初一作文8篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的初一作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文 篇1
放學(xué)后，我走在熱鬧的大街上，路邊忽然傳來(lái)一陣嬉鬧聲，抬眼望去，原來(lái)是幾個(gè)孩子在爭(zhēng)主角的位子。孩子們都想當(dāng)主角，都想當(dāng)英雄，成為故事的主體，成為最中間的那個(gè)人。他們的臉上洋溢著自信與期盼，都是要得到唯一的主角�；秀敝g，一張張臉交替重疊，時(shí)光停住了，又飛快的倒過(guò)去，記憶便退回了兩年前。
那是，班級(jí)中排話劇，要在年級(jí)里參加比賽。我的成績(jī)很好，喜歡展示自己，開(kāi)朗活潑，十分自信，也蠻受老師喜愛(ài)。為班級(jí)爭(zhēng)光的事，自然少不了我。于是，我便向老師報(bào)了名。
第二天，是選角預(yù)演。我準(zhǔn)備的很充分，在開(kāi)始幾分鐘，我見(jiàn)到同班的一個(gè)姑娘也正緊張的背臺(tái)詞，聽(tīng)起來(lái)還蠻不錯(cuò)。只不過(guò)她平日里特別靦腆，不怎么與大家交流，也與她不太熟悉。不巧的是，我們都想演主角。
登臺(tái)之后，我順利完成了表演，而那個(gè)姑娘卻因緊張而忘詞了。老師也向我投來(lái)贊賞的目光，本以為，這主角我已拿定，但我老師的決定真的令我大跌眼鏡。
老師選了我們中表現(xiàn)最不好的人———那個(gè)姑娘。而我，卻成為了一個(gè)平凡到不能在平凡的配角。大概是因?yàn)槲疫@人很少受到挫折，一直以來(lái)順風(fēng)順?biāo)�，�?dāng)時(shí)的我接受不了這樣的結(jié)果。為什么我這么優(yōu)秀，卻成不了主角呢？我一直想成為人群中最特殊的一個(gè)，最優(yōu)秀，最拔尖的一個(gè)，不管是在哪個(gè)方面，我只能是最高級(jí)，不能是比較級(jí)。而老師為什么要舍棄我而選擇她呢？懷揣著疑問(wèn)與不甘，驕傲，我敲響了辦公室的門(mén)。
“老師，為什么我明明比她更優(yōu)秀，更適合這個(gè)角色，您卻選擇了她而不是我呢？是我哪里還不好么？”老師微微一愣，而后露出了一慣的微笑，對(duì)我說(shuō)：“孩子，老師知道你適合演主角，想要展示自己。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)世界是由什么組成的呢？是一個(gè)個(gè)平平凡凡的普通人。只要是為國(guó)家社會(huì)做出了貢獻(xiàn)的，都可以說(shuō)是主角吧？記住，不一定要做那個(gè)最中間的人，就成為所謂的“配角”，也不錯(cuò)。只要盡到了自己的責(zé)任，配角也是主角。況且如果你去幫助那位同學(xué)，讓她進(jìn)步，這樣，你這個(gè)配角才是真正的起到了配角的作用，也就真正的成為了主角�！薄爸x謝老師，我明白了！”
輕輕關(guān)上辦公室的門(mén)，我陷入了沉思，是不是這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我對(duì)自己的定位還是不清晰呢？我只想做最中間，最閃耀的那個(gè)人，我知道那很適合我，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有比我更需要這個(gè)位置的人。我也沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)，主角不僅僅是做最閃耀的'人，也是在一場(chǎng)精彩的表演中發(fā)揮了自己的作用，才能成為自己的主角，而又絕不僅僅是觀眾眼中所謂的“主角”。
現(xiàn)在，該是我行動(dòng)的時(shí)候了。
后來(lái)，我們班拿了第一，而那個(gè)女生，在我的幫助下也逐漸開(kāi)朗了起來(lái)。表演很成功，而我，也真正的實(shí)現(xiàn)了我的最大價(jià)值。
謝謝您，老師，我做到了。
那次，我是個(gè)配角，卻又是真正的主角。
初一作文 篇2
自從上了初中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，我再也不像小學(xué)一樣，不愛(ài)說(shuō)話，不與同學(xué)們談話了。我漸漸地交的交了很多朋友，但同時(shí)，我也開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己許許多多的弱點(diǎn)。
其中“反應(yīng)遲鈍”是同學(xué)們最經(jīng)常說(shuō)的。
因?yàn)槲业淖豢看斑�，平時(shí)也沒(méi)什么話題可以與同學(xué)們交談，一下課，總是趴在桌子上，與窗外的風(fēng)景作伴。所以，當(dāng)同學(xué)叫我時(shí)，我沒(méi)反應(yīng)，同學(xué)總得叫多幾次我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)，我坐在位置上，開(kāi)始發(fā)呆，好像時(shí)間突然停住了似的，目不轉(zhuǎn)睛地望著前面一堵白色的`墻。同學(xué)叫我?guī)状危也呕剡^(guò)神來(lái)。
當(dāng)同學(xué)叫:阿爺!”我總覺(jué)得沒(méi)什么事，就沒(méi)回應(yīng)他們。
所以大家都說(shuō)我反應(yīng)遲鈍。
遲鈍的壞處有很多。
如：有一次，我和朋友一起上學(xué)。下車(chē)后，我發(fā)現(xiàn)路上有一條鐵鏈，立馬就說(shuō)：“怎么會(huì)有一條鐵鏈……”還沒(méi)說(shuō)完，我的同學(xué)就走上前去，一撞，趴在了地上。我頓時(shí)震驚，停在那里，等她站起來(lái)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。她回去后跟朋友們說(shuō)這件事，朋友問(wèn)我：“阿爺，你有沒(méi)有扶她起來(lái)啊?我說(shuō)：“沒(méi)有！”她說(shuō)：“你真是的！”我就像“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清”，心里立馬蹦出兩個(gè)字來(lái)“冤��！”
其實(shí)我一點(diǎn)也不遲鈍。
玩撲克牌“爭(zhēng)奪”時(shí)，我總是第一個(gè)反應(yīng)。媽媽叫我干活，我也是很快反應(yīng)。
可見(jiàn)，其實(shí)我一點(diǎn)也不遲鈍。
初一作文 篇3
風(fēng)，掀起一陣陣金色的麥浪。田野里，辛勤的人們樂(lè)此不疲地收獲著豐收的果實(shí)。人們的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。
在這么一個(gè)美妙的季節(jié)里，一切都是那么美。
清晨，晶瑩的露珠，趴在黃黃綠綠的草叢里，在剛升起的陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光。屋外沒(méi)有了夏日的悶熱，卻有一絲寒意。
中午，太陽(yáng)并不那么曬了，也沒(méi)有了夏日的炎熱，只有微微的秋風(fēng)給我們帶來(lái)清涼。
秋天，也是我們這個(gè)學(xué)校最美的季節(jié)，在我們校園里，銀杏樹(shù)是這里的.特色，我至今還記得去年秋天的情景：兩排高挺的銀杏樹(shù)，換下了翠綠的夏裝。變得金黃金黃的。風(fēng)一吹，蠻熟的金葉便如大雪一樣，嘩嘩地落在那兩條柏油路上，那兩條黑色的柏油路也變成了兩根金條。
秋天，收獲的季節(jié)，多么美妙的季節(jié)。秋天也是我最喜歡的季節(jié)。它既沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的寒冷。但他有自己的特點(diǎn)，所以，我愛(ài)秋天。
初一作文 篇4
天哪！明天考試！我忙點(diǎn)燈熬油復(fù)習(xí)起來(lái)。想必同學(xué)們也在家苦讀復(fù)習(xí)吧！一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)役拉開(kāi)了帷幕：
金戈鐵馬上戰(zhàn)場(chǎng)
次日，頂著一雙熊貓眼起來(lái)了。帶著學(xué)習(xí)用品與演算紙，急匆匆的趕赴考場(chǎng)。到了，大多考生都已就位：有的正在臨時(shí)抱佛腳復(fù)習(xí)；有的胸有成竹志在必得；還有的正在厚顏無(wú)恥的打小抄！這，這像個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)嗎？！不管了，反正我是準(zhǔn)備好了：拉弓搭箭，時(shí)刻準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗！
硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)
發(fā)——考——卷——將軍一聲令下。我們士兵立即沖鋒陷陣，我們每個(gè)學(xué)生既是敵人，又是同盟。以筆為武器開(kāi)始戰(zhàn)斗！先看了語(yǔ)文試卷，不算很難。我提筆開(kāi)做�？諝獗恢藷岬�.哈氣逼迫著，很壓抑。心隨著老師的高跟鞋聲一點(diǎn)、一點(diǎn)的下沉，直至墜入無(wú)底深淵。這戰(zhàn)場(chǎng)里不知有多少位高手，他們的身手也不知如何。我徹底迷惘，甚至害怕這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果�？醋筮吥莻�(gè)敵人奮筆疾書(shū)，我更加惶恐不安，生怕成了他的戰(zhàn)俘。
凱旋勝利的號(hào)角
結(jié)果并沒(méi)有我想象的那么差，根據(jù)表現(xiàn)判斷，我，勝利啦！戰(zhàn)績(jī)輝煌！走出戰(zhàn)場(chǎng)，心里如釋負(fù)重的輕松。月色真美，我不禁哼起勝利的號(hào)角。
但愿戰(zhàn)績(jī)輝煌！
初一作文 篇5
“怎么會(huì)這樣�。棵髅鞫妓懔撕脦妆榱恕！睋项^、咬筆，任憑自己怎么絞盡腦汁，這道題還是解不出來(lái)�！斑@……這還有個(gè)隱含條件呢！”是啊，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)！真的耶！我們都笑了�！澳隳�，凡事都要換個(gè)角度思考，不要緊緊盯著一處。”
我與父母產(chǎn)生了矛盾，帶著這種心情來(lái)到學(xué)校。正好趕上老師編座位，我居然和我討厭的人坐在一起。于是再也忍不住了，我跑出了教室，躲在寢室后面不想回去。我想:我就是要老師們到處找我；我就是要他們擔(dān)心我；我就是不要回去。是你們一直陪著我，開(kāi)始我以為你們是老師派來(lái)監(jiān)視我的，一定會(huì)勸我說(shuō):不要任性了，趕緊回去吧！可是我想錯(cuò)了，你們什么也沒(méi)說(shuō)就那么靜靜的陪我坐著，一直坐到很晚。等到我情緒穩(wěn)定下來(lái)時(shí)，我想了想，也許我不應(yīng)該這么任性，害得你們這么晚都不能去睡覺(jué)�！拔覀儭厝グ桑 弊詈�，我終于想通啦！
分班了，開(kāi)始時(shí)還能等著一起去食堂，但是隨著作業(yè)量越來(lái)越多，我們不再是一起奔向食堂。都說(shuō)我們散了、友情淡了�？墒菗Q個(gè)角度想一想，又何嘗不是一種好事。我們?cè)诓煌蠋煹?教導(dǎo)下，都有了不一樣的實(shí)力，有了不一樣的解題思路，我們開(kāi)始變得獨(dú)立……
終于到了我們檢驗(yàn)自己實(shí)力的時(shí)候，我們坐上了不同的列車(chē)，奔向了不同的考場(chǎng)。雖然我們周?chē)际且恍┠吧�，但換個(gè)角度想一想，我們卻是在為同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗。我們并不是一個(gè)人，而是一個(gè)集體。我們是時(shí)代姐妹花，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)那天都要哭著去面對(duì)？誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)就是我們的末日？誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)之后就不會(huì)再見(jiàn)？換個(gè)角度想想:我們應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)，慶幸20xx年這一屆畢業(yè)班里面有你我，畢業(yè)之后我們是去深造，又怎么能說(shuō)是末日呢？畢業(yè)之后我們還會(huì)有同學(xué)聚會(huì)，我們還會(huì)在一起，還會(huì)相見(jiàn)！
所以畢業(yè)那天，都不許哭！
初一作文 篇6
不知道我撞上什么鬼了，竟然坐在了周建華、和成進(jìn)的前面；也不知道我哪兒惹他們了，他們天天拿我開(kāi)刷。
早讀課時(shí)，周建華對(duì)成進(jìn)說(shuō)：“你看，周楊有白頭發(fā)誒�！背蛇M(jìn)盯著我的頭發(fā)看了看，說(shuō)：“對(duì)哦，銀色的`，像塑料做的一樣�！蔽也唤仡^說(shuō)：“我有少年白你不服啊�！背蛇M(jìn)此時(shí)又像發(fā)現(xiàn)新大陸似的：“看，她有虎牙！”天哪。 還有一次，周建華不知道從哪捉到一只蟋蟀，把頭放在鉛筆盒外面，身子放在鉛筆盒里面。成進(jìn)碰了我一下，我回頭，看見(jiàn)蟋蟀，以為是假的，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。誰(shuí)知，下課時(shí)，周建華殘忍的把蟋蟀五馬分尸，把四肢扔在了我的板凳上。 另外，他們經(jīng)常在我背后議論我。什么研究的電話號(hào)碼啦，研究我和我爸姓還是和我媽姓啊，研究我父母叫什么。你說(shuō)他們是不是神經(jīng)出毛病啦？有時(shí)候，成進(jìn)碰我一下，我回頭，成進(jìn)說(shuō)：“問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。”接著又笑著把臉捂起來(lái)，說(shuō)：“算了，我不好意思問(wèn)�！睅状我粊�(lái)，我便不理他了。
更可惡的是，坐在我右邊的曹某（不好意思，名字忘記了）沒(méi)事干，寫(xiě)同學(xué)名字，然后傳給周建華。我聽(tīng)見(jiàn)后面兩個(gè)人在笑，一回頭，原來(lái)，曹某寫(xiě)我的時(shí)候?qū)懗闪恕爸苎颉�。那周建華還趁機(jī)學(xué)了幾聲羊叫�！吧窠�(jīng)病”，我氣呼呼地回過(guò)了頭。
大家?guī)臀蚁胂�，我該怎么�?duì)付這兩個(gè)壞小子？
初一作文 篇7
時(shí)間在一天天的轉(zhuǎn)瞬即逝，人也漸漸的變得成熟，可是有一種東西永遠(yuǎn)得像那還低沉封的記憶，是那么的渴望說(shuō)出來(lái)，卻又不知該如何表達(dá)？那是時(shí)間演變出來(lái)最珍貴的東西--愛(ài)！
或許只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，可你明白它的重要，明白他給家庭帶來(lái)的重要性嗎？或許，你們不明白，因?yàn)槟銈儾皇且粋�(gè)在黑暗中成長(zhǎng)的孩子，你們無(wú)法體會(huì)那種想要吸住它就好比像吸鐵石一樣的感覺(jué)，那種欲望在我的`身邊徘徊，拼命地想要抓住又怕一不小心它跑了。
直到某一天，他們聽(tīng)到自己的女兒成績(jī)的優(yōu)秀時(shí)，帶給我的是他們從未對(duì)我有過(guò)的好，我有些恍惚，卻也在心里偷偷地笑，我告訴自己，即使那是他們虛偽的愛(ài)，我也愿意這樣享受下去。我已經(jīng)受夠了家庭的重男輕女，我不愿意讓這種倫理繼續(xù)下去，我準(zhǔn)備用自己的成績(jī)?nèi)Q取他們虛偽的愛(ài)，我愿意。
后來(lái)，我開(kāi)始漫不經(jīng)心了，成績(jī)算不上一落千丈，卻讓我足以崩潰，可這時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，成績(jī)當(dāng)不了飯吃，繼續(xù)努力。我的淚在頃刻間滑落，是我，我一直都誤解了他們，那不是虛偽的愛(ài)，而是真真實(shí)是無(wú)法說(shuō)出口的愛(ài)，那種愛(ài)比我的渴望更強(qiáng)烈，更動(dòng)人。
初一作文 篇8
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！边@是人世間最遺憾的事，父母養(yǎng)育了我們，可他們?cè)诖鼓褐H，又有幾人能�；丶铱纯�？
孝，無(wú)需驚天動(dòng)地，無(wú)需感天動(dòng)地，也無(wú)需像感動(dòng)中國(guó)的孝心少年那樣。孝，可以是幾句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，可以是一杯清香四溢的茶水，可以是一張平凡卻洋溢著溫馨的賀卡……而我們作為學(xué)生，理解父母的辛苦，感謝父母的付出就是恪守孝道。
當(dāng)我看了苗族女孩龍花的.事跡后，心中不禁詫異，她能多少年如一日地照顧臥病在床的母親，能不惜以自己輟學(xué)而讓弟妹們上學(xué)，還能說(shuō)：“圓了自己的一個(gè)上學(xué)夢(mèng)！”這是多么地?zé)o私！我不禁聯(lián)想起了我自己，吃得好，穿得暖，還可以每天背著“沉重”的書(shū)包去上學(xué)，這是許多愛(ài)玩孩子心中不愿甚至討厭的，可在龍花眼中卻是最深最深的幸福。
我也做過(guò)一些“平凡”的小事。比如那一次，爸爸被學(xué)校的煩瑣事而弄得疲憊不堪，我用溫水沖了一杯雀巢咖啡端給爸爸，爸爸意味深長(zhǎng)是說(shuō)：“一個(gè)自然人必定會(huì)愛(ài)自己的兒女，但只有受文化熏陶的人，才會(huì)孝養(yǎng)父親�？磥�(lái)女兒你是文化人�。 蔽衣�(tīng)了笑得前仰后合：“爸爸，瞧你說(shuō)的，孝敬長(zhǎng)輩是我們應(yīng)當(dāng)做的，比起那些孝心少年，這些只是微不足道的小事，可別放在心上哦！”爸爸聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“只有平凡才能體會(huì)到生活中無(wú)限的樂(lè)趣與無(wú)法發(fā)現(xiàn)的東西，只有‘孝’才是人世間最美、最溫馨的情感，也只有一種情感‘愛(ài)’，可以與其相提并論�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。這一刻，我知道了孝的重要。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”小草雖然無(wú)法報(bào)答太陽(yáng)的恩情，但它在太陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)時(shí)秀出的美麗風(fēng)姿，卻給太陽(yáng)增添了一分最美的顏色。
孝乃百善之首，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，難道我們?nèi)瞬粦?yīng)該對(duì)父母更加孝敬嗎？
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