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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-09-12 13:48:29 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  我的舅舅身子胖胖的,眼睛又黑又大,還帶了一副眼鏡,因?yàn)榕值脑,舅舅?jīng)常理的發(fā)型就是—寸頭;舅舅的皮膚跟媽媽的`一樣白;特別是走很長時(shí)間路的話,舅舅的鼻子上就會有好多的小水珠。

  我舅舅雖然是公司的銷售老總,可是總愛做“鬼臉”追我;還扮成“怪物”嚇我;舅媽說舅舅真是“老頑童”。

  有一次,我放學(xué)回家,就見舅舅自己坐在客廳,原來媽媽出去辦事了,中午不回來做飯了,舅舅說他做飯;舅舅煞有介事的來到廚房坐在廚房靠窗戶的凳子上,有模有樣的“戰(zhàn)斗”著。忽然我聽到舅舅說“加油!加油!快點(diǎn)!”我趕緊來到廚房一看原來舅舅不是在給菜“加油”呀!是在透過廚房的窗戶給電視里球賽加油呢!

  歷盡千辛萬苦舅舅做的菜終于出鍋了,為了看球賽舅舅把醬油加到西紅柿雞蛋里了,西紅柿炒雞蛋變成西紅柿醬雞蛋了!這下舅舅可不神氣了吧!攤了攤手說:“舅舅今天獎(jiǎng)勵(lì)你,請你吃泡面!”我一聽,就像晴空炸了雷!

  你說我的舅舅是不是個(gè)“老頑童”?

小學(xué)生的作文300字 篇2

  “哈哈哈~~~~~~”最近我只是莫名其妙地笑,要問為什么,呵呵因?yàn)檫@個(gè)星期六乃本姑娘的生辰也。第一次自己的生日不是在工作日的時(shí)候,不好好享受一下怎么行呢?

  8:30----此時(shí)的我已經(jīng)換上了漂亮的新衣服,坐上bus準(zhǔn)備去逍遙的`途中了。一天的計(jì)劃我早就已經(jīng)安排好了,現(xiàn)在只不過是美好一天的開始呢!

  9:30----此時(shí)的我已經(jīng)收到了第一份生日禮物了,是我心儀已久的一只電子手表。不過要說明的是,此禮物乃是本姑娘送也,也就是說這是我自己送給自己的。這種現(xiàn)象世界上可能就是這么一個(gè)了,所以希望你不要太過于驚訝了哦!

  19:35--“嘟嘟嘟~~~~~”這個(gè)手機(jī)剛剛拿起,那個(gè)手機(jī)就響了。不用說,肯定是找我的,因?yàn)榻裉毂竟媚锸菈坌锹?“生日快樂!”“謝謝!”哇,今年的生日祝福破了我平時(shí)的記錄吔!

  22:30----瘋了一整天了,現(xiàn)在不惡補(bǔ)功課的話是無法完成得了老師的作業(yè)的。雖然代價(jià)是很大,但是我心甘情愿。

  好困哦,我該去睡覺了。什么,問我今天這個(gè)生日過得如何?這個(gè)不用說你也會猜到了吧?當(dāng)然是很good很good的嘍!

小學(xué)生的作文300字 篇3

春天來了,萬物復(fù)蘇,就是綠化植樹的季節(jié)了。三月十一日,李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進(jìn)行了有意義的植樹活動(dòng)。

  植樹開始了,陳剛用洋鎬使勁挖坑,一次、二次、三次……,同學(xué)們要換他,他也不肯,坑越來越深了,他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了,小蘭小心地把樹苗放進(jìn)了土坑,陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里,用腳踩實(shí),小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水,用瓢把水澆到土里,給小樹苗送去了豐富的營養(yǎng)。他們看著自己種的小樹,心里別提有多高興了。

  還有許多同學(xué)還在忙著,他們就幫著他們栽,不一會兒,公路兩旁就站立了一排又一排的`小樹,許多年后,它們將長大,為人們帶來綠色,為人們擋風(fēng)遮蔭。

  我們要離開了,在微風(fēng)的吹拂下,它們微微搖動(dòng),仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。

  !這就是一件多么有意義的活動(dòng)呀!

小學(xué)生的作文300字 篇4

  作者一跨入校門,就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同:裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒,說話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她,躲著她。

  二年級的時(shí)候,作者進(jìn)入倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖但很美,很慈祥。作者很敬愛她。作者的班上每年都有口語測驗(yàn),只要把手抬起來一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽到老師說的話。當(dāng)她聽到倫納德夫人在她耳邊所說的八個(gè)字的時(shí)候,仿佛一束陽光照進(jìn)了心里:“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來沒有過的幸福,讀后感《難忘的八個(gè)字讀后感 苑伊陽》。

  如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因?yàn)樘焐娜毕荻惺艿淖员,我們就可以體會到故事中倫納德夫人那一句簡簡單單的話語所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。

  故事寫到這里就停止了,但是這樣的寫法卻能使我體會到倫納德夫人的.話語和態(tài)度對作者一生的影響。

  所以,如果一個(gè)人天生身體上有殘疾,比如不能聽、不能看、不能說等等,已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵(lì)這樣的人,而是要心中有愛,真誠地幫助他們,使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí),融入社會的大家庭。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  一進(jìn)校園,你會看到高大的教學(xué)樓,樓與樓之間有過道相連接,省去爬樓梯了。圍繞在教學(xué)樓四周的是花草樹木,我喜歡那些花草樹木。

  春天,它們抽出嫩芽,春風(fēng)吹來,它們都挑起了舞,好像在催促自己“快點(diǎn)長,快點(diǎn)長”。夏天的時(shí)候,樹木們用翠綠的枝葉撐起了一把把大傘,為我們遮 陽。那些龍爪槐,垂下了枝條,像一個(gè)個(gè)小帳篷,真想鉆到下面去涼快涼快。秋天到了,樹葉枯黃了,它們戀戀不舍的離開了枝頭,像給地面鋪上了一層溫暖的毯 子。到了冬天,下雪了,樹木們穿上了白色的棉襖,北風(fēng)呼呼地刮著,它們也不會冷。我喜歡這些可愛的`樹,它們是校園里最美的風(fēng)景。

  過了這個(gè)暑假,我們又開學(xué)了,來到校園發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓變成了紅色,樓梯變成了大理石,扶手變成了不銹鋼,教室也重新粉刷了。校園有些樹被移走了,可是那些高大的樹依然在,它們忠誠的守護(hù)者校園,看到它們,心里就暖暖的。

  我愛我們的校園,更愛這些美麗的樹。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  我以前總以為包餃子是一件簡單的勞動(dòng)的事,可是今天我包了餃子之后,再也不這么認(rèn)為了。

  餃子是我喜歡吃的食物,我站在媽媽身后目不轉(zhuǎn)睛地觀察她準(zhǔn)備餃子餡,只見媽媽洗凈蔥、大蒜、芹菜和大白菜,切碎做好菜餡,然后把肉餡和菜餡一齊攪拌成了葷素搭配的`混合餡。

  今天,我嚷嚷著要吃水餃,于是,包餃子這件差事就自然落在奶奶的身上嘍!我借機(jī)主動(dòng)申請幫奶奶包,不過,還要她先教會我。 媽媽拿起餃皮,在邊緣的地方沾了水,在中間包上肉陷,再對折,卷一圈,一個(gè)完美的餃子就浮現(xiàn)在我眼前。真是小菜一碟,我心里暗自高興。我順手拿起餃皮,也沾了沾水,放了些肉陷,再卷了一圈。咦?怎么像個(gè)瀉氣的皮球,原來是陷太少了;我想這次一定能做好。我又拿起另一張餃皮,小心翼翼地沾了水,包了比上次多很多的陷。噢,陷全都擠出來了,手也粘粘的,陷又太多了。氣死我了,這回我可成了瀉氣的皮球。我總結(jié)了上兩次的經(jīng)驗(yàn),包上了不多不少的陷,終于,一個(gè)完好無缺的餃子浮現(xiàn)在我眼前,真是令我心花怒放。

  餃子沒有成功,但是,我現(xiàn)在已經(jīng)包餃子包得很好了!俗話說得好:失敗是成功之母。我們做任何事情就算做錯(cuò)了也沒關(guān)系,只要我們勇于嘗試,就一定會成功的。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  我有許許多多的夢,但我最喜歡的夢是——美麗武夷。

  我的家鄉(xiāng)武夷山,是祖國的名山之一,位于福建省的西北部。這里自然生態(tài)環(huán)境得天獨(dú)厚,境內(nèi)有“碧水丹山”、“奇秀甲天下”的自然風(fēng)景區(qū)和世界同一緯度不可多得的自然保護(hù)區(qū)。

  大自然賜予了武夷山獨(dú)特和優(yōu)越的自然環(huán)境和生活空間,吸引了歷代文人雅士游覽或著述。自然山水陶冶了人們的性情,啟迪了人們的智慧。人類的活動(dòng)傳播,發(fā)展了武夷山,為自然山水增輝添彩。曾有位詩人寫下“桂林山水甲天下,不及武夷一小丘”的詩句來贊美武夷山。

  美麗武夷,我的夢。我們今天的努力學(xué)習(xí),就是我們?yōu)榱藢砀玫孛阑、發(fā)展你。只有我們這代人的努力,才能更好地把你建設(shè)成為優(yōu)美武夷、活力武夷、人文武夷、和諧武夷、幸福武夷、魅力武夷。

  每一個(gè)人都由自己的'夢想,每一個(gè)人的夢想都不一樣,而我的夢就是讓我的家鄉(xiāng)——武夷山,更加魅力,更加迷人!從現(xiàn)在起,我要為我的夢努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,做一個(gè)美化家鄉(xiāng)的傳播者和建設(shè)者。

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