小學(xué)生作文5篇（優(yōu)選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我長大了！一覺醒來，我居然睡了24個(gè)小時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)，小盆子已經(jīng)不見了。我快樂的挪動(dòng)著粉紅的小身體，等著主人回家。
主人喜氣洋洋的回來了，還未進(jìn)門，主人便說："曉曉，我賺了好多好多米米豆呢！"主人走進(jìn)小屋，看見了我，一把抱住了我，還親了我一下。主人欣喜的說："曉曉長大啦！"
主人帶著我，出了門，我看見了好多好多的摩爾和小拉姆，可是，他們好奇怪哦，頭上怎么長了葉子？見我疑惑的看著別的拉姆們。主人說："曉曉，你才出生不久，它們都是大哥哥大姐姐了，所以，頭上會(huì)長小葉子，那代表他們的年齡哦，不過，你看。"主人指著一只金黃色葉子的拉姆說，"他們是超級(jí)拉姆，是一種稀少的.拉姆。"我羨慕的看著他們跟隨著他們的主人走過。
走著走著，主人把我領(lǐng)到了一個(gè)漂亮的小房子里。主人笑咪 咪的對(duì)坐在中間的摩爾說："菩提校長，我要給我的拉姆曉曉報(bào)名學(xué)習(xí)語言課，七天。"說著，主人抱起我遞給菩提校長。校長接過我，說："曉曉么？好好聽的名字喲。"說著，帶我進(jìn)了另外的房子里。我聽見主人在后面說："曉曉，要聽話哦。"
我來到了一個(gè)大大的教室里，里面有好多好多的小拉姆，他們的年紀(jì)都和我差不多。
上課了，老師教我們念："你好。"我們便跟著念："你好。"老師教了我們，"你好！""拜拜！""大家好！""我想你。""你真好。"等等詞語，我一會(huì)就學(xué)會(huì)了，老師直夸我聰明。
我好想小主人啊，我真想和她說話了，我可以說主人好了。
下課了，我看到角落里有一只紅色的拉姆，我走過去問："你好。你叫什么名字？"小拉姆怯怯的說："我叫好好。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，說："我叫曉曉，你為什么不和同學(xué)們玩呢？有什么不開心的么？"小拉姆哇的一聲哭了起來。我連忙安慰他。他平靜下來了，我正想問他時(shí)，老師說要睡覺了，我告別了好好，躺在床上，有點(diǎn)睡不著。"
早上，我早早的就去找了好好，他告訴了我原因："我有一個(gè)大我?guī)滋斓母绺缧≈窳郑且恢怀?jí)拉姆，所以主人更喜歡他，不喜歡我。小竹林就欺負(fù)我，可是主人不管。嗚…。"
我聽得很吃驚，又安慰起好好，原來是這樣的啊。
小學(xué)生作文 篇2
我有兩只精心收藏的蝴蝶標(biāo)本！它們都很精致，而且很漂亮。
第一只是平安蝶---柑桔鳳蝶，它長有四個(gè)翅膀。
第一個(gè)翅膀很像一張白色的紙，涂上了一層黑色的保護(hù)摸。
第二個(gè)翅膀像白色的云朵和烏云。
第三個(gè)翅膀像一件白色的襯衫染上了黑色的污漬！
第四個(gè)翅膀像一位白色的夫使和一位黑色的天使的皮，一同脫落，忽然混和在一起！這樣看起來真漂亮！
另外一只蝴蝶叫愛神蝶一箭線環(huán)蝶！它的'翅膀很大，顯得格外美麗！每個(gè)翅膀上都箭紋環(huán)，而且排的非常整齊！所以這兩只蝴蝶可以說是世界上最美麗的蝴蝶！
我非常喜歡它們，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲以鎏砹嗽S多快樂，它們讓我了解了許多知識(shí)，我將來有機(jī)會(huì)的話還要收藏！
小學(xué)生作文 篇3
回到古代社會(huì)時(shí)光倒流，一條小金魚來到古代社會(huì)，碰到了聰明過人的一休。一休好奇地問：“咦？小金魚，你怎么到古代來了？”小金魚說：“現(xiàn)代太不好了，一點(diǎn)也不關(guān)心我們小動(dòng)物，現(xiàn)在我得了很重的病�！币恍輪枺骸笆裁床�？有那么嚴(yán)重嗎？”小金魚傷心地說：“我得了肺結(jié)核病，都是人們往小河里排放污水垃圾所造成的，害了我喝了這些臟水，還得了皮膚病�！币恍菡f：“哇，你真慘！“所以現(xiàn)在我不想呆在現(xiàn)代的.社會(huì)，古代多好呀，沒有污染，很干凈�！毙〗痿~哭訴道。一休的食指在腦袋旁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后便念起經(jīng)來。念了半天，他想出了一個(gè)好辦法：去動(dòng)物醫(yī)院治療。于是，一休連忙拉著小金魚過去了，醫(yī)生給小金魚開了藥讓它吃。幾天后，小金魚的病真的好了，小金魚高高興興地去謝一休，說：“一休，謝謝你幫我，如果沒有你幫助我的話，我就死了�！币恍菡f：“不用謝，樂于助人才有一顆善良的心。”
從此以后，小金魚回到現(xiàn)代社會(huì)快快樂樂地生活著。
小學(xué)生作文 篇4
“北風(fēng)， 北風(fēng)請(qǐng)停下你犀利的腳步；路邊匆匆趕路的老奶奶，她已經(jīng)被你吹得站不穩(wěn)了，她懷里緊緊摟著的是剛剛給老爺爺買的藥。你會(huì)把她吹倒的，誰照顧生病的老爺爺呢？”
“ 北風(fēng)， 北風(fēng)請(qǐng)停下你犀利的腳步；別再和孩子們開玩笑了，你推的她們走不動(dòng)了，上學(xué)就要遲到了，孩子們快要急哭了。”
“ 北風(fēng)，北風(fēng)請(qǐng)停下你犀利的腳步； 小鳥被你吹得飛不動(dòng)了，一天都沒找到食物了，鳥兒的歌聲是多麼的美妙��！你不是很喜歡它的歌聲嗎？"
“ 北風(fēng)，北風(fēng)請(qǐng)停下你犀利的腳步；流浪的`小狗，被你吹的嗚嗚的哭泣�！�
“ 北風(fēng)，北風(fēng)停下你犀利的腳步吧；你的嚴(yán)酷嚇不倒我們，你看老奶已被好心的鄰居扶回了家。孩子們手拉著手按時(shí)齊步走進(jìn)了教室。小鳥飛到了人類朋友為他們準(zhǔn)備的“小鳥之家”在那里有足夠的食物，它又歡快地唱起了歌。流浪的小狗被好心人收留，也有了溫暖的家。”
“ 北風(fēng)，北風(fēng)停下你犀利的腳步吧；你看，哨所的士兵像白楊一樣站立在那里， 你再瘋狂也撼不動(dòng)他 �？耧L(fēng)中的警察叔叔手被你吹紅了、腫了，他們的動(dòng)作還是那樣標(biāo)準(zhǔn)�！�
“ 北風(fēng)，北風(fēng)停下你犀利的腳步吧；你是那樣的狂妄，可是大樹不屈服，他仍然抽出了嫩枝；小草不屈服，它也倔強(qiáng)的發(fā)出了嫩芽�！�
“ 北風(fēng)，北風(fēng)你不得不停下你狂妄的腳步吧，因?yàn)槟憧床坏絼倮南Ｍ覀儏s在風(fēng)霜中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，孩子們歡快的笑聲是我們勝利的號(hào)角！“
小學(xué)生作文 篇5
家里的海棠謝了，落了一地殘紅。
這是媽媽立春時(shí)買回來的，朵朵嫣紅的花朵，還有幾片零星的綠葉兒，煞是好看�，F(xiàn)在它卻無聲的飄落在泥土里，依然是殷紅的，好像在離去的最后一刻也要向世人展現(xiàn)它的旖旎，與花盆里的泥土相擁，有一種枯萎中的生機(jī)，凌亂中的和諧。但它終究是失去生命了。
看著凋落了的海棠花，讓我想起了一首詩“勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無花空折枝�！边@是在中唐極為流行的一首詩歌，此詩的主旨是勸人莫負(fù)好時(shí)光。我第一次知道這首詩是在《甄嬛傳》安陵容的歌里，當(dāng)時(shí)不知何意，感覺有一種憂傷在徘徊，紅顏易老知已難求。是啊，不管你有多么的傾國傾城，終究化作一抔黃土。這種無法挽留的感覺，就如同花的凋零。
我還想到漢武帝時(shí)期有個(gè)十分喜愛的'妃子李美人，她是在一個(gè)宴會(huì)上，由哥哥李延年用一首佳人曲讓她博得了皇帝的關(guān)注，從此開始了后宮受寵的生活，但好景不長，李美人產(chǎn)后得病纏綿于病榻，日漸憔悴，始終不肯讓皇帝看見她的病容。李美人死后，漢武帝以皇后之禮下葬，日日睹物思人。我常想若李美人真是聰慧，知道凋零枯萎之丑，就讓皇帝記住了她永恒的美，而且難以磨滅。
海棠花謝了，來年它還會(huì)繼續(xù)綻放笑靨，但已經(jīng)逝去的那份獨(dú)特的美，是再也無法尋回的了。
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