小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我還記起一年級的時候，冬天，早上六點(diǎn)，我被熱風(fēng)吹感冒了，爸爸媽媽知道了，就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時爸爸開車帶我和媽媽去大姑的醫(yī)院看病，醫(yī)生就給我打了一針，疼得我趴在爸爸媽媽的懷里哭。
到了家里，我背上書包，到門口換鞋，爸爸走到我身邊對我說：“今天中午，你讓媽媽給你請半天的假�！闭f完，爸爸就急匆匆的去上班了，媽媽給老師請半天的假。
媽媽就又讓我躺在床上好好養(yǎng)病，媽媽還洗水果讓我吃。
趁著這個母親節(jié)，我想對媽媽說：“媽媽您辛苦了，您風(fēng)里來雨里去的`接送我們上學(xué)，還辛辛苦苦的上班。等我長大了，我一定也要報答您們�！�
小學(xué)生的作文 篇2
很久很久以前，有一位年老的國王，因?yàn)樗麤]有兒子，所以他想把王位傳給一個誠實(shí)可信的年輕人。
一天，國王想了一個好主意：他給全國的男孩每人一顆炒熟了的花籽，如果誰沒有種出花兒來，誰就是未來的王子。
大臣們按照國王的'吩咐把炒熟了花籽發(fā)了下去。過了幾個月，許多男孩手里捧著一盆花，花盆上開著鮮艷的花朵。只有一個小男孩手里的花盆是空空的。國王問到：“你怎么沒有種上花呢？”那個男孩說：“這是一顆炒熟的花籽，根本不會發(fā)芽、開花�！眹趼犃�，高興地說：“你現(xiàn)在就是我的兒子了！”大臣們覺得很奇怪，國王這才把他的主意告訴他們。
這個故事讓我知道了：我們要做一個誠實(shí)的孩子。
小學(xué)生的作文 篇3
也許瑤瑤因?yàn)橛袀�年輕、漂亮、有活力的數(shù)學(xué)班主任，瑤瑤對數(shù)學(xué)便有了濃厚的興趣�，幀幐嬖V我她送給班主任雷老師的元旦賀卡上寫著：“有趣的老師！有趣的數(shù)學(xué)！”。
我對數(shù)學(xué)也很有興趣，曾多次自豪地告訴瑤瑤：“媽媽上學(xué)的時候，數(shù)理化成績從來都是佼佼者！”開始瑤瑤還很羨慕，后來她就有些不屑了，說：“我聽說了，所有家長在教育孩子的時候都會夸自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)多么好，多么努力，其實(shí)都是騙人的！無從考證！”唉！現(xiàn)在的孩子！真是讓我有口難辯，難道為了讓她相信還需要找原來的.老師求證嗎？
有一次鄰居家上初一的何葉寫作業(yè)時有道數(shù)學(xué)題不會解，問爸爸媽媽后都不會，抱著試試看的態(tài)度問了問我。我還沒看題都被她澆了一頭冷水，她說，時代不同了，她們現(xiàn)在題的難度可不比我們當(dāng)年了，她爸爸媽媽估計(jì)我也不會。我仔細(xì)地看了看，是一元一次方程題，已知的條件都是百分率，求的也是百分率，很容易讓人蒙蔽。很快我算出來了，并給何葉詳細(xì)講了遇到這類題的解題方法，何葉很佩服，瑤瑤也不敢對我小看了。
萬物都有規(guī)律，只有找準(zhǔn)規(guī)律和方法，解題其實(shí)很容易�，幀幥岸螘r間學(xué)小數(shù)除法時作業(yè)錯題率較高，大多都是粗心所致。我對她說做完作業(yè)要認(rèn)真驗(yàn)算檢查，對除法檢查最有效辦法用乘法來驗(yàn)算，這樣正確率會比較高，而如果掌握一些簡單速算方法，提高效率，在考試中會大大提高檢查時間。我后來偶然借來的《神童心算》一書中選了一兩種有效的方法教給瑤瑤，果然收到了很好的效果。
在這里與大家共同分享！
任意兩位數(shù)相乘的萬能法：（口決）
首尾尾首交互乘，乘積相加添一零；
兩首兩尾積之和，再次相加積便成。
例如：93×82＝？
93（這個兩位數(shù)，9是首，3是尾）
82（這個兩位數(shù)，8是首，2是尾）
第一步：（9×2+3×8）×10=420
注：9（第一個數(shù)的首）；2（第二個數(shù)的尾）；
3（第一個數(shù)的尾）；8（第二個數(shù)的首）
第二步：90×80+3×2=7206
注：兩個十位數(shù)相乘加上兩個個位數(shù)相乘；
第三步：420+7206=7626
因此得出：93×82＝7626
如果遇到小數(shù)乘法，先把小數(shù)點(diǎn)去掉，算好后再添上。如果遇到尾數(shù)有零的三位數(shù)，可以先去掉零，算好后再添上。
開始瑤瑤覺得口決很難記，可是算過幾道題后就輕松記住了。晚上有時間的時候，我和瑤瑤會把這當(dāng)成一種游戲來玩。她每做一道題我都給她計(jì)時，60秒、50秒、40秒……，我們樂此不疲的計(jì)算著，游戲著，快樂著。
你覺得數(shù)學(xué)有趣嗎？我們學(xué)習(xí)速算的時候，只算是“拿來主義”，把別人總結(jié)的方法記住運(yùn)用而已。而總結(jié)規(guī)律和方法的人才真正為數(shù)學(xué)投入了興趣，做出了貢獻(xiàn)！這樣想想，你還會為學(xué)數(shù)學(xué)感到難嗎？
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
【經(jīng)典】小學(xué)生作文07-28
[精選]小學(xué)生作文08-01