小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了美化學(xué)校環(huán)境，老師分配我和金莎去刷廁所旁的墻壁。雖然我們倆以前都沒(méi)有刷過(guò)墻，但老師既然分配給我們?nèi)蝿?wù)，我們就非常樂(lè)意地接受了。
星期天，我們帶上工具來(lái)到學(xué)校。我們提著木捅，拿著鏟子直奔灰裝場(chǎng)。別看金莎長(zhǎng)得健壯，可她在家里卻從沒(méi)有干過(guò)活。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，肩挑手提那是一件陌生的事，所以我片她說(shuō)：“挑灰裝的事我來(lái)做，你等一下去刷墻�！苯鹕�(tīng)了笑著說(shuō)：“雖然我在家里沒(méi)干過(guò)活，憑著我健壯的體魄，絕不會(huì)被這些灰槳難倒�！闭f(shuō)著用鏟子將濃濃的.灰裝鏟到木捅里，然后我們抬著裝滿灰漿的木捅往廁所那邊走去。
到了廁所邊，只見(jiàn)金莎臉上的汗水不停地往下淌，我對(duì)她說(shuō)：“金莎，你先歇會(huì)吧！”她朝我笑了笑，然后拿起木棍把石灰漿調(diào)勻，便開(kāi)始刷墻。只見(jiàn)她拿著刷墻器時(shí)而橫刷，時(shí)而直劇，可怎么也刷不均勻。石灰水不斷地往下淌，我對(duì)她說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)刷呀？我來(lái)吧！”“好的，你來(lái)當(dāng)一回師傅，告訴我怎么刷灰裝才不會(huì)往下尚。”說(shuō)句實(shí)在的，我也沒(méi)有刷過(guò)，當(dāng)然也不知道該怎么劇才不會(huì)使石灰水淌下來(lái)。我接過(guò)刷墻器，在墻上刷了幾下，結(jié)果跟她一樣，只好望著墻發(fā)愣。過(guò)了一會(huì)兒，金莎突然很有把握地對(duì)我說(shuō)：“我再試一次�！闭f(shuō)著便接過(guò)刷墻器在灰裝捅里輕輕地蘸一下，然后由下往上刷，真神哪！石灰槳不再像剛才那樣往下淌，我忙豎起大拇指來(lái)稱贊她。
當(dāng)我們完成了老師布置的任務(wù)時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。我嘗到了勞動(dòng)的滋味，感到了成功的歡樂(lè)，體會(huì)到了合作的愉快。
小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明正在上學(xué)的路上，突然，小明聽(tīng)到一個(gè)很小的聲音，他沒(méi)聽(tīng)清，他又認(rèn)真聽(tīng)一下，這個(gè)聲音是從耳邊傳來(lái)的，小明摸摸耳朵，摸到一個(gè)很小的灰塵樣的'東西，這時(shí)，小明又聽(tīng)到“哎呀”一聲，他被嚇一大跳。
只見(jiàn)那個(gè)黑點(diǎn)對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)自灰塵王國(guó)，我想和你交朋友�！闭f(shuō)完便跑到小明的鼻子里，害的小明打一個(gè)噴嚏，小明生氣的說(shuō)：“你為啥跑到我鼻子里？”“哦，對(duì)不起，我想跟你玩�！薄澳悴恢�，這樣會(huì)讓我生病的！”這時(shí)，上學(xué)已經(jīng)快遲到，小明小跑到學(xué)校。下課，小明再次聽(tīng)到那個(gè)耳熟的聲音，原來(lái)是那個(gè)小灰塵，它說(shuō)：“我叫小達(dá)，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，灰塵對(duì)人類是有利還是有弊呢？”小明眼睛瞪的大大的，鼻子直冒煙，氣憤的說(shuō)：“有弊！人只要吸進(jìn)你，都會(huì)生病。我爸爸因?yàn)槲覊m，喘的很厲害，還上醫(yī)院打針住院。”聽(tīng)這些，小達(dá)傷心的低下頭。
有一天，小達(dá)和小明去圖書館看書。小明突然看到書上說(shuō)：“灰塵雖然對(duì)人類有弊，但是灰塵也對(duì)人有利。它可以擋住紫外線，可以幫助形成雨、雪、霜……”他馬上把這些告訴小達(dá)，小達(dá)有點(diǎn)不相信，他趁小明不注意，悄悄地飛到大氣層中，它發(fā)現(xiàn)有很多的灰塵正在和紫外線斗爭(zhēng)著，小達(dá)也毫不猶豫的加入斗爭(zhēng)中，最后，灰塵們終于打敗敵人。
晚上，小達(dá)又回到小明家，他給小明留一張紙條，就悄悄的回家。只見(jiàn)上面寫著：“謝謝你，讓我知道任何事物都有他的好處和壞處，讓我知道我存在的意義。”
小學(xué)生作文 篇3
今天下午，我的興趣班老師打來(lái)電話，說(shuō)明天下午放假，不用去上興趣班。我非常奇怪，便問(wèn)：“媽媽，明天為什么不用上興趣班呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榕_(tái)風(fēng)‘燦鴻’要來(lái)了！‘”“哦，知道了！”
第二天上午，我起床一看，外面已是雨的世界：風(fēng)像發(fā)了瘋一樣把樹(shù)枝吹得搖來(lái)?yè)u去，好像隨時(shí)都會(huì)被折斷似的，樹(shù)葉也發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的響聲；大雨拍打著窗戶，雨水順著窗戶流了下來(lái)，形成了一道道水痕，緊接著又一陣大雨掃來(lái)，把玻璃上的.水痕沖刷下來(lái)，隨之又形成了一道道水痕，如此周而復(fù)始；馬路上看不到一個(gè)行人。風(fēng)把樹(shù)葉吹落到地上，堵住了下水道口，在地勢(shì)低的地方便形成了一個(gè)個(gè)水坑，每當(dāng)汽車經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)濺起巨大的水花。
我不解地問(wèn)媽媽：“臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的呢？”媽媽說(shuō)：“在海洋面溫度超過(guò)26℃以上的熱帶或副熱帶海洋上，由于近洋面氣溫高，大量空氣膨脹上升，使近洋面氣壓降低，外圍空氣源源不斷地補(bǔ)充流入上升去。受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，流入的空氣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。而上升空氣膨脹變冷，其中的水汽冷卻凝結(jié)形成水滴時(shí)，要放出熱量，又促使低層空氣不斷上升。這樣近洋面氣壓下降得更低，空氣旋轉(zhuǎn)得更加猛烈，最后形成了臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)的威力很大，能把樹(shù)木攔腰折斷呢！”
哇，臺(tái)風(fēng)太恐怖了！以后碰到臺(tái)風(fēng)我們可不能隨便出門了。
小學(xué)生作文 篇4
記得剛來(lái)六年級(jí)的時(shí)候，我一個(gè)朋友也不認(rèn)識(shí)，我膽子小不敢和別人說(shuō)話，都是別的同學(xué)來(lái)和我交朋友的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交流，我們久而久之的就成了好朋友，時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)了，在這一年中我很快樂(lè)，但也很煩惱。
讓我快樂(lè)的事就是和朋友一起度過(guò)的美好時(shí)光。記得有一次，我吃完飯，去水池那兒洗缸，那里被圍的水泄不通，我看到一個(gè)女孩快洗好了，我就過(guò)去了，我正準(zhǔn)備接水，那個(gè)女孩就擠了過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“你擠我干什么？”那個(gè)女孩說(shuō)：“你懂不懂先來(lái)后到呀？”我說(shuō)：“我看你已經(jīng)洗好了我才洗的。”那個(gè)女孩不講理硬說(shuō)是我擠她，我迅速洗好后就走了，我也沒(méi)有理她，碰巧回班的時(shí)候，我們又遇見(jiàn)了，她把我罵了一頓，我回班之后，跟余曉漫講了這件事，余曉漫說(shuō)：“走我們找她算賬去，敢欺負(fù)我的朋友。”我說(shuō)：“算了吧，不要把一件小事搞得那么大�！彼终f(shuō)：“那你不怕吃虧嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事的，放心吧！”從余曉漫要幫我出氣的時(shí)候，我就知道她是一個(gè)夠仗義的朋友，這點(diǎn)就令我很感動(dòng)。
在小學(xué)生活中最讓我煩惱的'事就是我的學(xué)習(xí)。每次遇到難題時(shí)，我總是不進(jìn)而退，需要靠別人的幫助。以后我會(huì)改掉我這個(gè)壞毛病，用自己的智慧去戰(zhàn)勝這些難題。
時(shí)間飛快，六年的小學(xué)光陰，就這樣結(jié)束了。我們要把那些最有價(jià)值的回憶深刻在自己的腦子里，無(wú)論過(guò)多么長(zhǎng)的時(shí)間，也不要忘了這段小學(xué)光陰。
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