初一作文優(yōu)選(10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
“不隨大流，我凌寒獨(dú)開(kāi)；不戀暖風(fēng)，我灑然落敗�！庇心敲磶讉�(gè)“中二”的朋友，總要拿這句話形容他們的青春，但我總覺(jué)得這不過(guò)是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”罷了。
大多數(shù)人的青春都是這般過(guò)，忙碌疲倦，而又渾渾噩噩。常�？犊ぐ旱馗吆爸硐�，卻又轉(zhuǎn)眼回到現(xiàn)實(shí)，過(guò)去怎么樣現(xiàn)在還是怎么樣。一個(gè)個(gè)像一個(gè)不斷被怕打慢消氣的皮球。平凡得近乎庸俗。
轉(zhuǎn)眼間就要到中考了，面臨人生重要的一次選擇。迷迷糊糊的，度過(guò)了將近三年，除了個(gè)子，其他的似乎并沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)。匆匆三年，難道真的要被我畫(huà)上一個(gè)殘缺的句號(hào)了嗎？
不，不可以，絕對(duì)不行！我怎么會(huì)甘心？
于是又執(zhí)起了手中的筆，投身到那無(wú)盡的題海之中，奮戰(zhàn)到幾乎天明。雖然我不完全相信“升學(xué)有路勤為徑，‘重點(diǎn)’無(wú)涯苦作舟。”但是，病急亂投醫(yī)，也只好如此了。早上起床泡一杯咖啡，一飲而盡后，又帶著熊貓眼趕到學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
一日復(fù)一日，惡性的黑色循環(huán)，眼周?chē)巧钌畹暮谘廴�。想抱怨，想發(fā)泄，甚至想放棄，可以看向周?chē)�，哪一個(gè)不是這樣，我又有什么資格與眾不同？
時(shí)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜，眼眶泛紅，滿心的迷茫與絕望，桌上鬧鐘的指針從時(shí)間一塊兒流逝，“滴答，滴答，滴答”同那深夜的寒意一起，伴著“無(wú)所適從”四個(gè)字一點(diǎn)一點(diǎn)，侵蝕我的內(nèi)心。要是付出了，也沒(méi)有收獲，怎么辦？我不敢想下去。我只好用“天道酬勤”來(lái)安慰自己，麻醉自己。
那一道道看得叫人生厭的幾何題，折磨了我千百回，所有的信心和勇氣都叫它們磨光了去，但還是不得不撐起腦袋，提起了精氣神去細(xì)細(xì)地研究。我咒幾何千萬(wàn)遍，幾何待我如初戀。
周而復(fù)始。
試卷上再無(wú)任何紅色的“大鉤”和“大叉”，只有成績(jī)單上那個(gè)冷冰冰的數(shù)字，讓我如墜冰窟，透心的涼�？沙藦娜萁邮埽^續(xù)的.刷題外，肢體內(nèi)透著深深的無(wú)力感。
我知道，試是自己考出來(lái)的，路是自己走的，抱怨也沒(méi)用，只能奮斗，努力，再奮斗，再努力。
“莫非，這就是青春？”我問(wèn)。同學(xué)一個(gè)個(gè)從題海中抬起頭來(lái)，憐憫地看著我，像看一個(gè)白癡一樣。我默然。
是啊，我們即將收拾行囊，奔赴6月的戰(zhàn)場(chǎng)，為找尋人生的出路而浴血拼殺。痛苦與歡樂(lè)，消沉與奮進(jìn)，混沌與清醒，灰暗與明朗……都將成為過(guò)去，成為人生一個(gè)抹不掉的印記。奮斗過(guò)了，何必計(jì)較結(jié)果。無(wú)悔，而這，才是青春啊。
打開(kāi)題集，我像一只蠶一樣，伏在上面，又艱難地啃食起來(lái)。
初一作文 篇2
作為一個(gè)天津人，不能親臨天津的古文化街，真是一件憾事。我一直向往，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。國(guó)慶長(zhǎng)假，在那里終于留下了我的足跡。
進(jìn)入街道，兩旁都是古色古香的文化小店，有中外聞名的“泥人張”、特色小吃“耳朵眼炸糕”，還有各種文化商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。泥人張三個(gè)金色大字，赫然入目。我急切的.跨進(jìn)店鋪。
天津泥人張創(chuàng)始人名叫張明山，他從小愛(ài)好捏泥人，練就一身絕技，18歲便得“泥人張”稱(chēng)號(hào)。20xx年，張明山的作品《編織女工》獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)，名揚(yáng)千萬(wàn)。后經(jīng)子孫張玉亭、張景福、張景祜、張銘、張宇五代人的傳承，成為中國(guó)泥塑藝術(shù)的代表。
20xx年，xxx對(duì)泥人張采取了保護(hù)、扶持、發(fā)展的政策，把泥人張的傳人們都安排到文藝創(chuàng)作、教學(xué)部門(mén)工作，更使泥人張發(fā)揚(yáng)光大!泥人張的藝術(shù)創(chuàng)作主要取材于民間故事，或直接采用經(jīng)典文學(xué)名著。
我最喜歡泥人張作品《西游記》中的人物，唐僧師徒四人的泥塑作品。孫悟空鬼靈精怪、豬八戒憨厚可愛(ài)、沙和尚不辭辛苦、唐三藏樸素善良，泥人張把他們打扮得好像真的一樣，活靈活現(xiàn)。我在看到“泥人張”店鋪內(nèi)的簡(jiǎn)介，和那些栩栩如生的泥塑作品時(shí)，不由對(duì)泥人張藝術(shù)佩服的五體投地。
這次古文化街一游，不僅欣賞了泥人張的高超技藝，還了解到了悠久的文化，我依依不舍的踏上了歸途�；仡^望去這古文化街依偎在海河的懷抱，真是美麗極了!
初一作文 篇3
中學(xué)生的夢(mèng)想是那么奔放，中學(xué)生的詩(shī)是那么熱情�？墒翘幵谇啻浩诘奈�，卻經(jīng)常與母親發(fā)生一些不愉快的事。
在家中，經(jīng)�？梢月�(tīng)到訓(xùn)斥，吵架。如：怎么又回來(lái)這么晚，到哪里鬼混了。怎么又在看電視呀，作業(yè)什么時(shí)候完成呀。一天到晚看小說(shuō)，看小說(shuō)就能考上大學(xué)嗎。拿起書(shū)來(lái)就打瞌睡，你看看對(duì)面家，人家哪天不是十一二點(diǎn)才睡，那像你才十點(diǎn)就眼皮打架。真是無(wú)可救藥了�？傊�，戰(zhàn)爭(zhēng)的氣氛會(huì)一觸即發(fā)。
這次又因考試的事對(duì)我發(fā)火，因?yàn)槲矣忠淮喂钾?fù)了她的希望。一回到家中，冷鍋冷灶的等著我。我問(wèn)，飯呢。
“考得這么差，就應(yīng)該自己做飯，賴(lài)得我天天伺候你�！�
晚上，我呆呆地坐在窗前，望著天空的一輪明月，悠悠地發(fā)著清輝，心里不知道在想什么。
母親心中的.我，是她培養(yǎng)的驕傲。我應(yīng)該向她預(yù)訂的目標(biāo)無(wú)條件地到達(dá)。一旦偏離一點(diǎn)軌道，她就有無(wú)名之火噴向我。
月光無(wú)聲地灑在桌面上，我百無(wú)聊賴(lài)地翻動(dòng)著一本本潔白的作業(yè)本，都是空空如也，與剛買(mǎi)來(lái)相差無(wú)幾。心情煩悶，思緒混亂，我只好離開(kāi)桌子，坐在床上玩弄著閃爍的熒光棒。為了不讓可疑的光線滲出門(mén)縫，我汗如雨下地躲在被窩里滾動(dòng)著熒光棒，心中只有彷徨，寂寞與孤獨(dú)。
在母親的心中，多做多練是提高成績(jī)的法寶。各種輔導(dǎo)班，參考書(shū)擠滿了我整個(gè)暑假。她在心中虛構(gòu)了一個(gè)十分完美強(qiáng)大，毫無(wú)缺陷的孩子。
我再次鉆出被窩，眼里已滿是淚水。扭頭向著窗外，一輪明月正探望著我，滿是愛(ài)憐的神情。媽媽呀，我多么希望你就是那個(gè)月亮，溫柔而親切的照著我，讓我的心也平靜如水。
而不是像嚴(yán)霜寒冰一樣威逼著我，這樣的愛(ài)只會(huì)讓種子爛在土中呀！
初一作文 篇4
那一次我明白了，我終于懂得了。
月考是我進(jìn)入初中的第一次大考，可我卻你們知道卟，我因?yàn)閿?shù)學(xué)不好所以排名很后，我原以為我回家了會(huì)被我父母大罵一頓的，可我的父母卻什么也沒(méi)多說(shuō)，只說(shuō)叫我以后努力就好啦。
你們知道不，我當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的嗎？我心里恨死自己了，我認(rèn)為自己沒(méi)為在記得父母爭(zhēng)氣，讓他們的臉都不知道往哪放了，我恨死自己了，我們是自己這么沒(méi)出息。
那次月考，我英語(yǔ)110分，語(yǔ)文76分，數(shù)學(xué)不及格，我拿到試卷我都不知道該怎么和父母說(shuō)了，我隱瞞了我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，但紙是包不住火，那天晚上母親打電話給我班主任問(wèn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)是多少分，母親知道后，沒(méi)說(shuō)我，我心里難過(guò)極了，我認(rèn)為我的母親不罵我比什么都難受，我那天晚上哭了。
媽媽爸爸，你們看著我一定會(huì)讓你們另眼相看的`，我會(huì)讓我的同學(xué)的父母都羨慕你的，我會(huì)努力的。
我會(huì)努力讓你們看看我的真實(shí)水評(píng)的，看看吧！我會(huì)努力的，我要想前200名邁進(jìn)的，我會(huì)再下次考試中讓我的全科都考回我的真實(shí)的分?jǐn)?shù)吧！
數(shù)學(xué)迷宮不管多難我都會(huì)攻下來(lái)的，相信吧！期中考試見(jiàn)分曉。
我會(huì)讓你們對(duì)我的看法有所改變的，我會(huì)奮斗到底的。
初一作文 篇5
有她的日子如花，一朵一朵開(kāi)。
她愛(ài)笑，在我的印象里，她常對(duì)我笑，在我傷心的時(shí)候，我失落的時(shí)候，我開(kāi)心的時(shí)候，我被欺負(fù)的時(shí)候……她的笑勝過(guò)別人對(duì)我的一切安慰，只有在她身邊，我才知道什么是樂(lè)觀向上。
她，像花兒一樣堅(jiān)強(qiáng)。好的日子過(guò)的很快，有一天，她對(duì)我說(shuō)，她沒(méi)有奶奶，我嚇了一跳，對(duì)她安慰：“你怎么不早告訴我？”她平淡的'對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)這沒(méi)什么，人難免都要經(jīng)歷生老病死，這不算是最殘忍的�！蔽覇�(wèn)：“最殘忍的是什么她只是不說(shuō)話。我真佩服他，對(duì)“生老病死”全無(wú)恐懼感，佩服他的堅(jiān)強(qiáng)。
她，像花兒一樣溫暖。畢業(yè)前一天，她哭了，我又一次被她嚇倒了，又問(wèn)她：“怎么了？”這一次，她并沒(méi)有回答我。這讓我感覺(jué)到了非常害怕，我不知道她在擔(dān)心著什么。直到后來(lái)——畢業(yè)那天，我才知道……那天，她把我叫到操場(chǎng)上，微笑的遞給我一個(gè)粉色的盒子，我用疑惑的眼神看著她，看著她那雙哭的紅腫的眼睛，再將目光轉(zhuǎn)移到那個(gè)粉盒子上，雖然是個(gè)紙盒子，但做工精致，一看制作它的人一定費(fèi)了很大的功夫，不必看盒子里，單是外表我就已經(jīng)感動(dòng)到了想哭，但當(dāng)我再次落到她的眼睛上時(shí)，我卻忍著不哭，因?yàn)�，我知道，我哭了她�?huì)更傷心，我不想看到她哭，我露出大白牙，對(duì)著她笑，她看到我的反應(yīng)后，露出了我期待已久的笑容——就像經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花兒，雨過(guò)天晴，比彩虹更美。后來(lái)，她回答了我最初的問(wèn)題，同時(shí)訴出了她的心聲——“離別是最痛苦的�！痹僦螅牢康膶�(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭“雖然如此，但人就是要經(jīng)歷各種生死離別的對(duì)不對(duì)？”我復(fù)合著，同時(shí)向她比了和“V”字。那是我第一次感到友誼帶來(lái)的溫暖，就像花兒一樣。
她是我的摯友，像花兒一樣開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)、溫暖，我們的友誼更是像花兒一樣綻放光彩。
初一作文 篇6
我是一個(gè)平凡的孩子，像那一縷冬泉中的一勺冷滑，如那千片落葉中的一絲枯色；似那萬(wàn)粒風(fēng)塵中的半抹舊沙——但我了遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我出生在12年前的`3月，伴著春的腳步來(lái)到這方凈土，那時(shí)，冬水恰好溫暖，叮叮的敲著枯葉，容他化成泥土，蓋上風(fēng)塵，演成舊沙，提醒著老樹(shù)——你該醒了。我也醒了，光明透過(guò)窗戶(hù)在我心上留下了第一份光明，那是另一個(gè)我——她是春的孩子。
我在許多能洗凈人心靈的地方，遇見(jiàn)另一個(gè)自己，遇到風(fēng)雨后在“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”前遇見(jiàn)，我正見(jiàn)另一個(gè)自己在峭壁上笑看詩(shī)和遠(yuǎn)方；收到負(fù)能量后在“余霞散成綺，澄江靜如練”前遇見(jiàn)，我正見(jiàn)另一個(gè)自己在江水間笑玩素淡水墨；抱怨生活時(shí)在“雪徑偷開(kāi)碧淺花，冰根亂吐小紅芽”前遇見(jiàn)，我正見(jiàn)另一個(gè)自己在繁花下閉眼尋找生活。那是另一個(gè)我——會(huì)在紛擾中尋出一絲寧?kù)o。
我說(shuō)時(shí)光像落葉，一片一片，飄飄灑灑；她說(shuō)時(shí)光像輕紗，一縷一縷，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。也許你會(huì)說(shuō)：“大體都是一樣的，沒(méi)什么區(qū)別吧？”但落葉是枯色，斷了根后，落地生根重來(lái)；可輕紗是透白，連綿清揚(yáng)，飄向遠(yuǎn)方不顧。我會(huì)優(yōu)柔寡斷的試圖重來(lái)，她卻英姿颯爽瀟灑從不回頭。
但愿我再次遇見(jiàn)另一個(gè)自己，在下一個(gè)雪天，給大地蓋上一層薄毯時(shí)，遇見(jiàn)另一個(gè)自己：任它碎發(fā)伴雪在風(fēng)中飛舞，管它一不小心就會(huì)白了頭，夸我傷痕累累讓雪治，贊你冬日陽(yáng)下笑蒼天。然后拾起一絲冰冷，溫暖它，流走。然后撿起一葉枯黃，埋入白被，化沙。待來(lái)年三月，長(zhǎng)出嫩芽時(shí)，再去看她時(shí)，能夠溫暖而會(huì)心的笑著——她是春的孩子，我也是；她會(huì)在紛擾中尋出一絲寧?kù)o，我也會(huì)；她能瀟灑飄逸永不言敗，我也會(huì)。最后在回憶今天時(shí)，閉眼，微笑，今天又遇見(jiàn)另一個(gè)自己，她可能是花，可能是草，可能是蒼柏，可能是海鷗，可能是一縷青煙，可能是塊原石，可能是我的心。
初一作文 篇7
人生是一條路，時(shí)而寬闊平坦，時(shí)而坎坷崎嶇，我們?cè)谛凶咧邪仙缴嫠�，走向理想；人生又如一杯濃濃的茶，只要你�?xì)細(xì)品味，就能在苦澀中品味出甘甜。
人生中最美好的時(shí)光自然是小學(xué)時(shí)代，因?yàn)樗鼮槲覀儤?gòu)筑知識(shí)的大樓打好了根基，為我們的人生之路增添了許多精彩的畫(huà)面。而我的小學(xué)生活有苦，有甜，在這段人生路上，一路走來(lái)，有付出的艱辛，更有收獲的快樂(lè)。
繪畫(huà)風(fēng)波
小時(shí)候的我，憑借自認(rèn)為比較聰明的頭腦，在班上成績(jī)優(yōu)異。經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的稱(chēng)贊。這也造就了我平時(shí)做事懶惰，自由散漫，對(duì)于學(xué)習(xí)以外的額外任務(wù)，更是討厭至極。
由于我從小參加繪畫(huà)學(xué)習(xí)班，在畫(huà)畫(huà)方面自然比其他同學(xué)略勝一籌，但我卻從不主動(dòng)參加這方面的活動(dòng)�？刹恢趺次疫@方面的特長(zhǎng)被我們四年級(jí)的班主任發(fā)現(xiàn)，提議讓我參加市科幻畫(huà)大賽。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)苦不堪言。我鼓足勇氣想拒絕，但自幼在老師面前表現(xiàn)的乖巧懂事的我，話到嘴邊又咽了下去。我懷著沉重的心情走到了家，轉(zhuǎn)念一想，反正還有一星期多才交作品呢。心情頓時(shí)輕松了許多，一連幾天我和平時(shí)一樣，寫(xiě)完作業(yè)就玩玩電腦或找我的一幫朋友玩耍，早把畫(huà)畫(huà)的事忘到了九霄云外。星期四下午放學(xué)，班主任老師突然叫住了我說(shuō):“徐放，明天交作品，記著把你畫(huà)的科幻畫(huà)拿來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)一下子懵了，不知道老師后面又說(shuō)些了什么。我懷著緊張不安的心情回到了家，趕緊拿出顏料畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)，時(shí)鐘已經(jīng)敲了十二下，可我還邊打著哈欠邊涂著顏色，旁邊還坐著馬上就要上夜班的爸爸正在給我?guī)兔�，作品終于完成了。第二天我把作品交給老師后，心中的石頭也落了地。最終我的辛苦也沒(méi)白費(fèi)我在這次繪畫(huà)比賽中獲得了滎陽(yáng)市二等獎(jiǎng)。
拿到獲獎(jiǎng)證書(shū)的那一天，我眼淚濕濕的，心中有一種說(shuō)不出的滋味。我從中不僅感受到了成功的快樂(lè)，更多的是讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，讓我明白成功的背后總有艱辛的汗水。
作文事件
幾年的小學(xué)時(shí)光，令我煩惱不已的就是作文。由于我平時(shí)不注重觀察生活，閱讀的書(shū)籍又比較少，因此每次語(yǔ)文考試，作文總像一只隱形的手，抓住我的分?jǐn)?shù)，讓我停留不前。
記得那是我上五年級(jí)的時(shí)候，星期四下午是我們的作文課，頭暈?zāi)X脹的我終于聽(tīng)到了下課鈴聲，如釋重負(fù)。我飛一般的沖出教室，一會(huì)就和同學(xué)們打成一片。正玩的得意忘形時(shí)老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫進(jìn)了辦公室，讓我們參加市里面舉行的環(huán)保方面的作文比賽。我一聽(tīng)，入墜冰窟。心想這不正是我的弱點(diǎn)嗎！堅(jiān)決不參加，但抬頭看到老師那充滿鼓勵(lì)而信任的.目光，我又硬著頭皮答應(yīng)了。我回到家一改往日先玩后寫(xiě)作業(yè)的作風(fēng)，迅速的寫(xiě)完了作業(yè)，便努力構(gòu)思，上網(wǎng)查資料------一番手忙腳亂，累的汗流浹背，但寫(xiě)作效果不怎么樣，最后在媽媽的指導(dǎo)下，我才完成了作文。但終因我作文功底不好，作品沒(méi)有獲獎(jiǎng)。
雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但畢竟讓我多了一次經(jīng)歷，多了一些經(jīng)驗(yàn)，也讓我日后和書(shū)籍交上了朋友，所以我依然很快樂(lè)。
在我們成長(zhǎng)的歲月里有煩惱也有快樂(lè)，成長(zhǎng)的滋味如一杯濃茶，有些苦澀，更有些甘甜。我和許多同齡人一樣只走了人生中的一小段，充滿期待的時(shí)光還在后面。我將充滿自信的去迎接它，挑戰(zhàn)它！
人生如一條路，行走中辛苦是難免的，而快樂(lè)是永恒的！同學(xué)們，走吧，信念之海就在前方，請(qǐng)乘上理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
初一作文 篇8
同學(xué)們，你們知道我心中的樂(lè)園是哪里嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)跟你們說(shuō)吧！
在一個(gè)涼爽的秋天，我隨著風(fēng)兒姐姐，走進(jìn)這個(gè)充滿了歡樂(lè)與知識(shí)的樂(lè)園。剛進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)這里真是美麗極了。一個(gè)大大的花壇，里面的小草綠綠的，好可愛(ài)。操場(chǎng)有好幾處，我們低年級(jí)小朋友玩的.這個(gè)叫中操場(chǎng)，地上鋪著紅色、黃色的地磚，干凈又美麗，平時(shí)我們就在這兒做廣播體操，我最喜歡這里了，一到下課就到這里和我的同學(xué)們一起做游戲。高年級(jí)的哥哥姐姐們上體育課的大操場(chǎng)上有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，大片如茵的草坪……你說(shuō)這里是不是一個(gè)美麗的樂(lè)園？
我心中的這個(gè)樂(lè)園，還讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，在這里，辛勤的老師會(huì)教我們很多的新知識(shí)，媽媽說(shuō)有知識(shí)的人才能做許多大事，我想我一定要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)很有用的人！
同學(xué)們，現(xiàn)在你知道，我心中的樂(lè)園是什么地方了吧？它就是我們的學(xué)校——連江進(jìn)修校附屬小學(xué)，我相信你們一定也和我一樣地喜歡它！
初一作文 篇9
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖瑯樱钪胁皇侨鄙賽�(ài)，而是缺少愛(ài)的理解。
讓我們走進(jìn)家庭，做一個(gè)近距離調(diào)查吧！家庭是一個(gè)愛(ài)的輻射場(chǎng)，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽和我共同組成了一個(gè)整體，每個(gè)成員都是一個(gè)輻射點(diǎn)，彼此作用、影響著。每到黃昏時(shí)，總有人做好了飯菜等待學(xué)子的歸來(lái)那是媽媽?zhuān)幌娜昭籽�，早有人為我備好了T恤衫，那是外公；秋風(fēng)乍起時(shí)，已有人將保健品放在了我的床頭，那是爸爸；寒冬風(fēng)烈，有人將避寒的'棉衣遞給我，那是外婆……我生活在這愛(ài)的避風(fēng)港中，感到無(wú)比幸福！
讓我們進(jìn)入學(xué)校，做一個(gè)中距離偵查吧！認(rèn)真勘查后，我才發(fā)現(xiàn)，這里原來(lái)是一個(gè)愛(ài)的俱樂(lè)部。一方黑板、三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨；互助互勉，是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。當(dāng)我失敗時(shí)，老師同學(xué)們給予我安慰和鼓勵(lì)；當(dāng)我成功后，老師同學(xué)們給予我贊揚(yáng)和警戒。我生活在這個(gè)愛(ài)的集體中，感到無(wú)比的高興和驕傲。
家庭、學(xué)校中有愛(ài)，那社會(huì)中有愛(ài)嗎？有！仔細(xì)檢閱之后，我才發(fā)現(xiàn)這里原來(lái)是一個(gè)愛(ài)的廣場(chǎng)。希望工程、無(wú)償獻(xiàn)血、貧困助捐……這些都是社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體愛(ài)的體現(xiàn)。我生活在這個(gè)愛(ài)的大家庭中，自豪和幸福之感油然而生。
打開(kāi)我們心靈的眼睛，去觀察、去體驗(yàn)，其實(shí)愛(ài)就在身邊。不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師或者社會(huì)給予我們的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢(qián)來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值；只有把它回饋給社會(huì)，才是對(duì)愛(ài)最好的回報(bào)！
初一作文 篇10
愛(ài)你的敵人，祝福那些詛咒你的人。善待仇恨你的人，并未迫害你的人祈禱……
你知道我在藝術(shù)史上最敬佩的人是誰(shuí)么？那好，我告訴你，是貝多芬，是路德維希范貝多芬！
在我小時(shí)候，人們都說(shuō)貝多芬的音樂(lè)很美，恩，的確，我聽(tīng)了他的音樂(lè)，也有同感，但是，我卻不知道他是一位雙耳失聰?shù)囊魳?lè)家！關(guān)于貝多芬，還是我小學(xué)老師跟我說(shuō)的，是的，當(dāng)時(shí)我并不相信一位雙耳失聰?shù)娜司谷荒軌蜃V寫(xiě)出這樣美妙的音樂(lè)，但是，事實(shí)如此。
也許，貝多芬并不是長(zhǎng)得最好看的，也許，貝多芬并不是性格最溫柔的；也許，貝多芬并不是最富有的。相反，他長(zhǎng)得并不好看，他脾氣也很暴躁，甚至他與別的.藝術(shù)家比起來(lái)是最貧窮的！但是，他確是最最堅(jiān)強(qiáng)的！
貝多芬作為一個(gè)音樂(lè)大師，他需要最敏銳的聽(tīng)覺(jué)，但是在1796年他還不到三十歲，耳朵就開(kāi)始變聾，而且一天比一天加重，后來(lái)，甚至是內(nèi)臟也開(kāi)始病變。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬，他不斷幻想著幸福，但立刻又熄滅，不得不去承擔(dān)心靈的悲苦，他一次又一次的被愛(ài)情所拋棄，最后，一生都沒(méi)有感受到愛(ài)情的魅力，這種打擊讓他的病情加重，然而就是在這種境遇下，他卻堅(jiān)持著創(chuàng)作音樂(lè)，是的，不僅這樣，而且他還十分窮苦，最后不得不乞討為生。
無(wú)論是掌聲、榮譽(yù)和成功的演出，還是經(jīng)濟(jì)上極端窮苦和體制上及其虛弱，都不能使他停止前進(jìn)、放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)！
看啊，這種精神是多么令人感動(dòng)！是的，就是因?yàn)檫@種精神，曾經(jīng)我被打動(dòng)流淚。你知道么？博雷說(shuō)：“耳聾，對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)，是一部分世界的死滅，而對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是整個(gè)世界的滅亡！”是啊。貝多芬的意志多么堅(jiān)強(qiáng)！即使是耳聾，都不放棄對(duì)理想的追求！
貝多芬一生都鎖在痛苦的懸崖上。他曾經(jīng)，在維也納這座城市里被人們嫌棄他的天才作品！不僅這樣他親愛(ài)的侄子也拋棄了他，最后他不得不在大自然中尋求樂(lè)趣！
我們也要學(xué)習(xí)他這種精神，為了理想，去勇敢的與命運(yùn)作戰(zhàn)！
惟其痛苦，才有歡樂(lè)！
“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”
——貝多芬
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