小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我今天感到特開(kāi)心，因?yàn)橥馄偶乙龆翀A，那我就可以大顯身手了!
開(kāi)始做了，外婆先把粉揉成粉團(tuán)。媽媽再拿了一小塊兒放在手里搓，我也學(xué)著媽媽的樣子，掰了一些放在手掌心上搓呀揉呀。哎呀，湯圓上怎么出現(xiàn)了一條小裂縫呀?媽媽說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，心急吃不了熱豆腐“!她一邊說(shuō)，一邊給我做示范。我心平氣和地揉了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就把手上的湯圓揉圓了。
媽媽等我揉好之后，就進(jìn)行了下一個(gè)步驟一放餡。媽媽先用手指挖了一個(gè)洞，然后放進(jìn)了一些紅豆沙，再把這個(gè)口合攏，說(shuō)：“你不能看輕最后一個(gè)步驟，因?yàn)槿绻惆芽诤掀�，那這個(gè)湯圓就不好看了�！拔蚁韧诹藗�(gè)洞，放了些黑芝麻豆沙，再小心翼翼地合攏口，一個(gè)湯圓就做好了!我和媽媽一鼓作氣，就把所有粉團(tuán)都做成了湯圓。
不一會(huì)兒，香噴噴的湯圓就出鍋了。一個(gè)個(gè)大大小小，形態(tài)各異的.湯圓，像快樂(lè)的一家子，有的在睡覺(jué)，有的在聊天，還有的在……真是太可愛(ài)啦!
小學(xué)生作文 篇2
今天把我嚇壞了！
我再也不敢惹老爸生氣了！
中午，我披散著頭發(fā)從房間里出來(lái)吃午飯（我起床后忙著做作業(yè)，沒(méi)有把那一頭齊肩的頭發(fā)扎起）。老爸看見(jiàn)我這副樣子，皺了皺眉頭：“天氣這么熱，趕緊扎好頭發(fā)�！�
我?jiàn)A起一塊排骨迫不及待地往嘴里送，一邊吃一邊想：我又不熱，不想扎。因此，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老爸的話，一聲不哼地只顧著吃飯。
老爸見(jiàn)我這副不理不睬的樣子，臉色變得陰沉起來(lái)，他停下筷子，定定地看著我：“你扎不扎？不扎我要發(fā)火啦！”
一旁的老媽附和道：“你看看溫度計(jì)，都31度了，怎么不熱呢？趕緊扎起來(lái)吧，別懶了！”
我一方面是餓了，一方面突然間變得任性起來(lái)：我就不扎，看你們能把我怎么樣？
“你到底扎不扎？”這時(shí)，老爸的`眼神變得有點(diǎn)可怕起來(lái)了，可我仍然厚著臉皮說(shuō)：“我不熱…..”
“砰——”老爸把手中的筷子用力往前一摔，天哪！其中一根筷子折成了兩半！我被這突如其來(lái)的情景嚇壞了，心里蹦蹦亂跳起來(lái)……生氣的老爸太可怕了！我飯都不敢吃了，把手中的筷子一放，默默走進(jìn)自己房間，關(guān)上房門……
不一會(huì)，老媽悄悄進(jìn)來(lái)，輕聲對(duì)在一旁發(fā)呆的我說(shuō)：“老爸發(fā)這么大脾氣是不對(duì)，但你想想看，你自己剛才一副不理不睬的樣子，是惹他發(fā)火的原因��！說(shuō)也不聽(tīng)，你這不是要和老爸老媽‘較勁’嗎？小小年紀(jì)就這樣，以后老爸老媽拿你怎么辦哪？！”
其實(shí)我也知道自己不對(duì)。我也知道，我不扎頭發(fā)只是一根導(dǎo)火線，是我一副不瞅不睬的惡劣態(tài)度惹怒了老爸。 我也不明白自己剛才出于一種什么心理，就是不想聽(tīng)老爸的話。結(jié)果，可怕的一幕出現(xiàn)了：10元一雙的筷子“犧牲”一根了！我被嚇得逃之夭夭，不敢在老爸眼前晃動(dòng)了。
老爸，我以后再也不敢惹您生氣了！
小學(xué)生作文 篇3
時(shí)間飛速，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，5年的時(shí)間就如同輕煙，被微風(fēng)吹散;就如同薄霧，被初日蒸籠。我――也從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一位知識(shí)淵博的姑娘，回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)實(shí)話，遺憾還真多，要是時(shí)間可以倒流的話，我一定會(huì)用一切來(lái)彌補(bǔ)那一絲絲的遺憾……
首先，假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀生，給老師、家長(zhǎng)還有我自己一份滿意的答卷。假如時(shí)間可以倒流，我還要記住老師的諄諄教誨，因?yàn)槟切┮郧安荒茏裱牡览�，在我成長(zhǎng)的歲月中，一一得到了證實(shí)�，F(xiàn)在想想以前老師的那些語(yǔ)重心長(zhǎng)，對(duì)我進(jìn)行了一種鞭策和鼓勵(lì)。字字教導(dǎo)我們做人的道理和處世的方式，語(yǔ)語(yǔ)傳遞道德與思想的深入。細(xì)細(xì)回想，學(xué)習(xí)當(dāng)中遺憾感受特別深的就要屬那次的數(shù)學(xué)期末考試了�？荚嚽埃职謰寢尨饝�(yīng)我，如果考的好，就給我一些獎(jiǎng)勵(lì)。我本以為是十拿九穩(wěn)的事，可我粗心得兩道計(jì)算題沒(méi)有做，一道應(yīng)用題的第一步算式的答案錯(cuò)了，做完了也不仔細(xì)檢查，匆匆交卷了事，結(jié)果被扣了11分，害的這個(gè)暑假天天在家里做作業(yè)。要是時(shí)間可以倒流的話，在考試場(chǎng)上，我一定仔細(xì)檢查，考一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
其次，我還要為父母著想，好好的孝敬他們。以前，我讓父母為我痛過(guò)心，那時(shí)的我，一點(diǎn)也沒(méi)有考慮過(guò)爸爸媽媽是怎么想的，常做出一些對(duì)不起他們的事情，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)了父親頗為嚴(yán)厲的責(zé)罵與母親痛心揪人的淚水都是在教導(dǎo)我做人的準(zhǔn)則，不可誤入歧途，要成為一個(gè)有用于國(guó)家和社會(huì)的人。但可惜當(dāng)初為什么就認(rèn)為他們的指責(zé)只是對(duì)我的一種約束與限制呢?如果時(shí)間能倒流，我一定不要做那些對(duì)不起父母的事情，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁，讓爸爸媽媽在晚年好好享福，不要有任何的憂慮纏著他們。
然后，我要把自己的身體鍛煉的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，成為國(guó)家體育健兒，當(dāng)我看到電視上籃球運(yùn)動(dòng)員的英姿、羽毛球運(yùn)動(dòng)員的拼搏、足球運(yùn)動(dòng)員的熱情、跑步運(yùn)動(dòng)員的艱辛、乒乓球運(yùn)動(dòng)員的自信時(shí)，我總是暗暗想到：要是我像他們那樣該多好啊!只可惜以前我把體育看的不是就連在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上也只能眼巴巴的看其他同學(xué)去比賽，還談什么體育健兒?但是，如果時(shí)間可以倒流的話，我一定要努力鍛煉身體，就算當(dāng)不了體育健兒，也要像體育健兒那樣強(qiáng)壯、堅(jiān)強(qiáng)!
最后，我還要在平時(shí)與同學(xué)們的相處中做的更好一些。記得以前，我對(duì)同學(xué)們總是惡狠狠的，連說(shuō)話也氣勢(shì)洶洶，造成了同學(xué)們對(duì)我的`不滿，在那次三好學(xué)生的選舉中，班上有我和另一個(gè)同學(xué)成了侯選人，因?yàn)橹荒苓x一個(gè)，所以老師決定根據(jù)同學(xué)投票的票數(shù)來(lái)選定。投票開(kāi)始了，絕大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有投我的票，其中對(duì)我不滿的就占了3分之2。5，就因?yàn)槿穗H關(guān)系，我沒(méi)能當(dāng)上三好學(xué)生，而是被評(píng)了個(gè)“文明學(xué)生”，真是不好。假如時(shí)間可以倒流的話，我一定在平時(shí)生活中與同學(xué)和平相處，讓所有的同學(xué)都喜歡我，讓我從以前那個(gè)惡狠狠的“魔鬼”變成一個(gè)可以和同學(xué)們一起開(kāi)心的“天使”。
古人常嘆：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。假如時(shí)間可以到流，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己;讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現(xiàn);讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，充充實(shí)實(shí);讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想，告別曾經(jīng)，展望未來(lái)吧!
小學(xué)生作文 篇4
今天媽媽帶我到樓底下的游樂(lè)園去玩，游樂(lè)園是我期待好久很想去玩的地方，今天媽媽終于實(shí)現(xiàn)了我這一個(gè)愿望。
和我姐姐、妹妹、弟弟在游樂(lè)場(chǎng)里玩的很開(kāi)心。突然，弟弟摔倒了，我把他扶了起來(lái)，弟弟哭的時(shí)候我做了幾個(gè)好玩的`動(dòng)作逗他笑。游樂(lè)場(chǎng)里邊有很多球球、玩具槍、秋千、索道和滑滑梯。
我今天玩的很高興！
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