成長(zhǎng)的作文錦集[14篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。

　　成長(zhǎng)的作文 篇1

　　隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們的身體也在發(fā)生著巨大的變化，比如說(shuō)：身高突增、器官發(fā)育成熟、神經(jīng)系統(tǒng)越來(lái)越發(fā)達(dá)。但是，我們成長(zhǎng)的只是身體嗎？其實(shí)并不是，我們成長(zhǎng)的還有情感和心智。

　　我們?cè)趲讉�(gè)月的時(shí)候，大腦中根本就不知道心智和情感是什么，只知道表達(dá)情緒，但卻分辨不了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。但隨著我們?cè)絹?lái)越大，身心也開(kāi)始越來(lái)越成熟，也能分辨誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了，開(kāi)始有了一些情感，但成長(zhǎng)的速度并不快，反而有一些慢。

　　在我上小學(xué)之后，我的情感已經(jīng)成型，開(kāi)始成長(zhǎng)起了心智，心智的意思就是自己的智慧有多高、有多好。

　　在我上了初中之后，我的身體發(fā)育的很快，但是我的情感和心智也在飛速的發(fā)育，甚至超過(guò)了身體的發(fā)育，而且情感和心智的發(fā)育比身體發(fā)育更為重要。

　　這些現(xiàn)象都說(shuō)明：我們所成長(zhǎng)的.不僅是身體，還有許許多多的東西也發(fā)生了變化。所以，我們不僅僅要在成長(zhǎng)的過(guò)程中注重身體的發(fā)育，也要注重心理上的發(fā)育。

　　成長(zhǎng)的作文 篇2

　　我已經(jīng)十歲了，回想過(guò)去的十年，有煩惱、有失望、有驚喜，但更多的是擁有了快樂(lè)。

　　看見(jiàn)一張張證書(shū)，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)狀，我知道那是自己努力的結(jié)果。從小到大，我一直很努力，但是小的時(shí)候，自己不懂得去努力，是爸爸、媽媽看著我，逼我比別人付出更多的努力。當(dāng)我得到獎(jiǎng)牌的`時(shí)候，我終于明白了爸爸、媽媽的良苦用心。所以，以后我會(huì)加倍地付出，因?yàn)槲椅虻剑褐灰�你比別人付出的多，時(shí)候到了，你自然會(huì)得到回報(bào)。

　　回想小時(shí)候的想法，我覺(jué)得很可笑，很幼稚。小時(shí)候，媽媽不像別的家長(zhǎng)對(duì)孩子那么溫柔，她逼我在別人玩的時(shí)候?qū)W習(xí)，而別人學(xué)習(xí)時(shí)更加嚴(yán)格要求我。稍微做的不好，就要挨批評(píng)。隨著時(shí)間的推移，我漸漸理解媽媽了，我明白了媽媽是愛(ài)我的，如果對(duì)我不聞不問(wèn)，聽(tīng)之任之，那不是真愛(ài)我。

　　過(guò)去的十年，永遠(yuǎn)成為回憶，就叫它過(guò)去吧！但我也真正長(zhǎng)大了，也明白了小時(shí)候的不懂事。最重要的是明白了爸爸、媽媽對(duì)我的良苦用心！

　　成長(zhǎng)的作文 篇3

　　人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來(lái)，快樂(lè)和煩惱就一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個(gè)完美的故事。

　　在幼兒園生涯里，也發(fā)生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰(zhàn)友”，可在那一天，我和她之間發(fā)生了一件我們誰(shuí)也想不到的事。

　　那一天我和她正在玩耍，我發(fā)現(xiàn)了她有一個(gè)新的小橡皮，太漂亮了！我激動(dòng)的問(wèn)“真漂亮！在哪里買的？”“這是我媽媽給我買的，我也不知在哪買的�！蔽沂�望極了，真想讓我媽媽也給我買個(gè)。可。。。我一直盯著那個(gè)小橡皮，，真可愛(ài)，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對(duì)的。可是我忍不住了，在她不在的時(shí)候拿走了，可我并不高興，心里十分復(fù)雜：萬(wàn)一她發(fā)現(xiàn)是我了怎么辦？她急了哭了怎沒(méi)辦？她走來(lái)了，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，急的把小書(shū)包都翻空。看著她那焦急的`神色，我也很內(nèi)疚：她發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，肯定懷疑到我；她現(xiàn)在一定很難過(guò)；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時(shí)，我終于開(kāi)口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來(lái)看看�！彼�緊緊地握著那小橡皮，純真的她并未發(fā)現(xiàn)是我干的。這時(shí)，我感到順暢極了。

　　如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有知錯(cuò)的心理，就會(huì)一直錯(cuò)下去，其實(shí)知錯(cuò)就改是問(wèn)題的關(guān)鍵。在人生的道路上，那些壞習(xí)慣就如同猛獸一般，一不注意就會(huì)毀了你一生。

　　成長(zhǎng)的作文 篇4

　　一棵幼竹，在日月輪回中成長(zhǎng)，追逐太陽(yáng)，向往玉盤，在歡笑與淚水中成長(zhǎng)。

　　——題記

　　我是一棵竹，不斷地成長(zhǎng)著。

　　我在不斷地突破自己，達(dá)到新的高度。

　　我在竹林中成長(zhǎng)著，我剛沖破了礫土，我將自己獨(dú)自面對(duì)這片大地（社會(huì)）的風(fēng)雨（成長(zhǎng)路上的挫折），散發(fā)著青春的芬芳，流溢著青春的風(fēng)采。

　　我在白晝中享受著日光�。ㄖ�識(shí)），我剛探出頭來(lái)，就遇見(jiàn)了，結(jié)識(shí)了另外的一群幼竹（一群同齡的伙伴）我們相互構(gòu)成了一片綠蔭（一個(gè)永不背棄地團(tuán)體），在相互扶持下共同成長(zhǎng)著。

　　一些高大的竹（我們的父母），為我們遮風(fēng)擋雨。在他們的精心呵護(hù)下，我們不受風(fēng)雪年華的侵蝕。這，這一切不都是他們的功勞嗎？我想是的：他們心甘情愿的為我們付出。

　　夜幕已至，明月與繁星（教導(dǎo)我們的人們）將他們的光芒（智慧）撒到了我們的心上，我們才懂得了空心（虛心）、君子氣節(jié)、正直不屈與為了新的高度而不斷超越自己。他們感染了我們，讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)道德。在青春的`時(shí)節(jié)中，他們引導(dǎo)著我們，向更完美的境界追求

　　有時(shí)會(huì)有狂風(fēng)突襲（困難），無(wú)情地掠過(guò)，總有被吹離的葉我們難以回避，只有正面以對(duì)；有時(shí)會(huì)有暴雨傾盆（挫折），遍體皆濕，總有被沖刷下的葉，惟有堅(jiān)持，才能使它成為成長(zhǎng)的養(yǎng)料；甚至?xí)�有大雪菲菲不絕（成長(zhǎng)中的意外），不斷地肆意破壞，總有被壓倒的竹但經(jīng)歷過(guò)這痛苦，那就成為人生的強(qiáng)者，命運(yùn)的抗?fàn)幷摺?/p>

　　在青春的雨季，久而不見(jiàn)陽(yáng)光，卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　我是一棵竹，不斷的成長(zhǎng)著。

　　雖現(xiàn)在仍是雨季，但我堅(jiān)信：迎接我的將是青春的一片完美的陽(yáng)光。

　　我——在歡笑與淚水中成長(zhǎng)著，愉悅與哭啼緊緊的交織。再無(wú)遮攔，痛并快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

　　成長(zhǎng)的作文 篇5

　　悄悄地、悄悄地，我從一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘�；厥壮砷L(zhǎng)走過(guò)的腳印，或深，或淺，都記錄著我的酸甜苦辣。

　　瞧，這是一串清晰整潔的腳印，上面充滿了成功與歡聲笑語(yǔ)。那一次，老師叫我去參加拉丁舞比賽，可這是我第一次參加，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，我怕我跳不好。但是老師卻用母愛(ài)般的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，就把它當(dāng)作是平時(shí)練習(xí)的`一樣就可以了”。因此我在老師與同學(xué)們的鼓勵(lì)下完成了這場(chǎng)比賽而且我還獲得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)——銀獎(jiǎng)。聽(tīng)到老師的宣布，我的心情格外的高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)辛勤的汗水終于換來(lái)了甘甜的果實(shí)。

　　那是一串模糊歪斜的腳印，上面充滿了失敗與憂傷。那次，我數(shù)學(xué)考了一個(gè)不理想的成績(jī)。我在回家的路上，覺(jué)得天不是那么藍(lán)，草不是那么綠，花兒不是那么的美，就是覺(jué)得世界變得不像以前那么多姿多彩了。回到家里，把考試的成績(jī)告訴了爸爸，本以為爸爸會(huì)批評(píng)我，可是他溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這次考試考不好沒(méi)關(guān)系，主要的是看看錯(cuò)在哪里，要把那些錯(cuò)的地方抄起來(lái)，然后去分析一下，平時(shí)來(lái)彌補(bǔ)這些不足之處？”聽(tīng)了爸爸的話，我就去認(rèn)真的做……

　　往事如昔，腳印串串。腳印悄悄地記錄下了我成長(zhǎng)中的歷程。那一次次教訓(xùn)，陪我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn)，陪我成功。

　　成長(zhǎng)的作文 篇6

　　曾經(jīng)相遇總勝于從未碰頭、開(kāi)始就能遇見(jiàn)會(huì)有終結(jié)，總是讓自己糾結(jié)的去做，能和一個(gè)人永不永不說(shuō)再見(jiàn)嗎？忘掉歲月，忘掉痛苦，其實(shí)痛苦只是自己一直臆想的痛，來(lái)的不真切，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情自己在想痛苦確實(shí)很卑微，我們放下尊嚴(yán)，放下固執(zhí)，都是因?yàn)榉挪幌乱粋�(gè)人，在你沒(méi)有經(jīng)歷和到過(guò)一個(gè)地方的時(shí)候你會(huì)想到很美好，但那些美好卻不再了，還是繼續(xù)的探訪那個(gè)地方，直到在另一處遇到一個(gè)更美麗的偶然，無(wú)數(shù)次的失望之后仍然重臨，只是因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)、其實(shí)最后發(fā)現(xiàn)只是給自己的幻想一個(gè)借口。

　　當(dāng)以為自己的經(jīng)歷是獨(dú)一無(wú)二的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只是蕓蕓眾生其一，虛構(gòu)的故事發(fā)生在自己身上，竟然那么意外、你的.出現(xiàn)讓我，讓我想起當(dāng)年的人，當(dāng)年的時(shí)光和那段時(shí)光中的自己，在不可重復(fù)的歲月里，有一些感覺(jué)卻是周而復(fù)始。

　　小孩子不會(huì)想過(guò)去和將來(lái)，他們只有此刻，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，卻往往只有過(guò)去和將來(lái)，而忘記了此刻，間不可能停留，只會(huì)在某一時(shí)刻重疊。

　　成長(zhǎng)的作文 篇7

　　我的成長(zhǎng)中有許多收獲！你們想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？我上一年級(jí)的時(shí)候，下課了，我在玩時(shí)，一個(gè)高年級(jí)學(xué)生把我撞到了，我在操場(chǎng)上大哭。上課時(shí)老師哄我，但我還是放聲大哭，老師趕緊給我媽媽打電話，媽媽沒(méi)接電話。老師非常著急，看我腿滿是血，先讓我坐在位子上。下課了，老師把我送到校門口。我到媽媽的學(xué)校，媽媽問(wèn)我是幾年級(jí)的學(xué)生撞得，去找那個(gè)學(xué)生。

　　媽媽不讓我動(dòng)，別碰著傷口，媽媽很心疼我。我很感動(dòng)，媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)媽媽。過(guò)了幾天，我腿上的傷口好了，媽媽帶我去找撞我的那個(gè)男孩，我找到那個(gè)男孩。媽媽就去問(wèn)他：“是不是你把我兒子撞到的�！蹦莻�(gè)男孩說(shuō)不是。媽媽和我非常尷尬，垂頭喪氣回家了，再也不找那個(gè)男孩了。這就是我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的'一件事，很精彩吧！

　　成長(zhǎng)的作文 篇8

　　凝視細(xì)柔的雨絲，感覺(jué)甚是悲涼，若無(wú)其事地?fù)]揮手，卻掩蓋不住內(nèi)心的痛楚，渴求的淚不知灑向何方……

　　驀然回首，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，在無(wú)痕中我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)�；厥孜医�(jīng)過(guò)的足跡，卻發(fā)現(xiàn)步伐的紊亂和匆忙；回首經(jīng)歷過(guò)的生活，卻發(fā)現(xiàn)有太多的失落與嘆息。青春躁動(dòng)的心曾為初升的朝陽(yáng)所感動(dòng)。在生命的花叢里，去尋找朝霞中的第一朵玫瑰；在生命的海洋里，去拾取最美的貝殼……然而太多的無(wú)奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻，當(dāng)我睜開(kāi)興奮的雙眸時(shí)，突然被猝不及防的失望擊倒在地。

　　曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中，以為未來(lái)的一切浪漫又朦朧，旺盛的青春定會(huì)長(zhǎng)成一株瀟灑的火樹(shù)銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的'土地。

　　我開(kāi)始嘆息，我覺(jué)得生命沉重，青春無(wú)望，我哀嘆藍(lán)天中的夢(mèng)不再屬于我；花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我；絢麗多彩的朝陽(yáng)不再屬于我；我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調(diào)和無(wú)味。

　　苦澀的時(shí)光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠(yuǎn)……一切的一切依稀都已進(jìn)入休眠期。

　　十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧，靜坐成森林的化石，靜坐成時(shí)間的永恒！坐在石階上，呆呆地想，癡癡地念。

　　時(shí)光在錯(cuò)綜復(fù)雜的夢(mèng)中流過(guò)了15年，回望這15年來(lái)自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂(lè)……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動(dòng)，是雨？是淚！

　　成長(zhǎng)的作文 篇9

　　自我從娘胎里出來(lái)的那一刻，我成長(zhǎng)的歲月就開(kāi)始了。從一點(diǎn)點(diǎn)的奶娃娃，到學(xué)步的孩童，然后再到上學(xué)的學(xué)生，這期間的故事，道不盡，也說(shuō)不完。

　　記得在我5歲那年，正上學(xué)前班。課間與同學(xué)玩樂(lè)時(shí)，不小心把一個(gè)同學(xué)推倒了，她的鼻子磕在了臺(tái)階上，出血了。后來(lái)，家人帶著我去她家看望并道歉。然后，我明白了，自己應(yīng)該為自己所犯下的錯(cuò)誤勇于承擔(dān)責(zé)任。7歲的那年夏天夜里，我去幫爸爸買啤酒，一手拿著一瓶，上樓時(shí)，在黑漆漆的樓道里，我跌倒了，玻璃瓶子碎了一地。我滿身是血的跑回家，爸爸媽媽嚇壞了，不知道我哪里受了傷，慌忙跑去醫(yī)院，原來(lái)我的手內(nèi)側(cè)被深深的割了一道口子，結(jié)果縫了3針。爸爸媽媽心疼的安慰我，然后我感受到了，爸爸媽媽強(qiáng)烈的愛(ài)已經(jīng)撫平了我的`傷痛。

　　踏著人生的足跡，我的小學(xué)歲月過(guò)去了，邁入中學(xué)的殿堂。

　　中學(xué)可謂是我人生的一個(gè)記憶深刻的歲月，因?yàn)槲壹尤肓饲蜿?duì)。從未接近過(guò)球類的我，好奇心一下升到了百分之百。三年里，我和隊(duì)友們、教練努力地拼搏。每當(dāng)暑假，我們都會(huì)去外地比賽，還拿了獎(jiǎng)。比賽完后，我們還去看當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E。在這樣的生活中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，友誼，互助，共患難和同快樂(lè)這些詞的含義。

　　可惜，到最后，我還是放棄了這條路。

　　中學(xué)畢業(yè)了，我進(jìn)入了中專。有人說(shuō)：進(jìn)入中專，等于進(jìn)入半個(gè)社會(huì)。剛開(kāi)始，我的確不大了解，時(shí)間長(zhǎng)了，才明白了，中專的生活有些讓你明白了做人處事的道理。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)中專畢業(yè)了，即將去體會(huì)大學(xué)生活。成長(zhǎng)的歲月還在繼續(xù)，還有更多的故事等著我。

　　成長(zhǎng)的作文 篇10

　　人生、沒(méi)有劇本、沒(méi)有彩排、只有著不知道下一秒會(huì)如何的現(xiàn)場(chǎng)直播。

　　當(dāng)我們一步步踏上成長(zhǎng)的旅程時(shí)、傷痛、是避免不了的、如果沒(méi)有傷痛、那哪里來(lái)的快樂(lè)、人生的旅程、看似復(fù)雜、讓人迷茫、但其實(shí)、真的走過(guò)那段路時(shí)、會(huì)覺(jué)得、它真的很簡(jiǎn)單、只是、我們把它想得太復(fù)雜了。

　　但你一步步的接近成熟時(shí)、你會(huì)發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)在的你和之前的你是有著多么大的差別、之前的你、是帶著稚氣但卻時(shí)時(shí)刻刻都能開(kāi)心的、現(xiàn)在的你、沒(méi)了稚氣、卻也沒(méi)了從前的那份快樂(lè)、多了穩(wěn)重、成熟、或許、現(xiàn)在的你羨慕了周圍的`人們依舊能夠那么的快樂(lè)、懷念了從前的那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺、嘻嘻哈哈的自己。

　　但、成長(zhǎng)、難道不是這個(gè)樣子嗎？看多了、就透了、時(shí)間久了、也就明白了。

　　成長(zhǎng)的作文 篇11

　　世界上的菜有甜的，苦的，酸的，咸的，辣的……但是，成長(zhǎng)的味道是怎樣的呢? 當(dāng)我剛出生時(shí)，所有人對(duì)我都很呵護(hù)，生怕我像面包一樣，松松軟軟的，一捏就碎。這時(shí)你會(huì)認(rèn)為成長(zhǎng)很快樂(lè)，成長(zhǎng)的味道是甜的。 當(dāng)我7，8歲時(shí)，上小學(xué)時(shí)，所有的'親戚都叫我好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　在學(xué)校里：題目錯(cuò)了，遭老師的罵，時(shí)常會(huì)被同學(xué)欺負(fù)。在家里：成績(jī)差了，父母將會(huì)給我一頓“竹筍烤肉”；家庭作業(yè)不會(huì)做，父母就會(huì)怪我上課不認(rèn)真聽(tīng)。這時(shí)，你會(huì)認(rèn)為成長(zhǎng)很辛苦，成長(zhǎng)的味道是苦的。 當(dāng)我太奶奶過(guò)世的那年，我看見(jiàn)親戚們都很傷心，雖然我也很傷心，但是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，沒(méi)能去參加殯葬儀式。與自己的親戚永遠(yuǎn)無(wú)法相見(jiàn)，我能不傷心嗎?在那幾天，我的成績(jī)一落千丈，無(wú)心上課。這時(shí)你會(huì)認(rèn)為成長(zhǎng)很痛苦，成長(zhǎng)的味道是苦的。 當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常挖苦同學(xué)，嘲笑同學(xué)。生氣時(shí)還拿同學(xué)當(dāng)泄氣桶。一個(gè)個(gè)同學(xué)都讓我給得罪了，原本的好朋友都成了我的“敵人”，他們都不愿意跟我玩了。

　　這時(shí)，你會(huì)認(rèn)為成長(zhǎng)很辛酸，成長(zhǎng)的味道是酸的。 當(dāng)我上四年級(jí)時(shí)，家中每天從早到晚都沒(méi)有安寧，一點(diǎn)點(diǎn)小事也會(huì)激起“世界大戰(zhàn)”。父母吵得不可開(kāi)交，眼看就要到離婚的地步，而我卻無(wú)能為力，被他們夾在中間，幫左幫右都不行，勸架也會(huì)遭到一頓臭罵。這時(shí)，你會(huì)認(rèn)為成長(zhǎng)很苦澀，成長(zhǎng)的味道是咸的。 當(dāng)我肚子極餓時(shí)，看見(jiàn)一包餅干便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一不小心卡在喉嚨里了。

　　這時(shí)，你會(huì)認(rèn)為成長(zhǎng)很辛辣，成長(zhǎng)的味道是辣的。 成長(zhǎng)的味道是多姿多彩的，它凝聚著世界上所有的味道。

　　成長(zhǎng)的作文 篇12

　　《小鹿斑比》是奧地利作家菲利克斯。薩爾騰寫(xiě)的一部童話故事。文章雋永優(yōu)美，任何年齡的讀者都能從中受益�！缎÷拱弑取分v述了一只小鹿的成長(zhǎng)故事：從小鹿斑比開(kāi)始學(xué)步起，他和森林里的同伴一起經(jīng)歷季節(jié)更替，生存磨難，在不斷了解大自然和人類的同時(shí)，自己的身體不斷長(zhǎng)大，心靈也不斷經(jīng)歷沖擊。斑比從一只幼小的鹿長(zhǎng)大成為鹿王，離不開(kāi)兩個(gè)人的引導(dǎo)。一個(gè)是斑比的媽媽，一個(gè)是老鹿王。媽媽把斑比帶到人間，讓他領(lǐng)略森林的美麗，草地的芬芳，月光的明亮，小動(dòng)物的善良，鹿與鹿之間的溫情�？蓩寢尣⒉豢偸菬o(wú)微不至地關(guān)懷他，而是帶著他去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)草地的空曠，森林的危險(xiǎn)；發(fā)現(xiàn)雪花覆蓋的冬天，和枯草下的'嫩芽；發(fā)現(xiàn)小松鼠發(fā)出的警報(bào)，及簌簌的落葉向他們傳遞的信息。真正讓斑比長(zhǎng)大的是鹿王。

　　鹿王從不輕易現(xiàn)身，總是在斑比最膽怯，最難受的時(shí)候，出現(xiàn)在他的身旁。第一次，斑比哭著找媽媽，鹿王威嚴(yán)地告誡：“你不能獨(dú)立生活嗎？“這情境讓斑比永生難忘。第二次，獵人出現(xiàn)，獵殺了一頭成年公鹿。斑比非常害怕，又非常困惑“那是誰(shuí)？為什么要?dú)⑽覀�？”鹿王沒(méi)有回答：“自己去聽(tīng)，自己去聞，自己去看，自己去學(xué)�！蓖瑫r(shí)鹿王激勵(lì)他“好好活著！”生活中雖然充斥著危險(xiǎn)，但我們有靈敏的鼻子，機(jī)警的耳朵，明亮的眼睛，更有聰明的頭腦。無(wú)畏的勇氣。訓(xùn)練我們的器官吧，她會(huì)告訴我們哪兒有危險(xiǎn)，哪兒沒(méi)有。

　　成長(zhǎng)的作文 篇13

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返了呢？如果時(shí)間每天都輪流自轉(zhuǎn)，那該有多好啊！

　　5歲的時(shí)候，我是一張白紙，而媽媽是我的第一任老師，她教我讀書(shū)，背古詩(shī)，教我學(xué)兒歌，這時(shí)我知道，母親把我送上了朦朧的文學(xué)之路。

　　8歲時(shí)，我跟著爺爺練書(shū)法，在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我得了優(yōu)秀的第一名。書(shū)法不僅讓我懂得了修養(yǎng)，而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的.道理，嘗到了成功的喜悅。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也沉重了，這時(shí)我才懂得了學(xué)習(xí)的艱辛�？吹酵瑢W(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真了，就連那個(gè)“傻妞”都認(rèn)真了好幾倍呢！這時(shí)，我才知道什么叫競(jìng)爭(zhēng)。為了取得考試的輝煌，得到全家人的贊揚(yáng)，我也狠下心來(lái)，狠狠地苦讀書(shū)，那時(shí)的我已經(jīng)知道什么叫目標(biāo)，什么叫輝煌了。在追求理想的征途中，我懂得了成長(zhǎng)的背后藏著過(guò)多的煩惱，懂得了成功的后面有許許多多的汗水，懂得了什么叫做失敗。

　　12歲是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我告別童年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我覺(jué)得我已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大了，也漸漸地成熟了。我嘗過(guò)了不少的苦痛，也體會(huì)了失敗后如何一步步走向成功。生活讓我明白了：成功了，我不驕傲；失敗了，我不氣餒，就這樣在一次一次的失敗和痛苦中一直地成長(zhǎng)。

　　合上生活的影集，我似乎覺(jué)得我的路一直在延伸�？粗�這或長(zhǎng)或短的人生路，我看到了童年的夢(mèng)想在流淌，在長(zhǎng)大，在飛翔……

　　成長(zhǎng)的作文 篇14

　　三年級(jí)時(shí)。

　　我自作主張報(bào)考了合唱團(tuán)，事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當(dāng)”評(píng)委老師，及時(shí)為我提出不足，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，她都仔細(xì)耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。

　　現(xiàn)在的我正坐在燈下寫(xiě)成長(zhǎng)的`日記，我知道，在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，還會(huì)碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們?cè)谖也粩嗟呐�力過(guò)程中每一顆都開(kāi)花結(jié)果。

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