- 課間十分鐘作文 推薦度：
- 課間十分鐘作文 推薦度：
- 課間十分鐘作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱】課間十分鐘作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
下課鈴響了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，還有的聊天，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園，你看那邊大姐姐正在跳繩，她們像靈巧的小鹿，跳繩在她們頭上，腳下有節(jié)奏的甩來(lái)甩去，好像一條條銀蛇在流動(dòng)只見(jiàn)他們一會(huì)單腳跳一會(huì)雙腳跳，一會(huì)交叉跳，一會(huì)雙人跳，看的人眼花繚亂，圍觀的人群中時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
遠(yuǎn)處打籃球的同學(xué)也玩的`熱火朝天，他們你爭(zhēng)我搶，展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪。一個(gè)大哥哥搶到了球，只見(jiàn)他縱身一躍，球不偏不倚的進(jìn)了籃筐！直到上課鈴響了同學(xué)們才戀戀不舍的回教室。
課間十分鐘作文2
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們各個(gè)都精神煥發(fā)。
等到老師說(shuō)了下課以后，同學(xué)們都飛奔到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上瞬間熱鬧起來(lái)了，他們?nèi)逡蝗涸谝黄鹜�，男生有的在打球，有的在討論游戲之類，還有人在比賽跑步之類的運(yùn)動(dòng)，女生則是在操場(chǎng)上一起散步，還有的坐在一起討論自己喜歡的明星之類的'。十分鐘過(guò)的很快，叮鈴鈴，不一會(huì)兒上課鈴聲響了，我們只能依依不舍的回到班級(jí)里面。
過(guò)了一會(huì)兒，操場(chǎng)上又恢復(fù)了往常的平靜。課間十分鐘。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴……”，老師說(shuō)：“同學(xué)們，下課!”
老師抱著作業(yè)本，拿著上課用的工具走出了教室，小麗——老師的小幫手，立刻跟上前，從老師的手中接過(guò)了厚厚的作業(yè)本。我們飛快地沖出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。瞧，我們多開(kāi)心呀!有的打籃球，有的.畫畫，還有的玩雙杠。值日生在澆花，看，小明和小蘭在津津有味的讀一本故事書(shū)，我們都在開(kāi)心的玩耍。
這就是我們快樂(lè)的課間十分鐘!
課間十分鐘作文4
叮叮當(dāng)，下課了，操場(chǎng)上真熱鬧，有打乒乓球的，有多人跳繩的，有單人跳繩的，有踢毽子的，有打籃球的，踢足球的，有打飛球的`，有跑步的，有做游戲的游玩，而老鷹捉小雞的，有和打乒乓球的說(shuō)加油，有和多人跳繩的時(shí)候，加油和數(shù)著一共交了多少次的，也有和單人跳繩的說(shuō)加油，數(shù)數(shù)他跳了幾次的。
我在干什么？我在踢足球。
課間十分鐘作文5
在兩節(jié)課之間短短的十分鐘的下課時(shí)間里，同學(xué)們有的看書(shū)、有的做作業(yè)、有的`玩抓人游戲，還有的在一起聊天。每當(dāng)下課鈴一響，我們就把上一節(jié)課的書(shū)收進(jìn)書(shū)包，拿出下一節(jié)課的書(shū)，就開(kāi)始了我們的課間生活。
我們班有不少的同學(xué)愛(ài)玩“穿越火線”的游戲： 他們有些拿尺子當(dāng)槍，有些拿鉛筆盒當(dāng)武器，互相之間激烈地開(kāi)火，有時(shí)候還做出扔手榴彈的動(dòng)作。也有些同學(xué)玩抓人游戲：玩抓人游戲的每次都要跑，玩抓人游戲跑步要快。下課鈴響了之后，學(xué)校就從安靜的校園變成了”菜市場(chǎng)“，整個(gè)校園都被同學(xué)們的笑聲和喧鬧聲包圍了。
我們都愛(ài)課間十分鐘，因?yàn)樗梢宰屛覀冊(cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中得到休息，還能增進(jìn)同學(xué)之間的交往和感情。
課間十分鐘作文6
課間時(shí)，我喜歡和同學(xué)一起去后操場(chǎng)上玩單杠。
翻單杠時(shí)，我們都會(huì)顯擺自己的拿手絕活兒。最厲害的莫過(guò)于“猴子撈月”了，這個(gè)技能就是雙腳勾住單杠，頭朝下倒掛在空中。
這個(gè)游戲很危險(xiǎn)，一不小心可能就會(huì)讓地面給你送“紅包”，玩的時(shí)候一定得小心，不過(guò)幸運(yùn)的是我還沒(méi)受傷。
同學(xué)們翻單杠時(shí)，經(jīng)常比誰(shuí)的`花樣多，誰(shuí)的持久力更強(qiáng)。每次大家都玩得很快樂(lè)，身邊充滿了嘻嘻哈哈的笑聲。
很快又上課了，我們只好依依不舍告別課間活動(dòng)，離開(kāi)歡樂(lè)的游戲世界。大家都很期待，下一次的課間十分鐘。
課間十分鐘作文7
多事者驚呼：“師！吾受重傷，豈可如此？通入骨也。”
那善口技者怎能甘心？道：“師！吾校服已毀容，嗚嗚嗚……”
老師于心不忍，遂送二人出門，一個(gè)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，另一個(gè)送進(jìn)衛(wèi)生間。
忽聽(tīng)一學(xué)生唱：“俺們老師就是活雷鋒，學(xué)生苦了哪能不救人？”全班狂笑不止。
老師哭笑不得，默念道：等會(huì)兒有你們的好看！臉上瞬時(shí)浮現(xiàn)出殺人不眨眼的獰笑，全班鴉雀無(wú)聲。上課鈴響，欲知后事如何？無(wú)人能言也。
課間十分鐘作文8
課間十分鐘給我的童年帶來(lái)了很多趣事。
叮鈴鈴……
下課了。同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，跑向院子。
“我們玩兒‘三個(gè)字’吧�！毙フf(shuō)。說(shuō)完，就開(kāi)始抓小赤，小赤喊了“三個(gè)字”，就抓小敦，小敦引開(kāi)了小偉，我拍手救了小赤，就趕快跑了。小偉看了，大怒，去抓我。我來(lái)了一個(gè)“回馬槍”，把小偉嚇跑了。他又來(lái)抓我，我來(lái)了一個(gè)“西班牙斗�！�，把小偉甩了過(guò)去……
叮鈴鈴……
上課了。我們又一窩蜂地沖向教室，坐在了座位上。
課間十分鐘作文9
下課鈴聲響了，我們像小鳥(niǎo)一樣飛出籠子，爭(zhēng)先恐后跑到操場(chǎng)上玩。
操場(chǎng)上熱鬧極了！同學(xué)們有的玩捉人，有有玩跳繩，有的玩跳皮筋，有的玩老鷹捉小雞，還有的……
你瞧，玩老鷹捉小雞的'人好開(kāi)心！老鷹兇猛地左追右趕，可怎么也抓不到一只小雞，怎么回事呢？原來(lái)是一只機(jī)靈的母雞張開(kāi)翅膀緊張地保護(hù)著小雞，擋住了老鷹的去路，老鷹往東，母雞和小雞往東，老鷹往西，母雞和小雞往西。絕不讓老鷹有可趁之機(jī)。小雞躲在母雞的背后嘰嘰喳喳地叫，生怕被老鷹捉到，他們的笑聲、呼喊聲響徹在學(xué)校園上空。
課間十分鐘真有趣�。�
課間十分鐘作文10
丁零零，下課了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣跑到了操場(chǎng)上。
安靜的操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們?nèi)齼蓛�，在操�?chǎng)上做游戲。瞧，有的在比賽拍皮球，看誰(shuí)拍得多，皮球在同學(xué)們的.手中變得越來(lái)越乖，蹦上蹦下。有的同學(xué)抓緊時(shí)間在沙坑里練習(xí)跳高，想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到好成績(jī)。只見(jiàn)他向欄桿沖了過(guò)去，然后左腿一蹬，右腿一抬，就輕輕松松地越過(guò)了欄桿。圍觀的同學(xué)大聲叫好。還有的排成一排在跳長(zhǎng)繩。他們跳得滿頭大汗，但卻笑聲不斷。
課間十分鐘，同學(xué)們玩得真開(kāi)心呀！他們的歡聲笑語(yǔ)傳遍了校園的每一個(gè)角落。
課間十分鐘作文11
如果把課間十分鐘比作一首詩(shī)歌，那么課間十分鐘便是躍的音符，我也有自己的十分鐘。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬沖向操場(chǎng)。我也毫不例外，走下樓，玩了起來(lái)，操場(chǎng)上的人很多，有跳繩的`、有跑步的、有踢鍵子的……我正想著玩什么時(shí)，蔡優(yōu)從樓上下來(lái)了，我忙找她去玩摸顏色的游戲，”粉色！“我卻怎么也找不到，伊晨馬上說(shuō)：”有粉色的嗎？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前“，……我四處觀看，呀！對(duì)呀，是伊晨的衣服的顏色，”灰色“隨著我的一聲號(hào)令，伊晨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，……”叮鈴鈴“，上課鈴響了。
課間十分鐘作文12
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室去運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們都在玩什么呢？有的在認(rèn)真地打乒乓球，有的在歡快地踢毽子。玩得最開(kāi)心的是跳繩的同學(xué)啦�；ɑê图t紅兩個(gè)人各用一只手拿著繩子的兩端，伸直胳膊，用力地、有規(guī)律地甩著繩子，繩子甩起來(lái)就變成了一個(gè)圓圈。在繩子甩到空中的時(shí)候，東東迅速地跳進(jìn)了圓圈，然后跳了兩下再跳出來(lái)，接著再第二個(gè)人跳進(jìn)去，跳了兩下再出來(lái)。他們的'笑聲讓在一旁單獨(dú)跳繩的明明聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，也很想加入。
叮鈴鈴，上課鈴響了。同學(xué)們又要回教室了，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。
課間十分鐘作文13
今天上午第二節(jié)下課，我和張藝輝一起玩扔紙團(tuán)游戲。
首先張藝輝發(fā)動(dòng)攻擊，我輕輕一閃躲過(guò)了這枚“子彈”，然后我攻擊，正好砸到了他額頭正中心，我得意地說(shuō):“哈哈中彈了吧！”正在我得意的.時(shí)候張藝輝拾起一個(gè)紙團(tuán)砸向我，而且正好砸到我鼻子上，正當(dāng)我要發(fā)怒反攻時(shí)張藝輝早己逃出了我的攻擊范圍，而且他還大地來(lái)了個(gè)擁抱�？粗抢仟N的樣子，我忍不住地笑了起來(lái)。
鈴鈴……上課鈴聲響了，我們快速地向教室跑去。
課間十分鐘作文14
老師緊鎖眉頭，扯嗓大呼今日作業(yè)內(nèi)容。而滿座學(xué)生僅十余人聽(tīng)見(jiàn)，其余人等早已成自己的大業(yè)去了。一時(shí)間，世間百態(tài)，盡收眼底：二分之一者問(wèn)老師留了何許作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說(shuō)地。一課代表有事尋老師，老師只好被迫應(yīng)邀，離班出走數(shù)分鐘。
山中無(wú)老虎，猴子成大王。頓時(shí)一片沸騰。第一小組為抄作業(yè)之核心。第二、三、四小組為逃避值日者之超級(jí)基地。第五小組正在進(jìn)行地對(duì)空、空對(duì)地粉筆頭大戰(zhàn)。第六小組比第五小組稍微先進(jìn)，正在用水氣球核彈互相爆破。第七、八、九小組稍稍文明，鴉雀無(wú)聲。仔細(xì)視之，蓋人去樓空也。眺望操場(chǎng)，幾十名茂騰騰的后生在大起大落地搏擊著，在狂舞，在大跳，令人佩服。
課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴……”下課了，安靜的教室瞬間便沸騰起來(lái)，同學(xué)們迫不及待地從教室里破門而出。冷清的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)，無(wú)論從哪個(gè)地方都能聽(tīng)到大家的歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄�，玩自己感興趣的活動(dòng)。他們有的在打球；有的在跑步；有的在跳繩；還有的'在下棋。在教室里，有的同學(xué)在看書(shū)；有的在做課前準(zhǔn)備；有的在收作業(yè)。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們又飛奔似的沖進(jìn)了教室，等待著老師的到來(lái)。
【課間十分鐘作文】相關(guān)文章：
課間十分鐘作文07-29
課間十分鐘作文07-31
課間十分鐘的作文04-18
【經(jīng)典】課間十分鐘作文09-11
【熱門】課間十分鐘作文04-09
【精】課間十分鐘作文04-09
課間十分鐘作文【精】04-12
課間十分鐘話題作文03-11
課間十分鐘優(yōu)秀作文07-21
小學(xué)作文:課間十分鐘08-09