【必備】我的日記5篇
一天即將過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的我的日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
我有一個(gè)好朋友，他叫卜鈺豪。烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的臉，個(gè)子矮矮的，說(shuō)起話來(lái)溫柔和氣。我他之間發(fā)生了一件不愉快的事情。
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空中飄著朵朵白云。我背著書包高高興興去上學(xué)。第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)這節(jié)課要寫作業(yè)。我旁邊的卜鈺豪對(duì)我說(shuō)：“劉俊甫，你能不能借一支鉛筆給我用一下呢？”我高興的說(shuō)：“當(dāng)然可以了，我們是好朋友�！庇谑俏野炎蛱熨I白自動(dòng)鉛筆借給了卜鈺豪了。
到了第二天早上，我又背著書包高高興興的來(lái)到學(xué)校。我一進(jìn)教室就對(duì)卜鈺豪說(shuō)：“把自動(dòng)鉛筆還給我了吧？”卜鈺豪吞吞吐吐說(shuō)：“我把自動(dòng)鉛筆放在家里了。”你為什么不帶來(lái)了。卜鈺豪又吞吞吐吐的說(shuō)：“我把自動(dòng)鉛筆弄壞了�！蔽曳浅Ｉ鷼饽且徽煳叶紱]理卜鈺豪。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“怎么為了一件小事破壞了你和卜鈺豪這幾年來(lái)的友誼了。明天一定要：“和卜鈺豪說(shuō)一聲對(duì)不起，知道了嗎？”我輕輕的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了第二天早上，我來(lái)到了教室看見卜鈺豪正坐位子準(zhǔn)備跟我說(shuō)對(duì)不起的�？墒遣封暫揽炝宋乙徊�。她對(duì)我說(shuō)：“劉俊甫”昨天的事情真對(duì)不起。我昨天去文店買東西，正好看見跟你一樣的自動(dòng)鉛筆，請(qǐng)你收下吧�！彼謫枺骸拔覀冞�是不是好朋友了。”
雖然我很生氣了。卜鈺豪還給我的自動(dòng)鉛筆我把它放在一個(gè)精美的盒子里生怕把它弄壞了。
這件事雖然己經(jīng)過去很久了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
我的日記 篇2
我的故事如同那家鄉(xiāng)旁的那一條小溪，那樣細(xì)水長(zhǎng)流，流向那宏偉的黃河。
我的故事如同大山深處那甘甜可口的泉水，那般的清澈透亮，如同明晃晃的眼睛，你越仔細(xì)看，越會(huì)發(fā)現(xiàn)這故事的奇妙性。
當(dāng)然，你可以把我的故事寄托給那天上亮晶晶的月亮，用柔美的月光襯托出我那奇妙的`故事。讓那寂靜的大力從黑暗之中展現(xiàn)一絲絲活力。
我的故事，不知你是否喜歡。
我的故事只想將你那燦爛的微笑留在人間。
我的故事在你不開心時(shí)陪伴你，用行動(dòng)填補(bǔ)你心中的傷痛。用體溫彌補(bǔ)你身上的冰冷。
如果你是朱麗葉，我的故事便愿做你得羅密歐。
如果你是柔美的月亮，那么我的故事便是那陽(yáng)光四射的太陽(yáng)。
當(dāng)然，如果你對(duì)我的故事不感興趣，你可以將它化為一陣清風(fēng)，一個(gè)虛無(wú)……
當(dāng)然，如果你反悔了，我的故事的大門愿為你打開，你可以成為我的主人公，當(dāng)然只需兩個(gè)字，愿意。
我愿在故事里建一個(gè)玫瑰的花園，只需要讀者那嫣然一笑。
我的故事可以說(shuō)是香氣迷人的蘋果，使人恨不得咬上一口。
我的故事便是你得故事，當(dāng)然要你得同意。
我的日記 篇3
從我讀幼兒園起，就和書法結(jié)下了不解之緣。
我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時(shí)候，那時(shí)，我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展，面對(duì)一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格書法作品吸引，我情不自禁地走了過去，聽到爺爺對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子喜歡書法，早點(diǎn)讓她學(xué)吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺?shù)囊陆�，“爺爺，我想學(xué)書法�！蔽矣梦覌尚∪崛醯穆曇粽f(shuō)，“哦！對(duì)，爺爺忘了，哈，想學(xué)呀？我來(lái)教你握筆吧�！睜敔斵D(zhuǎn)身從書房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆，“怎么拿呢？”我對(duì)手中的'毛筆無(wú)可奈何，“來(lái)，這樣拿，食指放上面，對(duì)，就這樣！”爺爺耐心地教我。從此，我開始了學(xué)習(xí)書法的漫漫長(zhǎng)路。
第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對(duì)我說(shuō)的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫下了一個(gè)“一”字，爺爺鼓勵(lì)我，說(shuō)寫得不錯(cuò)。我又信心滿滿地寫了第二個(gè)字。
又一年過去了，我有了老師，是一個(gè)慈祥年邁的男老師。而我，對(duì)書法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫越不認(rèn)真，老師看了，一反平常慈祥的態(tài)度，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不認(rèn)真是寫不好字的，你既然練了就要努力，把這個(gè)字再寫一遍！”我聽了，臉紅到了耳根，又認(rèn)真了。
眨眼間，八年過去了，書法陶冶了我的情操，我愛書法！書法練就我的毅力和勇氣。
我的日記 篇4
我的`課余生活豐富多彩，我最喜歡的一樣是玩滑板。
有一次，我?guī)е迦V場(chǎng)玩，我坐在滑板上，從高坡上滑下來(lái)，一下子滑板撞在石頭上。我摔到草叢里去。別人都嘲笑我，說(shuō)我很笨。聽到這話我心里很不服氣，下決心一定要把滑板學(xué)會(huì)。通過幾天的努力練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
這就是我的課余生活。
我的日記 篇5
我度過了一個(gè)閑適的周末。
早晨，陽(yáng)光明媚，我和媽媽到“沙溪村”去。一下車，只見大門口橫放著幾顆大大的棋子，上面寫著兵、相、將……走過這些棋子，遠(yuǎn)望田野，碧綠的草地上有星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。
走近看，覺得點(diǎn)眼熟。媽媽驚訝道：“這不就是我們?cè)诤｛}看到的`波斯菊嗎？”哎！還真的是。在這里，我和媽媽沿著沙溪，邊走邊聊，感受著微風(fēng)拂面的愜意，享受著難得的悠閑時(shí)光。
沙溪村旁就是媽媽的學(xué)校。媽媽說(shuō)：“你老是說(shuō)沒書看，我們學(xué)校每?jī)蓚�(gè)班級(jí)就有一個(gè)小小圖書館，要不，我們?nèi)ヌ魰桑俊蔽倚廊淮饝?yīng)。來(lái)到書柜前，里面的書多得讓我眼花繚亂。
媽媽早已挑了一本坐在窗前品讀。我拿起這本也喜歡，看到那本也喜歡。不管了，來(lái)一本先睹為快。陽(yáng)光透過窗戶照進(jìn)來(lái)，暖暖的。我和媽媽坐在微型圖書館里閱讀，很閑適。
回到家，媽媽不知起了什么興致，給我看一個(gè)漢字的演變。這個(gè)字是這樣的：“”我說(shuō)：“我猜不出�！眿寢層纸o我看了一個(gè)“”。我猜了半天，原來(lái)這個(gè)字是“閑”�！墩f(shuō)文解字》中說(shuō)：門夜閉，閉而見月光，是閑也。原來(lái)“閑”字，最早是外“門”，內(nèi)“月”�。」糯脑熳诌�真是形象，真有趣。
總而言之，這個(gè)周末可以用一個(gè)詞概括，那就是——“閑中有趣”。
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