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小學(xué)三年級日記(實用7篇)
時間過得真快，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？立即行動起來寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級日記 篇1
今天下午放學(xué)，我和哥哥們約著在小區(qū)里拍皮球。
我們找了一塊廣闊的'地方，用“剪刀、石頭布”的方法確定誰先來拍皮球。最后確定哥哥先拍皮球其他人在旁邊排隊誰拍輸了就輪到下一個就像這樣我們輪流拍皮球我們拍了一個下午的球，大家都累了哥哥就說：“明天再玩吧�！贝蠹艺f：“好呀�！贝蠹揖透髯曰丶胰バ菹⒘恕�
今天真是美好的一天啊，我永遠忘不了這一天!
小學(xué)三年級日記 篇2
在我小小的相冊里，有一張對我來說意義很深刻的照片。那是我們在紅軍飛奪瀘定橋的地方照的。
去年“五一”節(jié)時，我們?nèi)艺谏塘康绞裁吹胤铰糜�，爸爸說：“要不今年來個紅色旅游吧！就到瀘定橋。”說走就走，我們踏上了紅色之旅。一路上的風(fēng)景很美，崇山峻林，云霧繚繞，感覺是到了人間仙境。經(jīng)過幾個小時的車程，終于來到了我向往已久的瀘定橋。
瀘定橋座落在四川甘孜州瀘定縣，乍一看，它不過就是一座架在大渡河上的普通的鐵索橋。但當(dāng)我聽了導(dǎo)游阿姨的介紹后，讓我對瀘定橋有了重新的認識。原來，當(dāng)年敵人為了阻止紅軍長征，拆掉了橋上的木板，并用機槍不停地掃射，許多的紅軍戰(zhàn)士都犧牲在這里。但他們并沒有氣餒，而是冒著敵人的槍林彈雨在鐵鏈上爬行，取得了最后的勝利。
我也想到橋上去走走，可剛走到橋上，橋開始搖晃起來，我趕快扶到橋邊的`鐵索鏈，看到橋下波濤滾滾的大渡河水，讓我心驚膽戰(zhàn)。想想紅軍飛奪瀘定橋是如此的困難，讓我對他們產(chǎn)生了由衷的敬佩。爸爸說：“我們在這里拍張照吧，留個小小的紀念�！边青暌宦�，我在瀘定橋上留了個影。
現(xiàn)在，每當(dāng)我翻開相冊，看到這張照片的時候，就讓我想起了紅軍，想起了紅軍不怕困難勇往直前的精神。
小學(xué)三年級日記 篇3
下課了，我、小沈、蔣俊和泓泓一起玩“叮叮當(dāng)當(dāng)，老鼠靠墻”的游戲。一會兒我當(dāng)貓，一會兒泓泓當(dāng)貓，玩得可開心啦！
小沈很聰明，玩著玩著就發(fā)現(xiàn)開始先點誰，誰就能輪到當(dāng)“貓”。然后大家都想著點名，你掙我搶的很熱鬧。后來浩浩也想和我們一起玩，可是小沈不答應(yīng)，多加一個人這樣的點法就不靈了。之后可怕的事情發(fā)生了。浩浩生氣地一拳打在了小沈的頭上，差一點就*太陽穴了�？蓱z的小沈疼得哭了起來。我批評了浩浩，告訴他打人是不對的`。浩浩聽了我的話就向小沈鞠躬道歉。小沈說：“沒關(guān)系！”很快浩浩和大家就玩在了一起。我們終于又露出了快樂的笑臉。
小學(xué)三年級日記 篇4
今天，陽光明媚！學(xué)校組織全體同學(xué)一起去春游，上午8:30分大家坐在大巴上高高興興出發(fā)了，不一會兒到達目地"園博苑"在大門口我們拍了一張全班集體照各種姿勢都有每個人都笑得很開心！
然后在前面地面上看見有兩位仙女，一位吹著笛子、一位在為她伴奏看著很愜意！快中午時我們在一塊草地上有同學(xué)吃東西、有同學(xué)在玩捉人游戲，就在這時突然有人喊一聲“呀.....”原來是戴碧鵬同學(xué)掉到池塘里了，武易全眼急手快把他拉上來，還真有些驚險。
這次游園看到滿園美麗花草，到處一片生機勃勃景色！
小學(xué)三年級日記 篇5
今天，我和朋友一起做個小發(fā)明，首先找泡沫板做成一條小船，在上面放一個電池，通電馬達轉(zhuǎn)動，把它放進水里，一開始小船一動不動的在水上，突然船翻了。第二次我們在船上放了幾個小石頭，這樣就不會翻了，馬達開始轉(zhuǎn)動了，結(jié)果還是翻。后來給船的兩邊加了平衡。這樣小
船的`馬達旋轉(zhuǎn)起來，船開始向前進。我們很高興，因為我們終于成功了!
小學(xué)三年級日記 篇6
9月12日 星期一晴
今天是中秋節(jié)，中秋節(jié)是一個合家團圓的好日子。我早就聽說中秋節(jié)有一種習(xí)俗，就是吃月餅、賞月。
我今年非常想吃元祖的'雪月餅，為了滿足我的要求，爸爸媽媽把我?guī)У皆嬖嘛灥辍Ｍ�！店里的人好多呀！我扒開人群擠了進去，找到了我喜歡的雪月餅。一看價格好貴呀！但因為今天是中秋節(jié)，爸爸媽媽就滿足了我的愿望，給我買了一盒雪月餅。
到了家我迫不及待地打開盒子拿起月餅就咬了一口，嘴里都是一股冰激凌牛奶味，涼涼的、甜甜的、酸酸的，味道好極了。爸爸說，這是留著晚上賞月吃的，你怎么提前吃了呢？我對爸爸做了個鬼臉繼續(xù)吃。
小學(xué)三年級日記 篇7
今天，我和姐姐在姥姥家門前的草地上捉螞蚱。
姐姐望著活蹦亂跳的螞蚱，神秘地問我：“你知道螞昨的呼吸器官在哪兒嗎?”我想：人是用鼻子呼吸的，鼻子長在頭上，以此類推，螞蚱的呼吸器官一定也長在頭上。我便高聲地回答：“長在頭上。”姐姐撲哧一聲笑了：“不對，你自己去拿螞蚱驗證驗證吧。”螞蚱的呼吸器官不長在頭上，難道還長在腿上?腹部?一大串問號從我的腦海里冒出來。
回到姥姥家后，我立刻打來一盆水，先把螞昨的頭按在水里。可螞昨一點也不害怕，也不掙扎，浸了幾分鐘，仍然是活的.——顯然它的呼吸器官不長在頭上。我失望地把螞蚱從水里提出來，把它的腹部浸在水里，這一下，螞蚱可不神氣了，它在水里拼命掙扎著，還用帶著鋸齒的腳使勁鋸我的手，想從我手里掙脫出來。我想它的呼吸器官莫非真長在腹部?我拿另一只螞蚱按同樣的方法又做了一次實驗，結(jié)果是一樣的。我便提起兩只螞昨觀察，只見它們腹部一脹一縮，兩側(cè)都有呼吸孔。嘿，我找到答案了!
我高興地把經(jīng)過告訴了姐姐。姐姐夸我：“這就對了，勤動腦，多動手，仔細觀察，認真研究，就會學(xué)到知識，增長智慧。”
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