,小白和小黑躺在盒子里不動(dòng)了,我知道這是它們要長(zhǎng)大的證明。又過了兩天,它們果然脫下了一層又黃又臟的舊皮,脫得白白胖胖的蠶身好像穿了一件雪白的棉襖。日子一天天過去,小白和黑子開始建造自己美麗的.房子。小白吐出的是白色的絲,黑子吐出的是黃色的絲,仔細(xì)一看,還閃著光呢!

  真希望能早點(diǎn)看見它們破繭成蛾的樣子。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  吹泡泡看起來似乎是一件很容易的事,連幼兒園的小朋友都會(huì),可是真要吹好泡泡卻也并不是一件輕而易舉的事。今天我們中隊(duì)開展了一次別開生面的比賽活動(dòng)——吹泡泡。

  “丁零零……”活動(dòng)課的鈴聲響了,同學(xué)們把泡泡糖放進(jìn)嘴里,慢慢地咀嚼起來,等糖味過后,比賽就正式開始了。先由各組進(jìn)行小組賽,然后由勝者參加半決賽。參加半決賽的代表上場(chǎng)了,只見有的面帶微笑,胸有成竹地站在講臺(tái)中央,似乎他就是冠軍了;有的卻羞羞答答,背靠著黑板,不敢把頭抬起來。他們先把嘴里的泡泡糖舔平,然后鼓起腮幫,開始運(yùn)氣。下面的同學(xué)也都屏息凝神,睜大眼睛,準(zhǔn)備把這一緊張激烈的場(chǎng)面,盡收眼底。

  “預(yù)備,開始。”班主任史老師發(fā)令。各個(gè)代表都使勁地吹了起來,有的同學(xué)急于求成,可是越急越吹不好!芭九尽睅茁,好幾個(gè)同學(xué)的泡泡都破了。有的同學(xué)很有耐心,深深地吸了口氣,屏住呼吸慢慢運(yùn)氣吹著,倒反而吹出了大泡泡,最后,張唯和周燕出線進(jìn)入了決賽。

  激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,半決賽出線的張唯和周燕上場(chǎng)角逐冠軍。此時(shí),下面的同學(xué)都議論紛紛。有的說張唯吹的泡泡最大,持續(xù)的`時(shí)間最長(zhǎng),冠軍非她莫屬,有的說那可不一定,周燕也吹得挺不錯(cuò)的。決賽開始了,周燕和張唯都兩手插腰,慢慢地運(yùn)好氣,然后緩緩地吹氣,那原來只有拇指大小的泡泡,漸漸地被吹成了與她們的臉頰差不多大的泡泡,同學(xué)們都太激動(dòng)了。只見周燕漲紅了臉,用力一吹,只聽到“啪”的一聲,泡泡破了,“太可惜了!”同學(xué)們?yōu)樗裣,可張唯不慌不忙地繼續(xù)吹著,泡泡更大了,張唯停止了吹氣,泡泡像叮在她嘴上似的,同學(xué)們一下子歡呼起來:“張唯得冠軍了!”

  看來,吹泡泡并不是一件容易的事,這不但需要耐心和細(xì)心,而且一定要一鼓作氣才能成功。我們要做其他事情不也需要這樣嗎?

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  每年的初一,我們?nèi)叶家酵馄偶胰。還有表哥,表姐,表弟等等都去。

  一到外婆家,我們就去小店買了幾盒像火柴一樣的小鞭炮,那種小鞭炮只要一點(diǎn)火,一扔,過幾秒就會(huì)“磅”的一聲炸了。我們玩了一盒,覺得這樣子玩沒有意思,于是我們就把鞭炮放進(jìn)金元寶的盒子里面,忽然“磅”的一聲,“金元寶”便炸了個(gè)稀巴爛,接著,我們把點(diǎn)燃的鞭炮放進(jìn)了已經(jīng)放過的煙花的`盒子里,表格就用腳堵住了出氣口,只聽見“噗”的一聲好像放屁一樣,這時(shí),全場(chǎng)人都哈哈大笑。

  然后,我們找來了一個(gè)爛柚子,把鞭炮插四五根在里面,再點(diǎn)火,接著,一個(gè)哥哥把柚子拿在手上,忽然,柚子里的鞭炮像連環(huán)炮一樣。最后,我們來到了橋上,把點(diǎn)著的鞭炮扔到了水里,“咚咚”的聲音很好聽。我們幾個(gè)人走到哪玩到哪,時(shí)間也不知不覺地過去了,我們也依依不舍的回家了。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  兔子一天,我到舅舅家去看兔子。兔子養(yǎng)在外陽臺(tái)上的竹籠里。它活潑可愛,十分逗人喜歡。它的毛是雪白雪白的,像穿了一件毛茸茸的白皮衣。小腦袋上豎著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。兩只眼睛像兩顆亮晶晶的紅寶石。嘴巴三瓣,旁邊有幾根短短的胡須。身子胖乎乎的。四條腿,前腿短,后腿長(zhǎng)。走起路來蹦蹦跳跳,一蹶一拐的.。它吃苦麻菜、車前草、蘿卜、白菜葉。我拿苦麻菜喂它,小兔猛跳起來咬住葉子不停地吃。再拿硬硬的菜桿子讓它“拔河”,它拔不過我,便不停地使勁啃。菜桿子被咬斷了,它好像在說:“我要叫你人仰馬翻。”我覺得它非?蓯郏瑤Ыo我了快樂。我希望舅媽把它養(yǎng)得肥肥的,也希望爺爺給我買一只兔子。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  我爸爸是個(gè)普通的工人,長(zhǎng)得又高又胖,可以說得上是膀大腰圓,眼睛大大的,爸爸什么都好,可就是愛喝酒。

  今天,他帶著我一起去和單位的人聚餐。可是,剛開飯沒多久,他就一直猜拳而且老是輸。我勸他說:“爸爸先吃點(diǎn)飯,不要一直喝酒,不然就醉了!笨墒前职植宦爠窀,說:“我不會(huì)醉的!边^了一會(huì)兒,我問爸爸幾點(diǎn)了,爸爸一看手表,說:“啊,都晚上12點(diǎn)了!蔽掖蟪砸惑@:時(shí)間怎么過那么快啊,不是剛開飯沒多久嗎?就走過去一看,呀!明明才晚上6點(diǎn)嘛。看來爸爸是真的.醉了。

  吃完飯要回去了,爸爸拿起車鑰匙出來,可是插了老半天就是開不了車鎖。爸爸沮喪地說:“怎么開不了?”我過去一看,原來爸爸把鑰匙插反了。我忍不住笑了起來,爸爸看了也笑了起來。爸爸醉成這樣,我不由地?fù)?dān)心爸爸一會(huì)兒怎么開車,我真怕我們會(huì)出車禍。這不,在前面拐彎的地方有個(gè)垃圾屋,可是爸爸好象沒看到一樣,直直沖過去, 我嚇得在后面大叫起來,這時(shí)爸爸的眼睛睜得大大的,趕緊急叉車,這才沒有出車禍。雖然躲過一劫,可是我已經(jīng)嚇得冷汗直流了。到家了,爸爸開始說胡話了,他瞪著紅紅的眼睛對(duì)媽媽說:“你這個(gè)李寶蓮,快去給我煮飯,我還沒吃飯呢!闭f完就沖進(jìn)廁所嘔吐了起來?粗职诌@個(gè)樣子,我和媽媽無可奈何地?fù)u搖頭,走出去。

  雖然這次沒出車禍,但誰能保證下次呢?為了身體健康和出行安全,我希望爸爸以后不要再喝酒。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  炎熱的下午,太陽火辣辣,最能讓我消暑解熱的一件趣事就是去游樂園玩。

  游樂園里有很多好玩的游戲,尤其事“火山歷險(xiǎn)”最讓我印象深刻。

  “嘟!嘟!嘟!”火山號(hào)出現(xiàn)了,我和媽媽坐上火車號(hào),神采飛揚(yáng)、浩浩蕩蕩要出發(fā)啰!火山號(hào)先慢慢升上高空,到了一定的高度,突然急速往下沖,讓大家心驚膽 跳、驚心尖叫,真是太刺激、太好玩了!還有一個(gè)可以搖到很高的`“海盜船”也非常好玩!皢!嗶!嗶!”哨聲響了,海盜船啟動(dòng)了,剛開始好巷月亮船,慢慢的 搖晃,好像很浪漫,可是越來越快,好像歷經(jīng)海上搶劫,此起彼落的尖叫聲讓我的腦海一片空白。海盜船終于停了,我搖搖擺擺的走下海盜船,像只喝醉酒的企鵝。

  我覺得在游樂園游玩是一件好快樂的事,因?yàn)槊慨?dāng)我玩完一個(gè)游戲時(shí),它就可以為我?guī)頍o比的歡樂,讓我心花怒放、神采飛揚(yáng)!

  天色黑了!我們要回家了!一路上我們七嘴八舌一直討論今天有趣的事,那一件件好玩有趣的事,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天的美好!

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  春雨綿綿的日子里,好不容易放晴了,在大路的兩旁有一排排的玉蘭樹,前幾天,樹上只有小小的.花苞,我發(fā)現(xiàn)玉蘭花一夜之間從枝頭蹦了出來,開滿了枝頭。

  玉蘭花有紫有白,紫的發(fā)紅,白的帶點(diǎn)嫩黃,玉蘭花的花瓣有很多層,像很多手掌包起來,層層疊疊的,我聞了聞,啊,真香,像綠茶的味道,還帶一絲甜味,花蕊一絲一絲的,形狀像火柴,水珠在花朵上滾動(dòng)著,好看極了。

  玉蘭花在早春開放,等到春天百花齊放的時(shí)候,它卻謝了。玉蘭花好像是為了迎接春天而開放的吧。

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  松樹是一種值得我去敬佩的樹木,它總是那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。自古以來,多少人就歌頌過它,贊美過它,把它作為崇高的品質(zhì)的象征。

  松樹不管是嚴(yán)寒還是酷暑,不管是刮風(fēng)還是下雨?傊灰幸涣7N子,它就不擇地勢(shì),隨處茁壯生長(zhǎng)起來了。狂風(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它。

  我對(duì)松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看,松樹的木可以制成油,根和枝又是很好的`燃料。在夏天,松樹跟更是可以為人們遮擋炎炎烈日,在黑夜,它又是可以給人們做成火把,讓孩子們能在夜里讀書、寫字……可以說,松樹為人們做到了“粉身碎骨”的地步了。

  要求于人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風(fēng)格。在此,我想對(duì)松樹說:“松樹啊!松樹!謝謝你為人們做出了貢獻(xiàn),謝謝你對(duì)我們提供的幫助,謝謝你!松樹我愛你,愛你的品質(zhì),愛你的堅(jiān)強(qiáng),更愛你舍己為人的精神。

描寫的小學(xué)生作文 篇10

  正月十五那天,明月高懸,小動(dòng)物們紛紛跑到月亮下,一起賞月。

  小豬突然說:“月亮是什么味道的呢?”

  這時(shí),機(jī)靈的小猴子說:“我真想嘗嘗月亮的味道!

  小兔咽著口水說:“是胡蘿卜兒的!

  小狗說是:“骨頭玩兒的。”

  ……

  在他們正討論時(shí),小猴子已經(jīng)悄悄出發(fā)了。

  小猴子還沒到半山腰,就被長(zhǎng)頸鹿發(fā)現(xiàn)了。他跑了上來,別的小動(dòng)物也跟著上來了,很快就追上了小猴子,他們一起爬呀爬。

  終于爬上了山頂,可到了山頂還是吃不到月亮。

  小豬說:“咱們要不搭個(gè)梯子吧!”

  他們讓大象站在最下面,然后是長(zhǎng)頸鹿,接著是斑馬、獅子、狐貍、狼……小猴踩就踩著“梯子”爬到了最上面,小猴子剛要摸到月亮,小月亮卻不見了,頓時(shí)一片漆黑,動(dòng)物們都摔了下來。

  小兔子說:“是誰偷走了月亮?”

  鸚鵡博士說:“難道是他,在很久以前有一只藍(lán)腳鰹鳥,他可以控制月亮和太陽,可能是他把月亮偷走了!苯(jīng)過了山羊博士和鸚鵡博士的幫忙,他們回家查了許多資料。

  “終于找到了!”小狗說。

  別的動(dòng)物說:“找到什么了?”

  小狗說:“偷月亮的家伙!藍(lán)腳鰹鳥。他住的離我們不遠(yuǎn)的一個(gè)峽谷中,他在哪里建造了一個(gè)大大的藍(lán)色城堡!

  小動(dòng)物們一起來到了藍(lán)腳鰹鳥的.城堡前,透過巨大的落地窗,真的看到了藍(lán)腳鰹鳥先生正把月亮從空中取下來,切了一半兒,再切成片兒夾進(jìn)了面包里。房間里飄蕩著動(dòng)聽的音樂,他剛想吃時(shí),可是音樂停了,而且那些飄在天空中的東西全部落了下來。他又換到了白天,把太陽取下來放在一個(gè)小盒子,原來那是他的烤箱。當(dāng)音樂又響起來時(shí),他一邊聽音樂,一邊品嘗著月亮面包。

  小猴子目瞪口等地說:“原來真的是他把月亮偷走了。你看,他吃的好香!”

  小動(dòng)物們紛紛涌進(jìn)藍(lán)腳鰹鳥的房間,質(zhì)問他:“月亮不是你一個(gè)人的,為什么你要獨(dú)占月亮呢?”

  藍(lán)腳鰹鳥說:“月亮本來就是由我們家族掌控的,我想嘗嘗月亮是什么味兒,你管得著嗎?”

  小猴說:“你偷走月亮,夜晚會(huì)很黑,這樣對(duì)一些視力不好的小動(dòng)物會(huì)造成傷害。”

  藍(lán)腳鰹鳥聽了,慚愧地說:“對(duì)不起,我太自私了。我以后不會(huì)做這些事了!痹铝劣只氐搅颂炜。

  小動(dòng)物們看著面包里剩下的一部分月亮,饞的直流口水。大家問藍(lán)腳鰹鳥月亮是什么味道的?他說:“沒有味兒,還沒有海魚好吃呢!”

  大家都以為月亮和月餅一樣好吃呢。

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