小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
嘿，還記得我嗎？我就是你的噩夢——學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我的好朋友期末要來找你玩了，你還在和你最親密的朋友電腦嬉戲嗎？那沒辦法，我要幫你了�。�！
復(fù)習(xí)計劃一、查補(bǔ)知識漏洞。
復(fù)習(xí)計劃二、速記知識點(diǎn)。
復(fù)習(xí)計劃三、查找課外習(xí)題。
復(fù)習(xí)計劃四、瘋狂寫課外習(xí)題。
可這四個，一個也不適合我，唉，這就應(yīng)正了“明日復(fù)明日�！蔽颐刻焱嬷娔X、玩著手機(jī)，心里卻很不是滋味，明知道要考試了，可還是一副光說不練的架勢。
我曾經(jīng)有過天天給自己畫表格，如幾點(diǎn)做什么、該怎么做，可是，沒有一天實(shí)現(xiàn)了，因為我根本控制不了自己的欲望，誰能幫幫我？我曾經(jīng)一度的想改變自己，一年一年的虛度，我真的非常后悔，父母在警告我，可我心里的欲望在蔓延，怎么辦？怎么辦？
我曾一度的愛玩、愛鬧，可現(xiàn)在，我已經(jīng)無法自拔了，我可能有選擇恐懼癥，不知道怎么選擇，該怎么做，我心里真的很難受，可誰又知道呢？
在父母面前、在同學(xué)面前，當(dāng)他們一遍遍問我的學(xué)習(xí)時，我心里真的很難受，不知道我到底怎么了？我希望這一切可以改變，我希望這一切變成真的。
記得我曾經(jīng)傻傻的模仿其他人，過著他們的生活，像他們那樣寫字、學(xué)習(xí)，可我控制不了。我曾經(jīng)覺得就可以做最真實(shí)的我，可是我卻一味的放縱，我不知道我該怎么做，我也不知道該怎樣彌補(bǔ)這些錯，但是，事已至此，你又有什么辦法呢？我只能有一次說著這些說過無數(shù)遍的.誓言：我要從新改過，我要從新學(xué)習(xí)，我要從新對父母，可是，著多少個重新，已回不到原來的世界了。
浮躁、浮躁，他在我心里纏繞，氣節(jié)、氣節(jié)，我需要的是真正的尊嚴(yán)。
記得有時，我很認(rèn)真，有時，我滿不在乎，當(dāng)別人在戳你的痛處時，我心里真的是很難受，我不知道該說些什么，該了解些什么，但是，我真正的要改變一下，要收韌一下，不能太豪杰，也要學(xué)習(xí)一下，也不能明日復(fù)明日了，沒有幾天了，真的沒有幾天了，你知道嗎？你懂嗎？真的沒有幾天了？心里很難受，不知道該怎么說，也許我真正要從新弄一個表格，把自己的生活安排的充實(shí)，可是，我……
相信我真的可以做到，相信我真的相信自己，我要相信，我要了解，我要懂得，我要體會，我要感觸，我要用最真實(shí)的世界、最真的行動去感受這個大千世界。
學(xué)習(xí)，我要征服你，做最真的自己，我可以，期末，來吧！�。∥也慌履�，我相信我可以走過去，呵呵，我真的相信我是可以的，我真的相信我是最棒的，我敢于挑戰(zhàn)，我要做最真的自己！
這就是我由學(xué)習(xí)引發(fā)的反思，我沒問題，我可以�。�！
小學(xué)生作文 篇2
春天來了，燕子從南方歸來了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹枝準(zhǔn)備回家重新建巢。我仿佛聽見它說：“我又可以搬新家了，我好快樂��！”
楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊，看見堤岸上，充滿了生機(jī)與活力，夏天的時候，人們就可以靠在它的身上乘涼了，它是多么快樂啊！我聽到了溪水“叮咚叮咚”地唱著歡快的歌兒，我問：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪說：“我要流到小河里，在路途中我可以滋潤田野，濕潤土地…我能為人們做出點(diǎn)兒貢獻(xiàn)我很快樂！”
我來到了一座花園里，萬紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮��！人們贊美著這美麗、鮮艷的花兒�；▋郝犞澝乐o，快樂極了。
我來到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，這春雨濕潤了小草，讓小草更加翠綠，濕潤了大地，讓大地更加柔軟…農(nóng)民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉米種……他們也同時播下了希望，希望來年秋天能有一個好收成。他們仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們有快樂的`笑了。
我又來到了大寧河邊，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風(fēng)箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂的笑了。
春天是多么美好，多么甜蜜，多么艷麗�。∥蚁矚g春天，因為她讓世間的一切都這么快樂！
重
小學(xué)生作文 篇3
在新年倒計時敲下這篇小文，還真有點(diǎn)緊趕慢趕爭分奪秒的味道。這一年對我來說不能算是收獲頗多，算是感慨頗多。我喜歡無拘無束喜歡做真實(shí)的自己，憎恨有些人的毫無道德底線；鄙視有些人的爾虞我詐、笑里藏刀，為達(dá)目的不擇手段；可憐那些為了利益卑躬屈膝，毫無尊嚴(yán)的人；討厭那些戴著面具的人們。但世事如此，好像每個人都有他們的理由，倒顯得自己杞人憂天螞蟻撼大樹一般可笑。
每天為了生活的瑣事忙碌著；為了孩子的學(xué)習(xí)操心著；為了父母的健康牽掛著。自己也是平凡的不能再平凡的俗人一個。日頭東山到西山，就這樣平平淡淡的過著每一天。有時多想能有一處世外桃源，能讓自己放下這柴米油鹽的瑣碎，操心勞神的辛苦。
一次偶然的相遇，竟是在這紛繁的城市，找到了一處心靈可以棲息的地方，一方凈土，一處自己認(rèn)為的世外桃源。在這里沒有塵世的喧囂，只有溫馨的祝福真摯的`問候；在這里沒有世俗的追名逐利，有的只是大人孩子們發(fā)自內(nèi)心的對作文的深愛。一種唯美唯真蓬勃向上的朝氣；一種與真善美相伴的寧靜致遠(yuǎn)；一種超脫世俗的瀟灑浪漫。這就是校訊通這方樂園，這個我心中的世外桃源。
曾幾何時，敲上了孩子的日記，并不會去博友的空間做客，有點(diǎn)閉門造車閉關(guān)自守。也不知道加入圈子，更不知道把博文發(fā)到圈子。一次偶然點(diǎn)了作文連線，發(fā)現(xiàn)了小城老師這個花香滿園的博客，一頭扎進(jìn)去流連忘返。竟然有這么多寫作寶典。看了一篇有一篇，竟發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)貪心之極。仰慕中發(fā)送了加入作文連線。當(dāng)被批準(zhǔn)時，忍不住嘴角上翹。小城老師的第一次來訪
讓我激動的像個孩子，竟能聽見自己激動的心跳。接下來每天都會來校訊通轉(zhuǎn)，為的是學(xué)習(xí)加靜心。女兒也從老師那學(xué)到很多好方法，比如左手練字，作文貴在修改，三遍讀書法等等等等。當(dāng)我從公主藝林的采訪中，得知老師是帶病工作時，心中的感慨又豈是千言萬語所能表達(dá)。所有形容老師們偉大的字眼，在這都顯得渺小蒼白。我在想老師最想要的是：勤奮好學(xué)的孩子們個個成為棟梁之才。就像老師給我的點(diǎn)評：《你是一個能夠引領(lǐng)孩子健康開心成長的媽媽，謝謝你�！纺蔷妥屛覀冞@些家長們一起努力吧！
小城老師是大小博友的伯樂和寫作恩師，那是實(shí)至名歸、當(dāng)之無愧。那么心之小語就是老師派來愛的天使。每一篇博文都有小羽的點(diǎn)評，和鼓勵的話語。一天天，讓我這個為了生活而活的人，忍不住拿起了久別的筆。雖然有些詞不達(dá)意，有些不盡人意，但我手寫我心，我心抒我情是我的心愿。謝謝小城老師謝謝小羽，簡單的兩個字，包含了多少感激的情誼。
踩著20xx年的倒計時，只想說感謝校信通這一方凈土，讓我在這里結(jié)識許多博友，陪著我一起走過深秋和嚴(yán)冬。為了孩子的美好未來，為了我手寫我心，我心抒我情，流連忘返校訊通的大朋友小朋友們。20xx讓我們再接再厲，為了心靈的樂土，為了心里的那處世外桃源。加油把努力吧！
小學(xué)生作文 篇4
今天早晨下起了蒙蒙的細(xì)雨，一直到中午絲絲細(xì)雨才停了，忽然天空中掛著小船般的的彩虹，彩虹它能發(fā)出七種顏色，那七種顏色是；紅色，橙色，黃色，綠色，青色，藍(lán)色，紫色，五光十色的彩虹真是漂亮極了！這使我想起了：彩虹總在風(fēng)雨后。這又讓我聯(lián)想到了生活，我們不總是經(jīng)歷過風(fēng)雨——挫折、坎坷后，才能找到屬于自己的.那一片彩虹嗎？而我們遇到這些挫折時就應(yīng)該勇敢的面對，用堅強(qiáng)的意志來克服，最終找看到屬于自己的彩虹。
我渴望看到彩虹！但我知道，那需要努力。
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