小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
20xx年5月18日 星期三 天氣小雨
今年，爸爸媽媽要轉(zhuǎn)到晉江去工作，由于已經(jīng)開(kāi)學(xué)有一段日子了，所以我不能轉(zhuǎn)學(xué)。爸爸媽媽很是依依不舍的看了我一眼，就默默不語(yǔ)地上了那趟動(dòng)車(chē)。他們?cè)陔x開(kāi)前，讓我，和我姐姐，好好的在學(xué)校里度過(guò)。
姐姐這時(shí)候，還在補(bǔ)習(xí)班里上課，回到家，發(fā)現(xiàn)爸媽不見(jiàn)了，便拉住我：“妹妹，你看見(jiàn)爸爸媽媽去哪了嗎？”
我也是很不舍地嘆了一口氣：“姐，你別擔(dān)心，爸媽只是轉(zhuǎn)到晉江去工作了而已�！�
姐姐長(zhǎng)吁一口氣，癱坐在沙發(fā)上，為了解除家里郁悶的.氣氛，拿起書(shū)和手機(jī)，就在上面轉(zhuǎn)文章，不一會(huì)兒就把郁悶拋到九霄云外了，噼里啪啦打字打得可歡了！
為什么姐姐能放下這個(gè)心，我就不行呢？
小學(xué)生作文 篇2
天氣逐漸轉(zhuǎn)寒，原本開(kāi)得熱鬧的花朵也都悄悄消失。穿過(guò)條條小巷，眼中所見(jiàn)的卻只有些不知名的野花野草，看著眼前的蕭瑟，我不禁呵了呵手，加快速度向家走去。驀地，卻在一片蕭條中望見(jiàn)了一點(diǎn)綠意，赫然便是一片紫竹，在寒風(fēng)中纖細(xì)地挺立，頗有一番楚楚可憐的風(fēng)味。
“竹乃植物也，隨在有之。但質(zhì)與草木異，其形色大小不同，紫竹，出南海普陀山，其干細(xì)而色深紫，段之可為管簫，今浙中皆有�！�
世人提起竹，總會(huì)想到她的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”，想到她的翩翩風(fēng)度，而我看見(jiàn)的紫竹，只讓我覺(jué)得她是位纖弱女子，柔弱的雙肩似乎挑不起任何重?fù)?dān)�？删褪沁@樣一位手無(wú)縛雞之力的女子，傲然挺立于風(fēng)霜之中。
驀然，我心中就想起了許多人。西施的一生掙扎，虞姬的.一舞傾城，昭君的回眸牽掛……一個(gè)個(gè)美麗的女子在史書(shū)上留下了濃墨重彩，無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月，我看到的只是她們內(nèi)心的信仰與堅(jiān)持。她們用自己瘦小的身軀，硬是擔(dān)下了家國(guó)之重任。風(fēng)刀霜?jiǎng)θ�，她們傲然面�?duì)，嬌柔美麗的外表之下，赫然便是錚錚鐵骨……
又一陣寒風(fēng)刮過(guò)，驚醒了思緒紛飛的我，望著依舊如故的紫竹，懷著那些無(wú)畏的麗人，我不禁挺直了背脊。
小學(xué)生作文 篇3
釣魚(yú)還要花錢(qián)嗎？肯定不用。只用拿根魚(yú)桿，帶點(diǎn)魚(yú)餌，到隨便一片水域就能釣魚(yú)，不用花一分錢(qián)。哎，那是我羨慕的農(nóng)村孩子的愜意事。
在繡山公園，想要釣魚(yú)，卻要出高價(jià)。
這個(gè)星期六，我和曾亦圓來(lái)到繡山公園玩。公園后門(mén)有一處供人們釣魚(yú)的小溪。小溪里能看見(jiàn)數(shù)不清的金魚(yú)在水里游著。魚(yú)兒不時(shí)地從水里探出頭來(lái)呼氣，尋覓著水面漂浮的魚(yú)食。
我來(lái)到小溪旁邊經(jīng)營(yíng)釣魚(yú)生意的小店，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)釣魚(yú)一分鐘幾元錢(qián)？”
店主說(shuō)：“一分鐘1.5元錢(qián)�！�
我想：我只釣幾分鐘，應(yīng)該不會(huì)太費(fèi)錢(qián)吧。
我交了20元押金給店主，拿了魚(yú)竿，就往小溪邊走去。
先是讓曾亦圓釣，曾亦圓釣了一會(huì)兒，覺(jué)得坐的地方離魚(yú)群太遠(yuǎn)，沒(méi)有魚(yú)兒會(huì)上鉤，要換個(gè)地方。我也跟了過(guò)去。過(guò)了好一會(huì)兒，曾亦圓還是一無(wú)所獲，她嘆了口氣，說(shuō)：“釣魚(yú)真難�！本蛯Ⅳ~(yú)竿遞給我。我蠻有把握地說(shuō)：“看我的吧�！�
我先把彩色橡皮泥狀的魚(yú)餌捏在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)鉤甩到水里，手握魚(yú)竿，靜等魚(yú)兒上鉤。魚(yú)餌剛放到水里，饑餓的金魚(yú)就圍過(guò)來(lái)?yè)屖�。等我把魚(yú)鉤提上來(lái)時(shí)，魚(yú)餌不見(jiàn)了，只剩下空空的'魚(yú)鉤。好幾次，我的魚(yú)餌就這樣被魚(yú)兒給偷吃了。幾次落空，我也學(xué)乖了，魚(yú)鉤放下來(lái)時(shí)，眼睛死死盯著魚(yú)餌，一群魚(yú)圍上來(lái)要趁亂搶食時(shí)，我就趕緊把魚(yú)鉤輕輕移到別處，不讓魚(yú)兒得逞。
眼看著一條花色的魚(yú)把魚(yú)鉤和魚(yú)餌整個(gè)吞下后，我才不慌不忙地把魚(yú)鉤提上來(lái)，魚(yú)兒使勁胡蹦亂跳地掙脫著，我的心也“撲通撲通”地跳著，生怕有什么閃失，讓到手的魚(yú)兒給跑了。
我不知道怎么讓魚(yú)脫離魚(yú)鉤，就請(qǐng)讓旁邊的叔叔幫我解開(kāi)魚(yú)鉤，讓魚(yú)兒落到我裝魚(yú)的臉盤(pán)里。釣了好一會(huì)兒，我覺(jué)得玩夠了，就到小店結(jié)賬。
店主說(shuō)我們玩了20分鐘，他說(shuō):“再給我10元錢(qián)。”我沒(méi)有仔細(xì)算賬，以為只用10元錢(qián)。接了錢(qián)后，他好像忘了我交了押金似的，馬上去接待別人了。我忙問(wèn)：“押金呢？”他說(shuō)：“不是一共要30元嗎？押金20元，你又給我十元，剛剛好！”
什么？30元，如果要付30元的話(huà)，我所有的零花錢(qián)就只剩5元了呀！望著自己釣的那條金魚(yú)，我后悔不已，釣魚(yú)雖然好玩卻如此高價(jià)，真是“宰人”！以后還是自己買(mǎi)一根魚(yú)竿到河邊釣魚(yú)吧！
小學(xué)生作文 篇4
在夕陽(yáng)下，我放走了“愛(ài)因斯坦”，淚水溢出了我的眼眶，一幕幕往事浮現(xiàn)了出來(lái)。
我哼唱著亂七八糟的音樂(lè)，搖晃著大腿，翻閱著一本《哈利·波特》。我已經(jīng)十幾歲了，可我越來(lái)越覺(jué)得人生枯燥無(wú)味，曾經(jīng)的理想被朋友們一次次的嘲諷沖淡了。我甚至想，自己在亂世一定能成就一番事業(yè)，可惜當(dāng)下是和諧社會(huì)，我的雄才大略實(shí)在是難以施展。我開(kāi)始懷疑自己的能力和價(jià)值了。
這時(shí)，一只麻雀闖進(jìn)了我的生活。一天下午，正在百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)窗外有尖厲的鳥(niǎo)叫聲。我三步并做兩步地跑了過(guò)去，“哈，是只麻雀。”我蹲下身子，仔細(xì)打量著它，它也用一對(duì)黑溜溜的眸子驚恐地瞪著我。它不斷地發(fā)出虛弱而又凄切的鳴叫聲。我看到它小小的翅膀上好幾根羽毛都不大對(duì)勁，這鳥(niǎo)一定是受了傷！撥開(kāi)兩邊的羽毛，可以看到翅膀上有一處血跡，那分明是有人用xx打傷的。
我雖然頑皮，對(duì)生命卻有著一種說(shuō)不出的敬畏之情。面對(duì)這需要幫助的小生命，我猶豫了一下，環(huán)顧自己的小天地，最終決定，幫鳥(niǎo)幫到底，把它留下。我先找來(lái)一個(gè)鞋盒，在里面鋪上柔軟的棉花，給小鳥(niǎo)搭了個(gè)窩。再給它的傷口撒些消炎藥，并找來(lái)一只沒(méi)用的襪子，把不斷哆嗦的它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一切安頓好后，我見(jiàn)這麻雀羽毛蓬亂，就信口給它起了個(gè)名字“愛(ài)因斯坦”。
從此以后，我每天都要給“愛(ài)因斯坦”換藥，清理屋子，我們也逐漸建立起了深厚的感情。每天放學(xué)，我的第一件事，就是去看看“愛(ài)因斯坦”，而它也會(huì)欣喜地從盒子里跳出來(lái)，落到我的手掌上，輕輕地啄兩下。
我壓根兒沒(méi)有注意到“愛(ài)因斯坦”的身體狀況正在好轉(zhuǎn)，也沒(méi)有注意到它總喜歡無(wú)限向往地看著窗外。一天，幾只麻雀從窗外急匆匆地飛過(guò)，“愛(ài)因斯坦”可憐兮兮地叫了一聲。我這才想起它也是有家的'。我凝視著這小可憐兒，輕輕地嘆了口氣，捧起它，來(lái)到窗前，猛地向外一送，于是便出現(xiàn)了文章開(kāi)頭的那一幕。
“愛(ài)因斯坦”沖我叫了幾聲，像是感謝我這些天來(lái)對(duì)它的照顧，然后興沖沖地飛走了。我呢，也找回了人生的意義和價(jià)值，因?yàn)檫�有生命比我更加弱小，需要我的幫助。我不再無(wú)所事事，而是積極地投入到了生活中。也許，這就是人們常說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧，幫助別人就是幫助自己，因?yàn)槲覀儽旧砭褪窍嗤ǖ摹?/p>
小學(xué)生作文 篇5
圓明園的毀滅，不僅是令中國(guó)所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人類(lèi)所嘆息的，也是歷史上的一大遺憾。
對(duì)于圓明園，我是心存驕傲的。不管它曾經(jīng)是否被帝國(guó)摧毀，也不管它現(xiàn)在是如何的面目！但是可以說(shuō)，它集我國(guó)幾千年優(yōu)秀造園藝術(shù)之大成，把我國(guó)古典園林推向一個(gè)新的高度。當(dāng)年，凡目睹過(guò)其盛況的人，都說(shuō)它確實(shí)是好。一些西方人，對(duì)中國(guó)園林刮目相看，也正是從圓明園開(kāi)始的�？傊�，圓明園為我們這個(gè)文明古國(guó)贏得過(guò)榮譽(yù)，曾經(jīng)是我們中華民族的驕傲！
對(duì)于歷史上所犯的'錯(cuò)誤和罪行，可以原諒，但不能忘記。那畢竟已是歷史，是不可改變的。現(xiàn)在我們應(yīng)該做的就是不要再讓這篇?dú)v史在以后重演。我們要把這篇羞辱的歷史銘記于心。成為我們加油的指引標(biāo)。歷史是不可改變的，它將永遠(yuǎn)記錄在每一代的人心中。但是，它可以改變以后，改變將來(lái)我們的生活。我們是中國(guó)人，我們有責(zé)任為了以后中國(guó)美好的將來(lái)奮斗。從現(xiàn)在努力，為了新中國(guó)，為了歷史不再記錄像火燒圓明園這樣的屈辱史！我們應(yīng)該有奮斗的決心。讓我們努力學(xué)習(xí)，振興中華。
小學(xué)生作文 篇6
淘氣，是每個(gè)小孩子的本性，常聽(tīng)大人說(shuō)你們小孩子越淘氣越聰明。
你的淘氣，的確有時(shí)會(huì)給我們家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。但當(dāng)別人問(wèn)起你，我就會(huì)哭笑不得。你在家里天天鬧得“雞犬不寧”，每天鄰居們聽(tīng)到的，不是你那驚天地、泣鬼神的超級(jí)高音版的尖叫，就是你低八度的哭鬧聲。
唉，現(xiàn)在媽媽去上班，爸爸也去上班了。家里便如遭到海嘯襲擊一樣，一片狼籍：陽(yáng)臺(tái)上撒落了我最心愛(ài)最心愛(ài)的油畫(huà)棒；客廳的地板上有著你的一泡屎和一泡尿，走進(jìn)客廳還要像兔子一樣跳過(guò)去；更讓我哭笑不得的是家里的狗狗成了你的.玩具，用水彩筆涂上顏色；最厲害的是廚房的碗霎時(shí)間成了碎片……偶爾，你這個(gè)淘氣鬼會(huì)“冒失”地當(dāng)一下大畫(huà)家。你看我關(guān)在房里做作業(yè)，便躡手躡腳地把我的新買(mǎi)的畫(huà)具拿了出來(lái)，亂配顏料，用毛筆先在自己的臉上“畫(huà)一畫(huà)”，再在四周貼著墻紙的地方“大寫(xiě)意”，還在我的房間的墻上“涂”著一些花花綠綠雜七雜八的顏色，甚至還在我的房間里的電子琴鍵上“涂涂抹抹”。等我作業(yè)做完了，發(fā)現(xiàn)家里的每一處角落都有你“畫(huà)”過(guò)的痕跡。咦，不對(duì)勁呀，我身后怎么這么癢癢的？一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是你在我這件最貴的衣服背后“畫(huà)”了一個(gè)人不像人，豬不像豬，鬼不像鬼的圖案。這下，我可是大發(fā)雷霆了，“嘰嘰咕咕，嘰嘰咕咕”罵你，你還咯咯咯地笑了不停，還說(shuō)：“姐姐我‘畫(huà)’的可漂亮了，這里還有小花哩�！蔽铱煲罎⒘�，如果，爸爸媽媽下班回來(lái)，那我還不是慘了。
唉，我正想著怎么跟爸爸媽媽說(shuō)，可是偏偏，他們?cè)缦掳啵f(shuō)我?guī)悴环判�，可是�?dāng)他們看到了狼籍不堪的樣子，就把我抓去問(wèn)話(huà)了，可我不知道怎么回答。這時(shí)候，你來(lái)了，跟爸爸媽媽說(shuō)了理由。幸虧你及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，不然，我就慘了！
弟弟，我想對(duì)你說(shuō)，雖然淘氣是你們有趣的天性，可是，太過(guò)頭了，就變得可恨了！
小學(xué)生作文 篇7
古希臘偉大的數(shù)學(xué)家、力學(xué)家阿基米德十分熱愛(ài)他的事業(yè)。他癡迷于各種疑難問(wèn)題的探索，并堅(jiān)持不懈地追求真理，為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。但你知道他對(duì)科學(xué)真理、科學(xué)精神的愛(ài)有多大嗎？為了追求科學(xué)，為了追求真理，他竟付出了生命的代價(jià)！
這天，阿基米德正蹲在自家院子里，用幾根小樹(shù)枝和一些小石子，在地上演算一道幾何題。他聚精會(huì)神地寫(xiě)呀，畫(huà)呀，算呀……他始終沉浸在變幻無(wú)窮的幾何世界中。
突然，門(mén)被狠狠撞開(kāi)，幾個(gè)滿(mǎn)臉橫肉的羅馬士兵手持屠刀沖了進(jìn)來(lái)。他們見(jiàn)到阿基米德，嘴里立刻發(fā)出令人毛骨悚然的獰笑：“啊哈！這兒還有一個(gè)！”說(shuō)完，便“唰”得拔出寒光閃閃的刺刀。那刺刀上分明還沾著斑斑血跡！為首的士兵舉刀要砍死阿基米德。天哪！我們的阿基米德——他一心一意地做題，根本就沒(méi)有在意這幾個(gè)面目猙獰的士兵。聽(tīng)到這刺耳的叫聲，才有點(diǎn)遲鈍地抬起頭。阿基米德居然沒(méi)有流露出絲毫恐懼——我們知道，他的心還在幾何世界中流連忘返呢！他竟說(shuō)道：“啊！請(qǐng)讓我先做完題再殺我吧！”羅馬士兵才不管那么多呢，士兵頭子揚(yáng)起丑惡的臉，像每天吃飯時(shí)切牛肉一樣，把刀砍向阿基米德的脖子。阿基米德在生死關(guān)頭沒(méi)有求饒，也沒(méi)有逃跑，他只是請(qǐng)求，讓他做完一道題！臨死前，阿基米德只說(shuō)了一句話(huà)：“我還沒(méi)做完題！不能把一道沒(méi)做完的題留給后人哪！”
阿基米德的這句話(huà)流露出多少急切與無(wú)奈��！可這句話(huà)也沒(méi)能阻擋死神悄然來(lái)臨的腳步。最終，在羅馬士兵罵罵咧咧的叫喊聲和得意的放肆笑聲中，阿基米德帶著未完成題的遺憾和渴盼永遠(yuǎn)追求科學(xué)真理的心，嘆息著離開(kāi)了世界，離開(kāi)了他熱愛(ài)了一生的事業(yè)，離開(kāi)了他一直恪守的科學(xué)精神與真理。我們這些后人，留不住他去往天堂的高尚的'、偉大的靈魂……
一切都是那么突然，令人猝不及防。面對(duì)寒氣逼人的屠刀，太多的人選擇了跪地求饒或倉(cāng)皇而逃，只有這樣才能茍全性命。可我們的阿基米德沒(méi)有這樣做！面對(duì)閃著寒光的屠刀，他對(duì)科學(xué)精神與真理的愛(ài)使他忘記了求饒，忘記了逃命，他只是請(qǐng)求在死前做完一道題……阿基米德為了他所熱愛(ài)的，放棄了他所擁有的。
當(dāng)科學(xué)真理面對(duì)屠刀時(shí)，也只有真正熱愛(ài)科學(xué)真理的勇士，才甘愿放棄生命，換來(lái)追求真理的勝利——這就是科學(xué)的精神哪！
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