[通用]開學第一天日記7篇

　　一天即將完結(jié)，我相信大家都是有收獲的，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的開學第一天日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學第一天日記 篇1

　　經(jīng)過了一個暑假，我終于又和老師、同學見面了。早晨上學的路上，我是既激動又高興，但原因都是一樣的，那就是我終于又可以和老師同學一起學習了。

　　雖然時間還很早，但已經(jīng)有很多同學來了。 教室里，同學們都在熱烈的談論著什么。有的在前后位談論，有的在小組談論，還有的同學跑下位去談論了。同學們談論的話題也很多：有的在討論今年春晚的精彩節(jié)目，有的在談論著自己養(yǎng)的小寵物，還有的在談論著自己看到的好玩有趣的事。

　　“噔，噔，噔，”老師捧著一摞新書面帶微笑地走了進來，大家馬上安靜了下來。老師先講了一些對我們在新學期里的要求，又讓幾個同學把新書發(fā)了下去�！巴郏⊥�！哇 ！”驚訝聲一聲又一聲地往后傳，拿到新書的`同學不斷地發(fā)出感嘆。老師走后，開始還是安靜的，因為新書把他們迷住了。但不多一會兒，教室里又開始沸騰起來，話題已經(jīng)由“春晚”轉(zhuǎn)移到新課本上了。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂地沖出教室，準備在操場上好好地玩一把。因為大家已經(jīng)有很長時間沒湊在一起玩了。

　　放假雖然讓我們的學習生活放松了，但也讓我覺得有點無聊。新學期的學習生活已經(jīng)開始了，我希望自己的新學期生活更加豐富多彩，學習成績也能更上一層樓！

開學第一天日記 篇2

　　今天是開學的第一天。早上我穿好校服，戴上紅領巾和校牌，背起書包開開心心地去上學了。 到了教室，我放下書包，拿出鉛筆盒放在桌子上，這時，我看見老師還沒來，就跟同學們聊起天來了。過了十分鐘，老師一進教室，我們就馬上坐好，然后，老師說：“我們今天要發(fā)書本，還要排早操隊、座位�！蓖瑢W們一聽，高興極了，又是叫，又是鬧，教室里非常熱鬧。后來，老師請了六位同學上去幫忙發(fā)本子，還請到了我。發(fā)完本子，我們就開始排早操隊、座位了，早操隊我被排到了倒數(shù)第七個，座位排到了第八小組第五個，我是四人小組里的小組長，我這四人小組的同學是應馬可、蔡舒心，陳鵬洋還有我自己。應馬可還是我的.同桌。

　　我們班還有一件新鮮事，來了一個新同學，她叫徐君濃，圓圓的臉上長著一雙大眼睛，剪著齊耳短發(fā)，我們非常歡迎她成為我們班的一員，也很喜歡她!

開學第一天日記 篇3

　　開學了，漫長的暑假在快樂與炎熱中過得如此的快，而新學期也已到來，我即將跨進學校的大門，步入二年級。

　　一個暑假不見，班級里有了很大的變化，許多同學都長高了好多。

　　上課鈴一響，老師就走進了教室，給我們上開學的第一節(jié)課，當然是發(fā)書，領到書的那一刻，光滑的書面泛著白色的光芒，令我精神大振，并帶著一種有油墨的特殊氣味撲鼻而來，雖然說是油墨，但卻令我陶醉其中，可能這就是所說的書香吧！雖然還沒有正式開課，但發(fā)下來的一本一本的書籍卻已經(jīng)提醒我，二年級了，一定要帶著滿滿的信心與努力來學習啊！

　　新的學期，新的自己，這對于一個剛步入二年級的我來說都是巨大的'考驗。

　　據(jù)我所知，二年級一切的知識鞏固與嚴格要求是必不可少的。語文的課文解析和作文基礎需要繼續(xù)努力，而數(shù)學的頭腦思維與計算能力還要努力鞏固�？傊�，新學期有個新目標，我要給自己定下更遠大的目標，想實現(xiàn)就好比徒手攀巖珠穆朗瑪峰一樣，一切看來都好像莫不可及，但只有你去努力了，去嘗試了，你才能取得勝利。

　　為我所言，開學的第一天，并不是代表著什么，只是想在你背上書包的那一刻；跨進校門的那一刻；步入新學期的那一刻，問你：開學了，你準備迎接新的挑戰(zhàn)了嗎？

開學第一天日記 篇4

　　時間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間愉快的暑假就結(jié)束了，迎來的是一個嶄新的生活――一個新學期。

　　早上，我想一如既往地睡懶覺，可是我知道這是不可能的，因為從今天起我必須要去上學了，所以我必須要在短時間內(nèi)把睡懶覺的習慣改掉。我吃過早飯，檢查有什么東西沒拿，然后出發(fā)去上學。我?guī)е�疑惑走入了學校的大門時，我很好奇，經(jīng)過了兩個月的時間，學校都發(fā)生了哪些變化呢？是哪個老師教我們呢……

　　我走到書亭時，看見了旁邊的椅子和書亭一到煥然一新，我心里很高興：太好了，我們學校更漂亮了。不止書亭，連樓梯的墻也粉刷了，看來過了一個暑假學校變化還挺多的。

　　我先回到了原來的`班級――四三班，坐到原來的位子上，我還看見了黑板上寫著幾個大字：歡迎同學們返校。等全部同學到齊之后，老師首先帶著我們?nèi)バ碌陌嗉�。我很高興學校沒有調(diào)班，還是原來的同學們。等一切安排好以后，我們又認識了新的語文老師――冉老師。

　　緊接著我們又去參加了開學典禮，首先升國旗奏國歌。然后就是老師們在國旗下演講，之后給上學期的學習標兵發(fā)獎。首先老師講了什么是學習標兵：每個年級期末考試成績總分前十名的同學才算是學習標兵。我深深的嘆了口氣，唉！我就差這么一點就得到學習標兵了，不過沒關系，這學期我多努力一定能得到學習標兵。然后老師，請學習標兵們上臺領獎，看著一個個同學手里拿著獎狀和獎品，我心里還是很不服輸。

　　其他年級的獎品我不知道，可是我知道四年級的獎品是林海音寫的城南舊事，里面講的都是林海音小時候的故事。頒完獎之后是學生代表發(fā)言，這次演講的同學是我們的班長，看她胸有成竹的樣子，肯定在課下付出了不少。之后學校還請來了一位初中生，她也做了演講：是感謝學校讓他考上了夢寐以求的初中，這次開學典禮讓我受益匪淺。

　　第三節(jié)課范老師又給我們調(diào)了隊形和座位，可真是辛苦她了。剩下的一下午，兩位老師，一直都在給我們講紀律。

　　從今天開始，我的新生活已經(jīng)開啟，我也要把所有精力投入到學習當中，然后把成績提高，這樣我就能完成我的目標――學習標兵。

開學第一天日記 篇5

　　開學了！小朋友們都背著書包上學去了，只有我，還在睡懶覺，突然聽到邊上媽媽在大聲叫我：“快醒醒！太陽升得老高了，還在睡懶覺，快，上學去了�！蔽液芎闷娴貑枺骸敖裉鞄自聨滋�？”媽媽生氣地說：“今天9月1日！”媽媽還沒說完，我就馬上爬起來，以最快的速度，迅速洗臉、刷牙、吃飯，然后立刻背著書包上學去了。

　　其實，開學之前媽媽早就帶我去認過路，但一進校門，我還是習慣地朝以前那條老路走去，現(xiàn)在這條老路周圍非常美麗，左邊有漂亮的花壇，右邊有嶄新的教室，我也不明白自己為什么又從這條老路走了呢？噢，因為這條老路要經(jīng)過以前我們202班老師的辦公室，那里面坐著林老師、俞老師等老師，我心里很想念他們。回到家里，媽媽問我：“你為什么要從那條老路走呢？那條老路遠埃”我把事情如實地告訴了媽媽，同時告訴媽媽通往教室的路有好幾條。媽媽問：“那你覺得哪一條路最近？”“東首那條”，我回答。媽媽希望我以后走這條近路，這樣能夠節(jié)省時間，就不會遲到了。我想：這件事能聯(lián)系到數(shù)學，因為數(shù)學里有哪條路近哪條路遠的問題，這么一來，不是跟數(shù)學里的.道理是一模一樣的？

　　開學第一天，讓我得到了許多數(shù)學知識。大家仔細觀察，細細研究，生活中還有很多數(shù)學呢！

開學第一天日記 篇6

　　今天是開學的第一天，所以我很早就起床了，因為今天，我將到瑞安的一所學校集云實驗學校去讀書。

　　路上，太陽公公沖著我笑;大樹對著我點頭;一陣風拂過，花兒也為我翩翩起舞。

　　到了學校走進大門，我的眼前出現(xiàn)了一幢幢氣派的教學樓，它們屹立在校路兩旁，高大堅固，雄偉壯觀。沿著校路續(xù)往前走我看到了五顏六色的花壇，那里的花爭奇斗艷 ，五彩繽紛：紅的，藍的，綠的，粉的光彩奪目，數(shù)得我眼花繚亂。花壇旁邊是小水池，池里的水清澈見底，遠看池水，只有一口井那么大，近看池水像一面大鏡子。

　　到了班級，一種親切感油然而生：同學們都手拉手 ，下課了歡歌笑語，像家人一樣親親熱熱的，老師上課豐富的.內(nèi)容，講得生動有趣，有時還會像媽媽一樣，親切的回答問題，有時會俯下身子，耐心地幫助我們解決難題 。

　　這就是我們的集云實驗學校，一片肥沃的土地。正因為有了這樣肥沃的土地，才開出了這樣美麗花朵。

開學第一天日記 篇7

　　第一天的幼兒們：早晨家長離開幼兒后，大多數(shù)幼兒都有哭鬧現(xiàn)象，只是個人哭鬧情況不同，有的幼兒哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一哄就能穩(wěn)定情緒了;有的幼兒則是斷斷續(xù)續(xù)的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無視于老師的安慰;有的幼兒，會大聲哭鬧，還念念有詞的說著“我要媽媽”，老師要長時間抱著哄著;還有的幼兒在地上撒潑打滾的哭鬧著，這樣的幼兒需要老師給與更多的時間和耐心。但大多幼兒在情緒稍微穩(wěn)定的情況下，都能在老師的帶領吃飯、喝水、入廁。早晨9：30幼兒們就能像火車那樣一個接一個的和老師一起出門散步了，期間不時的有幼兒離開隊伍，但大多數(shù)幼兒已經(jīng)有了初步的集體意識。中午睡覺時，個別幼兒需要哄著陪著入睡，大多幼兒都是自己睡覺的。下午起床后，可能是因為餓了，幼兒們并沒有強烈的反復情緒，吃完點心后，看到家長都來接了，幼兒們特別開心。大多都是笑著和家長離開幼兒園的。

　　第一天的家長們：其實，相對于幼兒們來說，家長們也是很焦慮的。而且有部分家長的焦慮狀況遠超出于幼兒。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到幼兒哭鬧自己也哭的，等幼兒們出門后，有的家長就在圍墻外拿手機拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長在附近的居民樓樓上拿著手機拍攝。尤其是本班的班級QQ群，里面有很多家長不時的向老師問各種問題。

　　第一天的老師們：為了快速穩(wěn)定班級幼兒情緒，園領導給每個小班都增加了幫忙的老師，我班由于特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來園時，幼兒們第一次和家長分開時，互相難舍難分的結(jié)果就是幼兒們的哭鬧，老師常常是左手拉一個右手抱一個，還有一個拉著老師的衣角，每個幼兒的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數(shù)才能安慰好不安的幼兒們。早晨穩(wěn)定幼兒的情緒需要很長時間，哭鬧會傳染，情緒稍微穩(wěn)定一點的幼兒，就能被其他幼兒的哭聲感染，跟著一起哭鬧，有那么一小會，哭鬧聲震的我有點耳鳴......等大多幼兒情緒都穩(wěn)定后，我們才想起自己還沒吃早餐，等我們吃早餐時已經(jīng)快9點了，這時去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶幼兒接著火車到戶外活動，大多幼兒都能跟著隊伍往前走，但也有個別幼兒一直到處亂跑，操場上能看到的最多的`就是老師跟著幼兒后面跑�；氐交顒邮�，幼兒們開始集體活動了，這時，我們也適當?shù)脑诎嗉壢豪锇l(fā)小視頻，家長通過小視頻了解到幼兒在園的各種情況。有的家長在群里說，每天最期待的就是老師發(fā)的幼兒們的照片和視頻，家長們戲稱之為“發(fā)福利”。晚上放學了，白天發(fā)現(xiàn)的各種小問題都要及時向家長反饋并提出建議。下班后也要手機不離身，隨時聽候家長電話，并及時回復信息。電話、班級群、相冊和視頻等，老師為家長提供了多渠道獲取幼兒近況的辦法。

　　第一天的驚喜：幼兒們的總體表現(xiàn)很樂觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺、玩游戲、接著火車去散步這是給老師的驚喜，也是我無懼工作困難的動力。

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