原來(lái)我也很幸福作文15篇（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的原來(lái)我也很幸福作文，希望對(duì)大家有所幫助。
原來(lái)我也很幸福作文1
有時(shí)候，幸福潛藏在每一個(gè)不為人知的角落里，每每當(dāng)我們抱怨自己是孤獨(dú)的，像是一片無(wú)依無(wú)靠[注: 形容孤苦無(wú)依。]的小舟時(shí)，卻往往忽略了身后的幸福，待轉(zhuǎn)身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己也是幸福的。
有聽到夕陽(yáng)西下，又是一個(gè)傍晚，媽媽從廚房里出來(lái)讓我吃晚飯，被一幕電視情節(jié)吸引的我完全沒媽媽的喊聲，即使媽媽再連叫好幾聲后，雖然我聽到了，但依然沒有理睬，仍癡癡地盯著電視屏幕看。媽媽見到這樣，便急忙跑過(guò)來(lái)將電視關(guān)掉，我當(dāng)然很氣憤，朝媽媽大叫。等不情愿的到了飯桌時(shí)，媽媽就叫我有有時(shí)間多學(xué)習(xí)，而我卻裝作不屑，媽媽氣憤了，以命令的口吻來(lái)教訓(xùn)我，我呢，和媽媽頂了嘴，心情格外壞，用力的甩下筷子，然后走出門外，重重的把門關(guān)上了。從窗戶看到我沒得媽媽臉上露出的無(wú)奈的神情，我得意極了！
懷著這得意的心情，我沿著家旁的小胡同走，發(fā)現(xiàn)越走越遠(yuǎn)，前面已沒有了燈光，如此般的黑暗不禁讓我留下了眼淚，接著，我就開始想著以往和媽媽吵架的情景，覺得媽媽不愛我。在這空無(wú)一人的巷子里，突然感到自己好孤獨(dú)，沒有愛我的人，沒有幸福。
在這黑暗中，我已沒有了勇氣繼續(xù)向前走。我望著家的.方向，那燈光非但沒有讓我覺得冰冷，反而讓我感覺很溫暖，它像是塊磁鐵，吸引我一步步走近它。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]我已來(lái)到了家的窗臺(tái)邊，一眼看去，發(fā)現(xiàn)媽媽正在收拾桌子，桌上還為我留著熱騰騰的飯菜，突然，從媽媽的臉上滑落了液體狀的晶瑩的物體——那，是淚！那是媽媽為我所流的！不知道為什么，我的心是這么告訴我的。后來(lái)，媽媽又擔(dān)心的問(wèn)爸爸，說(shuō)：“潔兒還沒有回來(lái)，我要不要去找找？”我頓時(shí)懵了，我真為自己所犯下的錯(cuò)誤而感到心痛，更為此刻已焦急萬(wàn)分的媽媽感到心痛！“對(duì)不起，媽媽！”我大喊著朝媽媽奔去，一頭撲進(jìn)了那對(duì)我而言最溫暖，最可靠的懷抱，那一刻，我意識(shí)到了自己是最幸福的！
有如此愛我，在乎我的爸爸媽媽，我也很幸福！原來(lái)我也很幸福。
原來(lái)我也很幸福作文2
我一直以為我是一個(gè)缺少幸福的孩子，因?yàn)樵谄匠５纳钪�，我感覺不到一點(diǎn)兒我所擁有的關(guān)愛。
小時(shí)候，我不在爸媽身邊，經(jīng)常與爺爺奶奶生活在一起，在高墻大院里，我沒有玩耍的伙伴，沒有逗我開心的玩具，跟著爺爺奶奶喂牛喂養(yǎng)是我最大的樂(lè)趣。因?yàn)樾r(shí)候卻少了點(diǎn)父母的關(guān)照，所以我與平常的小朋友有點(diǎn)不同。我不像他們那樣活潑，那樣快樂(lè)，與他們相比，我缺少了點(diǎn)一份童年的快樂(lè)。 上學(xué)的年齡到了，我也與爸媽住在了一起。但是，在學(xué)校里，由于我不開朗的性格，我很少與別人說(shuō)話，除了三個(gè)好朋友外，其他同學(xué)與我?guī)缀醭蔀槟吧�，大家都稱我為丑小鴨，因此，小小年紀(jì)的我，便擔(dān)負(fù)了一個(gè)兒童不應(yīng)有的孤獨(dú)和寒冷。
背著“丑小鴨”的綽號(hào)，我步入初中。
幸運(yùn)的是一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我明白，我不再是一只缺少愛，缺少幸福的“丑小鴨”。 春季的一天中午，我放學(xué)回家，看見母親正在曬被子，我也把我的被子抱來(lái)，搭在了晾衣繩的一端。 下午放學(xué)回家，我看見了自己的被子，但與中午不同的是，它已經(jīng)到了最好的陽(yáng)光地帶。夕陽(yáng)的余輝給雪白的被里鍍上一層淺淺的金色，而母親的被子卻默默地呆在晾衣繩的一端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。 我用手撫摸了一下我的被子，它是溫暖的。 它當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。 我又用手撫摸了一下母親的被子，它是清涼的。 它當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。 我的眼前忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開得最美的那盆花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的.那只碗……
這些事物如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣，都是我的。 我知道，這些情節(jié)對(duì)于母親來(lái)說(shuō)不是偶然。 在漫長(zhǎng)的人生旅途中，讓你快樂(lè)的也許是你的朋友，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，給你溫暖的必定是你的母親。母親用她的手背為你阻擋著為所能及的風(fēng)霜，用她的手心為你釋放著綿綿不斷的溫暖…… 原來(lái)，我一直都身處在充滿愛的陽(yáng)光地帶中；原來(lái)，我也很幸�！�
原來(lái)我也很幸福作文3
幸福，是什么？幸福是一縷春光，散落了，也不知何時(shí)再來(lái)。
從小，我自以為我是不幸福的，爸爸媽媽工作在身，一天也只能見個(gè)兩三面，見到了，也是從我身邊匆匆而過(guò)。一日復(fù)一日，我長(zhǎng)高了，弟弟也長(zhǎng)高了，生日也悄然無(wú)息的來(lái)到我的身邊。
起了個(gè)大早，一臉興奮寫在臉上，今天是我的生日。跑進(jìn)臥室問(wèn)媽媽：“今天是什么日子？”媽媽卻答非所問(wèn)道：“哦！家里沒米了，得去買袋米了�！闭f(shuō)罷，又自顧自的忙活了起來(lái)。我走了出來(lái)，誰(shuí)料，一頭竟撞到了門框上，一陣疼痛隨之而來(lái)。一抬頭，看見爸爸在門口修理花草，頓時(shí)，也顧不得疼痛，蹦到了他的面前，問(wèn)道：“今天好像是個(gè)特殊的日子吧！”爸爸一聽，說(shuō)：“是哦，今天好像是……”“是什么？”我驚喜地問(wèn)�！笆俏疑习嗟娜兆友�！”爸爸玩弄著花兒說(shuō)。“嘩”！一盆涼水仿佛潑到了我的頭上。走了幾步，弟弟坐在一旁嘀咕著什么生日，我冰涼的心又活了起來(lái)，三步并兩步，兩步并一步的飛到了弟弟面前說(shuō)：“生日？什么生日？”我本以為弟弟還念著我的生日。但他卻說(shuō)：“再過(guò)幾天，就是我同學(xué)生日，我正發(fā)愁給他送什么生日禮物呢！要不姐姐你來(lái)幫我出出主意？”聽完，我剛有生機(jī)的心，又枯萎了。扭頭就往外走，走著走著，一座美麗萬(wàn)分的花園映入我的眼簾，走進(jìn)去，便躺在一片綠油油的草地上，望著天空心想：我真的幸福嗎？為什么沒人記得我的生日？慢慢地閉上眼，在草地中睡著了。醒來(lái)時(shí)，只見四五顆亮閃閃的'星星掛在空中淘氣的眨著眼睛。四周也已是漆黑一片，天，黑了。我，該回家了。
回到家，沒人，燈按來(lái)按去也不亮，我以為停電了，也沒有多想。往前走了幾步，七八個(gè)人跳了出來(lái)，在我面前排成二列縱隊(duì)，接著蛋糕卻在兩隊(duì)中間向我緩緩靠近，生日歌響了起來(lái)。唱完了歌，吹完了蠟燭，我已是淚流滿面：“你們不是都忘記我生日了嗎？怎么會(huì)這樣？”首先發(fā)言的是媽媽，她說(shuō)：“從小，我們對(duì)你的關(guān)懷少之又少，就想借這次機(jī)會(huì)，給你一個(gè)驚喜，讓你知道我們也是疼你的，你，也是幸福的�！�
是呀！人生中幸福是必不可缺少，每一個(gè)人都很幸福，只是，你沒有發(fā)覺，用心尋找，它，一定會(huì)來(lái)到你身邊。
原來(lái)我也很幸福作文4
好多事就像雨天打著的傘，你沖進(jìn)房間就狼狽倉(cāng)促地把它收起來(lái)扔在了一角，那褶皺里仍?shī)A著雨水，過(guò)了很久再撐開，一股發(fā)潮的氣息，令你想起遙遠(yuǎn)的雨——
小學(xué)，大家大多都很無(wú)知，在無(wú)知中過(guò)完了這看起來(lái)很長(zhǎng)，但卻很短暫的六年。
過(guò)完了，又回頭想。在這個(gè)美麗的校園里，我是否有可能認(rèn)識(shí)每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)老師，是否可能聞過(guò)每一朵花香，拂過(guò)每一片樹葉，在每一個(gè)角落留下自己的印記。人們說(shuō)：前世五百次回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，看向自己身邊的伙伴吧！這是經(jīng)歷了多少輪回才能夠換來(lái)與身邊的人相識(shí)，相知，相熟。一同經(jīng)歷每一天的日出日落，呼吸同一片天空下的空氣。
我的伙伴不多，僅有一個(gè)。我會(huì)經(jīng)常忘記帶傘，每次下雨我只能披著衣服往外沖，她每次都會(huì)跑過(guò)來(lái)給我打上傘，挽著她的手走回家。有的'時(shí)候我會(huì)被老師叫去幫忙，她會(huì)去幫我拿飯，坐在一旁等我，我忙完了，我們就一起吃飯。我是那么的幸福。
組長(zhǎng)在發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)本，發(fā)完了也沒見到我的，在我書桌和書包里找，都沒有，我急得哭了，她連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)情況，我告訴她后，她飛速的跑去老師辦公室，看到她空手而歸，我失望了，她又在每個(gè)同學(xué)的桌面上找，依舊是沒有。她小跑上講臺(tái)，臺(tái)面沒有，打開小柜子，看到了我的作業(yè)本，笑了。擦了擦汗，把作業(yè)本遞給我，我看看她的臉，豆大的汗珠從她通紅的臉頰上流了下來(lái)。
我參加了一個(gè)舞蹈比賽，我卻把比賽給輸了，我失落的坐在了一個(gè)石凳上，感覺頭上頂了一朵好大的烏云，馬上就要下傾盆大雨了。這時(shí)她走了過(guò)來(lái)說(shuō)：不就是輸了場(chǎng)比賽嗎！你跳舞跳的這么好，有的是機(jī)會(huì)。
可是，這一切的美好都隨著你的轉(zhuǎn)學(xué)而消散，我也離曾經(jīng)的幸福越來(lái)越遠(yuǎn)，我開始沉默，陷入一片茫然之中——
我們已經(jīng)分開了，但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，我是不會(huì)忘的。頓悟：或許，最好的緣分，不是在人海中相遇，是不在人潮中走丟。最好的結(jié)局，不是在一起，是不忘記。
那雨傘過(guò)了很久再撐開，一股發(fā)潮的氣息撲鼻而來(lái)，即使是個(gè)晴天，也會(huì)令我想起那場(chǎng)遙遠(yuǎn)而幸福的雨。
有你在心中，原來(lái)，我也同樣幸福。
原來(lái)我也很幸福作文5
每一天，就在我身邊，那般微小，那般平淡，那般的不易察覺。每一次，就在那一刻，如此甘甜，如此心安，如此的幸福溫暖。
小學(xué)時(shí)的我，每天都充實(shí)而快樂(lè)著�？蛇M(jìn)入初中后，總覺得沒有任何時(shí)間是屬于我自己的。月考的好成績(jī)，使我興奮一時(shí)�？善谥锌荚嚹且宦淝д傻某煽�(jī)令我一下子墜入深淵。而等待我的，卻又是馬上到來(lái)的月考。我變得不知所措，可現(xiàn)在的我還在為那堆成山的作業(yè)而熬著，愁著。
"多穿點(diǎn)兒，在家也不能穿這么少，要是因?yàn)檫@感冒了，不值！”耳邊傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲，"煩不煩！好像還能讓我自己凍著似的！”媽媽的一句話，使本就煩躁的我更加煩燥起來(lái)。
安靜。沒有一個(gè)人再說(shuō)話，耳邊也不再傳來(lái)那些“嘮叨”。許久，手中握著的筆，不自覺地停下。我是不是對(duì)媽媽的態(tài)度有些不好？可每天類似這樣的話語(yǔ)，我都已經(jīng)聽了甚至一百遍了。但這樣想想，如果是媽媽，不也是早就說(shuō)夠了嗎？可她還是為了我而不厭其煩地說(shuō)下去，再想想：每天我常常因作業(yè)而熬到深夜，可媽媽哪一天睡得比我早？每天天還沒亮我就上學(xué)，可媽媽哪一天不是比我起的還要早，就是為了讓我吃上一頓安心的`早餐？每天上下學(xué)的路總是一片漆黑，可哪一天，媽媽不是怕我出危險(xiǎn)，不辭辛苦地接送我？我從未認(rèn)真想過(guò)這些。可這些生活中如此平常的點(diǎn)滴無(wú)一不觸動(dòng)我的心，我頓時(shí)為我剛才說(shuō)的那些話而懺悔！
“走了，上課去了。”是媽媽。我收拾了一下，和媽媽一起出門�！皨寢�，剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該沖你吼�！薄昂⒆樱瑡寢屩滥銓W(xué)習(xí)壓力重，每天狀態(tài)都不好，但你要積極地面對(duì)困難，這樣才能走出低谷，向成功邁出一步，而不是帶著負(fù)面情緒對(duì)待每一天，不是嗎？”說(shuō)著，媽媽拉起我的手，用那充滿期待的真誠(chéng)的目光注視著我。那一刻，沐浴著充滿愛的陽(yáng)光的我感到如此的幸福。我點(diǎn)點(diǎn)頭和媽媽手牽手，向前走去。
平淡的牽手，深邃的母愛。從早到晚，從冬到夏，陪伴我走過(guò)一段段幸福的時(shí)光，絲絲縷縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母愛就這么一點(diǎn)點(diǎn)的滲透到我的內(nèi)心。
那一次，我挺過(guò)了嚴(yán)寒。
原來(lái)我也很幸福作文6
幸福的體悟，是在悲觀中得到，如雨后一剎那出現(xiàn)的彩虹，不知所措，卻會(huì)洋溢著滿滿幸福和喜悅，才曉得，原來(lái)我有。
——題記
那一段時(shí)光，我跌入谷底，掙脫不了絕望的束縛，點(diǎn)點(diǎn)沉浸，無(wú)力的望向遠(yuǎn)處的陽(yáng)光和笑臉，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到陽(yáng)光還能穿透迷霧，照在我這個(gè)迷失者的心中！那一刻發(fā)覺，原來(lái)
我——
“丁零零……”放學(xué)鈴聲如同解放了鐵鏈，我抓起書包奔出了教室，狠狠的甩掉教室內(nèi)的喧鬧。跑，跑著，最終無(wú)力的癱坐在公園的一角，心仿徨，平靜不了“怦怦”的心跳。
倔強(qiáng)仰頭，雨肆意地淋，打在臉上，寒冷的，一點(diǎn)一點(diǎn)，雨水在臉上淌著，眼眶閃爍。好吧，低頭。我，哭了。還是經(jīng)不住挫折，淚奔涌而下。
為什么！試卷分?jǐn)?shù)！我是老師眼中的差生嗎？心中呼喚無(wú)果。是啊，我的分?jǐn)?shù)那么差！又怎么能談得起是班上的尖子生？心抽痛，空氣仿佛凝固，感到窒息。
就在剛才，又是一樣的場(chǎng)景，打分的試卷在分發(fā)，早已料到，卻還是忍不住，手微顫接過(guò)試卷，震悚，鮮紅的分?jǐn)?shù)已刺痛雙眼。我真的好傻啊，可這又能怎么辦，連續(xù)幾次了！
雨，終不止！
突然，肩上一重，回頭，是她。怎么知道我在這？也對(duì)，她知曉我的狼狽，來(lái)安慰我嗎？不可能！
“墨，我知道你的`感受，我們都經(jīng)歷過(guò)不好的分?jǐn)?shù)的折磨，我知道你已經(jīng)努力了，沒關(guān)系的，我會(huì)一直陪伴你……"溫暖的語(yǔ)句砸在我的心上，慌亂的我看向她的雙眸，關(guān)心和擔(dān)心的眼神在她眼中擴(kuò)散，那堅(jiān)定的語(yǔ)氣是不會(huì)錯(cuò)的。沒有嘲笑，沒有挖苦。
“墨盡力就好，你終可以得到成功的，你還有我呢。"對(duì)呀，還有朋友在旁呢�！翱煨┗丶�，雨大，我送你回去�！本o握的雙手，堅(jiān)貞不移的友誼，這風(fēng)雨又有何畏懼？
與淳辭別，家中的溫暖又一次迎接我，爸媽的擁抱和笑意沖擊著我的心田，在雪中有火可以暖心，這是多么一件幸福的事�。 靶⌒�，別著涼了，快進(jìn)來(lái)吧。″“爸給你燒了你喜歡的菜。”眼前朦朧一片水霧，只要爸媽的笑臉，暖心，喜悅涌上心頭。原來(lái)，我也很幸福。
幸福，有友誼陪伴。
幸福，有親情相伴。
幸福，有你我，足以。
發(fā)現(xiàn)幸福，其實(shí)可以不要“原來(lái)″。
原來(lái)我也很幸福作文7
漫步在林間小道，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在身上，暖暖的。耳邊縈繞著清脆悅耳的鳥鳴聲，總有花香撲鼻而來(lái)，生活如此多嬌！這一切，都要追溯到那段奇妙的經(jīng)歷……
放學(xué)路上，我慢悠悠的走在異常寬闊的路上，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。實(shí)在不想回到那個(gè)如若無(wú)人的家，腦�？偦叵胫郊业膱�(chǎng)景：一人坐在書桌上，攻克艱難的習(xí)題，本就煩躁的心由于弟弟的回家更是火上澆油，全家總跟在他身后喧寒問(wèn)暖，有時(shí)還會(huì)伴隨刺耳的埋怨，我心中的悶火熊熊燃燒，卻無(wú)處宣泄；又或是他的聽寫，只見媽媽的雙眼“各司其職”，一面聽讀，一面觀察他所寫的，到我時(shí)，媽媽臉上盡顯倦態(tài)，嘈雜聲此起彼伏，只有握在手中的筆“沙沙”般奮筆疾書著；在弟弟的作業(yè)紙上，總有家人詳詳細(xì)細(xì)的簽字，而我只得顫顫微微地將作業(yè)推到家人前，乞求那一點(diǎn)點(diǎn)的御筆批注。
“哎，你妹妹這回考好了嗎？”一句話打斷了我的回想，原來(lái)是兩個(gè)女同學(xué)在結(jié)伴而行�！斑�可以，看來(lái)我媽那么充分的`后勤工作很有效，這幾天她整天圍在妹妹身邊，連我都顧不上了�！蔽依浒档男χ�，原來(lái)是和我一樣的可憐蟲啊。“還好，看到她因?yàn)槊妹玫某煽?jī)那么高興，嘴都攏不上，我也就高興了。”聽到她這樣講，我的心仿佛被戳了一下——
是啊，看到自己的兄弟有很大的進(jìn)步，身為姐姐的我不高興嗎？本就心疼家人日夜地陪伴，我為何又要任性地要求他們？我的目光怎會(huì)如此短淺，心思如此狹窄呢？放開小心思，以寬容和善的態(tài)度和樂(lè)觀的目光看待生活，也許就不會(huì)太痛苦吧。
身子忽然溫暖起來(lái)，抬頭看，原來(lái)太陽(yáng)正在空中照耀，仿佛為我感到欣慰。我的腳步逐漸變快，迫不及待地想回家去�！盎貋�(lái)了�！眿寢屛⑿χ�，像往常一樣，端出大碗的烙餅，碎碎念道：“烙餅剛出鍋，趁熱快嘗嘗，可費(fèi)了我不少力呢……”我看那碗中的烙餅，在燈光下泛著金黃誘人的光澤，外加鮮綠蔥花的點(diǎn)綴，煞是好看。
我心中閃現(xiàn)出許許多多的畫面：當(dāng)我回家隨意扔校服時(shí)，奶奶總會(huì)輕輕拾起掛在椅子背上；當(dāng)我攻堅(jiān)克難時(shí)，媽媽總會(huì)小心地將溫水放在桌角；當(dāng)我因大量的跑步而雙腳磨泡時(shí)，爸爸總會(huì)買下創(chuàng)可貼和醫(yī)用膠帶……現(xiàn)在，打開目光才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很幸福！
坐在桌旁，我細(xì)細(xì)品味著那誘人的烙餅，它是多么美味呀……
原來(lái)我也很幸福作文8
當(dāng)幸福近在眼前時(shí)，有多少人看不清它是什么。我小時(shí)候認(rèn)為幸福是大把大把的零花錢，是一頓豐盛的大餐，幸福離我很遙遠(yuǎn)，可是經(jīng)過(guò)那幾件事我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也是那么的幸�！�
— —題記
那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的下午，放學(xué)時(shí)，天上飄著幾片煤塊一樣的烏云，我值日完了，天已經(jīng)黑了下來(lái)，我想這學(xué)校只剩下我一個(gè)人了吧，我心里不禁打了個(gè)寒顫，走出校門，我忽然望見爸爸在大門旁，我一下子撲到了爸爸的`懷里，“爸爸！爸爸！”“怎么你這么晚才出來(lái)？爸爸都等你好久了�！薄拔医裉熘等�，所以……”“好了，不說(shuō)了，趕緊回家吧�！边@時(shí)天上的烏云更濃了，狂風(fēng)鋪天蓋地地撕扯著這黑夜里的一切事物，我感到全身發(fā)涼，直打哆嗦，爸爸見了，把他那厚實(shí)的外套脫下來(lái)，披在我的身上，我說(shuō)：“爸爸，還是你穿吧�！卑职终f(shuō)：“不用不用，你冷，還是你穿吧.”我覺得有一股暖流涌上心頭，滋潤(rùn)著我的心田，我覺得自己有這樣一位好爸爸，是多么幸福啊！
一個(gè)悶熱的晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，模模糊糊中聽見好像有人進(jìn)來(lái)，原來(lái)是媽媽，她踮著腳尖，輕輕翹步進(jìn)來(lái)，慢慢走到我的身旁，望著蹬了被子的我，嘆了一口氣，說(shuō)：“哎，這孩子�！比缓筝p輕地幫我把被子拉上，把全身蓋好，輕輕俯下身來(lái)，在我額頭上親了一口，感受著動(dòng)人的一幕，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽平常也是這么關(guān)心我，媽媽那平常而又飽含愛的一吻讓我深感幸福。
還有一個(gè)下午，我生病在家，正在為落下好幾節(jié)課而發(fā)愁，這是，我聽見有人在敲門，媽媽去開了門，原來(lái)是我的同學(xué)們，背著書包來(lái)給我補(bǔ)課，他們來(lái)到我的床前，我用雙臂使勁支起身體，王明說(shuō)：“李霄漢，你這幾天沒來(lái)，落了好多課，來(lái)，我們給你補(bǔ)補(bǔ)吧.”正說(shuō)著，李紅拿出數(shù)學(xué)課本，翻開書頁(yè)，當(dāng)起了小老師，一點(diǎn)一點(diǎn)地給我上課，生怕哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我不會(huì)，我被這真摯的友情感動(dòng)了，被這溫暖的集體感動(dòng)了，身在這樣的集體里，讓我感到無(wú)比幸福.
幸福是什么？依偎在父母的懷抱里，呆在那避風(fēng)的港灣是幸福；生活在溫暖的集體里，感受那真摯的友誼也是幸福.幸福是生活中父母無(wú)微不至的呵護(hù)，幸福是困境中朋友一點(diǎn)一滴的真情，原來(lái)我也很幸福！
原來(lái)我也很幸福作文9
坐在練琴坊里，旁邊傳來(lái)響亮刺耳的琴聲交雜在一起，我卻無(wú)助地望著那面白墻，遲遲不肯彈奏……
從小，父母對(duì)我的要求就很嚴(yán)格——成績(jī)要優(yōu)秀，表現(xiàn)要突出，要有自己的專項(xiàng)特長(zhǎng)……我仿佛是那孫悟空被戴上緊箍咒，每天都在試圖束縛自己；卻又不如孫悟空瀟灑自如，沒有那七十二般變化，不能來(lái)去自由。
就這樣，在無(wú)可奈何的情況下，我還是報(bào)了繪畫班和鋼琴班，充裕的休息時(shí)間瞬間被“洗劫一空”。每每看到別人玩時(shí)，我便會(huì)聯(lián)想到自己，不禁唉聲嘆氣：“如果那是我，該多好�！眳s也只能想想罷了。
最讓我心生不平的是，每當(dāng)我拿別人比，說(shuō)別人在玩樂(lè)時(shí)，爸媽仿佛也被打開了話閘子，滔滔不絕地說(shuō)起別人家孩子如何之優(yōu)秀，如何之努力，拿一句“比你優(yōu)秀的人還在努力，你有什么資格不去更努力？”來(lái)搪塞住我的口。
久而久之，本對(duì)唱歌這些音樂(lè)領(lǐng)域頗感興趣的我，現(xiàn)在倒也感覺一般。甚至有一絲厭倦，讓我無(wú)從彈起……
在我連續(xù)幾天的無(wú)心練琴狀態(tài)下，老師終于看不下去找我談話。他問(wèn)我是不是有什么心事，我輕輕搖搖頭。他仍不相信的追問(wèn)，問(wèn)我知不知道為什么我的鋼琴課總接近傍晚。我還是同一副姿態(tài)地再次搖頭。而這次老師卻告訴了我答案——“因?yàn)槟惆謰屩滥愫芾�，想讓你有更多的時(shí)間去休息�！蔽也]有被老師的三言兩語(yǔ)打動(dòng)，倒還理直氣壯地反問(wèn)老師：“那為什么還要給我這么多壓力？”老師淡然一笑，說(shuō)道：“你以后某一天的成功一定離不開你今天的努力�！�
我沒有再問(wèn)更多的為什么，只是認(rèn)真地思索一些什么。我每次都是最后一班課竟是這個(gè)緣故——縈繞在我心間的問(wèn)題有了答案。我卻也總說(shuō)自己長(zhǎng)大了，明白事理了，但還是忽略了他們所作所為的用意。
上了初中之后的我，雖已不再學(xué)習(xí)鋼琴，但繁瑣的學(xué)業(yè)和知識(shí)，也總是讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。雖然少了鋼琴的陪伴，父母的`叮囑卻一直都在。
他們每天還是會(huì)要求我早起讀書，要求我睡前堅(jiān)持彈上一小段琴，要求我和別的孩子一樣刻苦……他們的要求似乎在不斷增多，但每學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，他們也總會(huì)讓我去休息二十分鐘。
原來(lái)，我一直都很幸福，缺少的只是一顆理解父母的心。
聽！那一陣陣悅耳的琴聲正在奏鳴，交匯成一支幸福的交響樂(lè)。而我，正在幸福的道路上不斷前行。
原來(lái)我也很幸福作文10
幸�？偸窃诓唤�(jīng)意間悄然降臨。原來(lái)我也很幸福。
初中時(shí)期，有著叛逆心理的我，總是和老媽沖撞，她讓我說(shuō)東，我偏說(shuō)西；她讓我往這，我偏往那，處處不和的我們母女情誼漸漸出現(xiàn)裂痕。
我總是想著回到童年時(shí)代那種飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子。為什么小時(shí)候想著快快長(zhǎng)大后的生活與現(xiàn)實(shí)截然相反？為什么同學(xué)們有著大把大把的零花錢而我卻身無(wú)分文？為什么同學(xué)可以擁有自由而我卻要反鎖在家？為什么…無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題使我越來(lái)越反惡這個(gè)家！而朋友的一些話使我有所領(lǐng)悟…
煩躁的我向朋友訴說(shuō)著一切，而她卻一直震驚的`看著我，最后她回答我：“你真是身在福中不知福！”還沒等我回過(guò)神來(lái)，她又繼續(xù)說(shuō)：“我家特別冷清，爸媽忙于工作，總是容易忽略我，我想讓他們管我都是天方夜譚，每天都是我一個(gè)人在家吃飯、睡覺、寫作業(yè)。很少一家人在家說(shuō)說(shuō)笑笑，如果我還不出去自己找個(gè)玩伴，你想把我憋出憂郁癥啊！我太羨慕你了！爸媽天天陪著你，陪著你吃飯、寫作業(yè)，還陪你出去玩。你真是幸福極了，別再奢求別的了！”朋友隨口的一些話使我陷入沉思…直到我又看了《變形記》中一個(gè)富二代的幾句話：“我很懷念我家窮的時(shí)候，那時(shí)候我最起碼窮的快樂(lè)，爸媽天天陪著我。錢是有了，而錢也在也買不回我家當(dāng)初的幸福。當(dāng)我看著同學(xué)父母陪他散步，我卻自己低頭玩著iPhone、iPad的時(shí)候，我是多么羨慕他，多么想哭！”原來(lái)爸媽陪伴著我我是如此幸福，有多少孩子是求之不得的。以前總是覺得跟父母天天在一起同學(xué)們會(huì)嘲笑我，嘲笑我這么大了，還天天黏著父母…….原來(lái)我也很幸福。
我努力去改變著我在家的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)著自己。學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)答。我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲也傩模晃覔屩赐霌癫�，讓他們能多休息�?huì)；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家里充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母。
這個(gè)世界，我們享受著幸福，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去創(chuàng)造幸福，是幸福，讓我們的·生活空間更加美麗。原來(lái)，我也很幸福。
原來(lái)我也很幸福作文11
“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著不說(shuō)話，就十分美好�！痹陬櫝堑脑�(shī)里，陪伴就是這么簡(jiǎn)單而美好。然而，就是因這簡(jiǎn)單而美好的陪伴，讓我的人生更加幸福。
陪伴讓友誼更長(zhǎng)久“你今天中午留下，把該完成的任務(wù)都完成了再走！”一個(gè)想讓它像鳥兒一樣飛到九霄云外的聲音，再一次鉆入了我的耳朵。哎！又是我一個(gè)人。窗臺(tái)上花都不愿陪我，自己蔫了；黑板上老師的板書都不愿陪我，字跡淡去；連同學(xué)們也都一個(gè)個(gè)走出教室……
當(dāng)真，當(dāng)真沒有誰(shuí)留了下來(lái)。心像窗臺(tái)上的花已經(jīng)蔫兒了的我，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣翻書聲，我一扭頭，原來(lái)是我最好的朋友，霎時(shí)，我的心被一個(gè)小石頭激起了圈圈激動(dòng)的`漣漪……“你不走嗎？”語(yǔ)速中夾雜著絲絲藏不住的激動(dòng)。“嗯還有一些作業(yè)�！彼鸬�。我輕應(yīng)了一聲，便做起了自己的作業(yè)。
中午來(lái)后，走過(guò)走廊，不經(jīng)意間，望向了放學(xué)后她嘴中的作業(yè)，我不禁心中一顫，那是一個(gè)八竿子打不著的作業(yè)。她是為了我而留下的……暮然，我明白：原來(lái)我也有人陪伴，原來(lái)我也很幸福。
陪伴讓知識(shí)更加多彩傍晚，夜已深，星星登上銀屏，拉開燈，光線昏暗。
我獨(dú)自一人翻開書，獨(dú)賞書的迷人，伴著故事的起起伏伏，人物命運(yùn)的跌跌撞撞，我的眼淚也隨著他們拂過(guò)了臉頰。
我恍然明白，我不是一個(gè)人呢，我不孤單��！因?yàn)槲矣袝�，有書中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事相陪，有書中各形各色的人物相伴。
我可以橫看這世間，與騷人們一起享受那紙醉金迷，燈紅酒綠的浮華；縱看歷史，與一代代前人，共演王朝的盛衰。我不孤單吶！我可以隨王之渙遠(yuǎn)上黃河、與王昌齡漫步塞外、隨崔顥攜手登高、與李白一起舉杯邀月！猛然，我明白：我原來(lái)，我不是一個(gè)人。原來(lái)我也很幸福。陪伴讓人生更加幸福，早晨，一聲“起床了！”讓我從夢(mèng)中醒來(lái)，開始了一天的生活。上學(xué)路上，一句“注意安全！”讓路上的風(fēng)景格外迷人。放學(xué)回家，一次“累了吧！”的問(wèn)候，卸下了身上一天的疲憊。睡覺前，那一聲“晚安！”便注定了今晚的美夢(mèng)和明天的美好……
生活中，這些細(xì)小的關(guān)心數(shù)不勝數(shù)，而這些瞬間都緣始于“遇見”，情長(zhǎng)于“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力；陪伴是最長(zhǎng)情的告白；陪伴讓我的人生更加幸福！
暮然，我才明白：原來(lái)，我不是一個(gè)人。原來(lái)，我也有人陪伴。原來(lái)，我也很幸福！
原來(lái)我也很幸福作文12
小時(shí)候不懂事，總懷疑母親對(duì)我的愛。懷疑我是否幸福。母親不似天使般那樣溫柔，給我的感覺總帶著一股剛強(qiáng)的氣息。沒有漂亮的洋娃娃，沒有甜蜜的糖果，只有那如同鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的一句話：“你要堅(jiān)強(qiáng)�！�
在小時(shí)候開始我一直是一個(gè)軟弱的人，我討厭離開我的父母。而母親卻偏偏把我安排在一所幼兒園里寄宿，原因是她很忙。我沒有吵鬧，我不懂如何表達(dá)自己的想法，只能把這份埋怨埋葬在心里的底層。老師是可親的，同學(xué)是可愛的，一切都如此美好，如同在童話世界里。老師待我很好，像親生子女般照顧我�？晌乙恢痹诼裨鼓赣H：她是不是不要我了？
母親的確很忙，她一個(gè)星期才來(lái)看我一次。每當(dāng)那時(shí)，我就會(huì)站在樓梯口，等待著那熟悉的身影。她似乎很疲憊，臉色有點(diǎn)慘白，掛著透明的汗水，眼睛上寫滿了疲憊這兩個(gè)字，。她艱難的走上樓梯，扶著手把，移動(dòng)著緩慢的步子。
看見我，似乎在黑暗中找到一絲光芒，臉上露出了笑容，步子加快了，甚至有點(diǎn)迫不及待。母親走到我面前，和老師說(shuō)了幾句，然后轉(zhuǎn)向我，弓著腰，眼睛與我對(duì)視。頓時(shí)，母親剛強(qiáng)的氣息包住了啦我。她的眼睛上寫著一道又一道的血絲，認(rèn)真得看著我，似乎要把我看透，我僵著身子。
許久，她說(shuō)很多話，但我并不記得她說(shuō)過(guò)什么，但我還是聽到的最后一句話：“你要堅(jiān)強(qiáng)！”語(yǔ)氣似乎夾著些不舍，但更多的是堅(jiān)定。然后匆匆地與老師再說(shuō)幾句，就邁著緩慢的步子走了。我眼前突然變模糊了，周圍的景色與母親的背影融為一體，白茫茫的一片，夾著那淺黃色的衣塊……
那時(shí)就對(duì)母親的狠心有點(diǎn)明白，還有那句話。每次的埋怨都會(huì)和與母親相見時(shí)的幸福對(duì)消，而幸福的數(shù)值往往多過(guò)埋怨的數(shù)值，從此，心底的埋怨不斷在減少，幸福一直在增加。
我人生中的第一次表演，陪我的不是母親，是我的`姑媽。那次我很失落，盡管我很高興。站在舞臺(tái)上，面對(duì)一大堆吵鬧的人群難免會(huì)緊張。我緊握著拳頭，心中像是有千萬(wàn)只兔子在亂跳，手心不斷地冒汗，腦子里一片空白。耀眼的彩燈使我睜不開眼睛，難受極了。我突然想起母親的話：“你要堅(jiān)強(qiáng)！”我努力睜開眼，走到自己的琴前面，母親似乎就在我身邊，心中平靜了不少。表演很成功，只可惜母親沒在場(chǎng)。
原來(lái)的我，埋怨母親給我的幸福不夠，現(xiàn)在想起，發(fā)現(xiàn)自己擁有好多好多的幸福，像空氣一樣多。原來(lái)，我也很幸福，真的。
原來(lái)我也很幸福作文13
自從上了初中后，幸福就開始遠(yuǎn)離我，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越多�？勺詮哪羌轮�，我才知道，原來(lái)我也很幸福。
那是一個(gè)冬夜，我伏在桌子上馬不停蹄的寫著作業(yè)。門“吱”的一聲響了，被我煩躁的耳朵捕捉到了，“誰(shuí)呀，沒看見我在寫作業(yè)嗎？”我不耐煩地說(shuō)到�！笆俏�，別著急，慢慢寫，我來(lái)陪你�！卑职州p聲的說(shuō)。爸爸拿了一本書和一杯茶在我身后沙發(fā)上坐著看書喝茶，氤氳的茶香讓我煩躁不安的心略略的平靜了些。寫了一會(huì)兒，又遇到了一道難題，我就開始嘟噥著“作業(yè)這么多，數(shù)學(xué)題這樣的難，什么時(shí)候才能是個(gè)頭兒�。空媸懿涣��！卑职职岩槐f到我面前說(shuō)“先喝口水，休息一下吧”。“不了，我要快寫，哪里有時(shí)間喝水。”我頭也不抬的說(shuō)。爸爸對(duì)我說(shuō)，“初一是從小學(xué)到中學(xué)的一個(gè)過(guò)渡階段，可能你需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)中學(xué)的生活，遇到困難，要想辦法克服它，不能唉聲嘆氣，更不能得過(guò)且過(guò)，相信你會(huì)成為一個(gè)合格的初中生的”。看著爸爸嚴(yán)肅而慈祥的臉龐，我心里想：爸爸媽媽也挺不容易的，自從我上了初中，他們?yōu)榱宋艺娴母淖兞瞬簧�，本�?lái)喜歡看韓劇的媽媽，現(xiàn)在也不看了，而且變著法兒的為我做好吃的，一心一意的伺候我。爸爸也改變了不少，別人請(qǐng)客，他也不去了，為了不影響我學(xué)習(xí)，他也不上網(wǎng)玩游戲了，連煙也戒了。爸爸從前的脾氣不太好，現(xiàn)在我每次反駁他，他也不發(fā)火啦。每次我回家他總是笑臉相迎，并且經(jīng)常幫我輔導(dǎo)功課。想著這些，手中的筆不由自主的慢了下來(lái)，我趕緊收住思想野馬的韁繩，加快了寫作業(yè)的進(jìn)度。時(shí)針悄無(wú)聲息的`爬過(guò)了十點(diǎn)，我放下了筆，長(zhǎng)舒了一口氣。終于寫完了�！翱梢宰吡耍职�，快去睡覺去吧�！蔽艺f(shuō)。爸爸仍然坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，我一看，既想哭又想笑，原來(lái)爸爸睡著啦。笑的是爸爸坐著也能睡，哭的是爸爸為了我付出的太多了。想到這里，一股幸福的感覺油然而生。
幸福又回到了我的身邊，我現(xiàn)在才明白：原來(lái)我也很幸福。幸福在媽媽每天早上給我煎的雞蛋里，幸福在爸爸馱著我的自行車上，幸福在爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)中，幸福在媽媽幫我把被角掖好的那一瞬間，幸福就在我身邊。
原來(lái)我也很幸福作文14
幸福是什么？這個(gè)問(wèn)題曾持續(xù)困擾著我。但那次之后我明白：幸福是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品味，才可賞出清香。
——題記
皎潔的月光透過(guò)樹梢灑到地面，慷慨的分出一部分潔白沾染我和他的身軀。他背著我的書包慢慢在前面走著，忽而轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：”孩子，在學(xué)校過(guò)的怎么樣？有沒有惹老師生氣……”沒等他把話說(shuō)完，我就不耐煩地回答：“沒有，成天問(wèn)這些你煩不煩��！”
他忽然慢慢把頭轉(zhuǎn)回去，兀自向前走著。剎那間，發(fā)現(xiàn)他的脊背已不似年輕時(shí)那樣挺拔。不用看也知道，他的手上一定又多了幾條裂紋。他的步伐也不像我記憶中那樣輕快，花白的頭發(fā)稀疏的散布在他的頭頂。我從沒有這么認(rèn)真的看過(guò)他的背影，太多的作業(yè)總是把我所有的耐心和注意力都消耗完畢。如果不是今日他的車限號(hào)，我想我也沒有機(jī)會(huì)與他一起在街頭享受這久違了的寧?kù)o。
于是我小跑幾步，上前抓住他的'手。感受到手心中的溫度，他猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼神中充滿了詫異。他只看了我一眼就把頭扭了回去，手卻一點(diǎn)點(diǎn)地收緊。我感受著他掌心的溫度，本已經(jīng)被時(shí)間模糊的記憶也在此刻破土而出。
我六歲放學(xué)時(shí)下了一場(chǎng)大暴雨，那時(shí)他還沒有自己的車，在接我回家的路上不慎滑倒。我問(wèn)他疼不疼，他沖我笑笑說(shuō)不疼，可我分明看到他腿上的鮮血。問(wèn)他冷不冷，他微微顫抖著身子裹緊了我身上的原本屬于他的外套。等回到家，明明是他更加狼狽，他卻堅(jiān)持讓我先去衛(wèi)生間洗澡，自己裹著濕透的衣服站在臥室門口。第二天他感冒了。
這樣的記憶組成了我的過(guò)去，又拼湊著組成了現(xiàn)在的我。他給我的愛一直伴隨著我，從未離開。思緒又被拉回現(xiàn)在。看著眼前這個(gè)不再挺拔，帥氣的男人，我對(duì)他說(shuō)出了那句我一直想說(shuō)但又不敢說(shuō)的話"爸，我永遠(yuǎn)愛您。”他的背部出現(xiàn)了一瞬間的僵硬，出于父親的本能，他裝作沒有聽見我這句話。但他攥著我手的力道更大了。
幸福其實(shí)十分簡(jiǎn)單，太多的徘徊和猶豫才會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)自己最幸福的時(shí)刻。不要吝嗇于愛的表達(dá)，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字讓我們的心靠的更近。
原來(lái)我也很幸福作文15
“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著不說(shuō)話，就十分美好�！痹陬櫝堑脑�(shī)里，陪伴就是這么簡(jiǎn)單而美好。然而，就是因這簡(jiǎn)單而美好的陪伴，讓我的人生更加幸福。
陪伴讓友誼更長(zhǎng)久
“你今天中午留下，把該完成的任務(wù)都完成了再走！”一個(gè)想讓它像鳥兒一樣飛到九霄云外的聲音，再一次鉆入了我的耳朵。哎！又是我一個(gè)人。窗臺(tái)上花都不愿陪我，自己蔫了；黑板上老師的板書都不愿陪我，字跡淡去；連同學(xué)們也都一個(gè)個(gè)走出教室……當(dāng)真，當(dāng)真沒有誰(shuí)留了下來(lái)。心像窗臺(tái)上的花已經(jīng)蔫兒了的我，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣翻書聲，我一扭頭，原來(lái)是我最好的.朋友，霎時(shí)，我的心被一個(gè)小石頭激起了圈圈激動(dòng)的漣漪……
“你不走嗎？”語(yǔ)速中夾雜著絲絲藏不住的激動(dòng)�！班胚�有一些作業(yè)�！彼鸬�。我輕應(yīng)了一聲，便做起了自己的作業(yè)。
中午來(lái)后，走過(guò)走廊，不經(jīng)意間，望向了放學(xué)后她嘴中的作業(yè)，我不禁心中一顫，那是一個(gè)八竿子打不著的作業(yè)。她是為了我而留下的……
暮然，我明白：原來(lái)我也有人陪伴，原來(lái)我也很幸福。
陪伴讓知識(shí)更加多彩
傍晚，夜已深，星星登上銀屏，拉開燈，光線昏暗。
我獨(dú)自一人翻開書，獨(dú)賞書的迷人，伴著故事的起起伏伏，人物命運(yùn)的跌跌撞撞，我的眼淚也隨著他們拂過(guò)了臉頰。
我恍然明白，我不是一個(gè)人呢，我不孤單��！因?yàn)槲矣袝袝星f(wàn)萬(wàn)個(gè)故事相陪，有書中各形各色的人物相伴。
我可以橫看這世間，與騷人們一起享受那紙醉金迷，燈紅酒綠的浮華；縱看歷史，與一代代前人，共演王朝的盛衰。
我不孤單吶！我可以隨王之渙遠(yuǎn)上黃河、與王昌齡漫步塞外、隨崔顥攜手登高、與李白一起舉杯邀月！
夢(mèng)然，我明白：我原來(lái)，我不是一個(gè)人。原來(lái)我也很幸福。
陪伴讓人生更加幸福
早晨，一聲“起床了！”讓我從夢(mèng)中醒來(lái)，開始了一天的生活。上學(xué)路上，一句“注意安全！”讓路上的道路上的風(fēng)景格外迷人。放學(xué)會(huì)家，一次“累了吧！”的問(wèn)候，卸下了身上一天的疲憊。睡覺前，那一聲“晚安！”便注定了今晚的美夢(mèng)和明天的美好……
生活中，這些細(xì)小的關(guān)心數(shù)不勝數(shù)，而這些瞬間都緣始于“遇見”，情長(zhǎng)于“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力；陪伴是最長(zhǎng)情的告白；陪伴讓我的人生更加幸福！
暮然，我才明白：原來(lái)，我不是一個(gè)人。原來(lái)，我也有人陪伴。原來(lái)，我也很幸福！
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