小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
在生活中,每個人都有自己崇拜的人。有的人崇拜赫赫有名的大明星;有的人崇拜那高尚的教師;有的人崇拜自己的家人……當然,我也不例外。想知道我崇拜的人是何許人也嗎?告訴你吧!我崇拜的人是在城市里毫不惹人注意的職業(yè),但是他們是城市的化妝師,他們就是清潔工。
冬季的一天,我依依不舍地離開了溫暖的被窩。穿上厚厚的棉襖,背著書包高高興興的上學去了。寒風呼呼的吹著,讓人直哆嗦。到了樓下,我便看見一位清潔工阿姨穿著薄薄的工作服,在又臭又臟的垃圾旁邊清理著。她那被凍得像紅蘋果一般的雙手直發(fā)抖。她的手在垃圾里來回穿梭,看得我心都寒了。突然,一個瓶子從垃圾桶里溜了出來,他轉過身來,臉上露出了天使般的笑容。她那一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)亮,大大的嘴巴,讓人感到無比親切。我心想:在生活中,我并不具備像她那樣不怕吃苦的精神,可她卻有,我要向她學習。
夏姑娘輕盈的向我們走來,太陽公公仿佛喝醉酒了一般,大搖大擺的.從山底下慢悠悠地爬了上來,把大地烤的火辣辣的。媽媽在房間里大叫:“熱死我啦!語嫣,你去買根冰棒給我吃吧!”我爽快的答應了。到樓下,我飛快的沖向小賣部,身邊掠過一個相似熟悉,但又陌生的背影。走近一看,原來是上次見到過的那個清潔工阿姨。她那一顆顆豆大的汗水淌滿了整個臉頰,在陽光下閃閃發(fā)光。一顆晶瑩的汗珠跟其他幾顆匯成一大滴,沿著額頭,“啪嗒”一聲,汗珠掉到了地面上。過了一會兒,天氣更熱了,汗珠不停的掉下來,像一顆顆斷了線的珍珠。我想:這位阿姨是多么熱愛她的工作,我一定要向她學習 ,把這股勁兒放在學習上。這樣,我的成績一定會名列前茅!
瞧,這就是我崇拜的人,雖然很平凡,但她的精神卻不一般!
小學生的作文 篇2
今天是爺爺74歲的生日。
上午爸爸媽媽下班后,拎著一個大蛋糕去爺爺家給爺爺過生日,到了門口就在爺爺開門的那一瞬間,我憋足了勁大聲說:“爺爺祝您生日快樂!”爺爺撫摸著我的小腦袋說:“好孩子, 快進屋,快進屋。”
最熱鬧的還是吃飯的`時候,大爺、大娘、姐姐、姑姑、姑父都來了,大家有說有笑,整個屋里洋溢著濃濃的親情。桌子的正中擺著一個大蛋糕,周圍擺滿了豐盛的美味佳肴,濃濃的香味 饞的我直流口水,我們點上蠟燭唱起生日歌,我和姐姐讓爺爺許愿吹蠟燭,這次爺爺給孩子們也準備了酒杯,大人的倒?jié)M酒,孩子們的倒?jié)M飲料,我站了起來說:“讓我們敬爺爺一杯酒 吧!祝爺爺生日快樂,身體健康!蔽覀児餐e起杯子敬爺爺一杯,爺爺高興地臉上笑開了花,說:“快吃菜,快吃菜!
我看著爺爺那布滿皺紋的臉心想:“爺爺您要注意身體呀!我 每次來爺爺家的時候,爺爺都說讓我好好學習,天天向上,聽老師的話!蔽乙惶焯斓拈L大了您放心吧!我會好好學習,天天向上的,可是涌到嘴邊的話卻沒有說出來,只好愣愣的看著 爺爺。
吃飽了飯,全家人說說笑笑,我卻在旁邊寫起了作文《給爺爺過生日》。
小學生的作文 篇3
前年,大叔叔從向塘帶來一只可愛的小烏龜。它身上背著硬甲殼。小腦袋從殼里伸出來,東張西望的,好像在找家,十分好玩。
我把小烏龜’養(yǎng)在金魚缸里,加上半缸水,看它游泳。開始它對這里的環(huán)境還不熟悉。不敢把頭伸出殼來。過了些日子,它熟悉了這里的環(huán)境,開始在金魚缸四周爬啊,爬!可我一走近金魚缸邊的時候,它立刻停住了,把頭、腳和尾巴都縮進殼里。可我不生氣,拿了幾粒飯放到它旁邊,看它吃不吃?伤粍,我只好悻悻離去。第二天我去看,飯沒了。后來一日三餐我都拾一些米飯給它吃。小烏龜進食很好玩。有一次我躲在一個地方看它進食,只見它爬近米飯,先伸出爪子去碰一下,然后后退幾步,看看食物對它沒有傷害,再爬向前去。烏龜食物很雜,豬肉、菜葉、米飯等,什么都吃。
去年夏天天氣很熱,我家的隔壁鄰居小紅拿了一只小烏龜,對我說:“小帆,我們來看烏龜爭地盤,好嗎?”我同意了。我們先把小烏龜放在金魚缸里,然后把它斜過來,使水斜到一邊。只見小紅的那只小鳥龜爬得很快,先到水里,舒舒服服地趴在那里了。我的.那只烏龜小一點,爬得慢,來到水邊,水已經(jīng)讓小紅的那只烏龜“占領”了。我的那只烏龜用屁股把小紅的那只烏龜從水里擠出。小紅的那只烏龜也不示弱,仗著個子大。又把我的那只烏龜推出水外,想鉆到水里去睡,可沒有想到,我的那只烏龜手腳伶俐,從另外一邊鉆到水里睡了。我們看到這情景不由得笑了起來。
從此,我更喜歡這只可愛的小鳥龜了。
小學生的作文 篇4
從八十年前第一臺圖靈機發(fā)明開始,虛擬世界一點點進入我們的生活。曾以為人類所創(chuàng)造的機器只是服務于我們的無智編程,但當谷歌阿爾法狗輕松打敗“棋王”時,當人類在一個引以為豪的創(chuàng)新思維領域被人工智能輕易戰(zhàn)勝時,我們不能不正視人工智能、虛擬現(xiàn)實將在未來扮演的角色。當“虛擬”與“現(xiàn)實”的界限越來越模糊,甚至虛擬將比現(xiàn)實更真時,我們是否還需要費力區(qū)別這兩者?
有人視“虛擬現(xiàn)實”為洪水猛獸,悲觀地認為若我們允許“虛擬”進入現(xiàn)實,干涉我們的生活,人類便將滅亡,而我認為大可不必如此憂慮!疤摂M”蓬勃發(fā)展帶來的好處是顯而易見的!疤摂M現(xiàn)實”可以大大降低社會的溝通成本,購物、看病、交流、娛樂的'定義都將被改寫。想象一下,那些原本一生都無法看到七彩陽光的人,那些原本一生都無法用腳接觸泥土的人,在擁有“虛擬現(xiàn)實”后,可以重新認識這個世界,感知這個世界。不僅僅是因為身體的殘疾,還有一些因為經(jīng)濟困難等現(xiàn)實原因無法走出家門、走遍世界的人,也可以借此開闊眼界,豐富生活。“虛擬”幫助我們更清楚地認識世界,讓生活更美好。
我從不反對“虛擬”與生活的結合,但在歡喜于科技給我們帶來的便利的同時,我更想提醒大家,不要一味沉浸在“虛擬”中,被“虛擬”所奴役。
尼爾.波茲曼曾在 《娛樂至死》中提道:“人終將毀于他所熱愛的東西!币晃睹つ康刭澝馈疤摂M”,甚至將“虛擬”當做人生的全部并以此為平常,人類便將失去最寶貴的東西——人的性情與思想,若我們完全擁抱這個“虛擬”構成的新世界,沉迷于“虛擬”帶來的感官刺激,便會漸漸依賴“虛擬”,從而成為“虛擬”的奴隸,甚至走向滅亡。
與“虛擬”保持距離,是因為真假畢竟有著本質的區(qū)別,也許“虛擬”可以營造真實,但我們無法欺騙自己的內心。
事實上,“虛擬”與真實的靠近,人工智能與人類的相似,可以讓我們更好地思考一個問題,即人之所以為人的意義。“人”與其他生命的區(qū)別在哪里?現(xiàn)實與“虛擬”的區(qū)別又在哪里?
我認為,是人性,是人想要超越自身的思想,如尼采借查拉圖斯特拉之口所言,人之所以為“人”,在于人是一個橋梁,人應當被超越,若我們沉迷于“虛擬”,便將停滯不前。我希望,在“虛擬現(xiàn)實”的幫助下,我們可以追求更好的生活。但“虛擬現(xiàn)實”終為物,只應為我們所用。
我們應與“虛擬”保持一定距離,超越“虛擬”,追隨真實。
【小學生的作文】相關文章:
難忘的小學生活小學生作文05-06
美好的小學生活小學生作文07-05
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文:我的小學生活11-13
等小學生作文06-13
精選小學生作文02-21
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
小學生的作文(精選)07-23
小學生的作文08-17