小學(xué)日記匯總(10篇)
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)日記 篇1
今天從美術(shù)培訓(xùn)班回來(lái)的路上，忽然，天空中電閃雷鳴，隨即下起了傾盆大雨。我急忙跑到路邊一家小超市門(mén)口的廣告?zhèn)阆露阌��！靶」媚�，進(jìn)來(lái)躲雨吧！”這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我的耳邊響起，我回頭一看，原來(lái)是店里的老板娘。她有一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，一對(duì)淡淡的柳葉眉下有一雙炯炯有神的小眼睛。這位年輕阿姨的嘴角似乎總是有那么一絲絲甜蜜蜜的笑容，多么和藹可親��！看著她的微笑，我的心里暖洋洋的。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又從云朵里探出了半個(gè)腦袋。我走了出去，那位阿姨又溫和地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，路上有水，容易滑倒，走路時(shí)不要跑，慢一點(diǎn)兒！”話音剛落，便又給了我一個(gè)微笑。我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她笑了笑，“嗯，阿姨再見(jiàn)！”我看著她的微笑，一股暖流又再次涌上我的心頭。。。
小學(xué)日記 篇2
今天早上，我提著水桶去澆花。澆完了所有的花，我便開(kāi)始仔細(xì)地觀察起了仙人掌。
仙人掌是四季常青的植物，生命力非常強(qiáng)，愛(ài)在干旱的土壤里生存。仙人掌的莖很奇怪，像一只娃娃的手，五指并攏，慢慢地從土壤里伸出來(lái)。莖上的一根根小刺就是它的葉子。小刺在剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)有些軟，還有幾根毛，漸漸地仙人掌的葉子就變得又粗又硬的.了。我過(guò)去曾經(jīng)誤把仙人掌的莖看成葉子，而把它真正的葉子——小刺看成是“裝飾品”。后來(lái)媽媽解釋說(shuō)，仙人掌的故鄉(xiāng)在沙漠，那里極少下雨。仙人掌為了維持生命，大量地吸收水分，莖吸收了水分就脹得大大的。同時(shí)，它為了不使水分蒸發(fā)，葉子便減少了面積，變化為如今的小“刺”了。仙人掌的花可漂亮了!花朵一般在六七月份盛開(kāi)，顏色為紅色或黃色。花瓣有淡淡的香味，比較大，花蕊是黃色的。大大的花瓣和纖細(xì)的花芯相映襯，真像一位亭亭玉立的少女呀!
仙人掌的生命力可強(qiáng)了。過(guò)去，我覺(jué)得它長(zhǎng)得不好看一直看不起它。每當(dāng)烈日當(dāng)頭照時(shí)，別的花木都被我搬進(jìn)屋子里“乘涼”，只有仙人掌在外面“烤”著;冬天，下雪了，別的植物都被我搬進(jìn)屋子里“暖身”，只有仙人掌在外面受凍�？墒牵扇苏茀s奇跡般地長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
一次，姐姐得了腮腺炎，非常疼痛。媽媽就剪下一塊仙人掌的莖，把它搗爛，敷在姐姐的臉上。一天后，姐姐的病明顯好轉(zhuǎn)，一周后，居然痊愈了�？磥�(lái)，仙人掌的用處還真大呢!
仙人掌真是了不起，我愛(ài)仙人掌。
小學(xué)日記 篇3
今天我們班開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了。同學(xué)們都表演了節(jié)目(王迪、王富洋除外)，李應(yīng)時(shí)、劉敖男、擁文戩、鮑宇演了〈〈電影院內(nèi)外〉〉李應(yīng)時(shí)有句臺(tái)詞：今天天氣不錯(cuò)，風(fēng)和日麗的，我去電影院看〈〈鐵道游擊隊(duì)〉〉呀。老好玩兒了!
我在一個(gè)游戲中拿了第一,得了一張SHE的粘貼,金慶譽(yù)有一張周筆暢的,沒(méi)給我，校長(zhǎng)來(lái)我們班送禮物賈淞婷沒(méi)搶著，哭了，張志誠(chéng)搶到了，他把他的.給我了，一個(gè)小蔥頭，好可愛(ài)!
文老師送全班同學(xué)每人一張賀卡.
小學(xué)日記 篇4
春節(jié)期間，我們?nèi)胰チ艘淮喂鹌酵妗?/p>
每次去桂平玩，我們都會(huì)玩一幅沙畫(huà)、逛一次公園�？蛇@次卻有些不同，我還在江邊玩了沙子呢！
雖然是冬天，但天氣卻很暖和。爸爸剛停好車(chē)，我就看見(jiàn)許多小朋友在江邊玩水。我央求爸爸媽媽也帶我到下面玩，他們同意了。我飛快地跑到江邊，開(kāi)心地玩起水來(lái)。過(guò)了一陣子，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這沙子下面肯定有水，我找一根樹(shù)枝給你，你敢不敢挖個(gè)水井出來(lái)？”“敢！”我不假思索地說(shuō)。我用樹(shù)枝把厚厚的沙子挖松，然后用手把多余的沙子通通搬走。就這樣反反復(fù)復(fù)地挖，一個(gè)水井終于挖好了。我仔細(xì)觀察著水井，發(fā)現(xiàn)它果然在不停冒水。我又挖了個(gè)水井，還挖了一條“水路”讓兩個(gè)井連在一起，而且“水路”的`終點(diǎn)還有一個(gè)“江心島”呢！
我愛(ài)玩沙子，也愛(ài)去桂平玩！
小學(xué)日記 篇5
艾瑪，好無(wú)聊呀，我可以干些啥呀?呆在家里都快悶死了!
下午，趁著最后一天悠閑的`時(shí)間，我一定要玩的開(kāi)心點(diǎn)，不能白白浪費(fèi)了玩的時(shí)間，哈哈。
我一手拿著零食，一手拿著飲料，誰(shuí)讓我是吃貨呢，哈哈。
一個(gè)下午很快就過(guò)去了，回到家里，攤在床上就睡著了!
小學(xué)日記 篇6
大風(fēng)車(chē)是我最?lèi)?ài)看的節(jié)目，今天節(jié)目的'主題是“一心二用”，邊玩丟沙包游戲，邊答題，看了節(jié)目，讓我想起了在學(xué)校上體育課時(shí)丟沙包的情形。
兩頭丟沙包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。
“嗖！”沙包直朝她砸了過(guò)去，可她卻機(jī)靈地向旁邊一閃，右手猛地伸出，就那么輕輕一抓，沙包又落進(jìn)了她的手中。
小華撿到沙包，朝我瞄了瞄，得意地說(shuō)：“哈哈，小化，你要“完蛋”嘍！”話音剛落，只聽(tīng)“哎喲”一聲，她用力太猛，摔倒在地，沙包也脫了手。她撿起沙包，再一次瞄準(zhǔn)了我，隨手?jǐn)S出。我急忙一側(cè)身，沙包是躲過(guò)去了，可腳下卻踩著一塊圓溜溜的石頭，“咕咚”一下摔了個(gè)“四腳朝天”。這一跤摔得可真不輕，屁股很疼，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。這時(shí)，沙包朝小奇直飛過(guò)去。只見(jiàn)他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，身子敏捷地向上一縱，同時(shí)手也一伸一抓，一下子就把沙包接住了，體育尖子就是不一樣！
啊，要開(kāi)學(xué)了，我答應(yīng)同學(xué)制作沙包的任務(wù)還沒(méi)完成呢！趕快行動(dòng)吧！
小學(xué)日記 篇7
就這樣，一眨眼的功夫，國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)到了，要放假了，在這八天的假期里幾乎每天都有一件讓我高興或是悲傷的事情，不過(guò)，玩的是我們那天去姥姥家摘棉花了!一聽(tīng)到這個(gè)消息，我可興奮了，當(dāng)天晚上，我?guī)缀鯖](méi)有睡好覺(jué)，等到了第二天早晨我早早的就起來(lái)了，匆匆忙忙的吃完早飯就去了姥姥家!等到了棉花地里一看，哇，雪白的棉花在大棕色的殼里，有的，棉花已經(jīng)開(kāi)了，像個(gè)大大方方的小男孩穿著潔白的襯衫;而有一些半開(kāi)半放的棉花，像個(gè)含羞的小姑娘白嫩嫩的臉;還有的被殼緊緊的包裹著，像小女孩在媽媽的溫暖的懷抱里不肯出來(lái)，真是一片豐收的景象。就在這時(shí)，姥姥也看到了我，便叫我快去幫她摘棉花。我和哥哥還比賽誰(shuí)摘的`快呢。哥哥提起包袱，兩個(gè)手一起“進(jìn)攻”這些棉花，我也不甘示弱，看見(jiàn)棉花就摘，右手摘了放到左手上，左手再把棉花塞進(jìn)包袱里，最后還是哥哥勝利了，他不但摘的比我多，還摘的比我的白!通過(guò)今天的摘棉花，讓我知道了農(nóng)民伯伯的艱辛，他們用汗水換來(lái)了我們吃的美味的食品，
小學(xué)日記 篇8
今天，下午第二節(jié)課一上課，老師就發(fā)紙要我們默寫(xiě)，許多同學(xué)都嘆著氣說(shuō)：“哎!五天一大考，三天一小考，連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)了！”我當(dāng)然也半斤八兩了，但老師卻神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
“第一個(gè)，顧浩馳�！薄鞍�？”全班同學(xué)居然是在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，用同樣的音量和同樣的語(yǔ)調(diào)喊出來(lái)的。一喊完，又是同學(xué)們的一陣陣爆笑。而顧浩馳則紅著臉，不知所措地看著老師。老師可不管這么多，依然往下默，我心里又開(kāi)心又疑惑：嘿，老師怎么默詞默同學(xué)的名字，這樣也好，同學(xué)的名字總比詞語(yǔ)簡(jiǎn)單。 這次我卻打錯(cuò)了算盤(pán)，同學(xué)的名字并不比詞語(yǔ)容易，反而，還要難上好幾倍。第一個(gè)顧浩馳到還不難。第二個(gè)俞曦卻像一座大山壓在我們的面前，我絞盡腦汁還是默不出。只好憑著想象寫(xiě)了上去。最后一個(gè)沈嵇煒的`難度也不比俞曦小。答案是寫(xiě)上去了可總看不順眼，好像這里錯(cuò)了，又好像是那里錯(cuò)了，真是左右為難呀！哎，又看不出哪錯(cuò)，只好叫上去。
同學(xué)們錯(cuò)的真是五花八門(mén)呀！瞧，沈嵇煒啊，就算不會(huì)寫(xiě)俞曦的“曦”，也不用用圈圈來(lái)表示吧！此時(shí)，有些同學(xué)一邊笑一邊說(shuō)：“魚(yú)圓，哈哈哈……”弄得老師忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。徐成瑜的更加可氣，竟把我名字的“燁”寫(xiě)成葉子的“葉”，把我名字的“宸”寫(xiě)成成功的“成”，嗨，真是不可教也！ 在一秒之內(nèi)，老師的臉突然由陰轉(zhuǎn)晴，叫我們?nèi)w站起來(lái)反思這說(shuō)明了什么？有同學(xué)舉手說(shuō)：“我們平時(shí)不勤奮，沒(méi)有認(rèn)真觀察生活�！蔽覅s認(rèn)為我們不關(guān)心同學(xué)，這么多年連同班同學(xué)的名字也不會(huì)寫(xiě)。老師讓我們坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們同窗至少也有3年半了，居然連同學(xué)的名字也寫(xiě)不出，這說(shuō)明你們還不夠關(guān)心同學(xué)，你們一定要關(guān)心身邊的每一件事呀！
小學(xué)日記 篇9
星期日了，補(bǔ)習(xí)班來(lái)了。
我是怎么也沒(méi)有想到有網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)習(xí)班還是1v800人這樣的。
在上課的時(shí)候我的思緒發(fā)散，壓根沒(méi)聽(tīng)講，講的我們根本沒(méi)學(xué)過(guò)。補(bǔ)習(xí)班兩個(gè)小時(shí)，五道題，我蒙的'全對(duì)，甚至坐上了班級(jí)第一的寶座。
我：哦吼!?
下了課我就去看動(dòng)漫了，最近有一部很火的動(dòng)漫《異度侵入》，我慕名前去觀看，看了四集以后，我關(guān)上手機(jī)，微笑的發(fā)出疑問(wèn)：“所以這部劇講了什么?男主和配角的名字是什么來(lái)著?”
看了半天啥也沒(méi)看懂，good。
小學(xué)日記 篇10
10月29日星期一陰
第五天,小蒜又有了新的變化,剛開(kāi)始,小蒜苗的衣裳是淺綠色的,今天,小蒜苗從淺綠的的衣裳里又拱出了嫩綠色的新芽?jī)?我忍不住伸手摸了摸,尖尖的、軟軟的,挺舒服的。啊,不知道小蒜苗明天還會(huì)發(fā)生什么變化?
10月30日星期二晴
第六天,我來(lái)看我的`小蒜苗,驚奇的發(fā)現(xiàn),小蒜苗竟在最里面長(zhǎng)出來(lái)第三層,有點(diǎn)兒像嫩綠的小草了�？粗揖脑耘嗟乃饷�,忍不住嘗了一小口,“哇”!好辣!不過(guò),味道還是不錯(cuò)的,可以說(shuō)是辣在嘴里,甜在心里。
10月31日星期三晴
第七天,小蒜苗突飛猛進(jìn),你追我趕,最長(zhǎng)的已經(jīng)和我的鋼筆一樣高了,而且,小蒜的根部,居然想海草一樣,都纏繞在一起了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,倒像是白色的珊瑚一般。
我愛(ài)我的蒜苗。
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