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陶醉優(yōu)秀作文[共15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的陶醉優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![陶醉優(yōu)秀作文[共15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4006_5fbf7ec227d08.jpg)
陶醉優(yōu)秀作文1
桃花開了，滿山遍野繁花似錦，遠遠地望去，好像是天上掉落的朝霞。
山坡上的桃花，有的迎風(fēng)初綻，嫣然含笑，好像是在比美似的；有的含苞待放，半藏半露，好像是慢慢地張開了朦朧的眼睛；有的'還是花骨朵，羞羞答答地互相簇擁著，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個綻開笑臉；更多的是白色毛茸茸的微吐紅絲的小花。
桃樹枝干有深有淺，特別是主干，是樹中顏色最深的地方，樹枝分叉了，就成了淺淺的咖啡色。枝干有粗有細，走上前去撫一下粗的枝干，會感到非常粗糙，而細的枝干，卻讓我感到非常的柔軟。
從遠處看，桃花就像一片粉色的海洋。一陣風(fēng)輕輕地吹過，有絲絲淡淡的清香撲面而來，有一些花瓣在空中飄動，就像粉色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
有一朵花最引我注目，它不時散發(fā)著淡淡的清香，它孤零零地站在枝頭上，獨自綻放著自己的艷麗多姿。風(fēng)吹過來了，瞧！它在風(fēng)中左搖右擺，多像妙曼的女子長袖漫舞呀！
再看那枝頭上朵朵粉紅，都是爭先恐后地盡情綻放。一朵緊挨一朵，擠滿了一整個枝丫，它們像一群頑童，成群結(jié)隊綻放，讓人們來觀賞自己的艷麗多姿。
希望明天春天再來時，仍有幸來到這里，看到這絢麗無比的桃花。
陶醉優(yōu)秀作文2
我們學(xué)校的藝術(shù)特色就是笛子。
記得有一次，學(xué)校里舉辦了一次笛子比賽，是全校師生都參加的。我們坐在凳子上，手里拿著笛子，心里十分緊張�！斑@次的比賽我一定要吹好，要拿出自信來�！蔽倚睦锇蛋档南氲健�
過了多久，輪到我們班了。當(dāng)我們有精神的站在舞臺上時，臺下所有人的眼睛都看著我們。此時的我心里不免有些緊張，手心里全是汗水。開始了，我們拿起笛子，認(rèn)真地吹起《牧民新歌》來。笛聲從笛子里飄蕩出來，徘徊在風(fēng)雨操場上。全場觀眾都陶醉了，陶醉在這優(yōu)美的笛聲里……
漸漸地，漸漸地……我們忘記了剛才的'緊張，仿佛置身在那一望無際的碧綠的大草原上，欣賞著那美麗的景色。突然，看見草原上的牧民在那賽馬，他們騎著馬兒，在風(fēng)中疾馳而過……我們漫步在大草原上，看著牛羊和馬兒在那悠閑的吃草，人們在那忙碌著，這是多么和諧的畫面�。�
一曲結(jié)束了，當(dāng)我們鞠躬準(zhǔn)備退場時，臺下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。當(dāng)我們看到所有人的掌聲時，十分激動。
這樣的笛聲，我多次親耳聆聽；這樣的場景，我多次親眼目睹�？墒�，每當(dāng)我聽到這優(yōu)美的笛聲時，我都陶醉在這美妙動聽的笛聲里。
陶醉優(yōu)秀作文3
生活中，有很多事物都會讓我們陶醉，無法自拔……
彈鋼琴
“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾炖�，柳樹緩緩探出自己的小嫩芽，嫩嫩的，綠綠的，煞是可愛。
我坐在琴凳上，優(yōu)美的音樂從琴鍵上緩緩瀉出，使我感到貝多芬的激情、肖邦的愁緒、巴赫的.沉默……這些音樂使人陶醉。我忘情地彈著，體會著音樂中的美好，這讓我感到快樂。
彈鋼琴讓我陶醉其中，無法自拔。
跑步
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”炎炎夏日，荷花盛放，清香撲面而來，別有一番情趣。
我閉上眼睛，埋頭奔跑。風(fēng)在耳邊呼嘯而過，帶來陣陣涼意。我的心里十分快樂，停下來，驀地睜開眼，看到那綠意蔥蘢地生長的大樹，荷花池里盛放的荷花，我又一次奔跑起來，風(fēng)繼續(xù)呼嘯……
跑步使我快樂，因此我陶醉其中。
風(fēng)景
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锶绽�，楓葉紅了，萬畝楓林煞是壯觀，美麗至極，使人沉醉。
長空高闊，白云清朗，南飛的大雁已望到了天邊。山坡上，一個個如小燈籠般的紅萍果掛滿枝頭，濃郁的果香撲面而來。我踮腳摘下一個，輕輕嗅了嗅，成熟的香氣使我陶醉其中……
風(fēng)景令我喜愛，因為我陶醉其中。
生活中，很多事物都會使我們陶醉其中，用心去感受，從中得到快樂，得到真摯的情感，得到生命的幸福。
陶醉優(yōu)秀作文4
秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀，呀”地叫著，好像在說：“朋友們，再見了，祝你們平安過冬。等到了明年我們再回來。”
深秋的天空，像大海一樣湛藍，好像用秋雨洗刷過，朵朵白云猶如揚帆起航的轉(zhuǎn)舟，慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽啊。
金黃燦爛的田野里，到處都是一片豐收的景象，棉花似雪，一個個點綴著田野，沉甸甸的俗穗頻頻地點著頭，一陣微風(fēng)佛過，金色的麥穗泛起一層又一層的金色的波浪，又大又圓地西瓜好似一個個英勇的士勇正匍匐前進著，一顆顆顆粒飽滿的高粱紅地像火，田野里由這些莊稼們組成了一幅美麗的畫卷，這幅畫足以和齊白石的山水畫相比了。
果園里的果子熟了，果實累累，黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，橘黃色的桔子，爭先恐后地跳入果筐中，遠遠看去，紅色的蘋果，黃色的梨子，橘黃色的桔子，好似一個個小燈籠，正掛在樹上，多好看啊。
一派勝景。
果園里，碩果累累，我家的.院子里，菊花正在開放，一朵朵的菊花爭芳斗艷，顯得生機勃勃。墻邊有一盆水仙，花兒已經(jīng)落了，它向菊花點頭，好像在說：“你們真堅強，我已經(jīng)開完了，你們卻開得正歡�！本褪侨藗兛戳艘矔䦟栈óa(chǎn)生敬佩之情。
是啊，菊花這種不畏困難的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
啊，秋天不僅能夠給人帶來豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。
啊，秋天，你讓我陶醉!
陶醉優(yōu)秀作文5
世間萬物，豐富多彩，陶醉其中，細細品味，感受自然之趣，體驗文學(xué)之美，輕嗅藝術(shù)芳香……
愛詩詞
深藍色的夜空中，鑲嵌著一顆顆黃燦燦的金星，一輪明月高掛空中，格外耀眼，皎潔。
“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓�！蔽也挥傻米x出了聲，默默地感嘆。這一輪圓月，記載了多少詩人的美好愿望，又擁有多少海外游子的思鄉(xiāng)情��！“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！睍械漠嬅孀屛已矍耙涣粒嬶L(fēng)突變，詩人的遠大抱負仿佛就在眼前……
詩詞啊！為我們展現(xiàn)出詩人的喜怒哀樂，奇聞妙事。詩詞�。ьI(lǐng)我們遨游知識的海洋，陶醉其中，體驗文學(xué)的高度，感受文學(xué)的芳香。
愛小溪
清晨的薄霧彌漫空中，籠罩著大地。遠遠望去，小村莊仿佛天境一般。聽！“咚咚……”小溪拍打著鵝卵石，清脆又悅耳。
我小心翼翼地踩著鵝卵石，哼著小曲，靜靜地感受著溪水拂過腳面的舒適，體驗獨有的一份清涼�！靶⌒男 币慌缘膵寢尣粩喽撝�。“你也小心喲�！蔽覞M臉壞笑的看著媽媽，轉(zhuǎn)身捧一把水，向媽媽跑去�！肮�，落湯雞……”我狡猾的'笑聲在空中久久回蕩著�！疤詺夤�！”一旁的媽媽看著歡快的我也不由得笑了。
小溪��！帶給我無限快樂。自然��！是我童年最珍貴的記憶。每次走進自然，總會不由自主地陶醉其中，去探索，去感受自然魅力。
世界萬物，豐富多彩，世間萬物，獨特奇妙。世界萬物都擁有屬于自己的一道光芒！陶醉其中，用心感受，讓自己的眼界更寬廣，讓自己的內(nèi)心更豐富。
陶醉優(yōu)秀作文6
一次偶然的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了梨花。第一次見到梨花，是那么的嬌小，那么的可愛。漫山遍野地長著，長在那些不知名的山上。一陣微風(fēng)吹來，那小小的微黃的葉子在空中婆娑，同時一陣清新而又淡雅的幽香沁入心脾。
遠看，那一串串、一簇簇的梨花，好似一條條珍珠項鏈、珍珠掛飾，掛在春姑娘的頸上、腰上。近看，那一株株的梨花樹，好象是從地里冒出的噴泉，潔白而不妖艷。再細看，那小小的花朵，似乎在向你眨眼睛！看！那含苞欲放的花骨朵兒，帶著紅暈，在羞澀地看著你；那開了一半的，似乎正在等待著一個人多的時候，讓大家欣賞到她的風(fēng)采；那完全綻放的，更加迷人，正在天真開朗地燦爛地笑著。
梨花的`白，讓人陶醉。如果說，白玫瑰在牛奶中泡過；如果說，白月季集齊了月亮之精華；如果說，……那么我也不用再苦心尋找描寫梨花的語句了，我可以大膽地告訴世人：梨花集齊了一切白色花種之白之美是它們的王冠！
輕輕地拔下一片花瓣放入口中品味，呀！真苦！但當(dāng)你細細地回味，得到的卻是一個沁入全身心的清新和甘甜，這，大概就是“苦盡甘來”吧！
我從來沒有如此贊美過一種花。梨花，你是第一個，你真的征服了我的心！你，以及你的白，令人陶醉，不，是銷魂！
陶醉優(yōu)秀作文7
在我的故鄉(xiāng)，最亮麗，最迷人的風(fēng)景線，那就是假日海灘—西沙灣。
當(dāng)你來到假日海灘，腳踩著金黃的細沙，看著茫無邊際的碧海，月光灑在海面上，粼粼的水面閃爍著銀光，如同天河的無數(shù)顆星星沖著你眨眼呢？遠處一顆明亮，耀眼的明珠，那是引航燈。漁夫駕著彎月似的小船，哼著歌兒歸來了，快樂歌聲隨波起伏著，蕩漾著……在這美麗的夜景中我情不自禁吟道“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星�！卑�，夜下的大海是一幅動人的畫卷！
近處是燈火輝煌的沙灘。月光下的沙灘是一匹柔軟的絲綢，我興奮得忍不住跳著……打滾著……渾然忘了自己是個小女生。沙灘上有人堆著碉堡，各式各樣，非常好看。軟軟的海風(fēng)帶著海的氣息親著你臉兒，海浪吟詠著它浪漫詩句。海邊的游客猶如快樂的鴨子，如自由自在魚兒相互戲水濺起無數(shù)顆珍珠般的'浪花，愉悅的笑聲彌漫著整個海灘。月下的沙灘成了歡快的歌！
晚風(fēng)輕拂西沙灣，白浪逐沙灘，歡聲蕩海灣……在這種境界里，既使人心曠神怡，又讓人想低吟一首奇麗的小詩。西沙灣��！你美得怎能不讓人陶醉呢？
陶醉優(yōu)秀作文8
當(dāng)音樂響起時，靈魂深處驀然升起一種欲望，一種跳舞的欲望。情不自禁地舒展我的四肢，讓身體由音樂主宰，與音樂一起走近舞蹈的天堂。
我跳的舞蹈算不上好，甚至是最基本的舞蹈動作都沒能做標(biāo)準(zhǔn)。但是，我熱愛舞蹈。舞蹈的每一個動作，都是那么飛揚，那么張狂，如同把大自然中所有的美好的動作恰到好處的揉捻到一起。一幅幅美麗的畫卷刺激著你的感官，讓你也忍不住想要放肆自己的欲望。
我看見別人在電視上跳舞時，自己的心靈也會在不知覺中沉浸在了這舞蹈中，舞蹈所表達的喜怒哀樂都和我自己的身心產(chǎn)生共鳴。心靈不自覺被感動。手和腳，甚至是整個身體都蠢蠢欲動，期盼著身體舞動的.那一刻。
當(dāng)我的身體隨音樂翩翩起舞時，我感到自己的指尖與腳跟，腰肢與肩膀，我的每一根頭發(fā)，每一條血管都在旋轉(zhuǎn)，都在飛揚，都有著力與美的放肆與張狂。跳舞跳得渾然忘我，跳得興高采烈，卻又伴著一種說不出的憂傷，隨著音樂渾然忘我。當(dāng)一切都寂靜時，精神又有說不出的愉悅。
舞蹈，令我陶醉。
陶醉優(yōu)秀作文9
秋高氣爽，瓜果飄香。在這令人陶醉的季節(jié)，你是喜歡瓜果飄香的果園？還是喜歡野外翠綠的田�。慷覅s認(rèn)為秋天的校園別具一格，讓我陶醉。
站在校園門口，一排排高大的槐樹像一個個威武的士兵時刻為學(xué)校站崗放哨。走進校園，映入眼簾的是一條筆直的走道，走道旁邊有許多梅花形的花池。花池中菊花綻放，像節(jié)日的禮物五彩繽紛。月季花十里飄香，粉紅色的花瓣上“躺”著幾顆晶瑩的露珠，淡黃的花蕊散發(fā)著醉人的清香，令人心曠神怡。紫色的牽牛花真奇斗艷，像一個個可愛的小喇叭。旁邊的小草偎依在花朵的懷抱，接收著秋風(fēng)的'洗禮，它絲毫沒有脫掉夏裝的意思，我想是因為大西北的秋天令它留念吧。再看，周圍挺拔的“柳樹姑娘”在風(fēng)中梳理著它的小辮子，翠綠的柳枝在風(fēng)中搖曳。高大挺拔的松柏依然翠綠，他并沒有脫掉綠裝，因為他要接受寒冬的考驗。濃濃的果香飄滿校園。大家都沉醉在這沁人心脾的芳香中。
古人云：“自古逢秋悲寂寥”，而我卻不這樣認(rèn)為。我愛秋天，因為它能讓我感受到豐收的喜悅。但我更愛秋天的校園，因為它能激勵著我們奮發(fā)向上。
陶醉優(yōu)秀作文10
我的爺爺年輕時曾經(jīng)在草原上做過幾年牧民。幾年前他的腿不能走路了，坐在輪椅上的爺爺總是給我們講起他在草原上喝著馬奶酒牧馬的情景，并說：“能再喝一次那馬奶酒就好嘍。”
爸爸給爺爺買過幾次馬奶酒，可是爺爺每次嘗上一口就搖頭說：“不是這個味兒�！庇谑�，去年十一假期的時候，爸爸不顧奶奶的反對，帶著爺爺和全家去了草原。一路上，奶奶都很擔(dān)心，但是爺爺?shù)木駹顟B(tài)特別好，一直興奮地講著他年輕時的故事。
到了一望無際的大草原上，爸爸用輪椅推著爺爺走上了小路。爺爺指著遠處起伏的小山興奮地說：“那里我記得，我年輕時經(jīng)常趕著馬群往那邊的山上跑�！蔽覀円宦吠白撸涂匆娏肆阈堑膸讉�蒙古包，其中一個蒙古包外有一位牧民叔叔正在忙碌。爸爸過去跟他說了我們來草原的`緣由，叔叔熱情地把我們請進蒙古包，給我們倒上了自釀的馬奶酒。爺爺喝了一口，端著碗的手就不動了，閉著眼睛，頭輕輕晃著，慢慢把酒咽下去，還不停地咂著嘴，那陶醉的樣子仿佛他喝的是玉露瓊漿。
那天爺爺喝得有點兒多，我也終于明白了真正讓他陶醉的不是那好喝的馬奶酒，而是他對草原的懷念。
陶醉優(yōu)秀作文11
當(dāng)歷史的長河慢慢流淌之時，美妙絕倫的宋詞猶如一只只光彩奪目的貝殼。深深地吸引著我。在無數(shù)個夜晚，那流傳至今的千古名句，一次又一次的令我陶醉。我體會到蘇軾的豪邁曠達、感受到文天祥的激昂、李清照的婉約，沉醉于辛棄疾的浪漫狂想。
所有這一切，都令我如癡如醉。在陽光明媚的春天，在花香四溢的夏季，在月白風(fēng)清的秋夜，在銀裝素裹的嚴(yán)冬，我用心品味著，用情感受著宋詞帶給我的另一種境，另一種感想。
有如潺潺的流水，淡淡的云煙，那些精美的詞句總會流過我的'心頭，在我的腦海中縈繞不息�！按郝酚晏砘ǎ▌右簧酱荷�。”使我沉醉在春的盎然;“花經(jīng)斂余紅，風(fēng)沼縈新皺�！笔刮页磷碛谙牡慕k麗;“秋江帶雨，寒沙縈水，人瞰花閣愁獨�！笔刮页磷碛谇锏谋瘣�;“背飛雙燕貼云寒，雪滿長安道�！庇质刮页磷碛诙暮肋~。
更有那些蒼涼悲壯的宋詞震撼著我的心靈。在我心中印下了不可磨滅的印記。“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營�！蔽易x出了詩人慷慨激昂的愛國情懷;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我又讀出了前人的豁達胸襟;“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！蔽腋惺苤苤萏叵Ｍ麨閲医üαI(yè)的豪情壯志。
這一首首的宋詞，時而如美麗的精靈，時而如悲壯的音符，讓人不禁產(chǎn)生此詞只應(yīng)天上又的感嘆。
我無法舍棄對宋詞的鐘愛，醉夢在這些宋詞中流連忘返，宋詞讓我陶醉，使我受益匪淺。
陶醉優(yōu)秀作文12
抵枝月生葉，輕香幸自通，發(fā)萼初攢此，余采上霏紅，新花對白日，故蕊逐行風(fēng)，參差不懼曜，誰肯?微叢一一一一《詠薔薇》
一次數(shù)學(xué)小測試將我上初中的豪情壯志，擊打的粉碎，望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我仿佛遁入無盡的黑洞，死氣沉沉，迷茫無從。
偶然瞥見院子里的一層薔薇，看著粉紅色的`花蕊，頓時讓我的心情有了好轉(zhuǎn)出，走出去一看和粉紅色的花瓣包裹著花蕊，一片一片粉紅誘人，像一個個纖弱的美麗少女，他們站在草叢中，三個五個團在一起，似乎在訴說著什么，“轟轟，”我抬起頭，天上烏云密布，要下大雨了，我惋惜的望了望這纖弱的薔薇花，這也許就是命運的，我們都會被困難打倒，終究還是躲不了呀，我不禁嘆氣。
第二天，我突然想起，那叢薔薇花，應(yīng)該只剩下殘花敗葉吧。
穿過走廊，突然一道更艷麗的顏色映入我的眼簾是薔薇，她沒有被風(fēng)雨打垮，而是站了起來勇敢的面對，這是多么一種頑強的意志，只見薔薇身上披滿了晶瑩的水珠，花瓣在雨的沖擊下顯得格外潤澤，明亮清晰，它們在雨后在經(jīng)歷困難后，頑強的站了起來，當(dāng)風(fēng)雨來臨，它們好像大聲的對天空大喊：“來吧，我不服輸”。
是呀，我不也是這一株薔薇嗎？在人生的道路上或多或少難免會有些磕磕絆絆，但只要心中不怕困難，勇敢面對，一定能戰(zhàn)勝它。
忘不了那個雨夜陶醉于朵朵薔薇。
繞架垂條密，浮陰入夏清，綠攢傷手刺，紅墮斷腸英，粉著蜂須膩，光凝蝶翅明，雨來看亦好，況復(fù)值初晴。
陶醉優(yōu)秀作文13
伸了個懶腰，打了個哈欠，睜開朦朧的雙眼，春天便在眼前了。
“轟隆隆”，春雨隨即而下。春雨貴如油，雨纏綿著，像牛毛，像花針，像細絲，籠在萬物上。小雨滴太調(diào)皮，落在草地上，落在花骨朵兒上……
趴在陽臺上觀看的我，被這美景陶醉了，不由自主地來到了屋外，向雨呼喚著，我倒在草地上。雨滴打在我的臉上，打在我的嘴唇上，潤潤的`，甜甜的。
吹面不寒楊柳風(fēng)，像母親的手撫摸著你，柔柔的。風(fēng)里帶著雨的清新，花的清香，傳入我的心扉中，讓我不由想多呼吸點新鮮空氣。
鳥兒也嘰嘰喳喳叫喚起來，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著，穿入我的耳中。花兒，草兒也探出了小腦袋瓜子，笨笨地，傻傻地瞧著大地，似見而又非見過這個世界似的，一陣微風(fēng)吹來，小腦袋瓜子歪了，讓人直心疼。
走在小路上，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。
抬起頭，偶爾看見一兩個風(fēng)箏在天上飛著，漸漸多了。人們都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
我陶醉了，陶醉在這春里。
陶醉優(yōu)秀作文14
陶醉于某些事物中便是一種享受，也是一種幸福。不管是親情、好的環(huán)境、美妙的音樂，都能使人陶醉其中。
每年元旦，我們家都會選擇外出游玩。但今年，父母便提出回家看望爺爺奶奶。
在回鄉(xiāng)下的路上，奶奶打來電話說，讓我們?nèi)バ」夷靡幌屡Ｈ�，于是恰巧駛向了左�?cè)的小道。拿完牛肉后，才發(fā)現(xiàn)，繞原路返回太遠了，從前有一條小道通向奶奶家，但并不知道怎么走。
后來，在不知所措的`情況下，父親打算先找到小道。在行駛了一定距離后，我們沿小道前進，很快遇到了分岔口，便停留了一會兒。后來想到：家在北邊，于是往北行駛�？蓜傂旭偛坏揭话倜�，父母便哀嘆道：“肯定錯了！”于是我無奈地望著窗外。
這時，父親打開了窗戶，一陣陣帶著青草及樹木的清香的清風(fēng)沁人心脾，讓我無法抗拒大自然的味道。往外看，我們?nèi)缤谕妗霸葡鲲w車”，如同盤旋在山上，四周被花草樹木所環(huán)繞。道路時而平緩，沒有任何波折，就連手中握著一杯水也是平靜的；時而如同在暴風(fēng)雨中穿梭，有時還會有三百六十度的急彎。這一切使我陶醉其中，恨不得，每一秒都生活在這里。
很快，駛出了這一奇境，父母都很高興前方一段路是熟悉的，可我卻陶醉在那片圣地中。后來，行駛在大路上，看著兩旁的每一條小路上，沒有任何標(biāo)志表明，而且兩側(cè)栽著相同品種的樹木。
事后，我想：大自然多美好啊！鄉(xiāng)下的一切又如同是一片美麗的迷宮。
陶醉優(yōu)秀作文15
我們班上有個愛看書的男孩，他就是謝倫泰。
謝倫泰有多愛看書呢？他下課時在看書，上課時也在看書。
有一天，我們在上英語課，謝倫泰看見謝海洋有書，謝倫泰就向謝海洋要書。
課上，英語老師叫我們讀單詞，謝倫泰就邊讀邊看書。英語老師走近他，他就把書收起來，英語老師走了之后，他又開始看了。
過了一會，英語老師覺得我們讀得聲音不大，有部分同學(xué)沒認(rèn)真讀，就讓我們站了起來，站起來之后謝倫泰才認(rèn)真地讀了一下英語。
等到坐下之后，謝倫泰又開始看書了。
下課了，謝倫泰邊走邊看，我心想：那本書有什么好看，看得這么入迷。我走過去問謝倫泰：“謝倫泰，那本書好看嗎？你看了這么久了�！钡�，謝倫泰好像沒聽到我說的話，頭也不抬，繼續(xù)看他的書。
等他看完之后，他好奇地問我：“你剛才跟我說什么？”
他問我時，眼神中充滿了真誠。雖然我知道上課看課外書是不對的`，但回想起剛剛他認(rèn)真的模樣，我知道，他那時陶醉在書里面了。
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