八年級(jí)作文經(jīng)典[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　我是一朵自由行走的花，飄蕩在天涯。

　　一一題記

　　花兒，是紅的，火熱，花兒，是白的，純潔；花兒，是藍(lán)的，清澈；花兒；是綠的，活力。而我是一朵無色，無味，無形的花，一朵自由行走的花，一朵飄蕩在天涯的花。

　　躺在軟綿綿的草地上，看著滿天星斗，遨游在宇宙。在這宇宙里，有各種各樣的花兒。我如同一只破繭的蝴蝶一心想尋找自己的花兒，游走在天際，尋找自己一生的牽絆，心雖然被無情的風(fēng)雨在慢慢侵蝕，可阻擋不了尋花的腳步。

　　漫走在沙灘，向著大海，走持把吉他，為的是尋找一生的那朵曼珠沙華。一片浪潮涌來，刺骨與火辣。像是處在火熱之中，叫我坐寢難安，心的羈絆卻一直沒有出現(xiàn)，就這樣，一直漫走在沙灘上，尋找。

　　花開，花敗，是一生的輪回，在花開的季節(jié)，我的心充滿了熱情，在花敗的季節(jié)，我的心充滿著哀傷。所以，我要去尋找那一朵只開不敗的花，可以一直讓我激情四射，活力充沛的自由花。

　　到尋找到那朵到處行走的花的時(shí)候，我已經(jīng)遍體鱗傷，當(dāng)我觸摸到他的時(shí)候，一陣暗涌沖擊著我的心，才發(fā)現(xiàn)，倒下的我既然走了那么多滄桑無助的歲月。堅(jiān)持到最后，就因?yàn)閷さ剿��?/p>

　　自由行走的.花，因?yàn)樵趯ふ夷悖�在這漫漫旅游上，有了那么多的收獲。心是空的，因?yàn)�，只有你充滿著，沒有其他的可以容納。自由行走的花，我在尋找你，夢(mèng)你。

　　千里尋你，等待你的出現(xiàn)奔跑在時(shí)間的路上，當(dāng)腳下被一陣黑云纏繞著的瞬間，花兒對(duì)著我微笑，讓我重新尋找你。尋我，在歷史的長河中。

　　當(dāng)我再次愿意把你變成我的童話世界里，那朵自由花兒，你卻遠(yuǎn)去，離我去了很遠(yuǎn)的世界。自由花走了，我的心也涼了，當(dāng)我低頭掩泣，發(fā)現(xiàn)腳下的路已成一條金色大道，自由花，回來吧！讓我重新去尋你，夢(mèng)里。

　　我是一朵自由行走的花，飄蕩在漫漫歲月；我是一朵自由行走的花，天涯是我尋夢(mèng)的終點(diǎn)。自由行走的花，夢(mèng)里才能尋你。啦啦，我是自由行走的花，啦啦，我是自由行走的花。

八年級(jí)作文 篇2

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”隨著清明節(jié)的到來，春天也來了！

　　鳥叫蟲鳴，風(fēng)拂雨斜，多么富有詩情畫意，蝴蝶飛舞，泉水激石，點(diǎn)綴了人間，春光灑射，仿佛是“桃花源記”，眼前展現(xiàn)了別樣美景——百花爭艷，可是座無虛席，迎春花來一派盎然春意，如璀璨金星綴滿枝頭，微風(fēng)輕拂，貌似群星眨眼，組成絢麗的“星河”，真是“黃花翠蔓無人愿，浪得迎春世上名”！杏花也不甘落后，它慢慢含苞欲放，隨著花瓣的初綻，色彩也漸漸轉(zhuǎn)淡，好比羞澀的女子遮住了臉頰，實(shí)在艷態(tài)嬌姿，繁花麗色，占盡春光，放眼望，白如雪粉如霞，美勝櫻花，開的爛漫惹人心醉！

　　桃花，杜鵑……也春意盎然，落英繽紛，鮮艷的光澤是我飽盡眼福，春給予了花兒芬芳！

　　春雨也是及時(shí)，細(xì)雨纏綿，魚兒涌出水面細(xì)聞潺潺流水，奏出悅耳妙音，酷似“一簾幽夢(mèng)”這般幻境，不知心慢慢平靜，也許是雨洗去了煩勞，使我享受在萬物的成長歷程里——

　　一株株細(xì)嫩的幼苗從柔軟的.泥土中探出綠色的新芽，這成長的聲音是如此值得留戀，在接受雨水的滋養(yǎng)后，它們迸發(fā)出來的生命是何等龐大的溫柔。春季是美好的，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，春雨是無私的！

　　春的魅力是發(fā)自內(nèi)心的，是無形的美，她的無私是永遠(yuǎn)唱不完，呤不完的詩，她在花間閃耀，給泉水歡笑，春，是最美的！

八年級(jí)作文 篇3

　　走在那條我最愛的小路上，看著滿地的粉色花瓣，我竟有不忍踩上去的想法，一旁的樹上，開滿了粉嘟嘟的花朵，顯得特別可愛。這是什么花呢？什么樹呢？我不知，卻已然喜歡。

　　我終于輕踏上去了，小心地使自己踮起的腳尖變得更輕，怕壓壞了地上的一片粉紅色的夢(mèng)。腳下的花香讓我心醉，我走進(jìn)了一個(gè)充滿花香的粉色世界。一陣微風(fēng)揚(yáng)起，飄來幾片花瓣，像是粉紅色的精靈在翩翩起舞，優(yōu)美的姿態(tài)令人遐想。伸手拉下一只柔軟的“小船”，我是否有幸在粉色的.小船中做出一個(gè)粉紅色的夢(mèng)？多想撐起它，隨著溪流，到一個(gè)不知憂愁的地方，累了，乏了，便在嬌嫩的小船中甜甜地睡上一覺。

　　身上已沾滿了淡淡的花香，粉色的雨卻還在下著，沒有聲音，可愛的雨點(diǎn)不斷地墜落。樹上的花朵依然滿懷，依然燦爛美麗，像一朵朵粉紅色的云。那么浪漫的粉霧，花瓣盡情地落在我的身上。如果我站在這兒，一動(dòng)不動(dòng)，一定會(huì)變成散發(fā)著花香的粉色雪人呢！

　　突然想出這一幅畫面，一個(gè)微笑的小公主坐在花樹下，猶如一只粉紅色的蝴蝶，水靈靈的大眼睛到姣好的面容，都美的不行，優(yōu)雅的笑，卻讓我讓我感到她并不快樂，粉紅色的身影如此落寞，任花瓣留在她華麗的裙子上，留在她身上，這個(gè)美麗如洋娃娃的公主為何傷心？我不知在這里時(shí)自己為何變得這樣感傷，這樣惆悵，仿佛跟著想象中的公主一起傷心，一種莫名的感覺在心底蕩漾開來……

　　今年的花瓣似乎特別地多，特別浪漫……

八年級(jí)作文 篇4

　　佇立窗前，想著永遠(yuǎn)。離開多年的你，在哪里還好嗎？依稀記得，在這樣的某一個(gè)春天里，你喜歡牽著我的手帶著我走一點(diǎn)又一點(diǎn)時(shí)間。

　　想起童年，你帶著我走過一條有一條彎彎的小巷。你的手總是很干燥，很溫暖。那時(shí)，單純的我，仿佛認(rèn)定這只大手就是我的天。

　　再長大些，懂事了。喜歡看你笑，聽你說話，喜歡你那寵愛的眼光，喜歡有你在我身邊看我跑起的樣子然后把把風(fēng)箏放飛上藍(lán)天。

　　不知不覺，我們距離遠(yuǎn)了，我不再那么喜歡向你撒嬌，跟你說一些肆無忌憚的想要逗你開心的話，不再喜歡蹦跳的迫不及待地去找尋你。仿佛我的`長大讓我們遠(yuǎn)了�？晌覀冎�道，那種血濃于水的感情是不會(huì)改變的。正如你的離開，雖然讓我措手不及，但我仍然知道，你其實(shí)在看著我，關(guān)心著我。我很慶幸我的天空并沒有消失，而是化作了天邊的一顆星。

　　多想告訴你，我并沒有忘記，我記得，那些回憶印在腦海里仿佛揮之不去。多想告訴你，我好想你。想你在回來我身邊，看我快樂的樣子。以為你說過，我要快樂。

　　天邊那顆星，依舊閃亮著。

八年級(jí)作文 篇5

　　今天下了大雪，我以為不去上學(xué)，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)也是雪太大才沒有去上學(xué)，所以我以為不去上學(xué)，況且這回雪下得更大。以前大喇叭都告訴我們，可是今天沒有，可能是因?yàn)橐�考試了吧，所以大喇叭沒有告訴我們，我就要去上學(xué)去，可我還是不相信去。

　　我去找了一個(gè)有親戚是老師的朋友，給老師打了個(gè)電話，老師說，學(xué)生們?nèi)�，她也去，因�(yàn)橐�考試了必須去�?/p>

　　我們很失望，誰知‘禍兮，福之所倚。’我們遇到了我的同學(xué)他爸爸讓我們上去，我們就上去了，誰知‘福兮，禍之所伏。’我們遇到了一個(gè)坡，就上不去了，下來了四五個(gè)人，我們也下來了，我們還幫他們一起推才上去的。我說的沒錯(cuò)啊！

　　我們遇到了一個(gè)同學(xué)，然后就沿著腳印慢慢悠悠的到了學(xué)校。我到了學(xué)校就開始了掃雪行動(dòng)，可惜工具不夠，只能輪班干，這樣我們總算干完了，五年級(jí)看到我們也開始掃了。他們掃了一條路，用了一個(gè)陣法：老師在前面掃雪，同學(xué)在后面掃雪，掃得可仔細(xì)了。

　　下午的第二節(jié)課，我們用了一節(jié)課掃雪，有人掃雪，有人除雪，配合的非常好，一節(jié)課下來，把雪推成了一個(gè)個(gè)‘小山’。

　　我們放學(xué)了，我也值日完了。我在回家的.路上遇到了一個(gè)‘雪山’下停下，看到了一雪人，他一條圍巾圍在脖子上，一副3D眼鏡當(dāng)眼睛，一顆玉米當(dāng)做嘴。我很失望，早知道就在學(xué)校堆雪人了。

　　雖然有點(diǎn)失望，但是總體上，還是比較開心的。晚上我還夢(mèng)到了今天的事情著了迷，晚起了一個(gè)小時(shí)。

八年級(jí)作文 篇6

　　火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒。

　　我是一本書，一本很老很老的書，一本被淘汰了的書，一本被80后的作家們不屑一顧的書。我，坐落在一個(gè)小小書店的一個(gè)矮矮的柜臺(tái)。那兒很偏僻，一天難得來幾個(gè)人。我不知道店名，也不知道地名。我只知道，我的名字叫《平凡的世界》，一本平凡的書。

　　記得前幾個(gè)月，有一本叫做《夢(mèng)里花落知多少》的朋友上了柜臺(tái)，就在我的對(duì)面，他對(duì)我說：“像你這樣過了時(shí)的，沒人會(huì)要你的！”我并沒有反駁他，因?yàn)槲以谶@兒已經(jīng)呆了半年了。果然，沒兩天這位朋友就走了，只留下我苦等著新朋友的到來。

　　我很埋怨路遙先生為什么不把我打扮得青春靚麗些。然而現(xiàn)在，我只有獨(dú)自品味孤單的悲哀，繼續(xù)一天一天苦苦地等待……

　　一個(gè)陽光燦爛的下午，我仍然只能蜷縮在那個(gè)陰暗的角落。每一個(gè)人影的晃動(dòng)都會(huì)令我心潮起伏，每一束目光的審視都會(huì)讓我緊張得快要窒息。而就在這時(shí)，一個(gè)小男孩拿起了我，付款，結(jié)帳，他帶著我走出了書店。

　　這是多么隆重的一刻！

　　第一次站在陽光底下，這繽紛絢麗的世界使我眼花繚亂。可是還沒等我細(xì)看，小男孩早已跑進(jìn)家門，把我放在桌上，開始認(rèn)真地讀起來：只有不喪失普通勞動(dòng)者的感覺，我們才有可能把握社會(huì)歷史進(jìn)程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價(jià)值的`藝術(shù)品。讀到這兒，他停了下來，靜靜地揣摩著這句話。我也默想著，是的，只有經(jīng)受過挫折才能勇敢地迎來燦爛的明天！

　　正讀著，他的朋友來了，他立即激動(dòng)地向朋友講述書店的奇遇，他的朋友也把小腦袋湊過來。我第一次享受到了受人關(guān)注的滋味。從他們的眼睛里，我看到了孫少安為家庭放棄繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)的痛苦，看到了孫少平雖然出身卑微卻忍辱奮進(jìn)的堅(jiān)韌，讀懂了：物質(zhì)的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮！我為他們的感動(dòng)而感到欣喜，為自己能給他們啟示而感到自豪！

　　此刻，我靠在書柜上，溫柔的陽光輕撫在臉上，心里感到無比的愜意與滿足。感謝命運(yùn)之神，讓我找到了知己。正如路遙先生在后記中寫到的：“希望將自己的心靈與人世間無數(shù)的心靈溝通�！蔽医K于明白：什么才是我一生的等待！

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