小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
帽子和鞋子
從前在森林里住著一個(gè)小巫女。夏季的一天，她在商店買了一雙閃閃發(fā)亮的鞋子和一頂嶄新的帽子。她穿上鞋子，戴上帽子高高興興地離開了。
森林里的太陽就像個(gè)大火球，帽子被曬得全身滾燙。它為只有自己才被太陽暴曬，而鞋子卻能躲在主人身下而憤憤不平;而鞋了，被踩在主人腳下，被森林里的石頭、荊棘弄得皮開肉綻，傷痕累累，它看著高高在上的帽子，心里很不舒服。
回到家里，帽子和鞋子就吵了起來：“這太不公平了，為什么只有我受苦?”“我要求換個(gè)工作，不做帽子了!”“我也要求換個(gè)工作，不做鞋子了!”小巫女聽了，警告它們：“你們可別后悔�！泵弊雍托赢惪谕暤卣f：“絕不后悔!”于是，小巫女就用魔法把帽子變成了鞋子，又把鞋子變成了帽子。
第二天，小巫婦穿著帽子變的鞋子，戴著鞋子變的帽子，興高采烈地出門了。六月的'天像孩子的臉，說變就變。剛才還是萬里晴空，轉(zhuǎn)眼就變得烏云密布，傾盆大雨。那狂風(fēng)夾著暴雨無情地打著“帽子”，直打得它渾身發(fā)抖，喘不過氣來。它想躲卻沒處躲，想逃又逃不了，眨眼間就全身濕淋淋的，變成了落湯雞。再說那帽子變的鞋子，本來就身體單薄，讓小巫女在那泥濘的山路上一踏一路踢，不一會(huì)兒就變得千瘡百孔，破爛不堪。
鞋子和相互瞧了瞧，都紅著臉，低著頭，它們后悔死了。可是說出云的話，潑出云的水，收不回來了，現(xiàn)在后悔已經(jīng)太遲了!
回到家里，小巫女看鞋子不像鞋子，帽子不像帽子了。便隨手一扔，把它們都扔進(jìn)廢物堆里了。
小學(xué)生作文 篇2
星期五，有我們非常向往一周才一節(jié)的電腦課，我們邁著歡快的腳步來到電腦教室，我們站在門口焦急地等待老師的到來。鈴聲響了，老師立刻從辦公室走了出來，打開門我們立馬蜂擁而入，我坐到位子第一時(shí)刻就是把電腦打開，我看洪樂瑩還沒來，就幫她的電腦也開了起來，電腦打開后，老師叫我們開始練習(xí)金山打字了，我卻沒練習(xí)，而是在玩打字的游戲，過了幾分鐘后老師叫我們停下來了，我依然玩我的游戲，這關(guān)打好后，我就問同桌“長(zhǎng)官”布置了什么任務(wù)？她回答說：“到百度的MP3上搜索10首以上的歌放到文件夾里”。我想這種任務(wù)對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟！不到十分鐘的時(shí)間我就輕輕松松地完成了任務(wù)，等待機(jī)會(huì)玩游戲，大約過了5分鐘，機(jī)會(huì)終于來了，突然，門口一個(gè)小朋友急匆匆地跑來說：“張老師，張老師，我們的電腦突然黑屏了，快來幫我修理一下好嗎？”張老師爽快地答應(yīng)了，我心里暗暗竊喜，就迫不及待地打開了我最喜歡的游戲----賽爾號(hào)，旁若無人地玩了起來。
首先，就是在好友列表里找到了劉嘉浩的.位子，召喚了超能NOno,來了一場(chǎng)多精靈PK，我召喚的是高大威猛的魔焰猩猩，可劉嘉浩召喚的是鰻魚變異植種魯斯王，我殺得天昏地暗不分高下........時(shí)間過得很快，張老師回來了，我手忙腳亂地把游戲關(guān)了，裝作很用功地在做老師布置的任務(wù)。不一會(huì)兒，下課的鈴聲響了，我意猶未盡的離開了教室。
在第三節(jié)課的時(shí)候，我還沉迷在那場(chǎng)戰(zhàn)斗中！
小學(xué)生作文 篇3
都快要忘記了，自己還有一段自由快樂的日子。只是偶爾的偶爾，大腦短暫的閑暇，使我有機(jī)會(huì)去回味那久遠(yuǎn)的記憶。
那時(shí)候課業(yè)很簡(jiǎn)單，所以只要聽上十分鐘就全會(huì)了。剩余的時(shí)間，我都在神游。經(jīng)常，是在YY老師。有時(shí)候情不自禁笑出來被點(diǎn)名，也會(huì)腦補(bǔ)一下，安慰安慰自己。膩了，就寫寫詩，編編故事什么的。現(xiàn)在翻翻，筆觸雖十分幼稚，構(gòu)思卻十分動(dòng)人。比如看到一片葉子落下，就會(huì)寫“落葉的完美，像沙漏一般蕭蕭索索”；什么時(shí)候感到有些寂寞，就寫“此刻，我用伊人的天涯，割斷了海的一角”，并以此來慰藉。
而現(xiàn)在，我想我寫不出來這樣的東西了。要些草原的生氣，我大概會(huì)用一些華麗的辭藻來堆砌。而在當(dāng)時(shí)，我寫出一個(gè)句子是“那無邊的翠綠，連著欣欣的里程，不會(huì)停息”。
不由得有些嫉妒呢，對(duì)當(dāng)年的自己。
那時(shí)寫的詩，畫的畫，做的手工，全憑自己喜歡呢�？扇缃瘢ㄒ坏陌参渴侵苣�，我可以睡得晚一點(diǎn)、晚一點(diǎn)、再晚一點(diǎn)，以此補(bǔ)償我失去自由的時(shí)間；早上起得早一點(diǎn)、早一點(diǎn)、再早一點(diǎn)，這樣我就能有點(diǎn)時(shí)間腦補(bǔ)，有點(diǎn)時(shí)間神游，有點(diǎn)時(shí)間自由。
對(duì)比現(xiàn)在的可憐，好失落……
只能抱怨抱怨啦；學(xué)這么多干嘛，將來工作又用不上；作業(yè)這么多，想讓寫到猴年��？上課怎么那么嚴(yán)，一不小心溜個(gè)號(hào)就挨批；老師怎么那么金貴，每一句話都是重點(diǎn)，好神幻啊……
就算抱怨著，可一想起以前的`日子，眼睛還是有點(diǎn)酸痛：那樣的時(shí)間，那樣的自由，一去不復(fù)返了么……
那個(gè)操場(chǎng)沒有這兒大，但周圍種了很多茂密的槐樹，一下課就熱鬧得很。深綠淺黃的槐樹葉間跳躍著金燦燦的光斑，投在跑跳著的我們身上�；匚读艘幌�，那翠綠下，是最晶瑩的自由。
那翠綠，我從不曾忘記。
那翠綠，被留在我心扉最深的地方。
那無邊的翠綠，連著欣欣的里程，不會(huì)停息……
小學(xué)生作文 篇4
我，站在鏡子前一看，特殊的地方是：雙眼皮、大眼睛、小嘴巴，并且有一口很不整齊的牙，最主要的是，我笑的時(shí)候有一對(duì)迷人的小酒窩，這就是我。
我就是我，一個(gè)“運(yùn)動(dòng)小將”。無論什么運(yùn)動(dòng)，我都喜歡。但是，我最擅長(zhǎng)的還是籃球、羽毛球、滑冰。暑假里每天清晨，我都會(huì)在我家院子里飛奔著拍籃球，每天下午，我都會(huì)在我家院子里像小燕子一樣來回穿梭著滑冰，我只有在寫作業(yè)的時(shí)候，才能安靜下來。
我就是我，每天除了寫作業(yè)和運(yùn)動(dòng)，那就是讀書了，書使我學(xué)到了很多知識(shí)，提高了作為水平。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”我現(xiàn)在讀過的'數(shù)比“萬卷”還差得遠(yuǎn)呢？“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”只有讀書，才能進(jìn)步。
我就是我，一個(gè)粗心大一意的我。有一次，我在寫作文，我寫了很多錯(cuò)別字。還有，就是做數(shù)學(xué)題時(shí)，把最簡(jiǎn)單的題光做錯(cuò)。我現(xiàn)在正在努力地改掉這些壞毛病，力求完美。
我就是我，一個(gè)普普通通的小女孩。
小學(xué)生作文 篇5
“你還在磨蹭什么？快去讀英語！”“你還有時(shí)間看電視？都快小升初了！”……我的一天，總伴隨著這樣的.話。有時(shí)候，我也想過逃避，但是，那只限于“想”而已。這一天早晨，我剛醒來。一看表，已是8點(diǎn)了。
我頓時(shí)慌了，我已經(jīng)遲到這么久了？我趕緊起來，卻發(fā)現(xiàn)樓下全是小孩子在玩。這是什么情況？他們不上學(xué)嗎？于是，我叫著爸媽，想問一下今天是什么情況。哪知根本找不到他們！�。∥肄D(zhuǎn)念一想：誒，聽說有人一覺醒來大人就不見了，我是不是也碰上了呢？于是，我開始瘋玩起來。到了中午，我的“午餐鈴”響了。于是我便拿著我的零用錢去買了個(gè)面包，可誰知有幾個(gè)像是上高中的“學(xué)生”搶走了。
我只好回家，坐在那里，心里想到：爸媽，你們快回來吧！“你還在磨蹭什么？快去讀英語！”我又聽見了這個(gè)聲音。可是，我現(xiàn)在聽著這句話是那么的親切、那么的和藹。如果你與我之前的想法一樣，那么你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。你最好不要再這樣子想了！家長(zhǎng)所做的一切都是為了我們��！
小學(xué)生作文 篇6
今天丹桂飄香，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我、媽媽和爸爸興高采烈地去摘桔子。
一路上，我們看到了在空中飛翔的大雁；一片金色的海洋；一棵棵大樹穿上了五顏六色的衣裳，大樹抖抖手臂，一片片黃葉在空中翩翩起舞著；一朵朵花兒散發(fā)出香味，芬芳撲鼻，向我們點(diǎn)頭，好像在說：“歡迎你們到桔園來。”
走進(jìn)桔園，我看見一片綠油油的果樹，樹上結(jié)滿了黃澄澄的桔子。我四處尋找，找到一個(gè)很大的桔子，迫不及待地跑過去，生怕被別人捷足先登。沒過一會(huì)兒，我就摘了滿滿一籃子。籃子里的.桔子有的躺著呼呼大睡，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地爭(zhēng)論著呢！我跑到墻角，拿來一個(gè)桔子，剝開皮，里面的果肉像一條小船，又像月亮。我嘗了一口，�。∷崴崽鹛鸬�，真好吃！爸爸媽媽看到了，笑著說：“臭小子，我們?cè)谶@里辛苦地摘桔子，你卻在那兒偷吃呢！”
我們滿載而歸。
小學(xué)生作文 篇7
光陰如梭，悄然無聲地增長(zhǎng)了我們的年齡，或許使我們真正成長(zhǎng)的總是時(shí)光流逝背后那一次又一次的分別。
分別背后是成長(zhǎng)，那年我10歲，是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，看到學(xué)校內(nèi)的住校生在校內(nèi)很舒服，所以我也毅然從走讀變成了住校。就這樣我告別了媽媽住到了學(xué)校。在學(xué)校里，一開始，我很想媽媽，而且在其他住校生面前我好像什么也不會(huì)做，像疊被子，我疊得——不，我堆得簡(jiǎn)直像一座山，而洗衣服，我洗得跟沒洗沒啥區(qū)別。那時(shí)我恨不得立即飛回家，但我選擇了尊重選擇，既然選擇了就一如既往地走下去。后來在舍友們的幫助下，有很多事我都能自理了。疊個(gè)好看的方塊形被子，洗干凈自己的`衣服都不是什么難事啦，而且在住校期間我還培養(yǎng)了一大愛好——打籃球。我的成績(jī)也有了相應(yīng)的提高，帶有陣痛的分別后的成長(zhǎng)，不容忽視。
分別背后是成長(zhǎng)，小學(xué)六年的時(shí)光悄然流逝，而我不得不跟母校、老師、朋友分別了。記得在畢業(yè)典禮上我因不舍而流下無盡的淚，心陣陣發(fā)痛。那時(shí)我的腦海中，講臺(tái)上老師們執(zhí)著的身影還在閃現(xiàn)，講臺(tái)下我們的打鬧仍在眼前，而教室外校園中央那伴我們飄揚(yáng)了六年的紅旗依然鮮艷。但分別卻在眼前。心中不舍，卻無力挽回，我恨分別，我怨時(shí)光匆匆，我痛跟他們告別，不過現(xiàn)在我對(duì)分別卻心懷感激，因?yàn)檎撬屛腋兄暧颜x的美好純潔，正是它讓我明白當(dāng)初老師的循循善誘，也正是它為我的成長(zhǎng)留下一份美好回憶，更重要的是因?yàn)樗刮议L(zhǎng)大。
分別背后是成長(zhǎng)……
現(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)歷了很多的分別，而這些分別的陣痛背后是我已經(jīng)成長(zhǎng)，但我相信以后的分別會(huì)更多，帶來的痛也會(huì)更多，因?yàn)槲乙L(zhǎng)大，真正的長(zhǎng)大。
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