【精品】陶醉優(yōu)秀作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的陶醉優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

陶醉優(yōu)秀作文1

　　爸爸是一個(gè)熱愛(ài)大自然的人，熱愛(ài)那高聳入云的山，熱愛(ài)那清澈見(jiàn)底的小溪，熱愛(ài)那閃閃爍爍的星星……總之，熱愛(ài)那優(yōu)美的風(fēng)景。

　　有一次，爸爸來(lái)到一個(gè)風(fēng)景區(qū)，那里開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩的桃花，還有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，堪稱(chēng)世外桃源。他一見(jiàn)就愣住了，目光中充滿(mǎn)驚奇，嘴里喃喃著：“世上竟有如此美的地方嗎？真是太美了！”臉因?yàn)榧��?dòng)而漲得通紅，嘴角上揚(yáng)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚異和歡喜。

　　爸爸來(lái)到河岸邊，望著遙遠(yuǎn)而充滿(mǎn)生機(jī)的桃花林感到向往，于是他便坐上輕盈的小舟，去往桃花林方向。在水路上，他閉上眼睛，靜靜地享受大自然所給予的清風(fēng)，面部的.肌肉松弛下來(lái)，手緩緩碰到水面，隨著船的前進(jìn)而濺起片片水花。

　　小舟在對(duì)岸停泊下來(lái)，爸爸從船上走下來(lái)，漫步在這仙境般的地方，時(shí)而仰望天空看鳥(niǎo)兒掠過(guò)，里而俯視地上飄落的花瓣，情不自禁地踢上一腳，時(shí)而傾聽(tīng)河水流動(dòng)的聲音，時(shí)而聞聞花兒的芳香。他的目光慢慢地望了四周一遍，然后停下腳步，對(duì)每處景物都細(xì)細(xì)地欣賞、口味，嘴里發(fā)出嘖嘖的聲音，沉浸其中，不禁感嘆道：“感覺(jué)自己穿越到了另一個(gè)世界，這里的風(fēng)景無(wú)與倫比！”

　　接著，他又爬上了山，穿過(guò)幽靜的山路，來(lái)到山頂。從山頂往下看，便能看見(jiàn)風(fēng)景區(qū)的全貌，桃花樹(shù)似一簇簇的花團(tuán)，河水像一條水蛇蜿蜒不斷，一座座高山和小山丘像一個(gè)個(gè)拳頭，仿佛要打到天上去。爸爸贊美道：“這似乎是神仙創(chuàng)造的地方”。

　　最后，出了景區(qū)門(mén)，爸爸又閉上了眼睛，回憶所見(jiàn)到的一幕幕，看他那愜意的樣子，我笑了。

陶醉優(yōu)秀作文2

　　抬頭望去，雨依舊下著。

　　我喜歡聆聽(tīng)雨的聲音，這有著說(shuō)不出的愜意。雨一滴一滴的劃過(guò)，帶來(lái)了無(wú)盡的清新和舒適之感。如涓涓細(xì)流，可以隨此盡情流淌。聽(tīng)雨仿佛可以遠(yuǎn)離喧囂。

　　當(dāng)細(xì)雨綿綿時(shí)，踩著雨在路上走著，倒也別是一般滋味。耳畔傳來(lái)雨滴滴答滴答的聲音，經(jīng)過(guò)了雨的洗刷，空氣中難得的清新。腳踩過(guò)雨滴的聲音，聽(tīng)著也是如此的舒心。大概是因?yàn)橛�，心情變得無(wú)比的順暢。雨淅淅瀝瀝的下著，一切事物都別有一般風(fēng)味，令人陶醉。

　　雨，是悠揚(yáng)的歌，是芬芳的.花，是天籟之音。一切都在雨中蕩漾。當(dāng)細(xì)雨紛飛，滴答聲舒緩而優(yōu)美。時(shí)光靜靜地隨著雨滴離去，紛紛擾擾都隨著雨的滴答聲，而漸漸地平靜。靜靜的聽(tīng)著雨那悠揚(yáng)的歌聲。

　　每滴雨，都擁有著感情，它能讓一切煥發(fā)生機(jī)。每滴雨，都擁有著生命，即使它的生命是如此的短暫。

　　看到雨，忽然想了很多。人生，是如此的短暫。其實(shí)，短暫也就是當(dāng)你的人生快過(guò)完時(shí)，你回頭一看，竟已經(jīng)過(guò)了這么久了。到了那時(shí)，才覺(jué)得人生是如此的短暫。漫漫人生路，風(fēng)風(fēng)雨雨，就是雨，如此的短暫。

　　人生重要的不是長(zhǎng)度，是寬度。每個(gè)人剛開(kāi)始都是一張白紙，但當(dāng)我們漸漸地步入社會(huì)，這張白紙會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)墨跡。當(dāng)人生結(jié)束，有的人也許還是白紙一張，有的人也許只有點(diǎn)點(diǎn)墨跡，有的人也許已是墨跡斑斑。人，總應(yīng)該堅(jiān)持心中所想，努力的保持那張空白的紙。就像那雨，當(dāng)它的人生結(jié)束時(shí)，它有的還是一張白紙。它死的有意義。就像那句話(huà)“有的人死了，他還活著。有的人活著，他卻死了�！�

　　抬頭望去，雨依舊讓人陶醉。

陶醉優(yōu)秀作文3

　　從古至今，古人文人雅士都擅長(zhǎng)琴、棋、書(shū)、畫(huà)，可唯有琴緊緊吸引了她。

　　秋風(fēng)輕拂，大霧漫天，秋雨沙沙地下著。窗邊一曲質(zhì)樸、淳厚的古琴曲飄散出來(lái)，潔白的琴弦被那纖細(xì)白嫩的手撥動(dòng)著，棕色的琴體上發(fā)出那別樣獨(dú)特的曲聲，琴桌前坐著那便是沉浸陶醉，心系琴曲的母親。

　　其實(shí)媽媽只是一個(gè)剛學(xué)古琴的新手罷了，但這不能夠遮埋她心中的那份熱愛(ài)、陶醉，及對(duì)古代文化深深的向往之心。練琴只有一年左右的媽媽已參加過(guò)2場(chǎng)小小的演出。只有靠平日的勤學(xué)苦練才能夠增加熟練感，才能拂出那琴聲的美妙。

　　她開(kāi)始了，屋外天邊的小雨如同伴奏般時(shí)而有序時(shí)而又以凌亂之美的輕飄下，擊打地面。屋內(nèi)雙指在弦間來(lái)回舞動(dòng)跳躍，她的臉上洋溢出了一個(gè)幸福的微笑，滿(mǎn)足。沉醉在琴聲中。閉眼的一瞬間，也許媽媽已經(jīng)進(jìn)入到滿(mǎn)山花香，鳥(niǎo)語(yǔ)于枝頭，山泉緩緩流下，陽(yáng)光普照大地的.琴鍵中的美景。

　　第一段結(jié)束，時(shí)間一晃，琴弦再度被撥動(dòng)，每一次都有一個(gè)不同而又美妙的音符蹦出，不時(shí)在耳邊蕩漾，使人生出無(wú)盡幻想，媽媽悠然地輕搖著腦袋， 徜徉在音樂(lè)的自由國(guó)度，享受快樂(lè)幸福!真是百聽(tīng)不厭，讓人神清氣爽、心情舒暢的琴曲啊!

　　媽媽癡情地投入其中，大飽耳福后便是指尖的舞動(dòng)與表演了。她雙目熠熠生輝，眼神發(fā)亮而又認(rèn)真地俯視著油光發(fā)亮、曼妙雅致的琴面，這簡(jiǎn)約而又古色古香的設(shè)計(jì)令人賞心悅目!望一眼琴譜，嘴角再度上揚(yáng)。是滿(mǎn)足，是癡醉?無(wú)人知曉，但那是對(duì)琴的喜愛(ài)與陶醉。媽媽不僅手上彈著，心中更是燃著一束火光，燃著對(duì)琴曲的熱愛(ài)與歡喜之情!反復(fù)斟酌練習(xí)，每當(dāng)媽媽熟練掌握一句，準(zhǔn)確彈奏，她就會(huì)發(fā)出感嘆：“啊!好聽(tīng)，真是太好聽(tīng)了!”

　　咚!終于，那又厚重又純美的樂(lè)曲使人打開(kāi)心境，萬(wàn)分愉悅。雖然琴曲已結(jié)束，媽媽卻仍然靜坐琴前緊閉雙眼沉浸其中，待靜思片刻后，只見(jiàn)她仰頭深呼吸，似是把剛才那美妙的聲音深深吸入心扉!

　　秋風(fēng)拂面，雨還在淅淅瀝瀝下著，琴曲似乎還在耳畔回?fù)P。

陶醉優(yōu)秀作文4

　　行走在那鄉(xiāng)間的小路上，聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙作響，看著一陣風(fēng)把魚(yú)塘吹起一片波紋，調(diào)皮的魚(yú)兒在水面上吐著一個(gè)又一個(gè)的泡泡。美麗的大自然呀，你的每一個(gè)地方都是那么的令人沉醉。

　　離開(kāi)城市的喧囂，到大自然里放松一下吧。穿過(guò)幽靜的林蔭道時(shí)，頭頂?shù)拇髽?shù)在向你揮手歡迎，腳底的落葉在沙沙作響。挪開(kāi)一塊石頭，調(diào)皮的蜈蚣和鼠婦一下子就竄得沒(méi)影了。不要害怕，可愛(ài)而又純真的生靈們，我只是大自然的一個(gè)訪(fǎng)客。

　　走過(guò)了那幽靜的林蔭道，一片廣闊的.景色在眼前像畫(huà)卷一樣展開(kāi)。看吧！五顏六色的鮮花潑墨般綻放著。紅的、綠的、藍(lán)的、粉的都那么無(wú)慮地盛開(kāi)著，擠成了一片花的海洋。肥胖的蜜蜂一片片地伏在花朵上，輕捷的蝴蝶在花的上方跳舞，一切都是那么的美麗而奇妙！

　　將目光投向遠(yuǎn)方，一陣陣微風(fēng)輕輕地，輕輕地，把池塘吹起了一片片波紋。一片輕盈的樹(shù)葉悄無(wú)聲息地落在了水面上。在那層層的水波中，敲出了一個(gè)細(xì)小的螺紋。幾條調(diào)皮的魚(yú)兒好奇地看著這片落葉，就像看待一個(gè)陌生人一樣，不停地朝著樹(shù)葉吹泡泡。漸漸地，它們也熟悉了這個(gè)陌生來(lái)客。突然，一條小魚(yú)把樹(shù)葉頂給了另一條小魚(yú)。其它的小魚(yú)也學(xué)著這只小魚(yú)的樣子，把葉子頂來(lái)頂去，在水面上畫(huà)出一圈圈和諧的波浪。

　　忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把那群小魚(yú)嚇回了水底。蜜蜂和蝴蝶，也都躲到了搖搖晃晃的花朵底下。風(fēng)在嗚嗚作響，把大樹(shù)吹成了一條條斜線(xiàn)，樹(shù)葉也嘩嘩作響。調(diào)皮的蜈蚣和鼠婦也都收起了自己平日里的調(diào)皮樣，慌忙尋找著更大的石頭藏身。風(fēng)過(guò)后，一切又都恢復(fù)了平靜。

　　美麗而又奇妙的大自然呀，有什么理由不讓我為你而陶醉呢？

陶醉優(yōu)秀作文5

　　道路兩旁的風(fēng)景不斷變換著，一棵棵楓樹(shù)向我們身后移去，悶熱的空氣中似乎吹來(lái)一絲風(fēng)。

　　“停！”我終于忍不住，喊了出來(lái)。閨蜜也隨著停下了腳步。我大口地喘著粗氣，汗水也從臉頰淌下，從口袋拿出耳機(jī)，放入耳朵，也給了她一個(gè)。那令人熱血沸騰的歌聲傳來(lái)，“我收拾好雙拳，瞄準(zhǔn)沸騰的時(shí)間！走吧，走吧！別大聲反駁！”我瞬間來(lái)了精神，又有了力氣，拉著閨蜜繼續(xù)跑起步來(lái)。

　　灰蒙蒙的烏云，遮住了陽(yáng)光，到處都是吵鬧聲，我拿出耳機(jī)，想與這喧器的鬧市隔絕。

　　“已不重要，昨天——未來(lái)還很遠(yuǎn)；太多話(huà)沒(méi)兌現(xiàn)——我知道你很糾結(jié)，但總要學(xué)著自我和解……”溫柔的樂(lè)曲響起，我微微瞇起眼睛，緊皺了一天的眉頭，終于得到了舒展，一天的煩心事也隨之忘卻，完全沉浸這美妙的音樂(lè)中。

　　西邊的太陽(yáng)，終于擠走了烏云，把最后一縷光芒照向大地……

　　明亮的'臺(tái)燈，映照著那小山似的作業(yè)堆，窗外的廣告燈光透過(guò)窗戶(hù)，在我的手邊晃來(lái)晃去。我拿起書(shū)桌上的水杯，把中性筆夾在作業(yè)中。

　　戴上耳機(jī)，打開(kāi)音樂(lè)，調(diào)大音量……“不要再懷疑，或許留下遺憾，也算經(jīng)歷了潮起潮落，驚喜會(huì)在裂縫中結(jié)果……”熟悉的旋律響起，我閉起雙眼，陶醉在他那高亢的音樂(lè)中。

　　抬眼，突然看到窗臺(tái)外，幾年前放的一盆小小的吊蘭，它在干裂的土塊中，依靠著一點(diǎn)點(diǎn)空調(diào)滴下的水，頑強(qiáng)地生活著，還抽出了一條新枝呢！

　　我嘴角輕揚(yáng)，還真是“驚喜會(huì)在裂縫中結(jié)果”啊！我跟著節(jié)奏小聲哼唱，給小吊蘭澆了水，重新拿起筆，又滿(mǎn)血復(fù)活地投入了作業(yè)中。

　　音樂(lè)，讓我充滿(mǎn)動(dòng)力；音樂(lè)，讓我走出喧囂；音樂(lè)，讓我不再遲疑。陶醉于音樂(lè)，讓我勇往直前。

陶醉優(yōu)秀作文6

　　音樂(lè)會(huì)使人陶醉，成功會(huì)使人陶醉，舞蹈會(huì)使人陶醉……而我，則陶醉在畫(huà)畫(huà)之中。

　　小時(shí)候，我便接觸了畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我拿起鉛筆，在白紙上涂鴉天空，涂鴉草地，涂鴉大樹(shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。

　　四年級(jí)時(shí)，我第一次進(jìn)入了素描教室。當(dāng)我被老師指定在一個(gè)座位上坐下后，周?chē)�的同學(xué)都?xì)g迎我，讓我心中頓時(shí)感到暖暖的。

　　開(kāi)始上課了，老師仔細(xì)的講解著需要畫(huà)什么和基本的線(xiàn)條。雖然很簡(jiǎn)單，但是我仍在聽(tīng)著，認(rèn)真地聽(tīng)著。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我，已經(jīng)陶醉在其中了。

　　于是，我拿起鉛筆，在老師發(fā)的鉛畫(huà)紙上畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線(xiàn)。這節(jié)課只是要求畫(huà)各種線(xiàn)條，熟悉各種線(xiàn)條。但當(dāng)老師在白板上講解時(shí)，她用馬克筆在白板上畫(huà)出了各種線(xiàn)條，寫(xiě)出了名稱(chēng)。那一條條線(xiàn)條就像一道道火焰，深深印在我的心里。

　　我興致勃勃的創(chuàng)作著，而老師輕手輕腳地走來(lái)�！爱�(huà)得不錯(cuò)呀，繼續(xù)加油！”我卻沉浸在創(chuàng)作里，陶醉其中，混然不知老師的到來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)老師的話(huà)，才懵懵懂懂地說(shuō)：“嗯，老師，我會(huì)加油的。”“好，沉浸在畫(huà)畫(huà)里了，”老師用欣賞的眼光看著我，“希望你進(jìn)步起來(lái)！”我感激的`看了老師一眼，又陶醉在了畫(huà)畫(huà)中。我把兩種線(xiàn)條結(jié)合，成為新的模樣，在用不同的線(xiàn)條畫(huà)成不同的物體，一張紙被我畫(huà)的密密麻麻，直到我無(wú)從下手。一節(jié)課很快就結(jié)束了，我依依不舍地放下鉛筆，又想拿起再畫(huà)一會(huì)兒。

　　課后，老師留住我，對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)陶醉在畫(huà)畫(huà)，創(chuàng)作之中，希望你再接再厲！”說(shuō)完，她給了我一支鉛筆。我聽(tīng)完，很欣喜，我是被肯定的！回到家，我便又陶醉在了畫(huà)畫(huà)之中……

陶醉優(yōu)秀作文7

　　有人沉醉于電腦游戲，有人沉醉于良辰美景，有人沉醉于音樂(lè)旋律。每個(gè)人喜好不一，我的好朋友安一喜歡沉醉于浩瀚的書(shū)海。

　　秋假里，我在西溪天堂的一個(gè)木工坊舉行了生日派對(duì)。派對(duì)中，小伙伴們都去外面撒歡了，只有安一沒(méi)有出去。

　　當(dāng)我們玩得滿(mǎn)頭大汗回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)安一專(zhuān)心致志地坐在邊上的書(shū)吧看書(shū)，我湊上前去沖他做了一個(gè)手勢(shì)，可他根本沒(méi)注意到。只見(jiàn)他端坐在書(shū)架中間的一個(gè)小板凳上，雙手捧著書(shū)托在半空中，那挺拔的`坐姿堪比儀仗隊(duì)的士兵。他一只手夾著書(shū)頁(yè)，時(shí)不時(shí)地翻動(dòng)著頁(yè)面，另一只手則在一行行文字之間跳躍著。那聚精會(huì)神的樣子，真叫人佩服！對(duì)他來(lái)說(shuō)，似乎世界上只剩下了自己和書(shū)。在刷刷的翻頁(yè)聲中，他的目光猶如聚光燈，搜索著書(shū)中優(yōu)美的詞句；又如攝像機(jī)，要把看到的美好文字一一記錄在腦海中。書(shū)本似乎是一塊巨大磁鐵，將他牢牢地吸附著。我沖他揮揮手，可他不為所動(dòng)，我只好訕訕地縮回手走開(kāi)了。

　　當(dāng)我們?cè)俅位氐侥竟し恍菹�時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)木頭人安一動(dòng)起來(lái)了。只見(jiàn)他緊攥著拳頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)著：“太好了！”目光中散發(fā)著興奮的光芒�！斑�不會(huì)著魔了吧”，我暗自嘀咕道。沉迷于書(shū)海中的安一壓根沒(méi)注意到大家投去的異樣目光。他似乎已經(jīng)成為了書(shū)中的主人公。失落時(shí)，他會(huì)低垂下頭，雙臂呈X型摟抱于胸前，滿(mǎn)臉傷心，喃喃自語(yǔ)道：“太慘了”。高興時(shí)他會(huì)微微一笑，揚(yáng)起的嘴角猶如一彎月牙。讀完一個(gè)章節(jié)，休息時(shí)，他會(huì)合起書(shū)放下，靜靜地沉思一會(huì)兒，如同一個(gè)正在思考當(dāng)中的哲學(xué)家。過(guò)一會(huì)兒，他又會(huì)打開(kāi)書(shū)，翻到下一章繼續(xù)閱讀。

　　我們一邊喝果汁，一邊打量著安一。他那豐富表情，如同一部情節(jié)起伏的電影，把我們也帶入了劇情中。休息完，我們也紛紛走向書(shū)架，開(kāi)始靜靜地看起書(shū)來(lái)。

　　書(shū)籍給人奮發(fā)向上的力量，沉醉于書(shū)海的安一，就像一個(gè)發(fā)光體，散發(fā)著光芒，太帥了！

陶醉優(yōu)秀作文8

　　要想練就絕世武功，一句動(dòng)人的歌詞，總是停不下腳步似的回蕩在我耳畔。它并不像原唱那樣有力，那樣句句優(yōu)雅，而是隨意的，舞動(dòng)的，讓人陶醉的

　　那是一個(gè)被陽(yáng)光灑過(guò)的下午，清脆的下課鈴，把圈在教學(xué)里的野獸們，嘩啦一下給放出來(lái)，任意讓他們打鬧、喊叫。在這沸沸揚(yáng)揚(yáng)的野獸圈里，我似乎感受到一陣清風(fēng)似的歌聲慢慢傳到我耳邊，我下意識(shí)的回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)藏在角落里的'她。她微微仰起頭，細(xì)而彎的眉毛在清澈如潭水的雙眸上輕松又優(yōu)雅地舒展開(kāi)，她的步伐是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，輕盈自在。我大膽走向他身旁，輕聲問(wèn)道：你很喜歡這首歌嗎？她似乎早已注意我，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：當(dāng)然了！我覺(jué)得這首歌充滿(mǎn)了力量！隨后我們便愉快地交談起來(lái)。

　　我們正交談著，忽然她對(duì)我說(shuō)：你想不想和我一起唱，如果不會(huì)，我可以教你，這是一首非常好聽(tīng)的歌哦！我好奇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她給了我一個(gè)非常甜蜜的微笑，而后挽起我的手，一蹦一跳的向前走著。

　　要想練就絕世武功，就要忍受常人難忍受的痛，她輕巧得像云，在陽(yáng)光的照耀下宛如仙女一般輕飄飄，暖柔柔。我也糊里糊涂地和她一起唱著跳著。突然，她停了下來(lái)，拉上我一起閉上眼睛，我偷偷地從眼角下注視著她，她不怎么長(zhǎng)的睫毛看起來(lái)卻是那么動(dòng)人，她十分一般的小嘴，笑起來(lái)是那么可愛(ài)，她像一只自由的小鳥(niǎo)，在廣闊的藍(lán)天下飛翔。這時(shí)，她緩緩的睜開(kāi)眼，對(duì)我說(shuō)：太美了！真是太美了！我真被這首歌陶醉了！我歪著頭笑了，再次挽起她的手，與她共同走在被陽(yáng)光灑滿(mǎn)的操場(chǎng)上

　　要想練就絕世武功，浸潤(rùn)著我的心田，她陶醉的樣子鼓舞著我，激勵(lì)著我

陶醉優(yōu)秀作文9

　　喜歡走進(jìn)大自然，喜歡親近大自然，更喜歡在大自然里深呼吸…

　　平時(shí)，我很少有機(jī)會(huì)到那種天然的場(chǎng)所去玩耍，去的地方基本上都是人工打造的娛樂(lè)場(chǎng)所。雖然好玩，但失去了那種原始的感覺(jué)，常感覺(jué)不盡人意。所以，我一直渴望能夠深入大自然，去揮灑屬于我真正的天性。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了。夏天在家呆著無(wú)聊，(.)正好幾個(gè)朋友來(lái)家里找我玩兒，也不知道誰(shuí)提議要去河

　　邊玩。大家都覺(jué)得這個(gè)提議不賴(lài)，就準(zhǔn)備去了。起初我還有點(diǎn)猶豫，可在朋友一句“那邊沒(méi)有什么人，到那兒我們愛(ài)咋瘋就咋瘋，況且那的空氣也很新鮮，多自由��！”后，我便堅(jiān)定的決定了—我要去。

　　到了河邊，我發(fā)現(xiàn)那里很富自然氣息。河岸邊的小花小草都跟平常見(jiàn)到的不一樣，它們顯得更富有生機(jī)，更加鮮艷，翠綠。不知大家是不是被小花小草那種活力感染了，每個(gè)人都顯得很有活力，剛一到岸邊就歡快的玩起來(lái)了。大家你潑我一身水我濺你一身水，好不熱鬧。后來(lái)，大家又開(kāi)始抓小魚(yú)，透過(guò)清澈的河水，魚(yú)兒的身影清晰可見(jiàn)，這不由得讓我想起吳均的《與朱元思書(shū)》中的“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”一句，可以想象，當(dāng)時(shí)的意境是多么美妙。

　　不知不覺(jué)，一下午的時(shí)間已悄然溜走。誒，歡快的.時(shí)光總是那么短暫！不過(guò)我仍然非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)诤舆叺耐嫠Ｊ悄敲吹赝纯�，大家都把最�?shí)，最自然的一面展示出來(lái)了。

　　大自然使人綻放最真的自己，使人陶醉，讓人不忍離去。如果有機(jī)會(huì)，我希望到真正的大自然里玩一玩，讓自己永遠(yuǎn)陶醉在大自然的美妙里。

陶醉優(yōu)秀作文10

　　每個(gè)人都因各種原因而陶醉，陶醉于生活的一切所在。而我也會(huì)陶醉，陶醉，陶醉于生命的奇跡。

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天了開(kāi)的花更是數(shù)不勝數(shù)了。在這個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)里，又有誰(shuí)會(huì)將視線(xiàn)投到哪個(gè)無(wú)人注意的角落呢？

　　那一天，空氣中到處充滿(mǎn)活力的氣息，讓人心情大悅。我與奶奶小區(qū)花園的路上。在經(jīng)過(guò)一個(gè)花壇時(shí)，奶奶忽然停了下來(lái)，笑吟吟地牽著我走了過(guò)去道：“老二，你還記那棵小苗嗎？”“嗯。”我淡淡地道。而我便陷入了回憶的漩渦之中。

　　那年我也才8歲，還是一個(gè)不怎么堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一碰上困難就只懂得哭泣。那年奶奶的身體也還硬朗，常常陪我一起散步，祖孫倆也樂(lè)得悠閑。在這個(gè)花壇，我因跌倒而趴在地上哭。奶奶這下可就慌了，忙扶我起來(lái)。也是在這時(shí)，我看見(jiàn)了那棵小苗。我被迷住了，用那雙稚嫩的小手輕觸小苗。那纖細(xì)的身姿上只有2片綠葉。奶奶慈祥的笑著說(shuō)：“不容易啊，長(zhǎng)在這柵欄的縫隙里，陽(yáng)光照不到，雨水淋不到，也真頑強(qiáng)��！你也要像小苗一樣頑強(qiáng)一些，所以以后遇到困難可不能這樣��！要像雜草一樣頑強(qiáng)……”那時(shí)的我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了我才明白那天奶奶為什么這么說(shuō)了。那棵小苗也至今在我心底揮之不去。弱小的它不怕苦不怕累，只為拼命地長(zhǎng)大去享受更多的陽(yáng)光和露水。我想是生命中那種信念——一定要探出頭來(lái)看看世界的信念一直支撐著它吧！我望著奶奶，突然緊緊抓著它的手久久不肯放開(kāi)……

　　雨天，我看著窗外的雨點(diǎn)打得乒乓響。心里透出些許焦慮……可奶奶抓住我肩膀堅(jiān)定的說(shuō)：“花是柔弱的，一點(diǎn)點(diǎn)的終極都會(huì)摧殘它的.生命，而雜草卻深深的扎在土里，永遠(yuǎn)不會(huì)彎下身軀……"雨停了……在那一天路過(guò)花壇的人一定會(huì)看到一個(gè)幼小的孩童拉著老人蹲在地上，而那孩子的嘴角帶著一抹陽(yáng)光，一臉陶醉，因?yàn)樗�被頑強(qiáng)的生命力所折服……

　　我攙著奶奶向日落的方向作曲，小苗已不再，但深藏心底。因它讓我陶醉在生命的奇跡之中，陶醉于自然的魅力里……

陶醉優(yōu)秀作文11

　　自然的美麗也許是大自然給予我們?nèi)祟?lèi)的饋贈(zèng)，人們總是會(huì)因它們而變得安靜，忘掉一切煩惱，盡情的享受在其中，那舒適又溫柔的暖風(fēng)，那絢爛多彩的景象，還有那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們的生活豐富多彩。

　　比起喧鬧的城市，我和我的家人更喜歡安靜的郊區(qū)，于是我的家就搬到了城市邊緣的郊區(qū)中的一所小區(qū)里，起初這里沒(méi)有高樓大廈，也沒(méi)有太多的車(chē)輛，一切都是那么的“矮小”，我站在五樓可以清楚的看到一切事物，似乎大自然的每一角都能看到一樣。

　　四月是一個(gè)溫暖的月份，我喜歡四月，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的花草樹(shù)木都已蘇醒過(guò)來(lái)一起點(diǎn)綴著大自然，但我最喜歡的還是那四月的落日。在剛搬進(jìn)新家不久的時(shí)候，由于小區(qū)還要擴(kuò)建，所以在樓群的旁邊又開(kāi)墾了一塊開(kāi)闊的土地，在那上面已經(jīng)堆滿(mǎn)了一座座的.小沙丘，那時(shí)正是在四月份，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，生活規(guī)律也慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái)，有一天放學(xué)回家，因?yàn)樽鳂I(yè)早早在學(xué)校完成，于是無(wú)聊的我就出來(lái)散步，走過(guò)那一座座的沙丘，忽然有一種好想爬上去的感覺(jué)，于是跟著感覺(jué)走，我登上了一座沙丘，就在那一刻我的眼睛矚目了那夕陽(yáng)的光芒，是那么的溫和，我能感受到那微弱的陽(yáng)光給我皮膚的撫摸，它失去了正午的耀眼與灼熱，變得那么親和，我靜靜的坐下注視著那就要落山的太陽(yáng)，漸漸的它只剩下一半的身子，顏色也由剛剛的黃色變成了橘黃色，時(shí)間原來(lái)是那么的快，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)落山了，在遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空加上白色的白云和太陽(yáng)的余光形成了一幅絢麗多彩的畫(huà)面，慢慢的消失在天邊，一場(chǎng)完整的落日就這樣結(jié)束了，我永遠(yuǎn)也忘不了那最后的畫(huà)面，它一直印在我心里，讓我陶醉。

　　隨著時(shí)代的推移和環(huán)境的污染，漸漸的我們的這片天空已經(jīng)失去了它應(yīng)有的色彩，也許我再也看不到這美麗的落日，但我會(huì)記住曾經(jīng)有一幅絢麗多彩的畫(huà)面讓我陶醉。

陶醉優(yōu)秀作文12

　　循著潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了日思夜想好久的云谷。

　　青山白霧翠海

　　我們仿佛踏人了夢(mèng)境的天地：青山在白霧中屹立，白霧在青山中縈繞，漫山遍野都是翠竹。霧圍著山，山依著霧，翠海依稀朦朧，若隱若現(xiàn)，使我們飄飄欲仙，好像自己也變成了霧，在山間與翠竹嬉戲，和游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我心頭一震，仿佛靈魂返回了軀殼�？床灰�(jiàn)山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有流動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗在翠海中蜿蜒伸展。我們每個(gè)人都有沉醉于一青山、白霧、翠海的.神色和躍躍欲試攀險(xiǎn)登高的神氣。

　　卵石流水人群

　　流動(dòng)的人群，跨過(guò)河床上滑溜的卵石，和潺潺的流水、搖曳的小樹(shù)一起，給寂寞的山林帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。那回蕩的歡笑聲，也給沉寂的云霧帶來(lái)一番城市的喧鬧。

　　竹叢紅旗小道

　　迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，隱約閃現(xiàn)于蜒蜒曲折的小道上，穿梭在蒼翠的竹叢中。高聲的呼喚，歡快的笑語(yǔ)，從隊(duì)伍的前頭，一直呼應(yīng)到隊(duì)伍的后頭，帶著滿(mǎn)懷的豪情、滿(mǎn)腔的希望和滿(mǎn)腹的寄托。近了，更近了……

　　細(xì)雨涼風(fēng)飛瀑

　　終于，我們看見(jiàn)一條白練，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗翠竹上。白霧繚繞著……終于，看見(jiàn)了刻在石頭上的“云谷”二字，深深的。

　　走下去，來(lái)到谷底，思維似乎已經(jīng)停滯。這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺(jué)……當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺(jué)察到一絲涼意，我才意識(shí)到自己竟沐浴在細(xì)雨中—是濺碎了的飛瀑。它親吻著我的臉、頭發(fā)和蒙塵已久的心……我舉起相機(jī)，把這永恒的一瞬，定格，也把這份難得的陶醉，定格。

陶醉優(yōu)秀作文13

　　時(shí)至今日,當(dāng)我想起大海,腦海中始終浮現(xiàn)著海子的那句“面朝大海,春暖花開(kāi)”,在海子的眼中,大海是充滿(mǎn)希望,是能忘卻所有煩惱與孤獨(dú)的。大海像李白手中的那一壺酒,讓我沉醉其中。

　　而大海的三部曲,更加使我沉迷其中無(wú)法自拔。

　　潮前——酣睡嬰兒

　　放眼望去,蔚藍(lán)的天際下倒映著清澈的大海,微風(fēng)輕拂,海面上的浪花不停的拍打著游人的裙擺,海水因游人的動(dòng)作而驚起陣陣的漣漪,一圈一圈的來(lái)回不停的舞動(dòng),這時(shí)的大海是安靜的,平和的,像睡夢(mèng)中的嬰兒,像是一位治愈師用它的平靜去撫慰人們心中的嘈雜、喧嘩,告訴人們,一切都是希望,用平和的心態(tài)去面對(duì)生的一切,你就是你!

　　獨(dú)一無(wú)二且無(wú)可取代。

　　潮時(shí)——逐夢(mèng)青年

　　狂風(fēng)呼嘯著,海水一次次的向前,用它的堅(jiān)強(qiáng)意志化解前方堅(jiān)不可摧的障礙,用它的血肉之軀筑起一道道宏偉的高墻,白色的浪花不斷的拍打著海灘,沙石被沖刷的光彩照人。海面上,船只左右晃動(dòng)著,絲毫沒(méi)有停歇的意思,這時(shí)的大海像一位奮力追求夢(mèng)想的青年,不顧一切,奮不顧身,沖破所有的困難險(xiǎn)阻,哪怕前方是充滿(mǎn)荊棘的道路,它也無(wú)所畏懼,它是瘋狂的,是勇敢的,也是敢做敢為的。

　　潮后——垂暮老人

　　一切的一切,在瘋狂之后又回歸于平靜,不是簡(jiǎn)單的平靜,而是在頓悟之后的一種平靜,這中平靜需要時(shí)間的洗禮,退了潮的大海,雖然不再瘋狂,卻把沙灘洗的,錚亮,還是同樣的藍(lán)天,還是同樣的游人,而大海卻不是原來(lái)的大海,這時(shí)的大海猶如一位垂暮老人,開(kāi)始用平和的'心態(tài),去面對(duì)人生的坎坎坷坷,不再莽撞,而是理智的,冷靜的,經(jīng)歷了年少的無(wú)知,年輕的追夢(mèng)之后,領(lǐng)會(huì)了人生命的真善美。

　　退了潮后的大海雖然退去了它的鋒芒,但是它卻把貝殼留給了大海,潮時(shí)的大海雖然可怕,狂妄,但是它卻把勇敢,不畏的意志留給了迷茫的人們,朝前的大海雖然是平淡的,但它用自己撫平了人們的內(nèi)心,還給了他們一個(gè)平靜的世界,讓人們的心中多了一份凈土,少了一分污濁。

陶醉優(yōu)秀作文14

　　“今夜星光閃閃，我愛(ài)你的心滿(mǎn)滿(mǎn)”人的一生中有很多光彩的瞬間和有意義的事情。

　　說(shuō)到星空，我會(huì)聯(lián)想到很多的歌詞和詩(shī)句……“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星掛在天空，放光明，好像許多小眼睛”這首歌一響起，我就情不自禁想到自己小時(shí)候的那些迷惑行為。

　　還記得小時(shí)候那是一個(gè)炎熱的.夏天，屋里熱的要死。經(jīng)過(guò)我們一家人的討論，最終確定上平房上看星星，然后睡在上面。我和妹妹興奮的跑上去，爸爸媽媽在后面把東西拿上去。把被子鋪好，我們都在上面，今晚的夜空好美�。≌嫉孛�叫青蛙的叫聲，把夜晚襯托的格外安靜。我和妹妹問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�天上的星星怎么這么少啊，一顆兩顆三顆……一共才六顆”媽媽回答道：“寶貝，天上的星星有很多很多，只是我們用肉眼看不見(jiàn)”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸铝梁托切亲≡谝黄饐�？”媽媽搖了搖頭說(shuō)不知道。妹妹問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔蚁胍�天上的星星可以嗎？”媽媽說(shuō)：“天上的星星是不可能拿下來(lái)的”。就在這時(shí)流星飛過(guò)媽媽讓我快點(diǎn)許愿，對(duì)著流星許愿愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我和妹妹學(xué)著媽媽的樣子許愿閉著眼睛悄悄的說(shuō)自己的愿望。“時(shí)候不早了快點(diǎn)睡吧”爸爸不耐煩的說(shuō)了一句。我問(wèn)妹妹你許了什么愿望？我想要天上的星星妹妹說(shuō)我們帶著自己的夢(mèng)想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　現(xiàn)在想起來(lái)感覺(jué)自己好天真，竟然想要天上的星星�！疤ь^看著星星在唱歌，他的故事好似對(duì)我說(shuō)”。他好像對(duì)我說(shuō)些什么，我又聽(tīng)不見(jiàn)，同樣的夜晚同樣的房子，感覺(jué)不一樣。少了些什么呢？少了父母的陪伴，兒時(shí)的天真和流星還有那美好的愿望。

　　為什么肉眼看不到星星，為什么他不能拿下來(lái)？為什么他離我們那么遠(yuǎn)，我還有很多的問(wèn)題需要答復(fù)。

　　待到秋來(lái)9月8，我花開(kāi)后百花殺，書(shū)中自有黃金屋，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的答案，需要我們自己去尋找�；〞�(huì)枯萎，但愛(ài)永不凋零。愛(ài)會(huì)一直在，只是能創(chuàng)造奇跡。

　　讓美一起去尋找答案，找回那片美好的天空。

陶醉優(yōu)秀作文15

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。毛主席曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。確實(shí)，書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，是前進(jìn)的動(dòng)力。

　　開(kāi)卷有益，打開(kāi)一本書(shū)，濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)，那跳動(dòng)的文字，生動(dòng)的故事，吸引著你去讀它。小小的`一本書(shū)，卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí)，讀書(shū)讓我明白時(shí)間的無(wú)價(jià)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我會(huì)用“少壯不努力，老大徒傷悲�！辈粩鄟�(lái)告誡自己也告誡同學(xué)。讀書(shū)讓我明白“千金易得，知音難覓”，哪怕與好朋友分別，我也會(huì)告訴他“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！眮�(lái)安慰彼此。讀書(shū)還讓我明白要取得成功，除了努力拼搏，還要堅(jiān)持不懈，因?yàn)椤吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�，所以失敗時(shí)，我常會(huì)用“失敗是成功之母”來(lái)鼓勵(lì)自己……

　　人生就是一本書(shū)，這本書(shū)的主題的深淺，香氣的遠(yuǎn)近都有自己來(lái)譜寫(xiě)。有的人生畫(huà)卷讓有的讓人欣賞，令人陶醉;而有的則讓別人厭惡，令人唾棄。要想讓別人陶醉在自己人生這本書(shū)里，那就要以積極的生活態(tài)度從生活的一點(diǎn)一滴做起。

　　走進(jìn)圖書(shū)館，漫步書(shū)海，遨游知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡的美味等著你去消化，無(wú)窮無(wú)盡的道理等你去理解，無(wú)窮無(wú)盡的故事吸引著你去感悟。學(xué)會(huì)閱讀，爭(zhēng)取擁有這筆財(cái)富，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，使自己的生活變得多姿多彩。

　　我們需要走的路還長(zhǎng)，一路上再精彩的風(fēng)景也會(huì)變成回憶，再親近的人也會(huì)離你而去，可是書(shū)會(huì)伴隨你一生。書(shū)更會(huì)給你前進(jìn)的動(dòng)力，即使你累得再也走不動(dòng)了，老得再也看不清了，書(shū)香也會(huì)伴隨著你，環(huán)繞著你。

　　品味書(shū)香，品味人生，陶醉于其中，不能自拔!

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