小學(xué)三年級(jí)日記[優(yōu)選9篇]
有趣的一天又要結(jié)束了，一定有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)三年級(jí)日記 篇1
今天下午，我和妹妹一起下樓玩，剛一出門，雪花就迎面撲來，像調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)我的脖子里，沾到我的臉上，卻并不覺得刺骨的冷，只有涼涼的一片兒，很舒服。地上像鋪了一層棉花。
我和妹妹開始堆雪人。我們用腳把雪集合在一塊，然后用手把它弄圓，一個(gè)雪球做成了，然后再做一個(gè)雪球，把兩個(gè)球一合就一個(gè)雪人的框架出來了。我和妹妹一起用辣椒給雪人做成紅紅的嘴，用大大的紅棗做成雪人的眼睛，讓后用舊的紅領(lǐng)巾做成雪人的圍巾，再給雪人帶上一頂尖尖的.圣誕帽，用樹枝做成雪人的胳膊。一個(gè)漂亮的雪人就展現(xiàn)在我們面前。雪下的不是很大，雖然我們做的雪人不大，但很美麗�；丶业臅r(shí)候我們把雪人放在一個(gè)隱蔽的樹叢中。
這一天雪雖然下的不大，但帶給我們很大很多的快樂。下雪了，真高興！
小學(xué)三年級(jí)日記 篇2
我的家鄉(xiāng)在臨澤，我愛家鄉(xiāng)的小棗。
農(nóng)歷三月，棗樹發(fā)芽。四月棗樹花開嫩*的小花非常不起眼，但是非常多。棗葉是一簇一簇的，一樹葉一樹花，花兒次第開放，綿延月余�；ㄆ趤淼�，田野中充滿了濃郁的花香，香甜香甜的，沁人醉人。這時(shí)，蜜蜂最忙了，在所有的花蜜中，棗花蜜的品質(zhì)是秀的。農(nóng)歷七月下旬，小棗就基本長(zhǎng)成了，有如拇指大小，青青的`有如碧玉一般，然后漸漸變紅，猶如紅紅的瑪瑙，紅紅的珍珠。中秋節(jié)前后小棗大多數(shù)都紅了，把樹枝壓的彎彎的。青的棗、紅的棗、綠的葉，組成了一幅美麗的圖畫，使人眼花繚亂，令人流連忘返。最讓人難忘的要數(shù)小棗的味道，你摘一個(gè)，咬一口，脆脆的，十分爽口，甜甜的，沁人心脾，這樣的脆，這樣的甜，真叫人一輩子忘不掉。
我愛家鄉(xiāng)的小棗，無論我走到哪里，也忘不了它那殷紅的“小臉”，忘不了它那讓人贊不絕口的味道，我愛家鄉(xiāng)的小棗！我更愛我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)三年級(jí)日記 篇3
前幾個(gè)星期種的大蒜長(zhǎng)得可快了綠油油的葉子真好看最小的'一棵有四片葉子的有五片葉子了。
我拿起尺子一量不得了有的十三厘米長(zhǎng)有的十七厘米長(zhǎng)還有的十九厘米長(zhǎng)呢！
我用手去摸了一下滑滑的像孩子的臉蛋一樣的光滑我順手掐了一小節(jié)葉子頓時(shí)蒜香四溢葉片上還冒出一滴水珠子呢我用舌頭舔了一下“好辣”。原來這就是蒜汁的味道。
我想：把它拿來燒一定很好吃。我希望它們能快快長(zhǎng)大，結(jié)出大大的蒜瓣來。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇4
我家有一只有趣的小蝸牛，它的殼硬硬的，身體軟軟的，嘴巴大大的，摸起來粘粘的。它的牙齒有幾萬多個(gè)，密密的、小小的，而且竟然長(zhǎng)在舌頭上呢!
小蝸牛在我的課桌上爬呀爬，咦!怎么小蝸牛爬過的'地方滑滑的?我問了媽媽，媽媽回答說：“小蝸牛底下可以分泌黏液，是為了保護(hù)它的‘腳’，還可以黏住東西不會(huì)掉下來�！闭媸且慌e兩得的好辦法呀!
小蝸牛在玻璃上爬行的時(shí)候，就可以看到它的肚子。它肚子是淡黃色的，爬的時(shí)候會(huì)有波浪線推著它。波浪線是比肚子深一點(diǎn)的顏色，所以不仔細(xì)看是看不出來的。爬的時(shí)候，兩雙水汪汪的眼睛望著我，非常可愛。
看，我的小蝸牛有趣吧!這就是我的小蝸牛，一只快樂的、可愛的小蝸牛。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇5
過年了，爸爸媽媽帶我和姐姐去選年貨。爸爸媽媽去挑水果和蔬菜，我和姐姐買零食。我和姐姐買了蛋卷、奧利奧、果凍、瓜子和餅干。然后，我和姐姐去買酸奶，買完酸奶以后，我和姐姐去找爸爸媽媽。爸爸媽媽買了蘋果、雪梨、香蕉，還買了年糕、米和油。我和姐姐還幫爸爸媽媽去稱東西，但是明明輪到我們了，卻有人比我和姐姐強(qiáng)先一步，別人看到了都往他后面排隊(duì)弄得我和姐姐還有等，年貨稱完了我們就回家去了。
這次選年貨，讓我感到非�？鞓�。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇6
一天晚上，我睡得正香，突然，一陣風(fēng)把我吹到了衣柜前，衣柜門打開了，金光在我身上一閃，我穿上了一身帶著“中國(guó)加油”的裙子，那陣風(fēng)把我托了起來，我飄在空中，我聽見，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“小朋友，你睜開眼看看�！蔽乙豢�，我腳下是一片綠油油的草地，往旁邊一看，竟然是鳥巢和水立方。我又驚又喜，忽然，幾個(gè)穿紅衣服的`人在我面前走過。我連忙跟上去，那幾個(gè)人好像正在說著什么。
我跑過去，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人個(gè)子特別高，我湊上前去，發(fā)現(xiàn)那人好面熟��！我想，他不會(huì)是姚明吧？我悄悄地走過去，果真是他，我特別激動(dòng)，非常想喊出來，可又一想：別驚動(dòng)他們了，他們剛比賽完，很累呀！我躡手躡腳地走過去，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)我熟悉的運(yùn)動(dòng)員：有跳水公主郭晶晶、體操王子楊威、舉重冠軍陳燮霞。我好想給他們說話��！可是我膽子太小，不敢在人多的地方站出來，更不敢跟運(yùn)動(dòng)員這么令人敬佩的人說話。我非常著急，最后，我對(duì)自己說：“別害怕，別害怕，鼓起勇氣說出來。”終于，我對(duì)運(yùn)動(dòng)員們說：“你們好哇�！边\(yùn)動(dòng)員們嚇了一跳，才反應(yīng)過來，說：“哪兒來的小朋友啊？”我說：我叫羅軼寧，是從鄭州飛過來的，剛剛看完奧運(yùn)會(huì)，想過來見見你們�！薄芭�，是這樣啊�！惫ЬТ蠼憬忝业念^說。
我問：“你們平時(shí)訓(xùn)練累嗎？”“是很累，做任何事情沒有付出，哪來收獲呢？當(dāng)我們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上得了冠軍時(shí)，還是很高興的呀！再苦再累又算得了什么呢？”我想，這時(shí)候該找他們簽名了吧！我拿出幾張明信片，正四處找筆時(shí)，忽然聽見一陣?guó)B叫，哦，是我家的鸚鵡在叫我回去哩！我給他們說了聲再見，就飛走了。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇7
今天我還是跟往常一樣，早早地就到學(xué)校了。走進(jìn)教室，一個(gè)同學(xué)也沒來，我是第一個(gè)哎!
不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了。我雖然在做著其它的事情，可我的眼睛始終都顧著教室門。
終于，我看到了一個(gè)熟悉的`身影——我的好朋友李熠瀟來了。他看上去還是有些蒼白。下課的時(shí)候，我想過去跟他好好說說話，可他要到陳老師辦公室里吃藥。我偷偷地躲在門邊看他，他也看見我了，我們互相擠了擠眼睛，笑了笑。
真高興，我的好朋友終于又來上學(xué)了。
歡迎李熠瀟“回歸”!
小學(xué)三年級(jí)日記 篇8
今天，我要去打乒乓球，這是我第一次去練習(xí)打乒乓球，我很興奮。
一進(jìn)門，老師拉我去臺(tái)球那邊，一開始我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還不熟悉，顯得手忙腳亂。老師說，不要急，熟悉了球性就好了。老師先教我們發(fā)球。只見老師把球給拋到空中，那一瞬間老師拿拍子一揮，球像 風(fēng)一樣射了出去。真是太厲害了。我都看呆了。
接下來是我自己練習(xí)了。我把球拋上去，立刻用拍子一揮，結(jié)果打偏了球都沒有*。老師叫我不要著急，慢慢來。我又一次把球拋向上空，又慢了一步。我急得滿臉通紅。又試了幾次都失敗了，我 幾乎要失去信心了。這時(shí)候老師親切地對(duì)我說，你的姿勢(shì)不對(duì)，力度把握的也不好。老師又給我講了一些訣竅，并且還給我又示范了幾次。輪到我了，這一次我把握的.非常好，打出了一個(gè)漂亮的發(fā)球， 我成功了，老師還夸獎(jiǎng)了我呢。
通過這次打乒乓球的經(jīng)歷，我意識(shí)到不管做什么事情都要有耐心，都要非常用心的去做才能把事情給做好。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了打乒乓球，以后我要更加努力的練習(xí)。要成為一個(gè)像為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)選手 一樣厲害。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇9
這個(gè)愉快的寒假開始了。今天，天氣晴朗，萬里無云，我早早地起了床，到樓下去鍛煉身體，我先開始練跳繩，我一口氣跳了130個(gè)，跳完300個(gè)后，我又練起了麻花跳，"一，二，三……"我拼命地練習(xí)，后來我能連續(xù)跳8個(gè).這時(shí)，我看見幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，我跑了上去，很有禮貌地對(duì)他們說:"我能跟你們一起玩嗎"他們說：“當(dāng)然可以�！庇谑�，我和他們玩了起來，他們一下子就躲了起來，讓我來抓，我東找西找，還是沒有找到，忽然，我聽見了一陣響聲，我隨著響聲走了過去，果然找到了他們，我和他們一起玩得可開心了!時(shí)間很快過去了，我飛快地上了樓，打開作業(yè)本，計(jì)劃寒假生活。在寒假里，我做完寒假作業(yè)后，要多聽廣播，多看課外書，積極鍛練身體，幫大人做家務(wù)，再把上個(gè)學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍.讓寒假生活更充實(shí)。
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