生活日記【范例3篇】
一天就要結束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢?下面是小編為大家整理的生活日記3篇,希望能夠幫助到大家。
生活日記 篇1
總評:這篇作文可以歸為描寫心事的作文。從形式上看,文章體例完整,對心事的來龍去脈交待得很清楚,這是寫作的基本要求之一,也是寫好作文的基礎;從內容上看,開始與收束均引用歌詞,緊扣主題,表達的情感樸實而真摯。作為一名指導老師,從作者的所有作文中,我看到了作者寫作水平的提高,也因為我們的專輯能夠給同學們帶來切實的提高而感到很欣慰,希望在今后的日子里能讀出作者越來越多的精彩。
點評人:泉州曉婷
“你未曾見過我,我未曾見過你……”經(jīng)過學生街時商店里傳來的歌聲,讓我很自然地想到小荷里的老師,還有一直(幫)扶持我的姐姐,還有(以及)結義三兄弟,還有(和)一直默默地為我評析作文的專輯老師們。(由歌詞引出內心情感,很自然。)雖然我們沒見過面,(但)我感覺很清楚(受很深),不知是不是我很幸運,他們每個人都在幫我,特別是(當)我幸運地加入(“閩南·同學少年”)專輯時,我有個想法,就是把我的.作文發(fā)給那些比我強的哥哥姐姐,讓他們看后再讓(專輯里的指導)老師評析,其實,我不是虛榮心,我是怕老師覺得我寫的(得)很爛,就不管我了,但是,那些常常光顧我的作文本里(的)哥哥姐姐說:“就這樣發(fā)表吧,你怎么寫就怎么發(fā)表。專輯里的老師想知道你的真水平!
于是,我寫了一篇,自己感覺很好,就匆匆忙忙地發(fā)表,果真,專輯老師把我作文里的好詞好句畫出來,還在每一段后面評點,很多地方還精心修改,指出我要改的地方,這樣就讓我知道怎么寫好每篇作文,我的生活日記(也)就有模有樣的(在專輯老師的指點下)成為(一篇篇有模有樣的)作文,(而)不(再)像以前那樣懶懶散散的日記了,老師還向我推薦幾個和我年紀相仿的(作者發(fā)表的)作文,值得讓我學習(、借鑒),看到他們的作文,看見他們常常把事物描寫的(得)那么美麗,那么燦爛,我知道了自己的差距,(也感受到自己的文字)功底也遠遠不夠,需要努力!在這里我想說一句話,也是我發(fā)自肺腑之言,也許有的人會覺得有些不順眼,但是我還是想說:“我希望和你們做朋友,但我不想離開來之不易的專輯,更不想朋友冷落我!”
。總同學在《閩南·同學少年》的指導老師眼里都是優(yōu)秀的,指導老師的評析也都是依據(jù)作者所在的年級的寫作要求和相應的教綱要求來指導的,目的在于提高學生寫作能力。本段最大的特點就是非常真實,寫出了作者的真實感受。)
“你未曾見過我,我未曾見過你……”雖然這首歌詞我不怎么懂,但是,我還是在這里向幫助過我的未曾見面的老師(和)同學說聲:謝謝!
生活日記 篇2
光陰似箭日月如梭,這個寒假就要過完了,馬上就要上學,回憶起寒假中的點點滴滴,就覺得自己好幼稚。
題記
回憶起寒假的生活,我先想到了姐姐那晚讓我KTV時,我真好后悔啊,沒有好好學音樂,只會和說話一樣的淡淡的.唱!繼續(xù)回憶,想到了姐姐走的時候,我好狠心,竟沒去送姐姐,后來我還懷疑自己是不是姐姐的親妹妹呢!后來,我一點一點的從姐姐走了的陰影走了出去,最后我不再想姐姐了!開始想姐姐啥時候給我買橡皮糖(嘻嘻,我貪心吧),不過現(xiàn)在要開學了,不想了,想想新學期怎樣學習吧!
加油,把煩惱拋到腦后,開心一點就好了!
生活日記 篇3
今天一直呆在家里做作業(yè),不免覺得有些乏味,只能看看書或玩玩電腦尋開心。媽媽對我非?量,時常在我耳邊嘮叨,定要讓我復習語數(shù)英,說什么"快要過年了,馬上就要去姥姥家了,到那時你想怎么玩就怎么玩!"我只好乖乖認命,認真寫作業(yè)咯!
哎,真倒霉!今天晚上爸媽都有事出去了,家里只剩我一個人。雖然我已經(jīng)不小了,但是就是天生膽小,每到晚上,爸媽必須有一個陪我才行,否則我就會像"小尾巴"似的,他們走到哪里,我就跟到哪里。今天實在沒辦法了,他倆人一致講不能帶著我,而且一致講我應該鍛煉了。我一賭氣,聲明從今天起我自立了,決不依賴他們了。爸媽見我如此豪情,對視一笑,又囑咐了一些注意事項,關上房門走了。
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