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[優(yōu)]一路有你作文15篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的一路有你作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一路有你作文1
張張,我的第二個母親!感謝你給予我的一切。以前我只敢在每日簡評中親切地喚你一聲——張張,而現(xiàn)實生活中,卻是恭恭敬敬地叫你聲:“張老師!”
在學校我和你偶爾說幾句話,因為我善于表達,不像鄧義禮那樣皮特別厚;當然也不像劉家瑜那樣活潑,他在你面前永遠是個小暖男的形象;當然還有:李銘佳、陳可為、程昨曦……
可最近你變了!瞧見了我這朵隱藏在墻角的花,我被你看見后,如同杜鵑花一般,綻放了!
前些天,鄧鄧在擦碗,你走了過來,毫無疑問是來找鄧鄧的,哪兒知,張張卻向我走來,說:“你這空氣劉海長了,這樣不好看!”話落,伸出手,翹起蘭花指,將劉海劃向右邊,是那樣輕,那樣柔……
從那一刻起,我就認定了,你!是我的第二個母親。
放學過后,我進辦公室找本子,燈開著。已經(jīng)很晚了,多半是其他的'老師在檢查作業(yè)吧。我悄悄地開了門,慢慢地走向里面,瞧見張張圍著絲巾,獨自一人坐在電腦前。桌子上有一堆東西——藥、本子、資料、書……
“張張,我來拿本子!蔽颐摽谡f出這句話,那是我平生以來第一個“張張”,完全沒有任何顧慮!芭!來,在這里!薄皵(shù)學考差了邁?”“嗯!”我聲音小得如貓,不敢直視張張的眼睛,眼淚都快出來了!皼]事,偶爾一次沒關(guān)系!痹捦,獎勵了我一顆糖,我趕快找借口走了出去,淚水落地了。想起剛才的話語,嘴中的糖,仿佛淚是甜的……
我的第二個母親,感謝一路有你……
一路有你作文2
六年級上學期,朋友為了我不顧一切地和別人打架,我大為感動。
我常常因為愛吃,吃得多而被人罵。但這次一個淘氣的同學在教室里罵我,還配上肢體動作,我便受不了,趴在桌子上哭。有幾個同學看見了,好奇地圍上來。
這時,我的朋友王欽和時浩然走進教室,看見我在哭,一時不知所措。王欽一皺眉,嘴張到最大,鼻子微微向上:“這是怎么回事?”他低沉的語氣中透著一絲不可思議,周圍沒有一個人回答他。王欽和時浩然互相使了個眼色,時浩然向周圍同學了解了基本情況,對王欽耳語了幾句,估計是向他說了那個同學的名字。
此時王欽全身像打了雞血,散發(fā)出濃烈的火藥味。他的目光在教室四周掃了一遍,每一個人都感覺被燈光掃了一遍,一看見那個淘氣的同學,便像獵人找到獵物一樣,雙眼發(fā)出兇狠的光,大吼一聲:“找到你了!憋w快地向他撲去,那人分身一閃,慌忙逃脫。王欽猛一回身,嘩嘩幾拳,那人便被打倒在地,王欽順勢向下一壓,那人便被壓得喘不過氣來。左右勾拳,快如閃電,把那人打得狼狽不堪,哭爹喊娘。周圍人有的張著嘴巴,好不吃驚;有的.閉著眼睛,生怕出事;還有的在邊上大聲嚷嚷,讓他停手。那人也爬在地上,苦苦求饒。王欽喘著粗氣,擦了擦豆大的汗對我說:“張詔卿,這個人我已經(jīng)幫你教訓過來,以后不會再有人欺負你了!蔽彝鯕J和那個人,用眼睛把淚水擠干:“謝謝你幫助我,但以后不要以打架的行式來為我報仇!蓖鯕J點了點頭:“好,我下次一定改正!蔽伊ⅠR露出燦爛的笑容。
這已經(jīng)不是王欽第一次幫助我了,當我受傷時,是他扶我到醫(yī)務(wù)室;當我受挫折時,是他來安慰我;當我開心時,是他跟我一起快樂。王欽,一路有你,真好!
一路有你作文3
“一路上有你……”每當聽到這樣的歌詞,我就想起了我的數(shù)學老師———張老師,她嚴肅而有趣的形象在我的腦海里逐漸清晰起來:一路有你,真好!
張老師今年40多歲,一頭烏黑的馬尾辮下面有一雙嚴肅中帶著幾分和藹的大眼睛。她的個子不高不矮,可以說是剛剛好。她平時很溫和,走路不緊不慢,但被惹怒之后會變得暴跳如雷,一發(fā)不可收拾。
有一次,張老師正在神采飛揚地講課,我們在下面聚精會神地聽著。突然張老師怒目圓睜,我們被嚇了一跳,順著張老師視線的方向望去,只見小隆低頭玩著自己的鋼筆,不亦樂乎。
張老師順手把一支粉筆一折為二,將其中的一段扔向了小隆。
“大膽!你竟敢在這么有趣的'數(shù)學課上玩兒那么無趣的鋼筆,這是對老師的不尊重,給我stand up!”
同學們被數(shù)學老師的話語逗得哈哈大笑起來。小隆在大笑聲中站起來,紅燈籠般的臉上也擠出了一絲笑容。同學們很期待下一幕,同時也預想到了下一幕!但讓我們意想不到的是,張老師并沒有教訓小隆,而是走到他旁邊,摸著他的頭說:“上課聽講要認真,不能做小動作!
我們的目光都集中在小隆身上,使他那原本就很紅的臉上又添了幾分尷尬,他點點頭,迅速地坐下了。
這就是張老師,一個嚴肅中帶著幾分寬容、風趣的數(shù)學老師!一路上有你,才使我們?nèi)松男〈粫x方向,駛向成功的彼岸,真好!
一路有你作文4
幸虧有你,我的媽媽。要是沒有你,就不可能有我。謝謝你能在這11年里細心照顧我。母愛是不可以小看的。世界上關(guān)于母愛的故事已經(jīng)不少了,像如地震時的,發(fā)生災害的時候,母愛故事最多了。我的媽媽在我上一二年級的'時候,每天接送我,不過有時候,媽媽有事情不能來送我了,就讓爸爸來送我。有時候我犯錯誤了,一開始媽媽就會狠狠的批評我,但是第二天,媽媽就會主動和我和好,本來我也很生氣,但是當媽媽來主動和我和好的時候,我就不生氣了。而是重新高興起來。
幸虧有你,我的爸爸。每當在我又不會的題的時候,你總是第一時間讓我學會這道題,并且出上一些近似的題來考我,有時我會全都做對,有時我會全軍覆沒。但是你都沒有說我、批評我,而是好好的教導我。讓我說出這道題為什么錯了,錯了的原因是什么。雖然有時我會心不在蔫的,但是你還是在說這道題的思路。
幸虧有你,我的老師。是你們教會我的這些知識,雖然有時我會聽不明白,有時會惹你們生氣,但是我現(xiàn)在都盡量少犯這些錯誤,多讓老師們喜歡我。這才是我想做的。老師就像一位辛勤的園丁,我們就像祖國的花朵,辛勤的園丁每天都要為我們澆水,為我們施肥,忙死了,但是你們始終都沒有一句怨言。
幸虧有你們,要不是這樣,我的生活不知道有多么無聊。
一路有你作文5
一花一木一千秋,一詩一間一幅畫,一吟一嘆一祖遇。
——題記
又是落葉滿地,一如初遇時的那片全黃,依稀記得,那年正是初秋,她一個丸子頭,一身黛色衣裙,被一群家長簇擁著,卻仍是那最耀眼的存在。
第一次邊距離看她,是在講臺上,只是簡單的一眼,就格外地親切,那時起我就記住了她的眉眼,記住了她的酒紅色眼鏡,記住了她圓圓的臉頰上兩個淡淡的酒窩,更是記住了她那雙對我滿是信任的眼睛,這是廖老師的眼睛
之后的記憶里,那一雙眼睛無處不在每當我足夠優(yōu)秀時,她的'眼睛總是彎彎的,如月光,雖纖弱卻溫柔;每當我犯了錯誤時,這雙眼睛也會毫不留情地盯向我,如豬鷹,雖似不經(jīng)意,卻滿是鋒芒;每當我失去自信時,這雙眼睛總會堅定地落在我身上,似乎對我說:“你在我心中一直優(yōu)秀!”每當我因為別人的評價失落時,她的眼睛總會很溫暖,告訴著我:“每個人的身上都會有許多標簽!
就是這樣一雙眼睛,這樣一位廖老師,鑄就了今天的我,一個不驕縱也不自卑,一心想成做更好的自己,一心喜歡著廖老師的我。
感謝廖老師
自詡是一只遨游于天際的幼鷹,那便是您賦予了我翅膀與勇氣;
自詡是一艘悠悠蕩蕩的小白船,那便是您指引我方向和遠方;
自詡是一匹馳騁疆場的黑馬駒,那便是您的放手鞭策和引導!
遙遠的記憶朦朦朧朧,淡出了淺色,稀疏了影子,但總有一個人,與桃花相映,與風月同光,婀娜多姿,眉眼之間盡展柔情。
我有多喜歡廖老師?就好像太陽在我們生命中的重要性,她在我心中就是太陽般的存在!
感謝你的出現(xiàn),感謝一路有你!
一路有你作文6
在我的學習生活的路途中只因有你,我的生命更精彩
——題記
你給我智慧
在溫馨的教室里總有一個人站在講臺上,一群人坐在下面,你,我們的班主任,你每次都帶著你那溫柔的笑容給我們播撒智慧的種子,我們都像饑餓的小鳥,張著嘴吃你給我們的食物,你站在那講臺上,度過了一個又一個的45分鐘,你站著,我們坐著,只要是你知道的,你恨不得把它都告訴我們,不怕苦,不怕累,你是那么的偉大,那么的無私。你給了我智慧。
你給我溫暖
"爸爸,媽媽,不要這樣好嗎?"他們沒有理睬我就走進了離婚辦理處,此時的我心徹底碎了,徹底沒有依靠了,徹底失去了父愛,我的行為你都看在眼里,你猜透了我的心思,把我叫到你家里,給我治療心里的'創(chuàng)傷,給我已經(jīng)失去的關(guān)愛,你給我說的每句話都像陽光一樣照著我的心,我沒有熱度的心,一下子又溫暖了起來,此時最想依靠的就是你,因為你給了我溫暖。
你給我勇氣
“唉!親愛的同桌你咋又考了這么多分啊”在我同桌問話時,我愣愣的盯住那極少極少的分數(shù),我又失敗了,我泄勁了,失去動力了,上課也聽不進去,你當然看不慣這樣的我,把我喊道了只有你我倆人的辦公室,耐心的給我找出這次腿退步的原因,并給我找辦法,可是我已經(jīng)沒有勇氣了,失敗了這么多次,你一直給我鼓勁兒,泄了勁的我重新站了起來,因為你給我了追上同學們的勇氣。
你誰給了我智慧?是你,是誰給了我溫暖?是你。是誰給了我沖上去的勇氣?是你是你還是你,我的班主任,一路有你我的生命更加精彩。
一路有你作文7
看過不少良辰美景,感慨過后不覺留戀;賞過多次庭前花開,贊嘆已矣心生厭倦。唯獨你,一路走來,與你同行,卻始終不覺疲憊泛乏。千年的底蘊,令你如西湖女子般神秘,讀得透,卻讀不盡。
一路有你,精彩語文!
第一次叩開你的大門,是由媽媽領(lǐng)著,漫步在湖邊小畔,輕吟“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。
緣由此起,無窮無盡。
你領(lǐng)著我,步入文學的殿堂。你帶我品味“舉杯邀明月,對影成三人”的閑情;帶我感受“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的情深;帶我領(lǐng)悟“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的膽識——吟唐詩三百,讀宋詞悠悠。我懂得了李清照“凄凄慘慘戚戚”的愁情,明白了蘇軾“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的豁達。源遠流長的`詩詞文化,在你的陪同下,我讀不厭,留有戀,欲還讀。
跟著你,我品讀世間人情冷暖。我們駐足高爾基的《童年》里,學會真心熱愛今天的美好;我們停留在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中,學會如何把持正確的人生觀;我們前往海明威的《老人與!,學會永不放棄的生活真理——很多哲理,生活還未告之于我,你卻早已帶我去感受,帶我去接納。有些愛與哲學,在你的陪同下,我方掩卷,意猶存,不忍停。
歲歲年年,我漸漸成長,亙古的你,將我引進一個又一個的精神世界。在花前樹下讀你,在明月疏星時讀你,在清風拂面時讀你,在夕陽黃昏時讀你——美妙如你,清新如你,沉蘊如你,讀不盡的精彩語文。
你陪著我走過孩童,走過懵懂,走過迷惘,走過花季。你讓我懂得微笑,懂得享受,懂得生活。
一路走來,有你,我不曾孤單。
感謝有你,精彩語文!
一路有你作文8
友誼,像一盞明燈,照亮了我的世界;像一縷陽光,溫暖了我的腳步;像一本書,啟迪了我的心靈。朋友,一路伴我成長。
記得在我4歲那年上幼兒園,與你初識,你身著樸素,相貌平平,與別的女孩兒沒什么區(qū)別。那時你沖我笑著說了一聲:“早上好。”我頓時羞紅了臉,你便牽起我的手,親切地跟我攀談,從此我們結(jié)下了深厚的友誼。每天在課間時,你便會與我一起做游戲,例如:捉迷藏,蕩秋千……,總之,與你在一起,總會有一種說不出來的喜悅。
轉(zhuǎn)眼間,時間如同流水一樣,匆匆流逝。來到了小學,我又一次和你在班級里相遇,讓我感到了喜悅和興奮。
還記得那一次,因為小小的馬虎,數(shù)學打了98分,我傷心極了,一整天都悶悶不樂,這時你拍了拍我的肩膀安慰我,說:“你已經(jīng)考得很好了,我才考了84分呢!蔽姨痤^看了看你,你沖我笑了笑,那微笑,像一縷陽光投進了我的心房,趕走了所有的陰翳。
不知為什么,你與我之間總有著一種默契。
還記得高爾基曾經(jīng)說過:“最好的朋友是那種不喜歡多說,能與你默默相對,又息息相通人!痹谧詈笠淮味冗^“六·一兒童節(jié)”時,我們共同參加了一項活動,我遞給你一個眼神,你立刻就領(lǐng)會了我的意思,我們攜手,獲得了優(yōu)秀的成績。所以與你在一起總會有一種莫名的快樂。
步入初中后,我們不得不分開,分別了不同的.學校,又時常見不到面,每一次我看到小學的畢業(yè)照時,便會想起你。小妍,是你讓我懂得了什么是友誼,是你陪伴了我走過了6年的歲月,這時間雖然很短,但卻讓我難忘。一路走來,我們有爭吵,也有歡笑,而更多的是彼此的理解和尊重,呵護與關(guān)愛。
一路有你,簡單的日子,也會笑出聲來。
一路有你作文9
你深深的眸子注視著我,好像要把我的樣子鐫刻在你的腦海里,從此我就成了你的牽掛。
在公園里,我和你在散步,那天秋高氣爽,兩旁的小樹“沙沙”作響,小花、小草長得格外精神。菊花花香四溢、五顏六色,紅的最為鮮艷,好像一團火在樹叢中燃燒著似的。旁邊乳臭未干的'孩子身邊,他拿著一些三角形的零食挨個插在母親手上,調(diào)皮地說:“媽媽,您長出大魔爪了,我來幫你一一吃掉!闭f完,他的小嘴立馬吃完了“魔爪”,媽媽露出了一個純潔的微笑,打趣道:“太好了,我的魔爪沒了,兒子,你太棒了!”看到這一幕,媽媽對我笑著說:“你小時候也那么調(diào)皮!甭牭竭@句話,我想起了媽媽幫我剪腳指甲的時候說的話。媽媽拿著指甲剪,捏著我的腳指頭,小心翼翼地剪下去,生怕剪到我肉,細心地一點一點的剪下去,有臟的地方,用尖的那頭慢慢挑出來,每個腳指頭都是如此。這時,你看了看我腳上的傷痕,便回憶起我小時候的一件事,不無心痛地說:“那時你還小,最喜歡玩開水壺上的木塞子,你感覺很有趣,因為你以為自己會魔法,把塞子拔出來,開水壺里就會冒出一縷白煙,把塞子插回去,白煙就消失,我怕你被開水燙到,就把開水壺放在桌子上,你仍然玩想玩開水壺,就把開水壺一下子拉了下來。開水瞬間傾瀉下來,燙到了你的腳踝,從此,就留下了這個傷痕!眿寢屝奶鄣負崦宋业膫。我仿佛看見了媽媽眼底閃爍的淚光。我心想:您那么疼愛我,心疼我,我不應該亂發(fā)脾氣的。
把你的名字刻在石頭上,未心流芳百世,把你的名字刻在木頭上,也未永垂不朽,而刻在我的心里,那才是真正的永存。
一路有你作文10
纖纖世界,攜著你的手,碎步在爛漫的陽光下,金色的明媚映襯出樹影的斑駁,撒下一路的美好。我望著藍天明凈的雙眸,好似你無憂無慮的微笑——有你,真好。
風輕云淡
一年級的風景,像一抹純粹的藍揉入少年干凈的心底,那些日子蝴蝶總愛輕舞,花兒的笑臉一如鮮陽般明媚的笑臉。
在班級的紅布上,有我的名字,也有你的名字。像一頭小鹿闖進我的世界,不著痕跡的添了一道別樣的色彩。我們在一起玩丟手絹,一起在草地上打滾,一起玩“一蹦一點”,一起學習,好像心里住進一只快樂鳥。在童稚的記憶里,與你在一起,是簡單的幸福。
幾米陽光
四年級,我們漸漸長大了。像一只羽翼未豐滿的小鳥,渴望在森林中自由的飛翔,卻又缺少自己的方向,學會了關(guān)愛,學會成長。
那次的數(shù)學測試,我考的不能用一敗涂地來形容,我看到成績單,就在座位上低著頭不停地哭,沒有什么,只是特別的羞愧,世界是灰色的,也是廣大的,卻沒有我一處狹小的空間讓我沉寂,淚水是苦澀的流到嘴角。
“別哭了,擦干淚,我們出去看看……”
她拉起書桌上的我,慢慢的`走出教室,奔向操場,輕輕的安慰我,隨著他的目光,我看懂了一切。窗明幾凈的教室內(nèi),奮筆疾書的身影,有你,有我。
雨過天晴
六年級,依依話別的季節(jié),仿若“過眼驚初夏,回頭憶晚春”的感傷。那些聚散依依的面孔,那段曲終人盡的悠揚,會永遠銘刻在你我心中,依舊像太陽花,熾熱的美麗。
時間是握不住的沙。當我們再次重逢在初一的屋檐下,像握在手中的鳶尾花,我們共同學習,共同向上。多想說一句,成長路上,有你真好,朋友。
一路有你作文11
一路有你,你讓我感覺到溫暖,感覺到欣慰。你讓我懂得了詩詞的文言情調(diào),世事的滄海桑田。你注定是我一生的朋友,不僅僅是一名匆匆的過客。
當夕陽的余暉還未退去,媽媽抱著我,拿著一本頁邊都發(fā)黃了的小書,讀著讀著……那調(diào)子我到現(xiàn)在還記得,“夕陽無限好,只是近黃昏”。我就這樣接觸了你——書!就這樣,你在我生命中飄散開來。
你讓我喜歡上柳永的深幽,蘇軾的豪放;你讓我懂得了韓如潮,柳如泉,蘇如海,歐如瀾;讓我明白了樂作者之喜,哀作者之悲。即使我這千載之后的人也感慨萬分,感慨文采,感慨中國文化的'博大精深。
一路有你,內(nèi)心不再惆悵,目光不再茫然,道路不再迷失方向;一路有你,我的一生風輕云淡;一路有你,我的日子也許平淡,但總是精彩不斷;一路有你,我走過了風雨,走過了歡樂,也懂得了做人的責任。我感謝你,你讓我在風雨過后找到了回家的方向。
你,是人類進步的階梯,是人們的精神食糧。古人以“饑讀之以當肉,寒讀之以當裘,孤寂而讀之以當朋,幽憂而讀之以當金石琴瑟。”你讓我讀出了生活的真諦。
是你讓我試著拿起筆,學著釋放自己的情感,歡樂或憂傷,快樂或痛苦。我把從每本書中索取來的精華,寫在了稿紙上,從中可以看出自己成長的足跡,從中讓我品味美好的生活。
在這霓虹燈閃閃爍爍的年代,很多浮華的東西擾亂了我們的生活,蒙蔽了人們的雙眼。只有你伴著心靜如水的我,望穿秋水,回味細致而又美好的生活!你就像生活中的啟明星,點亮我心中的熱情;你也像我一生中的指南針,指引我前進的方向!
一路有你,我歡笑!我幸福!
一路有你作文12
所有不愉的難過的悲傷的思緒驟然襲上心頭,無耐的心潮猛烈襲擊我乏力的軀體——
我自卑,我已疲憊,我心灰意冷。
是的,是放下的時候了!千舟競發(fā),不進則退。退又何妨?料想茫茫人生,隨他風吹雨打漂流去!
“不,這不是你,這不是你的本性!”迷糊中,一個聲音在耳畔響起。似乎遠在天邊卻又近在咫尺。誰?誰?我的內(nèi)心陣陣疑問。
“我是你的朋友,我的`名字叫堅強,可曾記起?不就是一次月考的失敗么?多少溝溝坎坎,我都伴隨你的身邊!
啊,是你,堅強!我潛意識里的伴侶!人生道路,是你伴我一路高歌,所向披靡。
那年我七歲,隨母親上山干活,或許是天真,或許是頑皮,或許是對大自然充滿了好奇心,在一片芳草地,昏昏入睡。醒來時分,大地一片漆黑,層層黑影向我壓來,是云是霧,是影是鬼?黑乎乎我不敢喘息,急亂中,喊天天不應,叫地地不靈。是你,堅強,我還清晰記得,是你,是你在我內(nèi)心深處不斷為我加油,不斷為我鼓勁。跌溝壑,爬高坎,一路上,跌跌撞撞,一路上,凄風苦雨,一路上,披紅掛彩。最后,黎明時分,回到了家。
是你,堅強,你的出現(xiàn),恰是久旱降甘霖。
還記得,去年春天,我遠離家鄉(xiāng)寄宿學校。那是個周末,學校里冷冷清清,我一個人在校,因為我拉肚了。晚上,突然高溫,幾近昏迷,是你,是你,堅強,又是你把我喚醒,那一夜,我獨自支撐著即將崩潰的身軀,徒步到了醫(yī)院……至今還心有余悸,得的是一場紅痢。
一路有你作文13
人的終身老是充溢著酸甜苦辣,沒有誰的終身會是風平浪靜?擅媾R這些,我們卻是計無所出。我們能做的不過愛惜且自的一切,愛惜眼昔人,愛惜且自事,愛惜且自物…人的這一生磨難總要多與美好,假如將磨難與美好放在統(tǒng)一桿秤上,磨難當然要重一些,不過天枰肯定會向美好這兒偏移,由于美好是生命最重大的`東西啊。
就好像畢淑敏老師說的:美好無處不在,不過美好也是須要提示的。我們的前輩提示了我們多數(shù)的東西,卻忘卻了,美好也是須要提示的!
或許他們覺得美好不提示也跑不了的;蛟S他們感到好的東西你自會愛惜,犯不上語重心長。或許他們太高尚生命的另外一些東西,感覺美好不足介意>。他們老是站在絕壁上,教養(yǎng)我們逃離將來的磨難。但避去磨難以后的光陰是啥?那即是美好!
美好無處不在,但是又像云煙一般撲朔迷離。美好常常在最卑鄙,最儉仆時浮現(xiàn)。簡言之,美好即是沒有苦痛的功夫。它浮現(xiàn)的頻次其實不像我們設(shè)想的那樣少。只要你來留意去發(fā)覺,美好就會浮現(xiàn)。所以,當你還具有身旁的一切時,請你高聲的告知本人:“我很美好!”所以,當你伴隨在父母身旁時,不管他們能否已經(jīng)是耄耋之年,不管他們能否馬上離你而去,也請你勇猛的告知本人:“我很美好!”起碼往后會想起在一塊的歡快時候,就不會感覺有可惜,由于他們本來從來活在你的心中,從未離你而去!所以,當你面對著分別結(jié)業(yè)時,也請你告知本人:“你很美好!”畢竟世界沒有不散的酒席,只要這場宴席已經(jīng)精粹,就充實了!
經(jīng)常提示本人注視美好,哪怕是在嚴寒的冬季孤單一人,也會感覺內(nèi)心熱乎乎的!
一路有你作文14
一路有你,是你滋潤我干涸的心靈;一路有你,是你撫慰我年少的創(chuàng)傷;一路有你,是你在寒冷的黑夜照亮我,讓我在黎明前最黑暗的時刻看見曙光……你,我永生不忘。
從我出生起,你就陪伴在我身邊,一刻不離——書籍。
在媽媽的懷里時,便總能見到你的身影,只見媽媽捧著書,和藹的為我講著這些有趣的故事,什么灰姑娘,丑小鴨……慢慢地,在我能流利的說話前,便已經(jīng)能復述下故事了。
從我記事那年起,學會了漢語拼音,我便開始看注音版的書了,每當捧起一本書時,我便忘記了吃飯睡覺等一切事情,就像饑餓的人撲在面包上,專心致志地看著書。
在三年級的時候,我讀了第一本沒有注音,并且還是一本擁有大量知識的圖書——《十萬個為什么》。一次,老師布置了一項作業(yè),作業(yè)中有一個問題:鯨魚是魚類嗎?我的好伙伴《十萬個為什么》便幫了我一個大忙。書上說:“鯨魚長得很像魚,但它不屬于魚類,它是哺乳動物,胎生的。原來鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里,后來它們的前肢和尾巴變成了鰭,后肢完全退化了,整個身子變成了魚的樣子,最后適應了海洋的'生活!庇谑,我便知道了“鯨魚不屬于魚類!
漸漸的,我長大了,便通讀了四大名著!段饔斡洝肥刮译y以忘懷,孫悟空的機智勇敢,豬八戒的憨厚可愛,沙和尚的忠心老實,唐僧的一心向佛!遏敒I遜漂流記》是我最愛的一本書,每當讀這本書時,我便跟著魯濱遜一起探險,故事情節(jié)使我驚心動魄。
因為有你,生命才變得更加美好;因為有你,生活才變得更加豐富;因為有你,世界才變得更加絢麗!
一路有你作文15
“嘣!”
一聲槍響,我向著你,飛奔而去。
你,是那八百米的終點線,更是我的目標、我的夢想。多少的汗水為你而流,多少個下午為你咬牙堅持,多少次酸痛的雙腿為你抬起。
八百米的賽程還未過半,烈日下的我卻顯得有點力不從心。賽場上的我汗流浹背,雙腿如同灌了鉛一般沉重,連抬起都顯得有些困難;汗水也漸漸迷蒙了我的雙眼,迷茫了我的`心——難道我只能放棄了嗎?難道這么久的努力都白費了嗎?難道為了一個目標而努力,只是自討苦吃嗎?
這時,你仿佛突然出現(xiàn)在我身旁。你對我說:“我就在前面,不要放棄,不要讓自己的努力因此白費;就算最后沒有成功,也要問心無愧,不留下遺憾!
你一路陪伴著我,給我鼓勵,給我加油,為我擦亮了被汗水模糊了的雙眼。剩下的四百米賽程,有了你,仿佛也縮短了許多;原本沉重的雙腿,也變得輕盈,因為我知道你就在前面。
和你的距離越來越短了。你的一路陪伴也讓我清楚地看到不遠處的你。我不能放棄!剩下的賽程,不如就為了你,放手一搏吧!
我開始加速,耳邊的風聲呼嘯,卻吹不掉你為我喊的那聲加油;我眼中似乎沒有任何景象,唯有你在前方,那么耀眼。
我沖向了你——第一名!那一刻,我的淚水傾瀉而出,不知是興奮,還是感動?
八百米的賽程,一路有你,讓我收獲喜悅;而你,陪我走過的路,又怎只八百米?從小到大,是你,讓我認清方向;是你,讓我不懈努力;是你,讓我收獲成功。你總會在我跌倒時心疼著我,總會在我失意時激勵著我,總會在我傷心時安慰著我。因為一路有你,原本崎嶇的成長之路,才會變得平坦。
感謝一路有你,伴我成長,讓我的生命充盈芬芳。
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